三年级数独教案【范文4篇】

无论是在学校还是在社会上，大家都接触过作文。作文是由文字组成的文体，经过人们的思想思考，通过语言组织来表达一个主题意义。以下是边肖编的初三数独教案[4篇论文]。以下是边肖整理的，欢迎大家分享。

三年级数独教案【范文4篇】一

一、教材分析

1.本着“加强综合，突出重点，注重语言的理解、积累和运用，注重基本功的训练，从整体上提高学生的语文素养”的精神，精选课文，减少课文类型，课文分为精读和略读。本卷共32篇，其中精读24篇，略读8篇，选读8篇。

2.这本书要求知道200字，写300字。

3.在学习语文的过程中，感受生活的丰富，激发学生对生活的热爱，培养学生细心观察、善于思考的能力。

二、单位分析

1.每个单元包括介绍、课例和语言花园。

2.本课由三篇精读课文和一篇略读课文组成。

3.本卷共安排八个题目。它们是丰富多彩的生活，名人故事，心中的秋天，中国传统文化，祖国壮丽的山河，科学的思维方法，对周围环境的关怀和爱的奉献。

4.中华园由五个栏目组成，其中有四个固定栏目，分别是“口语交流”、“锻炼”、“我的发现”、“日积月累”，第五个栏目是移动栏目“宽带网络”、“趣味汉语”、“橱窗”或“成语故事”。

三，教学的总体目标

1、读写能力

对学习汉字有浓厚的兴趣，能用汉语拼音阅读，学习普通话，并养成主动识字的习惯。

②会使用字典、辞典，具备初步的独立识字能力。

(3)能用硬笔正确书写正楷，做到规范、正确、整齐，不断提高书写质量。

2.阅读

(1)加强朗读指导，用普通话正确、流利、动情地朗读课文，并能背诵指定的课文。

②在老师的指导下，开动脑筋，多读多想，把课文读透，初步掌握课文内容，体会文章所表达的思想感情。

③阅读优秀的诗歌，在阅读中注重体验情感和理解内容。

④养成读书看报的习惯，与同学收集、交换书籍资料。

3.作业

(1)注意周围的事物，乐于用文字表达，增强作业的自信心。

②能够非正式的写下故事、感受、想象，关注自己觉得新奇有趣或者印象最深刻、触动最大的内容。

③愿意把自己的作业读给别人听，和别人分享作业的快乐。

(4)尽量使用平时积累的语言材料，尤其是新颖的文字。

四，教学难点

1、学习300个新单词，能看懂发音，认识字体，理解语言环境中单词的意思，能正确书写；能被识别的生词只需要发音准确，不需要抄写，不需要默读测试。有一定的识字能力。

2.养成勤于观察思考、乐于写作的习惯，能够在观察的基础上写出更具体的内容。学会写想象的东西，拓展想象和幻想，自由地以任何形式写出自己的知识和想象，内容具体，感情真实，句子完整流畅。学会使用逗号、句号、问号、感叹号、冒号和引号。学会写日记。

3.用普通话说清楚几个字，一段话，做到句子完整流畅，演讲有礼貌。在双向互动的语言实践中，可以提高口语交际能力。能够自由交流，在日常生活中积极锻炼口语交际能力。

五、教学改进措施和方法

1.引导学生阅读和思考，逐渐认识到阅读时在哪里思考，如何思考，养成良好的阅读习惯。

2.指导学生大量使用参考书和数据库。鼓励学生独立阅读和思考，尝试自己解决问题。

3.在教学方法上提倡自主、合作、探究的学习方法。

4.密切联系学生的阅读或生活实践，练习写作，加强阅读和写作的联系。有必要引导学生注意使用一些汉语的表达方式和写作方法。

5.穿插运用多媒体教学，让学生感受立体。

不及物动词评估工作安排

这学期的评价主要分为学生自我评价和老师评价。

教师的评价主要依据道德修养、学习习惯、生活习惯、学习成绩。

三年级数独教案【范文4篇】二

暑假的时候，在家写完作业，真的没事干。我像一只偷油的老鼠，东张西望，寻找有趣的东西。无聊的时候打开抽屉，惊喜的发现妈妈的手机忘在家里了。哈哈！上帝也帮助我。我打开手机，开始玩。就在我玩到最重要的时候，突然，铃声响了。

哦，有一条短信来了。我打开一看，写道:“我的手机上启用了GPRS，我可以免费导航自己的旅程。”。回复1直接打开”。

既然是免费的，我为什么不试试呢？于是，我回答:1。真的很快。不到十秒钟，铃声又响了。我打开说:“你已经打开了GPRS免费导航，详情请咨询10086。”。

“哈哈！”我忍不住高兴地做了个胜利的手势。今天我们免费给我妈开通了一个导航功能。后来，我妈妈会因为她的工作而受到表扬。

妈妈回来了，他一进门我就跟他说了这件事。他二话没说，拿起手机打10086查询话费。就在我纳闷的时候，我妈走过来对我说:“你真行，一条短信花了我20多块钱！”

“啊！”我拿起手机，拨了10086。你的电话费是1元8点...

我恍然大悟，原来是短信骗钱。唉，难怪电视新闻经常说:“骗子的手段越来越高明了。”

被骗的经历让我用20块钱买了一节课，我明白了一个道理:我不能轻易相信免费这种东西，所以我要先多问几个问题。我不能再陷入这个自由的陷阱了。

三年级数独教案【范文4篇】三

初三作文一个人在家

一个阳光明媚的下午，爸爸妈妈去上班，小明一个人在家不敢做作业。

小明做完作业后，就专心画画了。当小明被他的画迷住时，他突然听到有人敲门。从猫眼看，小明原来是个奇怪的大叔。小明奇怪地问:“你是谁？”怪叔叔说:“我是你爸爸的朋友。快开门。”小明又问:“你和我爸爸在干什么？”怪叔叔说:“我刚带着这些礼物从外地回来。我想把这些礼物送给你。”小明问:“礼物是什么？”怪叔叔赶紧说:“你先让我进去，一个一个告诉你，好不好！”小明很开心，想给叔叔开门。小明突然想起来妈妈对他说的话:“不要给敲门的人开门。”小明这时不知道该怎么办。他一转头就想到了一个主意。小明对他陌生的叔叔说:“我爸在楼下。让我给他打个电话。他会上来。你在等。”怪叔叔赶紧回答:“那我下楼去找你爸爸！”他讲完后，我把他吓跑了。

晚上，爸妈回来了。我告诉他们这件事，他们表扬了我。我妈如释重负地说:“我以后不用担心儿子的安全。”爸爸高兴地说:“是的。”我们全家笑得很开心。

三年级数独教案【范文4篇】四

我不是一个愿意坚持任何事情的人。舍得半途而废，看似活得很潇洒，实则永远平庸。每次安慰自己这是“适可而止”还是“倒着拿”，还是觉得很失落。

直到有一天，朋友给了我一张纸，上面有一张桌子和几个数字——数独！我盯着报纸看了很久，想把它退回去。我不想要这么麻烦的东西！然而拿着纸的手却僵硬不动，心里有一种像人鱼唱歌一样神奇的声音，催促我“试试...试试看……”

我抵挡不住诱惑，举起了笔。

没想到，我用这支笔写了八个小时——一天的三分之一，比我睡觉的时间还长。

晚上随便处理作业，不是玩，而是躺在桌子上想着这个小小的数独，56个空格，一个个试，猜的可能性差不多满满一张纸。我妈叫我“吃”，充耳不闻。当我填饱了这个格子的一半终于愿意填饱肚子的时候，食物在晚风中变凉了。

匆忙吃完晚饭后，我投身于数独的“伟大事业”。整个脑子里都是阿拉伯数字。最后填了五十四格，只缺最后两格。这一瞥差点让我神经崩溃:一行有两个相同的数字！这是数独规则绝对不允许的。我只能划掉重新计算，至少有一半网格是“从头开始”。

又是一个地狱循环，已经是午夜了，提醒我早睡的闹钟突然把我拉出了这个无尽的深渊。我努力抬起沉重的眼皮，终于抬起手，打开电脑寻找答案。

这是我记忆中很深的噩梦，但我很珍惜——这大概是我这十年来第一次自己坚持下来。即使结局并不完美，即使努力了八个小时，也没有取得大的胜利，但我深深地感到，在那八个小时里，我收获了什么。也许是:某种喜悦，某种忍耐，一种不可磨灭的经历。