初三写人写事作文【精选7篇】

大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的初三写人写事作文【精选7篇】，希望对大家有所帮助。

初三写人写事作文【精选7篇】一

随着科技的不断发展，我们现在已经进入了一个科技信息时代，而这个时代的代言词，应属“网络”。

如今的社会，仅仅是电视，手机，随身听等已无法再满足人类的需求了，在此时，被人们认可和追求的，是“网络”。

人们认可网络，并非是盲目的，而是有根据的。

一台电脑，便可代替多种物品。想看电视，电影，在电脑中便可下载;听歌，各种各样的音乐盒早已出现在了您的眼前;游戏，上千上万款游戏任您选择;若有什么疑难问题，百科全书定会让你爱不释手!

电脑是很方便，便捷的。有了电脑，随时随地便可得到各种资讯，而且还会使您的生活更加充实，工作疲惫后，听听轻柔的曲子，煮上一杯咖啡，放松紧张的神经，暂时忘却生活中种种的烦恼，得到暂时的缓解也是很不错的呢!出游时，带上它，也会省下不少的力气呢!

电脑还可以传递人间的温情，在网络中，人们可以和自己的亲人们聊天沟通，在外的游子们也可以和家人们享受着久违的亲情的感觉......人们可以在这个网络中结交朋友，向他们倾诉出心中的不快......由此可见，网络可以架起一座座无形的桥梁，将友情，亲情紧紧地连在一起!

网络可以是无数人都实现自己的`梦想!喜欢写诗的，可以在网络上投稿;喜欢听歌的，可以报名在各个网址中试唱;喜欢交友的，可以找到一个和自己“臭味相投”的朋友!

由此可见，网络带给我们的好处，是很可观的，但是，一些不法之徒，也就趁虚而入了。

一些不法分子，也就是那些黑客，经常会搞一些“恶作剧”想你的电脑中“送”一些病毒，从而使您的电脑“瘫痪”，这些也已经习以为常了。

一些所谓的“老板”也会在网络上进行大肆行骗，一些不法之徒也会在网络中做些见不得光的事。

况且，网络可是随处都隐藏着危险，一些学生都会因自制力差而染上“网瘾”，从而荒废学业，更有甚者，会因为上网没钱而做出令自己抱憾终生之事。

网络给我们带来的们不仅是好处，还有不少的困恼呢!我们在网络上获取信息的同时，可也要加强自己的意识!别被那些别有用心之人骗了才好!

初三写人写事作文【精选7篇】二

在我心目中的英雄，并不是伟大的人，而是我们班的班主任：祝老师。

祝老师，身材微胖，一双圆圆的眼睛炯炯有神，一头瀑布般的长发披在腰间，非常美丽！

祝老，每次都会帮助我们，要超越自己，不要胆小，多发言，她会说：“谁是我的知心人。”，其实是让我们说出答案。每当听见这句话的时候，我就总想去告诉她，但又害怕出错，所以很多时候我都选择了放弃，便总在最有把握的时候举手。可有几次我都不认真，祝老每次都不厌其烦提醒我。有时我眼睛盯着黑板，心却飞到了窗外，于是祝老就按了按我的手，意思是说：专心点！就这样反反复复好几次，不厌其烦。在我进步时，她会用很慈祥鼓励的眼神看我，我就会得到很大的鼓舞！有一次，我书写进步了，她就给了我一颗甜甜的糖，真是吃在嘴里甜在心里，那味道在我心里甜蜜了许久。她把知识教给我们，并让我们感到学习是一种快乐。她是我的良师，也是我的益友，在我心目中还是我的伟大的英雄。

祝老不仅仅帮助我的学习，还在生活上下了许多功夫教我为人处世的道理和技巧。记得有一次，我和班上三个同学发生了冲突，本来我心里就压抑了很久，在她们语言的刺激下我爆发了，明知道一抵三是以卵击石我还是豁出去了，忍不住和她们打了一架！事发后，祝老严厉地批评了我们，说无论如何都不能出手打人，要讲道理，而不是以野蛮的手段解决问题。然后找我们单独了解了具体情况，知道我是受了委屈才动手的，于是就教我如何与同学相处：“同学之间要团结互爱，做人要大度宽容，有什么事解决不了的时候可以找老师协调沟通，以后多和她们沟通，互相帮助，久了你们就可能会成为好朋友，得到宝贵的友谊，这样你生活就会很快乐”。

以前的我并不怎么讨人喜欢，可祝老从来没有嫌弃过我，相反还给予我更多的关爱，让我感觉很温暖！现在，我不但在自己班上交了很多好朋友，还在别班交了好朋友，我终于尝到了友谊的滋味，所以，虽然在学校的学习生活很紧张，但我因为有这么多朋友的关爱，我过得很快乐。可这一切都是祝老教给我的，所以，在我心目中，祝老虽然没上战场，但她是个大英雄！我长大了也要做个像她一样的老师，也成为一名学生心目中的英雄！

初三写人写事作文【精选7篇】三

春暖花开时节，正是小蝌蚪生长的旺季。因我与小表弟都很喜欢小蝌蚪，便缠着外公去捉小蝌蚪。禁不住我俩的纠缠，外公在4月下旬骑车六七公里捉回了十来条小蝌蚪。

一回来，外公就把小蝌蚪养在一个小鱼缸里，并再三叮嘱：只能养十几天，就要放生。小表弟见了，别提有多高兴，还不时地把手伸进鱼缸里，逗它们玩儿，有时还将养小蝌蚪的鱼缸放在屋里仔细观察它们的眼睛、嘴巴、长尾……玩儿得不亦乐乎。

可好景不长，5月6日那天，天气突变，气温高达33℃（比前日升了8度），放在窗外花台上的小蝌蚪被晒得“全军覆灭”。气得七岁的'小表弟团团转，双脚乱跳：“爷爷，你怎么搞的？”外公看到这一幕，站在鱼缸旁，默默地低下头，一句话也说不出，似乎在为死去的小蝌蚪祈祷，内疚了好一阵子才缓过神来。而我与妈妈暗暗发笑，认为外公太较真了，不就是死了几条小蝌蚪，用得着这么大惊小怪吗？一旁的外婆还挖苦说：“人都养不好，还养什么蝌蚪，真是作孽呀！”

为弥补这意外的过失，周日我与同学去人民公园，瞒着外公捉了8条小蝌蚪（抓多了外公会责怪的）。果然，一到家，外公就问：“怎么把小蝌蚪捉回来啦？”我低下头说：“再试试，养几天观察一下就放生。”外公无言以对。既来之，则安之，外公也忙了起来，把小鱼缸（容积不到0.5升）换成了大脸盆（容积3.5升），当即义去菜场买来水草鱼食。以后的日子里，外公每两天给小蝌蚪换一次水（一天前先将一盆自来水放在窗户边，让水中的消毒水味散发掉），并洒些鱼食、馒头屑，我放学回家时，也会在路上采些青草叶放在盆里。几条小蝌蚪推着白色的馒头屑窜来窜去，相互追逐，黑白交战，煞是好看……

接受了上次的教训，外公对小蝌蚪倍加呵护，生怕有什么闪失。所以外公特别注意天气预报、紫外线强度，一听到气温超过28℃，白天八九点时，就将盆拿进室内，下午四五点再把盆放在外面的阴凉处，让它们呼吸大自然的新鲜空气。

工夫不负有心人，经外公二十来天的悉心调养，小蝌蚪日长夜大，从开始时的绿豆大小，长到黄豆般大，又逐渐长出了后腿、前腿，尾巴也消失了，有了青蛙雏形，它们不再留恋于水巾嬉闹，而是自觉地想脱离水而，或爬在盆壁，或趴在叶片上。于是，我就将“盆景”中的三块拳头大的石头放在盆中，让它们迁徙、跳跃，时问一长，它们的本领越来越大。意想不到的事发生了：一天我放学回家，发现竟然少了两只小蛙，原来离盆口不到10厘米的距离，勇敢的“冒险者”跳出“牢笼”，逃之天天，去找妈妈了。

看到这令人惊喜的一幕，我们喜出望外——小蝌蚪终于长大了。于是，在一个周日的早晨，我们去人民公园北海湖放生。当六只小青蛙“依依不舍”地从我手中慢慢跳入湖边草丛时，我长长地叹了口气：“小青蛙，总算回归大自然，投入妈妈的怀抱了！”

与小蝌蚪相伴的日子是快乐难忘的。

初三写人写事作文【精选7篇】四

说到写人，想必大家都不陌生，因为这是一个老生常谈的话题，从二年级时的用几句简单的话介绍一个人，到三年级的通过一件具体的事突出一个人，再到高年级的如何综合具体事件和各种描写来刻画一个人，随着我们年级的升高，写人文章的要求也在逐步升高。步入小学高年级，我们应该如何快速有效且生动形象地写出一个人呢?首要的答案当然是--把握写人思路。即在动笔之前首先需要在自己的脑海中有一个比较完整的写作思路，说得形象一点，便是在自己的脑海中应该有一个比较鲜活的人物形象，只有这样，流露在笔端的人物才会栩栩如生。本文，笔者将重点探讨一下写人作文写作思路的问题。

写人思路--四定法

㈠何为"四定法"?

所谓"四定法"，是对写人整体思路的概括，按顺序依次是定人、定性、定事和定结构。定人，即在写人作文中，如果题目没有给定具体要写的人物，我们首先应快速地确定自己要写的人究竟是谁，这是写人作文思路中的基本环节;定性，即确定待写人物的性格品质。人物的性格品质一般是写人文章的中心，也是文章延伸的"原点"，这是写人作文思路中的重要环节;定事，紧接着定性而进行，实际上是一个搜寻材料的过程，在写人作文中，欲突出人物的性格品质，一定离不开人物所做的具体事情，因此，事件的合理选取是文章成功的重要保证;定结构，这一步落实在具体的文章中，有人、有事，这还不能保证文中人物的鲜活，要让笔下的人物栩栩如生，还需要有恰当好处的表现形式，而这形式的一个外在表现便是文章的结构，所以在文章的内容确定下后还应该对文章的结构有一个规划，这是作文成功的重要呈现形式。

㈡再说"定性"

上文已经说过，定性就是确定待写人物的性格与品质，它是文章的中心所在，因此，定性的过程其实就是写人作文立意的过程。在这过程中，需要注意，所定的人物性格与品质要鲜明而且符合人物的身份，不能胡乱地为人物添注自认为很好的性格与品质。另外，在所定人物的性格特点需要健康，诸如爱贪小便宜、为人粗暴等之类的就不能出现在文中。第三，所定人物性格需要单一，因为文章的中心只有一个，我们在确定性格品质时也应该择重点而选择，不能简单求全，全而不精，是立意之大忌。

㈢再说"定事"

定事即选材。当待写人物的性格品质确定之后，为了充分展现出这一性格品质，选择恰当的材料是必不可少的。如何选择恰当的材料呢?首先，需要培养紧紧围绕所定人物性格品质来搜寻选择材料的意识。只有紧紧围绕所确定性格品质来选择材料，写出来的事件也才能凸显人物的性格和品质。其次，需要打开记忆的阀门，搜寻生活中与所写人物相关的常见材料，所选材料不能停留在"鸡毛蒜皮"，也不能盲目追求"假大空"，应去选择生活中那点滴的爱，那感人的瞬间，那让人喝彩的镜头……只有这样，笔下的人物才会自然流畅地做事，也才会自然流畅地向读者展现自己的个性。

㈢再说"定结构"

一篇文章的基本结构包括三部分：开头、中间和结尾。在一篇写人文章里，"中间"部分定然是以叙事为主，这部分的重点地位是无可撼动的。但关于怎样将中间部分的事件写精彩，还需要结合多种描写，此处暂不作深究。笔者现在着重谈谈开头和结尾的问题。很多同学一写到人，就这样开头：

在我的身边，有很多人，熟悉的，不熟悉的，但只有一个人让我的印象深刻。

这样的开头没有问题，但是这种开头却难以吸引读者注意，因为大家已经见多到见怪不怪的地步了。所以笔者不建议使用这种开头。因为是写人，那么，同学们可以由所写人物的言行开篇，这样更有现场感和真实感。例如，某同学写老师唠叨，首先可以先从该人物的语言入笔，未见其人，先听其声，这样写更能不出任务的品质特点。除了从人物的言行入笔，还可以"睹物思人"，写成回忆性怀人的文章……这类开头方式写好之后，会让文章更有表现力。

与开头对应的便是结尾，结尾是文章主题。本文，笔者主要与大家讨论两种常见的结尾：回忆式结尾和事件想象结尾。前者是和回忆性开头遥相呼应的，要写好这类结尾，需要将贯穿文章的线索(回忆性文章的引子)在此处进行点睛式的运用，并且写出与文章开头的变化，使文章形成一种动态的呼应。事件想象结尾是一种紧扣上文叙事将主题进行升华的结尾形式，此类结尾最大的好处就是能使结尾与上文衔接流畅，而且通过暗示能够引发读者的想象。要写好此类结尾，需要心思细腻，善于从所叙事件中的一些细节挖出暗示点，引起想象。如写老师关心我，我在写完老师送我回家后抓住了老师离开时留给我的一个雨中的背影，这样，我便可以将自己的感动寄托给雨中的背影，真切地打动着读者。

总之，进入小学高年级后，我们应该从单纯的模仿摆脱出来，学会独立地思考，总结写作的具体思路，做到一步步条理清晰，这样更有利于我们作文成绩的提高。

初三写人写事作文【精选7篇】五

“人生”一个浅显而又貌似深奥的词。每一个人都有着自己的人生，或坎坷或平坦。一切掌握它崎岖平缓的人就是自己。要看你如何处理着样那样的绊脚石，处理不当会使你摔得痛苦不堪，处理得当就会让你继续前行。

人生就像是一艘荡漾在生命长河中的航船，会经受数不尽的风风雨雨，也会享受 数不尽的万里晴空。一个人会在一生中经受许许多多的浪头总是汹涌无比，让你胆战心惊，充满得失之患。但是，小船是被浪头击跨还是平稳的度过，真正掌握它命运的人就是你自己！你既可以让它从风渡中走出，又可以任他被浪头击倒，掉在长河的漩涡里，这一切的一切，都关系到你自己的.掌控。

每一个人都有着自己各种各样、多姿多彩的人生，如果你从小就有着自己心中远大的目标，并努力奋斗，那么你这从小树立的信念就将改变你的人生。相反，如果你从小只完成老师 布置的任务，跟在老师身后走，而不在课余时间 多学习其他知识，赶在他人前面，没有远大的志向，那么将来是成不了大器的，所以消失的懒散也会扭转你的人生。

人生也好似一颗刚结出的果实，如果你想要它变得红润甘甜，那么你就得精心呵护浇灌它。如果你置之不理，任它被风雨无情 的催惨，那么它只会腐烂，变得摇摇欲坠。

人生由自己主宰，想要让自己的人生变得精彩绚丽，那么导演这部戏的人就是你自己！

初三写人写事作文【精选7篇】六

有人喜欢贵如油的春雨，认为春雨温柔细腻，但我喜欢夏雨，喜欢它的粗犷、豪迈、怦然心动。

夏天，好似一个大烤箱，闷得人喘不上来气，似乎自己的水分全部被吸进了衣服。但偶尔刮过的一缕风会稍微带走一些炎热。这时，天上的乌云从远处慢悠悠地飘来，我知道要下雨了。

雨先是一滴一滴地落在地上，奏出一支交响乐。但过了不过几分钟，石头般的雨滴便从天上砸了下来，那交响乐也变成了急促的摇滚乐。我站在那里，呆呆的，来不及躲藏，也不想躲藏。躲什么呀？雨是炎热的敌人，粗犷豪迈的雨会让我感到无比舒适、清凉。

天上轰隆隆的，我一抬头，只见天上雷电交加，跳起了街舞。当然，雨也不甘示弱，下得更大、更急，砸得地面似乎要陷下去，砸得湖面似乎要砸死湖中一切生物。

我见到这一粒粒石头大小的雨落了下来，怦然心动—这是大自然的力量，这是大自然给我们的无限活力与激情，这是大自然给我们冲锋的号角。

风渐渐停了，像它来得一样急。雨也随着停了下来。天渐渐亮了，天边出现了一个淡淡的彩虹，小草也舒展了身子，大树抖了抖身上的雨水，鱼儿们也潜回了水里。一切依旧，却又显得格外不同——空气中夹杂着芬芳泥土的气息，耳边回响着鸟儿与蝉的合奏，那声音不是雨前闷热的声音，而是一种扣人心弦，令人心旷神怡的乐章。

谁能想象，仅一场普通的大雨便能改变这么多。它不拖泥带水，它迅猛的力量带给我们以独特的感受。它的狂风暴雨让人怦然心动，而不是春雨般的滋润、平淡、没有激情。

雨是如此，人生又如何？有的人宁可毫无价值过平淡一生也不愿轰轰烈烈战斗。那种人生有什么味道啊？

现在，拿起武器，随着这狂风暴雨的冲锋号，冲击那胜利的彩虹，享受那怦然心动的感觉吧！

初三写人写事作文【精选7篇】七

天高云淡，万里无云。

街道路上，绿树成阴。而在这绿荫之下，有一位老人勾着背，在这片绿荫下扫着人们带来的垃圾。他沧桑的脸上有几道刀痕似的皱纹，而手上裂开了深深的口，不知道是被刀伤的，还是冻的了。我心中有感，便去问他：“你苦不苦？”。他痛苦地咳嗽了几下，然后说：“苦？我并不苦。虽然我很穷，但我却很快乐。因我又一个可爱的孙子，2个儿子，三个女儿。更重要的是，我还有一个光荣的职业，为百姓服务的职业，我这种年纪还可以为百姓服务，咳—咳—心里已经很高兴了。但是我也服务不了多久了，唉……”听他言罢，我心中有各种不同的滋味涌上心头，我当时就面如土灰地呆在那里。心中想那位老人家被确诊为癌症，在世间存活的时间只有一个月而已的现实。老人家继续说道：“真的很舍不得啊。那些人，那些事，咳—那些物深深地刻在记忆之中，忘不了，忘不了。”

我急迫地问道：“你没有别的办法么？有没有别的办法可以使你的生命得到延续呢？”老人说：“没有了。咳—咳—癌症就是绝症，是治不好的。”“唉，那你为什么不好好享受一个月的时光呢？却还是做清洁工的工作？”我悲哀地问道。老人说：“这是因为我年少时候不努力荒废了少年的大好时光，我只是幻想着自己长大后会成为什么样的人，长大后会做成什么样的事。咳—咳—每当我遇到难事的时候，我自己退缩了，还是空想着自己一定是个有才华的人，将来一定是个大事的人。却到后来才发现自己什么事情也做不成，在空想的气泡屡屡被戳破后，我选择了这个现实的职务。在我后来扫地清洁的时候发现，我自己的心变静了，看上去我是在扫地上咳—咳—的垃圾，其实我自己也扫掉了自己心里的垃圾，这使我十分欣慰。后来我变爱上了这个职务，而且又感悟到了能够为人服务也是一种快乐，是可以体现出自己的人生价值的一种事情。人活着就要活得有价值，有意义，不能虚度年华。所以我才会想在我死之前还能做些咳—咳—有意义的事。小伙子，你要好好的学习，将来好好地体现自己的人生价值。你能做到吗？”我闻完此言，毫不犹豫地回答：“能，我一定能。我必为我的理想而奋斗，坚持不懈，永不放弃。”老人和蔼地笑了笑，说：“我相信你。咳—咳加油！”一个月后的那条公路上，老人已经消失在人间了。但是我依然听到这条路上回荡着老人扫地地身影和不断的咳嗽声……