如何写好关爱我的一件事作文【通用8篇】

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧。作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。以下是小编精心整理得如何写好关爱我的一件事作文【通用8篇】，希望对大家有所帮助。

如何写好关爱我的一件事作文【通用8篇】一

春风悄悄地吹进校园，校园里涌现出许多好人好事，特别是我们二（一）班的好人好事，最值得一提。

那天，我们班的蒙族小女孩艾登，没有带文具盒。语文课上，解老师让我们在书上划词语，艾登没有笔，低着头。解老师看见了就奇怪地问：“艾登，你怎么了？不舒服吗？”艾登没吭气，红着脸，将头低得更低了。正在这时，邻桌的赵雪玉站了起来说：“艾登，你别难过，我这有铅笔，借给你用”，说着将铅笔递给了艾登，接着她说，“如果你还需要小刀和尺子，我都有，你尽管用，别客气。”解老师望着她俩，会心的笑了。

看到这一幕，我明白了：帮助别人，快乐自己，是一件很快乐的事，只有多多帮助别人，自己就可以有更多的快乐。

如何写好关爱我的一件事作文【通用8篇】二

昨天，我家的小狗睡到半夜时，突然象哭一样的叫了起来，早上喂完奶还是叫。我奇怪的问姐姐：“它为什么叫呀”？姐姐说：“可能是想妈妈了”。我又去问妈妈：“小狗为什么叫呀”？妈妈说：“小动物就象婴儿一样，需要和妈妈在一起，离开妈妈就会想妈妈。你多陪它玩，跟它友好就不会叫了。”

我一定要关心小狗，陪它玩，不让它感到孤单，让它尽快熟悉我家环境，成为我们家的一员。

如何写好关爱我的一件事作文【通用8篇】三

怎样写事?

写事要求清楚、具体，小学作文怎样写事。一件事情的发生，总离不开时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。这就是人们常说的“记叙文六要素”。把这六个方面写清楚了，才能让读者明白究竟是一件什么事。同时，还要寓理于事，即通过一件事或几件事来说明一个道理。在六要素当中，起因、经过、结果是事情的主要环节。其中，“经过”部分又是事情的核心，是全文成败的关键所在。在小学生的作文里，“经过”部分写得不具体是带有普遍性的问题。小学生的继续文不感人，平淡乏味，这是其中一个重要原因。记事的记叙文可分两种：写事和写活动。

(一)怎样写事

一是把“经过”部分分成几个阶段，然后按照先后顺序一层一层地写得清楚。写的时候多文几个“后来怎样”，文章就具体了。

二是注意材料的详略，有所侧重。对一些重要的过程、场面要细致描绘，使读者有如身临其境。

三是对事件中的人物，特别是主要人物，当时是“怎么说的”、“怎么做的”，又是“怎么想的”，一定要写具体。

(二)怎样写活动

活动都是有目的、有形式、有过程的。搞什么活动?为什么搞活动?则眼搞活动?活动的结果怎样?都要写清楚。写活动也要求写清楚“六要素”，要把活动的时间、地点、人物和活动开始、经过、结果写出来。

在整个活动当中，不是写一个人，二是写一群人;不是用一两件事来写人物，而是通过写一个活动场面，来表现人物的精神面貌。写活动的记叙文，最大的特点就是必须有活动的基本内容、主要过程和重要场面，小学作文怎样写事。把印象最深刻的内容作为重点，把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来，采用点面结合的方法，既要写好群体活动，又要把个体代表写进去;既要写整个场面，又要突出典型人物。

写活动的文章一般包括两大部分：一是活动的经过，二是自己的感受。如果写“参观”活动，就要用“观一处，感一处”的方法。写整个活动的过程，要用顺叙法，即按活动的先后顺序，把活动时间、地点、人物及活动的经过和结果依次写出来。

如何写好关爱我的一件事作文【通用8篇】四

一、什么叫记叙文?

记叙文就是指记人、叙事、描写景物的文章。

二、记叙文能发表议论吗?

记叙文可以议论，但议论不可过多。

打个比方，如果想焖干饭，虽然需要放点水，但应少放，否则，水多米少，干饭就变成了稀饭。干饭和稀饭的本质区别就在于“水”的多少。

因此，记叙文和议论文的本质区别就在于：记叙和议论孰多孰少。写记叙文最好不要大发议论，要学会用“事实”说话，让事实本身去表达作者的喜怒哀乐就可以了。比如，父母爱孩子是不会整天把“我爱你，孩子”挂在嘴边的，而是通过自己的一言一行把对子女的爱真是自然地流露出来，真正的记叙文完全可以没有议论。当然，有时恰到好处的议论也是必不可少的，能够起到画龙点睛的作用。这是一个“度”的问题，需要在阅读和写作中慢慢揣摩体会。

三、是不是记叙文不需要审题?

记叙文写作一定要审题，且审题很关键。

比如，以“我的老师”为题写一篇记叙文，那么文章的重点应写“老师”，而不是写“我”。因为这是一个偏正结构的短语，“老师”是重点。但重点写了“老师”就一定不跑题了吗?不一定，如果所写的老师不是“我的”，而是“他”的，同样也是跑题了。

如果写“我与老师”，那么就和“我的老师”有极大的差别。“我与老师”是一个并列式短语，“我”和“老师”同等重要，二者不可有所偏废。可以写“我”和“老师”之间的密切关系或有趣味或有意义的小故事。

四、记叙文就是“记流水帐”吗?

当然不是。

短短的800多字的文章，如果从星期一、星期二、星期三……一直写到星期天，人人会写，但写好很难。为什么这么说呢?因为在有限的篇幅呢(800字)，如果涉及的事情越多，头绪就越复杂，就越难把事情说清楚说透彻。越想面面俱到，越不能面面俱到，结果反而会“面面不到”。鲁迅先生曾经说过：与其伤其十指，不如断其一指。就是这个道理的形象化表达。所以我们写记叙文切忌时间或空间跨度太大，最好集中在一点，把事情说清楚，把人物写活，把景物写真实就可以了。不要把场面摆的很大，搭一个大大的“戏台”，光配角就挤满了舞台，等真正的主角出场已经没有空间可以立足了。这样的“戏”怎能让观众拍手叫好呢?

五、记叙文怎样才能“抓住人心”呢?

要以情感人。

其实任何文章都是以情感人的，只不过记叙文的“情”必须是“真情实意”。这里的“真情实意”要靠平时的观察、体验、感悟积累所成。如果仅仅想“临场发挥”那是万万不成的。平日要有一颗“善感”的心，需要做一个生活的“有心人”。平时有意识的把自己的喜怒哀乐等感情装进一个情感“储蓄罐”里，积少成多，你就会变成一个“有情人”，写作时就能妙笔生花了。

如何写好关爱我的一件事作文【通用8篇】五

叮铃铃下课了，大家飞快的向操场跑去。我也高兴的跑到操场，可是一点也没兴趣我东看看西看看，看见洪旗他们在那里玩躲避恐龙。我高兴的跑了过去，突然被一块石头绊倒了。我心里就想哭，这时来了一位大哥哥看见我绊倒在地上，他连忙帮我扶了起来走到了医务室，老师在我的腿上涂了一些药水，大哥哥又把我扶到了教室里，我跟大哥哥说；“谢谢你！你真像一个小雷锋啊！”大哥哥笑了。

如何写好关爱我的一件事作文【通用8篇】六

老师常说，初中生写记叙文就是围绕中心记叙一件或几件事情，可还是有很多同学拿到作文题不知道写什么，看看下面一起君罗列这么多记叙文写作题材，也许下次写作文就不会大脑一片空白了：

1.记叙一件完整的事，从一件事中得到启发，受到教育。(选取的事，必须是自己亲身经历的事。)

(1)通过自己学习绘画，刻苦自励，认识到绘画犹如爬山，一步步必须付出特别的代价。可以采用欲扬先抑的写法，先写不太感兴趣，之后受到启迪，画泰山看到了挑山工，认识到学习犹如挑山工，要经过十八盘，才会成功。

(2)可以选取自己学习游泳、书法、钢琴等刻苦努力、思想变化的事实，来反映—件事情必须持之以恒才会成功的道理。

(3)可选取生活中自己喜爱的事，如炒菜、看书、爬山、郊游、垂钓等方面，通过爱好的缘由，爱好的动摇，爱好的进取，来反映自己努力追求的精神。

(4)可以选取自己对体育项目的酷爱，来反映自己认识、思想的真谛。

如写自己是个守门员，就要认识到足球的团体配合;如写自己是排球队员，可重点写“二传手”的作用，当好“二传手”;

如写自己是游泳队员，可重点写练习憋气每天上百次，来说明训练的艰辛;

如写自己是乒乓球队员，可写眼睛跟球的速度，眼睛里都是小小亮亮的球，来说明专心致志;

如写练习长跑，可重点写每一步就是55公分，训练不管是在刺骨的寒冬，还是在酷热的暑夏。

要写好一件事，重点不是在成功，不是在鲜花，而是在鲜花与成功的背后，那艰辛，那痛苦，那矛盾，那困惑，那分歧，那牺牲，那失去的欢乐，那不屈的挣扎，那才有意义，那才真实。

(5)要选取那些不平坦、不寻常的事，往往挫折才会吸引入，惨苦才会感染人。曲折是对人的意志的磨炼，痛苦是对人生的洗练，困惑是对人生的考验。挫折、惨苦、曲折、痛苦、困惑，写得真切，写得具体，才会升华主题、思想的层次。所以选材时多选这些内容。

(6)要通过记叙事情来升华主题。下象棋粗心大意，从而认识到骄兵必败的道理;给茉莉花浇水过量，从而认识到事物要按客观规律办事的道理;拿着菜谱炒糊了，认识到“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的道理。学骑自行车摔倒无数次，认识到成功来自失败，失败是成功之母的道理;因小矛盾同学不说话，之后和好，认识到友谊是建筑在真诚基础上的道理。

(7)还可以选一次失误，一次误解，一次分歧，一次争吵，一次忍耐，一次觉悟，一次自责，一次不理解，一次好心未得好报，一次热心对冷漠，来反映自己的内心世界，自己的“独善其身”与“兼善天下”。

2.记叙多件事，围绕一个中心去写。

倘若是记叙文，必须写自己的事;倘若根据材料写记叙文，那就根据材料去写。

(1)写习惯，可以写爱闲事的习惯，通过爱管闲事的几件事，别人虽有不同看法，自己却自得其乐，来展现自己对人生对社会对他人的态度。

(2)写责任，可以选取生活中展现自己责任心的事例：如拾到了同学的钢笔主动交到了传达室，并不留名;大同学欺负小同学，自己主动上前劝解，还落了个没趣;看到缺斤少两的商贩与顾客争吵，自己也上前左右一番;母亲生病，爸不在家，自己也能端一碗热汤面送到妈妈身边;医院找错了零钱，竟能挤上去退给人家，却落下了“加塞”的名声，等等，来展现自己作为当代中学生对社会对人生应抱有的正确责任，只有认识到自己的责任，才会把它付诸实践。

(3)写觉悟，可以选取生活中提高觉悟的两三件事，来展现自己觉悟的提高。

①从同学日益相互封闭的现象中，认识到自己应去做点什么(相互帮助);

②从家长的日益操劳中，觉得自己应去做点什么(报得三春晖);

③从教师的苦口婆心中，觉得自己该去做点什么(奉献);

④从同学不幸的遭遇中，觉得自己该为同学做点什么(同情)：

⑤从平凡无奇的交往中，觉得自己应该珍惜什么?(珍惜友情，平平淡淡才是真)

⑥从同学的矛盾中，觉得自己应消除什么?(消除误解)

⑦从原来初中同学的成绩中，觉得自己还缺少什么?(恒心、忍劲)

⑧看到社会的不良现象，觉得自己应该去做什么?(责任)

(4)写珍惜，可以选择一件事去写，也可选择几件事，围绕“珍惜”去写。可以是抽象的，如幸福、生命、时间、人格，也可以是具体的粮食、环境等等。

①从一个人短暂的生命中，体会怎样去珍惜生命。

②从时间的短暂中，认识怎样去珍惜时间;

③从人与人的交往中，体会怎样珍惜生活;

④从人与自然环境的关系中，体会怎样珍惜环境;

⑤从植被的破坏中，认识到怎样珍惜自然生态平衡;

⑥从父母对自己的关怀中，认识到怎样去珍惜情感;

⑦从经历假冒伪劣的一次切身感受中，认识到怎样去珍惜人格;

⑧从一次不爱惜粮食的现象中，觉得应当怎样珍惜劳动成果;

⑨从同学的矛盾变化中，觉得应当怎样珍惜友谊。

(5)写考验，可以选取的材料：军训对人格的考验;生存夏令营对生命与抗争的考验;父母不在家，自己怎样烧水做饭，面对生活的考验;班主任老师生病，学校要举行大型课间操比赛，自己是班长，面临特殊的考验;遇到一位老人晚上迷失了方向，自己面临心灵的考验：一只雏鸟不幸从树上掉下来，老鸟在树上急急地叫着、跳着，自己面临着要小鸟还是放小鸟的考验……

如何写好关爱我的一件事作文【通用8篇】七

在这个世界上，有很多遇上困难的人是需要我们伸出手去帮助的。有些人会坐视不理，但有些好心人会很热心地去帮助他们。

记得有一天放学，在校门口，围了许多人，我好奇地钻入人群，眼前的景象让我惊呆了。一个满头白发的老奶奶怀抱着一个8岁的小女孩，衣服破破烂烂的，胸前用小被子围着，没有双腿，她的前方放着一张纸，写着她的经历，我才知道她家遇上了车祸，失去了双腿，父母在这次车祸中也去世了，只有她和奶奶相依为命。围观的叔叔阿姨们都议论纷纷，都十分同情她们，纷纷给她们捐款、捐物、捐吃的……

我被眼前的一切深深感动了，大家都那么的善良，都那么热心帮助别人，这不就是老师常常讲的“雷锋精神”吗！越多好人好事在身边出现，这就意味着祖国越来越美好。

如何写好关爱我的一件事作文【通用8篇】八

导语：从自己的过失中吸取教训是聪明，从别人的过失中吸取教训是智慧。以下小编为大家介绍400字文章，欢迎大家阅读参考!

　　400字1一次偶然的机会，我看到《读者》上的一篇文章：《历史题该怎么考》。也许你会说就这么考呗！不就是问问《马关条约》什么时候签定的，赔了多少地，多少银两，造成什么后果什么的。的确，就是这样的，然后我们不再去研究它，而是把答案背得滚瓜烂熟。《马关条约》签定于1895年，赔了辽东半岛和台湾岛还有二亿银子，造成我国沦为半殖民半封建社会……

可是，条约已经签了，土地已经割让了，银子也已经赔了，历史已经过去了，我们研究这些也已经于世无补了啊！为什么我们总习惯于把目光放在过去而不放在未来呢？

然而，日本不会这样考，他们会把历史题结合未来来考。请看日本考题：日本和中国将近100年打一次仗，19世纪打的“日清战争”（我们称为甲午战争），20世纪打的“日中战争”（我们称为抗日战争），那么21世纪将会在什么时候开战呢？请你预测一下，那么我们该怎么对应呢？他们的学生回答是十分可怕的：日本和中国的战争应该是在台湾回归中国以后开始吧！那大约是在2015年到2020年之间。因为台湾回归中国以后他们将会封锁我国的通商口岸，那么我们就得绕道而行。这样就会提高我国运输成本，那么日本舰队就会向中国发出战争，中国就会应敌，这样一来战争也就爆发了。所以我们现在就要做好应敌的准备，培养大量的军事人才，好在战争上取得胜利。

多么令人震惊的日本中学生的答案啊！日本培养的是能力，我们国家灌输的是知识。这大概就是为什么日本比我们国家富强的缘故吧！

天啊！我们的教材和日本相比之下是多么的可笑啊！为什么我们在学历史时只把目光放在过去呢？赔也赔了，割也割了，签也签了，历史能够改写吗？我们该做的是想想未来该怎么办，怎么使国家更加繁荣昌盛，而不是一味盯着那些枯燥的数字去背得焦头烂额，这个没用。

民族的复兴取决于这个民族的教育。我们改写不了历史，但我们可以编写未来啊！我们要时刻关注民族的复兴，为祖国贡献出所有的力量。日本人能够时刻关注他们民族的复兴，我也能！

　　400字2最近我最关心的是四川省汶川县发生的7.8级大地震.这次大地震使许多人死亡,使许多人失去了家园,也使我们中国人明白了"一方有难,八方支援"的道理.

我在报纸和电视上看见:一所舒适的幼儿园,这时有2个班在午休,可就在那个时候,突如其来的地震,夺去了他们幼小的生命.有许多孩子家长正等待着,想看看自己孩子的最后一眼,许许多多的解放军叔叔们一起把那些压在孩子们身上的石块摆下来.这才挖出了几个孩子的尸体.

地震无情,人有情。虽然地震使小孩、大人们失去了宝贵的生命，但是有许多没有发生地震的地方，伸出了援助之手。有的国家捐钱，有的国家捐物，有的国家派人来救援。

我们的解放军叔叔们为了让灾民吃好，穿好，便用降落伞空投吃的穿的东西。灾民们为了感谢那些帮助他们的人，便在树木上写上了感恩的话语。

我国的温总理爷爷在地震发生后，很快到了地震灾区，给灾民们安慰和鼓励，给灾民们勇气，并让大家有决心和勇气重建家园。有了这样的温总理，我们还怕什么呢?

我想：只要我们团结起来，就一定会把我们的家园建设得更加美好!

这次地震使我明白了：一方有难，八方支援。

我们虽然还小，做不了什么，但是只要我们好好学习，长大后发明一个可以探测出地震会不会发生的仪器，就不会造成这么大的损失.

　　400字3时光如天上的流星，恍然滑过，瞬间的动作，让人无法捕捉。日子在不知不觉中悄悄流失，这样的消逝，使我迷失了方向，茫然中，不知所措。但是新来的日子的影儿又开始在茫然中度过。

曾经，我的日子在茫茫的大海上销声匿迹，让我再也找不到它从前奔涌的模样;曾经，我的日子在漆黑的夜晚没有了踪影，在我的睡梦中留下了它最后的面容;曾经，我的日子在那钟表上日积月累，在我所做的一切中不辞而别。

它们去干什么了，我不知道，但我明白，它们始终在我记忆深处徘徊。我伤心，因为我没有留住它们，让它们白白地流走了，什么都没有留下;我高兴，因为我知道，我根本留不住时间的脚步，我只能无知地在时间的徘徊，旋转。

时间仍在流走，它丝毫没有因为我的挽留而放慢它的脚步......曾记得，我们到海边去玩耍，有时会去捡贝壳，有时会在海边游泳，有时会在海边捉鱼......

清晨，当我们从梦中醒来，闭着眼睛，可以静静地听海鸥的歌声唤醒沉睡的大海;睁开眼，啊!太阳从海面上冉冉升起了。中午，我们吃着鲜美的烤海鱼，晚上我们可以欣赏海面上漂浮的月亮......

在仅剩下的半天时间里，我不知道应该做些什么，但我不愿让这半天白白过去，做一些有意义的事。离开海边，依就恋恋不舍。海边这美丽的景色，至今无法忘怀。

但是在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我又能够做些什么呢?过去的日子如轻烟，被风吹散了，如薄雾，被初快乐阅读网日蒸融了。我又留下了什么痕迹呢?

但是我又多想能够改变时间，不让它们白白流过。

　　400字4在我人生的道路上，我经历过无数的事，这些事就像浩瀚的星空，那些星星就像琐碎的小事，挑出一颗并不明亮的星星，可它却使我记忆犹新、终身难忘。

那是在一个星期六的上午，妈妈让我去买两瓶醋。她给我十元钱说剩下的钱给我买冰激淋。我毫不犹豫的就答应了，兴高采烈的走在路上，心里盘算着剩下的钱买什么，这时候，得意忘形的我绊到一个大石头上，鲜血直流，疼得起不来了。这时，我身后出现一位年轻人。我非常害怕，心想他要干什么。他说：“小姑娘，走路怎么这么不小心呢？我背你回家吧。”这时我想，你我萍水相逢，我凭什么相信你？于是自己忍着万般疼痛，站了起来。他好像看穿了我的心思说：“别害怕，我不是坏人。”我想，坏人脑门上贴“我是坏人”这四个字啊！再说了，坏人一般都是这么说的。可他却不容我说，直接把我背起来还说：“膝盖都出血了，还逞能呢！”我想也是，不如看他耍什么花样，便告诉他我家的地址。他不一会，便把我送到家门口。这时，我像打碎了五味瓶——真不是滋味。我刚想要跟这位叔叔说谢谢。可是他说：“助人为乐，不求回报，更何况是这种微不足道的小事呢！”说完便离开了。看着他的背影，我的眼泪在眼睛里打转。回想刚才的经历，自己感到羞愧难当。

是啊，人间处处有真情，真情时时暖人心。也许，一件微不足道的小事就能掀起你情感的波澜，但是这次经历将使我终生难忘。