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小学议论文

小编: LV_ZW

小学1

  心,是最难掌控的。有时候心像一个调皮的孩子,喜欢任性的到处嬉闹。有时候心像一个成熟的大人,喜欢安静的独自沉思。

  因为有心,我们才会感受,因为感受,我们才会在乎。和朋友发生争吵时,人们总不喜欢轻易低头,你说:“因为我有心,我的心会痛。”但你可曾想过,我也有心,我的心也会痛。其实我们都在意对方,但却因为心一时的蒙蔽、一时的捉弄,而错过对方失去对方,这样值得吗?

  记得我们曾这样约定,如果你是恒星,我就是那行星,只有你是我的方向。然而现在,行星迷失了方向,心迷失了你。你可愿意为我找回心?

小学议论文2

  不要等到别人微笑后才面露慈善。不要等到被爱了才去爱。不要等到觉得寂寞,才发现朋友的重要。不要等到最好的工作,才决定好好工作。不要等到拥有许多之后,才懂得分享一些。不要等到失败了,才记得别人的忠告。不要等到痛苦的时候,才开始祷告。不要等到分开了,才希望挽回。不要等到别人受伤了,才乞求原谅……

  不要等。因为你不知道会等多久。会等掉多少时间。不作为。有些时候比做错是好一点。但也可能比在原地踏步。只求安全不求长进。我们周遭的环境变动得太快。过去最安全的地方有可能变成最危险的地方。不选择。更是一种明明白白的选择。选择让自己停留在困境里。等了一辈子。等到白头来不及去爱。也一事无成。

小学议论文3

  读了你的文章,既欣赏又有不同意见。你的文章不袭成说,另辟蹊径,我很欣赏你独立思考、勇于独抒己见的精神;你的文章由现象到道理,由道理到现实,思路开阔,我欣赏你力求见微知著、联系实际的努力。希望发扬这些优点。

  但是,我不同意你的蹇叔“知情不举”因而秦国“败在蹇叔”的判断,当然也不能同意以此为基础的而发出的种种见解。

  我认为蹇叔冤,冤如窦娥。蹇叔是知情不举吗?这是问题的关键。

  秦伯向蹇叔咨询,他分析全面,陈词剀切,秦、晋、郑三方情况,潜在的危险无不—一道出,这段文字几干年来为人称道,以为“知己知彼”的楷模,何“知情不举”之有?秦伯“辞焉”,拒绝他的正确意见,蹇叔实际上已失去进谏的正常渠道,但他仍然不放弃努力——以“哭师”的形式来进谏,直言不讳地指出“吾见师之而不见其入也”的必然结果,何“知情不举”之有?“哭师”召来了秦伯的诅咒、辱骂,这在封建社会是非常可怕的事情,但是蹇叔继续进谏——以“哭子”的形式来进谏,准确地指出晋国“必御师于崤”,何“知情不举”之有?一而再,再面三,言语不行,继之以哭,须知哭的作用是要使自己的意见传导给国君呀!我认为,蹇叔绝非“知情不举”,而是相反。不知高崇同学意下如何? 

  根据对蹇叔的这种理解,依照你的思路,我认为,可论“搞一言堂要不得,要广泛听取意见,搞民主决策”。

  读后感之类的“材料”,阅读理解材料是立意的根基,我们必须坚持“实事求是”的原则。“实事”就是从“材料的实际”出发,不能脱离或歪曲这个实际;有了“实事”这个基础才能正确地“求是”——阐述道理.解决问题。这不仅是写作方法问题,也是思想方法问题。我们提倡多角度思维、创造性思维,但不能违背实事求是的`原则,因为违背这一原则就丧失了科学。如《读〈崤之战〉有感》,同学们的观点有“要全面看问题”、“忠言逆耳利于得”、“知错改过善莫大焉”、“位卑未敢忘忧国”……以及我受你的启发而提出的“反对搞一言堂,倡导民主决策”。这些观点都言之有据,实事求是,所以都不错。

  勇于创造,大胆探索,同时实事求是,富有科学精神,这是探索者的坦途!是否如此?

  《诗》云:“如切如磋,如琢如磨。”上面是我的一点看法,供你参考,也希望你“尊我师而不唯我师”,独立探索。我欢迎一起研究,欢迎批评。

  君驶扁舟踏巨浪,我扬大帆写长风。共研潮头御龙术,要掣鲸鱼碧海中。

小学议论文4

  怀着一颗感恩的心,去面对生活,去看待生活的种种,只要心存感恩,生活就会快乐而充实。

  一个年轻人失业了。他身在异国他乡,四处投递求职信,但什么也没发生。

  一天,他收到一封信,年轻人在信中大笑起来,回信人斥责他没有弄清楚该公司所经营的项目就胡乱投递求职信,并指出信中的文字表达不清楚

  虽然年轻人有点沮丧,但他觉得这是他收到的第一封信,信中有人肯定了他的存在,指出了他的缺点。

  为此,他很感激地回了一封信,面对自己的冒失道歉,并向对方的回信和指导表示感谢。几周后,给他回信的那家公司给他提供了一份合适的工作。

  这是一个发生在我身边的真实故事,我一直以这个年轻人为例,这是他感恩的心,感动了用人单位。

  保持一颗感恩的心,世界在我们眼里会变得更加美丽。

  同一朵玫瑰,有人说:“花下有刺,真讨厌!”有人说:“荆棘上有花真好!”看到刺的人,挑着毛并盯着不足,他们注定是不快乐的。

  而那些看到花的人,怀着一颗感恩的心,虽然荆棘扎手,但那些刺上有一朵芬芳的花,让他能感受到幸福。所以,感恩的人是快乐的。

  我们常说,生活中并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。要发现美,不仅需要一双敏锐的眼睛,更重要的是要有一颗充满爱的心。

  我想说,对爱你的人说声谢谢,是他们的关心、鼓励和支持让你感受到了生活的温暖和充实;感谢那些恨你甚至讨厌你的人,因为他们让你的生活多姿多彩,让你在面对挫折时更加坚强。

  这种爱是一种感恩,爱世间万物,感激世间万物,用一颗感恩的心去“看”所有的东西,那上面定有细微之处让你心怀感恩。

  感恩——幸福的真谛!

小学议论文5

  黯淡的生活,不堪回首的过去,生活中所遭遇的各种挫折,这些往往被人们视为“黑点”的不幸,却是最值得去感激的。

  “宝剑峰从磨砺出,梅花香自苦寒来”,不经历一番寒彻骨,怎得梅香扑鼻来,一帆风顺的人生能给你带来无限风光,但苦难的人生却能给你异样的充实与完整。

  有一种花,叫做一百天,因其生长过程要一百天而得名。它的花语是:让自己的存在成为别人的幸福。

  一朵花,一粒砂,就是天涯。从一朵花的花语中看世界,你会发现世界如此美好。小小的一朵花,尚且懂得要怀着一颗感恩的心去面对给予它生命的世界,让自己的存在成为别人的幸福,而作为高级生物的人呢?

  我们经常会抱怨这抱怨那,好像全世界都亏欠我们,似乎我们天生就该拥有一切。可是,谁又想过我们所受过的一切都是别人的恩赐呢?难道父母给予了生命还要为你的全部人生负责吗?难道朋友给予了你友谊让你不再孤独她们还要帮你树立精神吗?难道老师给予了你知识还要时刻关心你的心里吗?难道社会给予了你容身之处还要给你帮助吗?一切答案都是否定的,这些都是超出他们职责之外的,是他们额外给予的,是他们的恩赐。所以,我们更应该怀着一颗感恩的心去接受这一切。

  一个人所处的环境有好有坏,能力也有大有小,希望每个人都发出一样的光散出一样的热是不现实的。但是让自己的心灵站立,怀着一颗感恩的心,以一片真诚和坚守去面对生活,这是人们应该追求的基本的人生目标,它让我们的人生因此而变得纯净起来。

  所以,不要忘记,用一颗感恩的心去对待你身边所有的人。感谢你的父母,他们给了你生命和温暖;感谢你的朋友,他们给了你关怀和友谊;感谢你的老师,他们给了你知识和扶持;感谢给过你关怀的人,他们让你的心变得温热;感谢你的敌人与伤害过你的人,因为他们让你变得如此坚强。

  这个世界有很多无奈,不管怎样,怀着一颗感恩的心,我们是祖国的花朵,我们要做像一百天那样的花!

小学议论文6

  在大人的眼中,世界是复杂、残酷的;在小孩眼中,世界却是精彩、美好的。小孩的世界里,藏着许多幻想及不可思议,拥有梦想,充满希望,是大人无法造访之境。以前,许多小孩总是希望能变成大人,因为大人可以不受拘束。但却不明白大人的权利与自由,其实比小孩少。

  大人只在乎数字,如果你告诉他们隔壁的房子又大又漂亮,他们只会不耐烦的挥挥手;但如果你告诉他们隔壁的房子有多少坪、有多贵,他们的眼睛反而会为之一亮!大人们总爱讲陈腐的大道理,告诉小孩:“永远不要放弃梦想。”但放弃梦想的往往都是大人。小孩喜欢斤斤计较,即使是小事也要与人争辩、比较。大人也爱比较,比谁的小孩聪明伶俐,谁家的小孩亭亭玉立。

  大人常过度保护小孩,不让他们看清这世界残酷的真面目。在小孩眼中,大人一身是胆,而大人眼中,小孩只是面镜子,喜欢装模作样。大人和小孩却也有一样的地方:他们都爱说谎。大人,怕没面子而说谎,小孩则因为怕被骂而说谎。小孩火大时,大人要保持冷静,大人火大时,小孩要赶快逃命,因为大人常把小孩骂得狗血淋头、体无完肤。

  大人的世界永远和小孩不同,永远少了那份想像力与笑容,但现在,小孩的世界愈来愈像大人,愈来愈复杂。不过,只要心灵还没被真实世界污染,就会永远留住童年的单纯、美好。

小学议论文7

  时间匆匆而逝,很多的记忆已随日子的消失而褪色。但有一件事,让我历历在目,感动不已――那一份深沉的母爱。

  那天早晨,我背着书包正要上学,妈妈递给我一把伞,说:“波波,天气预报今天有雨,还是带上伞好。”我抬头看看天空,万里晴空,怎么会下雨呢?我丢下伞,一溜烟跑出门去。

  正当中午放学的时候,忽然电闪雷鸣,顷刻间暴雨骤然而下。带了雨具的同学都回家了,其他人也一个个被家长接走了。我在外地学校教书,中午从不回家。刚好,妈妈这几天正发着高烧打着点滴。我想不会有人来接我了。我一个人在教室里呆呆地坐着,又急又饿,望着窗外哗哗直下的大雨,我不由得哭了起来。

  这时,大雨中出现了一个我熟悉的身影。哦,是妈妈!狂风夹着大雨好象要把妈妈吞没似的。妈妈挣扎着向我艰难地走来。

  “波波,快过来,穿好雨衣。”妈妈边说边脱下身上的雨衣披在我身上。此时,雨越下越大。妈妈的头发,脸上,身上都被雨水淋透了。望着“落汤鸡”似的妈妈,望着她那青白着的脸,我不禁又哭了起来……

  一把伞撑起一片天,妈妈爱的伞给我快乐和幸福。事情虽然过去了很久,但它时时感动着我,教我好好做人,好好读书……

小学议论文8

  “你热爱生命吗?那就请你珍惜时间,因为时间是构成生命的材料!”这是鲁迅先生说过的一句话。仔细品味,这是一句多么富有哲理啊!

  花谢了,可以再开。杨柳枯了,有再绿的时候。时间,一旦流逝,将会一去不复返。时间是勤劳的,当它从你身边悄悄然的流星般的闪过时,你却毫无知觉。当你觉得时间过得太快时,想伸手挽留它时,它早已无影无踪。

  人生好比一不未完成的书稿,而时间则是这部书稿的翻动者。你只有珍惜时间抓紧书写这部“人生”这部书稿,你的人生才能多姿多彩如果你不珍惜时间抓紧书写“人生”这部书稿,这部“书稿”将会留下许多空白的页码。

  一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。如果你热爱生命那就请你珍惜时间,努力奋进,创造美好人生。因为时间是构成生命的材料。

小学议论文9

  “宽以待人”,是中国人的传统美德。宽容具有强大的感化力。

  我国战国时代,蔺相如出色地完成了“完璧归赵,和“渑池会”的外交重任,维护了赵国的利益和尊严,于是被“拜为上卿”,“位在廉颇之右”。这一下触怒了居功自傲的大将军廉颇,他扬言说“吾见相如,必辱之”。而相如以大局为重,对廉颇的倨傲无礼采取了退让宽容的态度。每见廉颇,“引车避匿”,终于感化了廉颇,维护了赵国安定团结的政治局面,也给后人留下了一段广为流传的佳话。

  试想,如果蔺相如不是“引车避匿”,而是来个“两虎共斗”,在那种形势下,势必给国家招来灭顶之灾,后人对他的赞佩,也正是由于他有这种包容万物的气量和美德。

  清康熙年间,礼部尚书张英的家人修建府第时,因地界不清,与邻居发生争执。双方都仗着自己家人在朝为官,互不相让。当地官员也惧怕各家势力,无法公断。张英家人给他修书一封,。让他出面干预。张英接信后,当即赋诗一首答复家人:“千里修书只为墙,让他三尺又何妨。万里长城今犹在,不见当年秦始皇。”家人阅信悟出其中道理,当即让地三尺,以示不争。对方了解此事后,也觉惭愧,也让地三尺,这便是“六尺巷”的由来。

  张英的做法不仅教育了家人,也感化了对方,退让三尺,海阔天空。他的做法对我们不也同样有很大的启发吗!

  《北京日报》曾刊登过这样一件事:一位小伙子在公共汽车上吐了一口痰,女售票员让他擦掉。小伙子感到很难堪,不去擦。女售票员给了他个台阶下,自己用纸把痰擦掉了。事后小伙子很后悔,他给报社写了一封信,表示向这位售票员道歉。你看姑娘做得多好啊!如果她不这么做,而是硬逼小伙子去擦掉,结果不难想象。得理也让人,大度而包容,它的感化作用有多大啊!

  然而,现实生活中,有人却缺乏这种胸怀和气度,遇事斤斤计较,寸步不让。譬如在大街上骑车,一不小心撞了别人;乘公共汽车,人多拥挤,不注意踩了别人的脚。这时不是你说对不起、他说没关系,而是互逞一时之愤,用不能形诸笔墨的语言,恶语相侵,进而大打出手,终至两败俱伤。朋友,好好想一想,何必呢?为什么遇事不退一步呢?为什么对别人不宽容一下呢?

  当然了,我们所说的宽容是有原则、有限度的。在大是大非面前,当有入侵犯党和人民的利益之时,应挺身而出,绝不姑息养奸,苟且偷安。这是不在话下的。不在话下的。 俗语说:“宰相肚里能撑船”就是对宽容气量的赞美。人与人能宽容相处,我们的生活将更加美好。

小学议论文10

  梦想,是茫茫大海中的灯塔,为迷失的航船引导方向;梦想,是晴朗夜空高高在上的北极星,为迷途的人指明回家的路;没有梦想的人,就行迷失在若大森林里的人,惊慌失措;没有梦想的人就像是散乱在天空中的蒲公英,不知何去何从。

  相反,如果有了梦想,也就有了追求,有了奋斗的目标,有了梦想,就有了动力。它会使人前进,在追求梦想的道路上少不了会遇到的困难,但,请你记住;跌倒了就不敢起来,人为什么要这么堕落和脆弱呢?打开电视看看,有多少人在为自己的梦想而努力勇敢的走下去,

  居来夫人,他有梦想,使她发现了镭,但她放弃了荣华富贵,应为她的真正的梦想还没实现,他有一颗热爱科学造福人类的善心为她最初的梦想奋斗。诺贝尔有梦想。他看见开山时人们的辛苦,决心要发明一种开山的工具;炸药。他为他的梦想而献身,尽管这使他失去了亲人,但是没有什么能让他放弃对梦想的追逐。

  梦想可以使人疯狂,它是人生的动力,也是人生活的源泉,人为梦想而活。让我们把握好时间,好好努力吧。

  这是一篇议论文。作为小学五年级的小朋友,能做到论点、论据突出,结构完整,十分难得。本文运用了举例论证的论证方法,列举居里夫人和诺贝尔拥有梦想并成功的例子来证明论点。通过列举典型事例,具体有力地证明了中心论点,增强了说服力 。