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大班语言水帘洞乐翻天教案

小编: LV_ZW

作为一位优秀的人民教师,时常需要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编精心整理的大班语言水帘洞乐翻天教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

大班语言水帘洞乐翻天教案1

  一、活动目标

  1、能理解故事内容,想象花果山水帘洞的情景。

  2、根据故事情景,幼儿能积极主动的选择运用各种材料布置活动室。

  3、有与同伴合作、分组制作的意愿,体验其乐趣。

  二、活动准备

  1、布置花果山水帘洞的美工材料:特大号塑料袋,各类纸(彩纸、图画纸、报纸、牛皮纸),废旧纸盒、纸箱,丝带,剪刀、胶带、水彩笔。

  2、用特大号塑料袋剪成长条,悬挂在教室入口的门上呈瀑布状。

  3、猴子头饰。

  4、欣赏VCD水帘洞的情景片段。

  三、活动过程

  1、幼儿欣赏VCD水帘洞的情景片段,讨论、交流经验:老师:你们看过瀑布吗?瀑布流下来是什么样子的??

  2、幼儿听故事:孙悟空因跳进花果山水帘洞口的瀑布里,而被推选为猴王的故事。

  A、老师:孙悟空跳进水帘洞里看见了哪些情景?(洞口瀑布、花草松竹、铁板桥、石碑碑文)

  B:老师:我们怎样来做洞口的瀑布?怎样做?你觉得用什么材料合适呢?

  C:老师:想想水帘洞里还会有什么?

  3、与幼儿讨论制作、布置水帘洞中的情景

  A、请幼儿结伴自选材料

  B、按幼儿意愿分组制作水帘洞中的情景

  C、作好后带着孩子们跳进洞中,一起把作好的按幼儿的意愿布置。

  4、幼儿带上猴子头饰扮孙悟空在水帘洞中猴子舞。

大班语言水帘洞乐翻天教案2

  活动目标:

  1、理解故事内容,想象花果山水帘洞情景。

  2、根据故事情景,运用各种材料布置教室。

  活动准备:

  1、故事《花果山水帘洞》

  2、美工材料:蓝色、白色塑料袋各类纸、剪刀、胶带、画笔。

  3、水帘洞布置(参考附2)

  活动过程:

  1、布置活动室:事前将特大号塑料袋剪成长条,悬挂在门口成瀑布状,以引发幼儿的好奇心。

  2、问幼儿是否看过瀑布,并交流经验,讲述孙悟空因为跳进花果山水帘洞的瀑布里,而被推为猴王的故事。

  3、持续进行相关的活动:

  进入活动室前,做出孙悟空一个跃步,“穿越” 水帘洞的动作。

  4、请幼儿动脑筋想象水帘洞洞口和洞内的情景。并动手布置活动室里外。

  延伸活动:

  1、制作猴子头套,让幼儿自由的在活动室里扮演水帘洞中的众多猴子。

  2、当幼儿知道《西游记》的情节时,可在后续活动中由幼儿共同决定活动室的“扮演区”要布置成什么样子。,布置成什么主题,如天宫、水晶宫、火焰山、盘丝洞。

  活动反思:

  我们的主题换上了孩子们喜爱的“梦幻西游记”。我早早就在我们教室门口换上了用蓝色塑料袋做成的“瀑布”,并在活动中问孩子们“这是什么?”小瑾说:“这是超市的'门帘。”一下子,昊昊、倩倩等几名幼儿笑道:“哈哈,我们这里变超市喽!”当我切入主题,让孩子们听“美猴王”的水帘洞的故事后,因为很多小朋友看过《西游记》,所以孩子的兴趣一下子上来了,纷纷加以讨论和补充。为了让他们感受小猴子进出水帘洞的兴奋,我让他们扮成猴子尝试着进出,他们高兴地钻出“水帘洞”,又钻了进来。可是,我们的“水帘洞”里什么也没有。于是,孩子们开始动手进行布置:先去户外捡了许多枯枝树叶、松果等,接着分组商量做“桥”、“水果”、“花草”等。只见很多小朋友都分组做着花草,又做得不同:思雨将一大块卡纸当成草坪,在上面做出有立体感的花草;小磊等许多小朋友则用现成的积木粘上松果……怡将娃娃家的水果做成了水帘洞的水果;而慧慧等几人将区角中的圆桌、圆凳当做石桌、石凳;小蝶则将老师的大椅子铺上布,成了美猴王的椅子……水帘洞做成了,孩子们高兴极了。