记住这一天作文开头【通用7篇】

特别是其中的话题作文，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的记住这一天作文开头【通用7篇】，欢迎阅读与收藏。

记住这一天作文开头【通用7篇】一

我们今天这个繁荣富强的中国，应该可以说是来之不易的。它是用无数革命者的鲜血换来的。我们要珍惜。享受现在的美好生活，但我们不能忘记曾经的耻辱——南京大屠杀。

1937年12月，日本侵略军进军南京，进行了三个多月的残忍大屠杀。那时日军20余万人兵分六路逼向南京。一路上烧杀抢掠。屠城奸淫，无恶不作。国民党军队虽曾多次抵挡日军侵略，但未能抵挡住，而使南京一片混乱。在12月15日，日军将中国2000余名警卫员用机枪扫射，焚尸灭迹。通夜，又有士兵和市民9000人全部被杀害。次日又有3000余人被机枪扫射，还有一部分人竟被柴火活活烧死。那天还有两个日本军官举行“杀人比赛”。后来他们的杀人数分别是105人。106人。让人惨不忍睹。

我曾听说有个人，他叫姜福根。他的两个哥哥都被残忍杀害；他的姐姐因反抗日军的强暴，而被日本人劈成两半。他的爸爸因被抓走而全无音讯。他的妈妈因强暴而疯掉了。你有可能听起来不相信。但这是事实，只有猪狗不如的日本人才能做出这样的事。

据统计，南京大屠杀中有30多万人被残忍的日本人杀害。其中有三万多妇女被强暴而死。后来中国政府因日本人的举动，而把日本军队告上了国际法庭，经过长时间的审判，中国人成功的打赢了这场官司，让日本人颜面无存。

记住这一天！这是中国历史的见证。我们要铭记这个耻辱。我们不能让这屈辱的历史再次发生。我们新一代青年要热爱和平，努力学习，报效祖国，让祖国母亲更强大。让世界更和谐，更美好。

记住这一天作文开头【通用7篇】二

①忌陈词老套有些文章开头总是从形势写起，言心称“在××的领导下，在××的支持和关怀下，在××的帮助下”有的文章开头总是“太阳”、“月亮”，“光阴似箭、日月如梭”，这些调子老唱，这些套路老用就成了令人生厌的陈词老套了。

②忌故弄玄虚有些文章开头，故意耍花枪，兜圈子，有意让人琢磨不透，进入“迷魂阵”，不愿将意思直截了当地写出来。仿佛这就是文章新颖巧妙的所在，见水平、见功力的地方。其实这种故弄玄虚的作法，恰恰是写作的弊病。

③忌开头突然有些文章开头，缺乏应有的交代，显得突如其来，没头没脑，不知所云。如写读后感，有的文章在不作任何交代的情况下就开始“感”起来了。写供料作文一开头就说“读了这个材料我有深刻的体会……”材料内容只字不提就这样写，太突然了。

④忌不必要的解释文章开头，突如其来、不作交代不行，作不必要的解释也不行。如写《女排五连冠给我的启示》，要是一开头就用较长篇幅去说明女排的组成、女排五次获冠军的时间、地点，同谁争夺冠军等情况，就不必要了。当然，根据需要，适当对所写的问题作些解释也是必要的。

⑤忌凭空抒情有的文章的开头，特别是议论文的开头，不管与中心、主题有无关系，议论还没有展开，问题还没有说清，就“啊”“呀”不断，感慨万端。这种凭空抒情，只能叫无病呻吟。

⑥忌绕大圈子有的文章开头，不管中心需不需要，与主题有关无关，就先秦两汉、前村后店地谈开了。不着边际，空发议论，下笔千言，离题万里，绕了好大个圈子，才说到正题上来。

⑦忌堆砌名言锦语有的文章，开头想先声夺人，想不出好的办法，于是就把格言、警句等一股脑儿地搬出来，以为这样就算是个好的开头。其实这种做法带有很大盲目性，效果往往很差。

⑧忌开头重复文章只能有一个开头，可是有的文章有两个开头。比如有的文章本想从引用写起，写好后又觉得扣题目谈更好，于是又开个头。有的文章一开头就介绍背景，写好后又觉得首先应该揭示文章的中心，于是又开个头。这样都会出现两个开头。出现这种情况，可根据题目或中心的要求，取其一个开头即可。

⑨忌盲目写景写景的主要目的，或是为了突出主题，或是为了刻划人物，或是为了烘托气氛，如果与此无关，一般来说这样的写景是没有意义的。有些文章一开头就“花儿”、“鸟儿”、“草儿”地写一通，实在是不必要。

⑩忌盲目引用引用应根据主题、中心的需要，盲目引用应尽量避免。特别是供料作文，供给的材料如果很长，要是一开头就不加选择地大量引用，或全盘搬用，必然重点不明，主旨不清，文字不精，陷于盲目性，而且下文再谈到它，必然还会重复，所以引用应有所取舍和选择。

记住这一天作文开头【通用7篇】三

一个漫长的暑假已过去，迎来的是一个美好的春天。在这万物复苏的时刻，新的一学期又开始了，迎着早晨的第一缕阳光，我们又重新回到美丽的校园，开始了新一学期的征途。

在过去的征程中，曾拥有过欢笑，拥有个阳光，这都已成为永远的记忆，现在加上一把锁将它封锁起来，摆在我们面前的一切都是新的，看呀？新的学期正在向我们招手。经过五年的锻炼，我们不都是一个个战士，抹去心灵的灰尘，拿上我们的武器，整装待发，新学期的目标向我们冲击！

我们又迎来了新学期，在每一个全新的起点，我们每个人都会有一种期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在对美好未来的憧憬中，展现着自己迎接新学期的新气象。今天的老师，同学们都把自己打理得漂漂亮亮，办公室。教室都打扫得干干净净，这样就营造了一种生机勃勃。祥跟向上的新气象。相信在这种新气象的感染跟鼓舞下。我一定要在新学期取得新进步。

在新学期里，我有一个新的目标——不要做语言的巨人，要成为行动的主人！我知道了成功不是靠梦想来实现，而是靠自己的行动……

当然，在新的学期中，在学习要有新的成绩，这就要不懈地努力！付出一份努力才会换取一份收获。学习并不是一种兴趣，而是一种责任，是我应该做而且必须做好的事情，同时学习必定会有负担。没有苦的。累的过程，就不会有进步跟提升，无论是过去，还是未来不都这样的道理吗？我把自己的喜悦，悲伤都化作前进的助力跟动力，就会因此不断克服困难取得新进步。成功中是我们的喜悦，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘就哪有收获 没有付出哪有所得。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。向着自己的目标，奋力前进！ 新的一学期又开始了，开始了新的旅程，杨启新的风帆吧！我要加油，在绚丽多彩的小学生活中，好好学习，这是冲刺，面向新的征程，也许会有坎坷，艰险， 我一定会战胜一切困难 避过所有的浅滩 到达成功的彼岸！

记住这一天作文开头【通用7篇】四

1悬念式开头

也称倒装式开头或直接切入式开头。即开篇以特写镜头写出事件的某个最富有吸引力的片段或事情的结果，以设置悬念，吸引读者。

例：以“空间”为话题写的一篇作文(开头)

“李轶凡自杀了!”“不会吧，他平时那么听话，学习成绩又是这么好，怎么可能呢?”“是呀。他的爸爸妈妈是那么地关心他……”

接着作者追叙了李轶凡自杀的原因及经过，从而表现像李轶凡那样的学生们对拥有自己的心灵空间的渴望。

例：“人生之桥”为题的作文开头：

楚子涵狠狠地踢了一下桥栏。

已经是离家出走的第三天了，三天中他就一直露宿在这座桥上，口袋里的几块零钱早已花光了，饥肠辘辘的他无力地坐在桥上。

(接着作者交待了楚子涵离家出走的原因，叙述了在桥上与一位老人的交谈，写出从中悟出一些深刻的道理)

2开门见山法

开门见山，就是直截了当的落笔扣题，总领全篇，纲举目张。

如：朱自清《背影》一文开头：“我与父亲不相见已二年余，我最不能忘记的是他的背影”。

又如：学生习作《生活需要笑声》开头：“笑一笑，十年少”，生活需要欢乐，生活需要笑声……

两篇文章直截了当的开头，直接进入主题，就更容易使中心突出，读者读起来也容易抓住要领，掌握内容，深刻了解主题。

3景物描写开头法

用景物描写可渲染气氛，推动情节发展;可以铺垫情节，导出下文。

如：“山，好大的山!起伏的青山，一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中……”这里渲染了哀牢山中深远迷茫的气氛，对后文边疆助人为乐的感人事迹起了很好的衬托作用。

又如：《金黄的大斗笠》中开头：“干干净净的蓝天上，偷偷溜来一团乌云，风推着它爬上山头”，此处写景暗示有雨将至，为下文送伞作了很好的铺垫。

4诗词、歌词、格言等引用开头法

巧妙的引用与文章相关的诗词、歌词、格言等作为自己文章的开头，能使文章生动活泼，读来令人亲切，吸引读者。

如：《人生需要挫折》开头：“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功”，在通往成功的道路上，不是一帆风顺的，磨难挫折必不可少。

这里小作者巧妙引用歌词，诗词开头既增添了文章的生动性，也起到了文眼的作用。

5抒情式开头法

这种开头的语言常常抒发某种感情、或赞美、或悲痛、或激动、或欢乐……在抒情过程中，也常常运用许多修辞手法。

如：《春》一文开头中“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”开头就运用反复拟人手法表达了作者盼望春天的强烈感情。

又如：《我爱秋天》开头：“一年四季，春的姹紫嫣红，夏的绿满枝头，秋的丰盈充实，冬的银装素裹，都宛如一幅幅画卷，但我更钟情于秋天”，这样开头既写出四季特点，又巧妙抒发了作者对秋天的独特情怀。

6设问法

作文开头，提出疑问，既能总起下文，又能吸引读者，激起读者好奇心理，以致于急切地读下文。

如：《秋魂》中秋味篇开头：“你品味过秋吗?它是什么滋味?”秋色篇中开头：“秋是什么颜色?”

7诗意式开头法

也称整句式开头，即运用排比、比喻、拟人等修辞手法，采用骈句、整句的形式开头，来议论点题、抒发感情或点题、总领全文，以达到引人入胜的效果。

例如，《轻轻落地的一滴水》的开头：“一滴水轻轻落地，是森林中叶片上滚下的露珠，还是峭壁岩石间的清流?是云的哭泣还是雾的叹息?答案是丰富多彩的。你喜欢小桥流水的温馨，还是大漠孤烟的雄浑?你偏爱银装素裹的北国风光，还是热烈浪漫的南国风情?我想，答案也是因人而异的。”

再如《回家》开头：“远去的飞鸟，永恒的牵挂是故林;漂泊的船儿，始终的惦记是港湾;奔波的旅人，无论是匆匆夜归还是离家远去，心中千丝万缕、时时惦念的地方，还是家。”用三个结构相近的句子组成排比句，用“飞鸟”、“船儿”、“旅人”类比来点题，形象生动而富有吸引力。

再比如《感谢“挫折”》：“未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵;未经历风雪交加的黑夜，哪能体会风和日丽的可爱;未经历挫折和磨难的考验，怎能体会到胜利和成功的喜悦。挫折，想说恨你不容易……”议论抒情相结合，并开篇点题。

记住这一天作文开头【通用7篇】五

【篇一：记住这一天】

出生90后的我，自信乐观，深得家长的喜爱，真不知什么是烦恼忧愁。学习是强项，成绩一直名列前茅，偶有洗手，稍加努力，还是倍棒。可进入初三后，发现初三的日子似筐中的黄豆，一粒压着一粒，看似有不少空间，却怎么也射不进温暖的阳光，可悲的是，整日漫游于书山题海之中，成绩却节节败退。

这一天，我惴惴不安地坐在教室里，郁闷之感从内心向四周扩散，同学们的欢声笑语听起来噪杂难听。老师公布期中成绩的声音像粒粒子弹射向我的心脏。我低头无语。自己日夜苦战换来的是空前没有的差成绩。

老师找我谈话，语重心长的话语还响在耳边：同学们都知道用功学习，你不努力，成绩会更差！我委曲地泪眼盈盈地看着老师，但老师不满神态写在脸上，我无言以对。

向父母倾诉一下，我会轻松一点。鼓起勇气正要开口，父母期待的目光，温馨的话语，我刚到嘴边的话又咽下去。

吃晚饭时，我终于开口了：“爸妈，我的成绩越来越差了，再这样下去，我会考不上高中的……”话一出口，我便后悔了，因为父母脸上的笑容骤然凝固了，我愧疚地低下头吃饭。

本认为准会招来一顿大发雷霆的训斥，可耳边安静得很，只有筷子碰碗碟和饭菜被咀嚼的声音。“孩子，先听我讲个故事吧？”父亲首先打破沉寂。显然我没有拒绝的理由。“有一个人在散步时，看到一个男孩好半天就是射不中不远处竖立的酒瓶，每次射出去的弹丸，总等妈妈捡回，这个人打算责问这个不自立的孩子，走近才发现他是个瞎子……”“不知天高地厚！”我嘲讽那个男孩道。“还有下文”父亲瞪了我一眼严肃地说：“正当那个人转身要离开时，身后传来瓶子倒地的清脆声！

我被故事的结尾惊呆了，同时也被惊醒了：每个人的付出与收获都是成正比例关系，不同的仅是正比例系数的差异，所以每个人都不比别人差，只不过是短暂的落后而已。

我一下子豁然开朗，站在窗前，看着洒满余辉的街道旁摇曳的小树，不管熙熙攘攘的路人是否欣赏，摆姿弄舞，独享自己风景。我坚定对自己说，放下包袱，轻装上进！网友的滴滴呼叫声，窗外伙伴们玩耍的热闹声，武打电视剧踢腿打拳的扑扑声，动摇不了我坐在桌前的身姿。

期中考试成绩公布的这一天，是我人生的岔路口，我有了人生的航标，也可以说是我命运的转折点，从这一天起，我认识了自己，我长大了、成熟了，知道珍惜每一天，懂得了怎样走人生路……

【篇二：愉快的社区劳动】

昨天是周六，我一早就吃完饭来到了小区所在的社区广场，一排排绿色的冬青树，一朵朵娇艳的月季花……美丽的景色让我心旷神怡，我和许多在社区娱乐的小朋友们嬉笑逗乐，快乐极了。

可当我的目光飘向社区的西部角落时，发现那里有许多的灰尘纸屑，给美丽的小区涂上了丑陋的“风景线”，影响了我们的社区形象，怎么办呢？我想起来老师的话，美丽从自我做起，从身边做起，美丽的家园需要每一个人都作出努力。

我想了想，决定把社区打扫一下，我飞快的跑回家，拿了扫帚和垃圾桶，开始扫了起来，刚开始的时候扫的满天飞尘，很是呛人，辛辛苦苦打扫好的地方又被风刮得很脏。我有点不想干了，这时我想起了爸爸经常对我说的话：“无论做什么事情，都要动脑筋想办法，要巧干不要蛮干，只要用心，什么困难都会被克服”，我仔细观察了一下，原来是风向不对，经过我的认真思考，决定改变打扫的方式，顺着风势打扫，既扫的干净，又没有浮尘刮起。一个个豆大的汗珠从额头上流了下来，但我依然坚持着扫完。

望着被我打扫完的社区，我的心情无比舒畅，看见老人和小朋友们在惬意的玩耍，呼吸着新鲜的空气，抬头远望碧蓝的天空，飞翔的小鸟叽叽喳喳，仿佛在夸奖我呢，我心里是多么的高兴啊！

社区活动是很有意义的一项活动，既能锻炼我们的身体，还可以培养我们劳动的热情，更可以让我们的德智体得到全面发展，这是多么愉快的活动啊！

现在，我向同学们发出倡议：多多参加社区活动吧，从点滴做起，共同创造我们美好的社区家园环境！

【篇三：微笑的魅力】

雨果说过：“微笑就是阳光，它能消除人们脸上的冬色。 ”微笑如一缕轻柔的春风，吹散开心底的阴霾；微笑似一段不朽的旋律，弹奏出自信的音符；微笑仿佛一支神奇的画笔，勾勒出幸福的美好蓝图。

美国钢铁大王卡耐基说：“微笑是一种奇怪的电波，它会使人在不知不觉中同意你的意见。 ”在一次盛大的宴会上，一个平日对卡耐基不满的人在背后大肆抨击他，却不知道此时卡耐基正站在他身后，脸上挂着微笑。那个抨击他的人发觉后，感到非常难堪，想从人群中钻出去，卡耐基走上前亲热地跟他握手，脸上仍挂满笑容，好像完全没有听到他说自己的坏话似的。后来，此人成了卡耐基的好朋友。

简简单单的一个温馨的微笑，可以在他人的心灵中洒下一片灿烂的阳光，同时，也温暖了自己的心。失意时，请微笑吧。阳光总在风雨后，微笑是对创伤的理疗。就算嘴角挂着肆虐过的泪水，也要高傲地扬起一个微笑，一个如彩虹般绚丽的微笑，告诉自己，要坚强，要爬起来，要追逐雨后的朝阳，要坚定地向前走。成功时，请微笑吧。只是将嘴角轻轻上挑，不是张扬，不是放纵，是一种经得起大波大浪的沉着与积淀。眉宇间流露出的是从容的淡然，唇齿间闪烁的是自信的阳光。汗水终于铸上了成功的色彩，微笑终于有了一个值得自豪的理由。

“绽放你最美的微笑，让我看到你的骄傲……”是啊，朋友，微笑吧，用微笑去面对一切，用微笑去诠释一切，给笑容抹上绚烂的色彩，微笑的人生没有雨天！昂起头，微笑着，向前走！

【篇四：有家真好】

在我的眼里，家这个家眼饱含亲情。它是温馨的，是和谐的，是亲切的，是欢乐的……

家对于每个生活在这世上的人都很重要，不仅有养育你的爸爸妈妈，还有一切一切的亲人，你说，这还不算是一种甜蜜的幸福吗？在家里，也许有时爸爸妈妈他们做了你不爱做的事情，你也要理解他们，毕竟大人有时也会有些小脾气吗！如果我们还去故意顶幢，挨了爸爸妈妈的打，那可真是“搬起石头砸自己脚”啊！爸爸妈妈平时在工作上就非常得忙碌了，经常头错脑胀，心里不痛快是很正常为的事，所以你即使心里有些不服，也要强忍，不说出来；可有些小孩却生气做傻事——一走了之……

说起挨打，我想起了一件事，那件事发生在三年级的一个晚上……

那天晚上，我七点半不到就把作业搞定了，便想放松自我，来到客厅，随手把电视机一开，这时，在厨房里洗碗的妈闻声走了过来，来到电视机旁，严肃的问我：“作业，做好了吗？”我才不把眼光对着妈妈呢，盯着电视机，脱口而出：“完成了！”妈妈更加生气了，大吼一声：“作业做好了哪不能看会书啊？”说完便把电视机给关掉了，拿来两本作文书，和我一起看，因为我心里有千千万万个不服气，嘟囔个小嘴又不专心看书，连我自己都不知道在想些什么，妈妈见不我不认真便问：“看好啦！”我才不回答这个问题呢！大声对妈妈说：“为什么不让我看电视啊？真是的！”妈妈生气到了极点，拿起手中的一厘米厚的作文本朝我砸来，可谁知正巧砸到了我的眉角，我捂着眉毛大声哭了起来，妈妈见事不妙，急忙下坐位跑过去抱着我，我当时感到了一种说不尽的温馨，妈妈边对我说歉边揉我的眉角：“哎呀！我本想砸到你肚子的，可谁知砸到眉角，幸好没有砸到眼睛，不然的话我可要……”我似乎停止了抽泣，心里不由自主地想：“我相会是拿鸡蛋碰石头啊，自作自受，明知道妈妈苦口婆心想让我看书，增长知识，可我还不把它当回事，再看看妈妈，她向我投来了后悔的目光，我好像看到妈妈的眼角又多了几道鱼尾纹，眼睛里“翻滚”着晶莹的泪光，我也觉得自己真没有孝心，妈妈也是为了我好吗？

……

过了今天，明天早晨，我便又和妈妈好了，那是亲切，那是欢乐，那是和谐，那是一种严厉的幸福。

事隔三年，我依然记犹新，我想：我永远不会忘记那个严格的教训，忘不了那个夜晚，忘不了那温暖的瞬间。

家是甜蜜的，我们要珍惜甜蜜的分分秒秒，如果你愿意的话，请高声跟我一齐喊：“有家真好！”

【篇五：有一种爱叫母爱】

有一个人，让我的每一寸肌肤都在牵挂，她的每一个动作，都让我担忧。

若是她走散了，我愿履着她的足迹，寻觅她的踪影。

若是她渴了，我愿为她沏上一杯清新的凉茶。

可是我只害怕她走远了，远到我再也触不可及。

这个人，便是我的母亲。

岁月荏苒，时光飞逝；潮打空城，斗转星移；红了樱桃，绿了芭蕉。十几载的时光能让一位意气风发的少年跨过淘气，也能让一位名震天下的大相忘于江湖，更能让一位花季少年步入成熟。而您也已经接近半百之年，岁月悄悄染白了你曾经墨黑的发丝，眼角的皱纹是岁月在你脸上留下的痕迹。如今又是我为你吹灭蜡烛的时刻。

夜深人静时，思绪凌乱起来，那流淌在清浅岁月里的画面，一一呈现在脑海中：在为我洗那沉重的衣物时，来不及擦拭已淌进水中的汗滴；在哄我睡觉时，那上下跳动的眼皮在不经意中闭合；为了检查我的作业，时刻在学习着我的功课。想到如此，总有莫名的惆怅哽咽住呼吸。

还记这，我小时候每次打吊针，您都是抱着我，抓着我挣扎的小手，别过脸流泪。我那时连泪都没有，每次都是您不停的哽咽。那一年，你消瘦的脸上那双大眼睛总是蒙着一层雾水，您担心爸爸照顾不好我，坚持每夜在医院陪我，因为我总是冷，您只能整夜整夜的弯曲着身体把我放在怀里，还不敢翻身，怕惊醒我。一直用一个姿势，第二晚再换一个姿势。至今您仍会腰疼，也许就是那时落下的病吧。

亲爱的妈妈，您辛苦了，我一直记挂着您，您就像一把大伞，为我遮风挡雨，您就像一盏明灯，指引这我前进的方向；您就像一条鞭子，时刻鞭策着我奋勇前进。母亲，您是我心中永远的依恋，是我永恒的牵挂！

茫茫俗世，有一种爱叫母爱！

【篇六：我在爱中成长】

我相信每一位父母都爱自己的孩子，而每一位孩子也都深爱着自己平凡而又伟大的父母。

我非常感谢我的妈妈，她对我既严厉又慈祥。记得有一次，我的作业上的字写的乱七八糟，妈妈看后特别生气，狠狠地训了我，要求我重写。当时我还不乐意，但过了一会，我想起妈妈曾经对我说的话：一个人，要养成好的学习习惯，哪怕是写作业，也要认真对待。于是，我欣然接受了妈妈对我的批评。

别看妈妈平时对我很严格，如果我稍有一点不舒服，妈妈就会紧张得不得了。就像上次，我的.脚被自行车绞了一下，整个一个脚侧面的皮全没了，我当时哭的好伤心。姥姥带我到医院包好后回到家，妈妈看到后也好伤心。就在第二次换药时，由于医生揭纱布时把我已经长好的皮也一起揭掉了，我在妈妈怀里只抽了一下，就听到妈妈“哎哟”一声，眼泪已经流出来了，于是，我强忍着疼，告诉妈妈和姥姥我不疼。可是，妈妈哭的更凶了。晚上，妈妈和我聊天时告诉我，她非常非常爱我，不希望我有任何伤害，我和妈妈的心是相连的，如果我受伤妈妈就一定也很痛。所以，我答应妈妈以后会小心。

不仅如此，我还很感谢我的爸爸。爸爸为了让我和妈妈能够舒舒服服地过日子，每天起早贪黑的忙，有时连星期六、星期天都在忙。但是只要一有时间，爸爸就会陪我下棋，玩扑克，打球，和妈妈一起去公园滑滑板。从上幼儿园到现在，爸爸一直开车接送我，让我风吹不着雨淋不着。在我再三的要求下，爸爸才同意让我坐公交车。爸爸从来没有打骂过我，对我的合理要求总会百依百顺。

我就像家里的小太阳一样，灿烂又阳光；妈妈就像地球一样，丰富有内涵；爸爸就像月亮一样，默默做贡献。

我爱我的爸爸、妈妈，他们也爱我。我想大声对他们说：“谢谢你们，谢谢你们给我的爱，我的好爸爸、好妈妈！”作文

【篇七：一碗肉汤】

猪肉汤，对于别人来说，是一种很常见的食物，但对于我来说，这是一种爱的传递。因为每当我生病不舒服时，母亲便会亲自为我熬这个汤，至今那味道我也难以忘怀。

那年，我也才10岁，也记不清是什么原因，就发了一场大高烧。虽说当时时夏天，可我的身体却感到极为寒冷。时不时的抖动着，但又不知吃了哪种食物，使我倍感温暖。

我独自睡在“大棉被中却倍感寒冷”的床上，眼珠子直瞪着天花板上的几何图案，脑中时不时的模糊着。这时，我闻到了一股清香的味道。向眼前看去，看见母亲端来一青花瓷的碗，碗中还飘起白色的烟雾，连带出一股清香的味道。

我连忙爬起来，母亲小心翼翼的把青花瓷碗放在桌子上，我又把眼睛睁得大些，凑近碗旁。用手扇了扇从碗中飘出的白雾。那香味扑鼻而来。“啊，真是太香了，这是什么啊？”

母亲看见我这所有的举动，不禁的笑了笑，说：“别再凑近了，再近你的脑袋就要栽进去了”

听到母亲的一番取笑，原本通红的脸颊，现在更为通红。

“这是猪肉汤，给你喝的，喝了可以暖身子的”。母亲说道。

我拿起汤匙，勺了一口汤，慢慢的品尝起来。顿时，那香而暖的香味从口流到心头，真是温暖至极啊！更为绝妙的是，那股淡淡的清香味把腥肉都给一面盖住。喝了那口汤之后，精神可谓是提升了几倍。至今我也忘不了那第一碗猪肉汤。可谓说是精神的汤，温暖的汤，幸福的汤，爱的汤啊。

现在每次生病时，母亲都会为我煮猪肉汤。那是一碗治愈汤，是无人可比的，只因那是母亲亲自熬制的。

【篇八：记忆中美好的片段】

打开记忆的闸门，无限的思绪直涌心头，我在千姿百态的记忆中摸索，渴望拼凑出完整的回忆，可那朵被记忆碾碎的“花”却拼凑不回完整的梦，只有那如诗的一角依旧完整，美好。在心灵深处生根发芽，永远不会随时光的冲击而变淡。在我的人生历史中闪闪发光。

盼望着，盼望着，一轮圆月拖来了团圆的梦。我与久别的父亲再次重逢，茫茫人海的火车站守候着一列列盼亲的人。长鸣的火车满载着晚归的人，无限的守候圆了千百个团圆的梦，拥挤的人群后，我见到了久违的父亲，他穿着那件旧的大衣，手里紧紧的攥着箱子，几根银丝迎风飞舞。父亲，真的老了。

那一夜，我陪父亲在谷地坐下长谈了一夜。

他由问生活的状况到我的学习等等，问的那般细心。昔日那烦人的唠叨在此刻竟如钢琴曲那般动听。我问父亲：”可否天天留在我的身边，我不介意物质的多少。”父亲回绝了：“孩子，你知道吗？你和弟弟上学，各方面都需要钱，趁着还干得动，多挣点钱有备无患嘛。”望着父亲枯枝般的手，额上深陷的皱纹和那饱经生活沧桑的农夫象，一股暖流直涌心头，此刻我感受到了一颗赤子之心和那挚爱，我幸福的笑了。

“你看，天空中的那轮圆月，知道为什么会有阴晴圆缺吗？那是说明人生不只有圆，更多的是缺。”“是啊，只有经历了月缺才会显得月圆的可贵。只有经历了痛苦才能领略成功的风景。”我点了点头望着父亲说。“我听老一辈的人说，每个人都是一颗星，等我想你了就看看，那颗最亮的就是你，我们永远心连心，只要思念还在，那就是家，那一刻，会不会有异地两相思，二人共赏月，念心紧相连，我知道一颗星牵绊着离别的愁思。”此时，我们注视着天上的每一颗星，因为那是相思的见证。今天，是我生命中最开心的一天，一场从未有过的这般亲切的谈话在今夜诞生。

好美的月夜，好美的人，好美的情，好美的记忆，在今天写进我人生中最美的片段中。

记住这一天作文开头【通用7篇】六

9月24日星期四是我最快乐的一天。早晨，我的爸爸把我送到了我原来读书的学校——郎君小学。我和早到校的两位小伙伴在跳皮筋，一会儿有些累了，就坐在草坪的一边休息了一会。

到了九点多，一辆客车开来了，这就是拉我们到新学校的客车。我们一个个高兴地上了车，我们在车上没有说话，也没有打闹。大家都在想象着我们的新学校会是什么样？

一会，到了新学校。我站在校园里，看着四周干净漂亮的大楼，心想：哇，新学校这么多大楼呀，我们会在哪一座呢？

我正在想着，忽然一位和蔼的女老师走过来，柔声问我：“小同学，请问你分在哪个班呀？”我赶紧回答：“我们是二班的。”

那位老师亲切地说：“那就跟我走吧！”我们便跟着那位女老师走到一张桌子前，那位女老师指着桌子旁坐着的一位男老师说：“他就是你们的班主任王老师。有什么问题可以问他！”

我第一次看到王老师，有些紧张。还好，老师只是简单地问了我几个问题，而且态度很和蔼，所以我也不紧张了，他边问边记在一张纸上，问完了，便让我排在队伍里，先等一会，说一会儿跟其他同学一起去教室。接下去，他又忙着再问其他刚来的同学，等这些同学问完了，老师记完了，便领我们来到我们的新教室。

我们的教室在三楼。教室里很干净：洁白的墙壁，宽敞的窗户，乌黑的黑板，崭新的桌凳。老师招呼我们坐下，向我们简单地介绍了一下学校情况，便带领我们学习入学安全教育常规和关于就餐的一些规定。老师告诉我们上下楼梯要小心，就餐要排队等等。我们听得十分仔细，默默记在心里。

时间过得真快！一会儿功夫，到了中午就餐时间了。在老师的带领下，我们排着队到了食堂。我看到其他班的小朋友们也排着队来了，这还是我们第一次这么多小朋友一起吃饭呢，一定很有意思。果然，到了里面，发现人很多，很热闹，我们来到了自己的座位前，拿下椅子，便开始吃饭了，我们一人一碗菜，一个馒头，我和班长两人合吃了一个馒头。吃完了，放好座位，我们又站着队回到了教室。

下午，我们在教室里，王老师又给我们讲了学习上应该注意的一些事情，还请我们班的同学上去背古诗，讲故事，做自我介绍等等，挺有意思的。

快放学了，老师每人给我们发了一张纸，上面写了我们应该注意的事项，老师组织我们排好队，在校园里等车，大约六点钟，我们坐车回到了家里。

这就是我开学的第一天，这天过得真高兴！

记住这一天作文开头【通用7篇】七

夕阳的余晖洒在大地上，把周围的万物都照得金黄金黄的，几只白鸽在天空中掠过，一切都显得那么安静。此时的我正低着头，边走边细想着这一天的事。

这天上午，语文老师发给我们一张图画纸，幽幽地说：“你们把这样纸折两半，一边写你自己的名字，一边写***妈的名字，两只手同时写这两个名字，下午的语文课之前交上来！”

同学们顿时大二和尚摸不着头脑，老师葫芦里卖的什么药，她这样做的目的是什么呢？不过，同学们也觉得这件事很新奇，纷纷左手拿起铅笔，右手拿起钢笔，饶有兴趣地写了起来。我不屑地笑笑，这有什么难的！我立刻拿起笔，慢慢地写着自己的名字。我以为真的会和我想的一样那么简单，可当我写完第一个字时，我知道我错了。先不说用左手写字困难啦。就连抓笔我也重复了好几次。哎，老师想干嘛呢？我不解地想。

从上午到下午重复练习了今天老师布置的任务，可是都没有达到我想的那个效果。为什么会这样呢？下午的第八节课是语文课，谜底是时候该揭开了吧。

老师清了清嗓子笑着，说：“看了你们的作品，我只能说和我猜想的一样。字不像字，都不知道这是什么东西。来，看一下你们的“杰作”吧！”

他打开投影仪，屏幕上出现了一幅幅奇怪的字体。对，就是奇怪的！

黄晶晶的字在班里最公认好看的，可是屏幕上的，歪歪扭扭，还把晶的三个日分开了，这根本就不是晶字！再看看下一个同学的吧！王小明名字也算是简单的了，看看，那个小字的两点去哪里了？还有那个明，居然把日写到月的右上方。哈哈，再看看我写的那个，更不用说了，横不直，竖不正的，别提有多难看了！简直笑死人不偿命。

老师咳了几声，示意叫我们安静。全班安静下来等着老师的询问，老师也不负所望，开口了。

他平静地说：“你们的杰作都看到了吧。！是不是很满意？我最近发现，在我的课上，居然有人在做其他科目的作业！”他顿了顿，然后看着我们。我惭愧的低下头，不敢正视她—因为我也在他的课上做过其他作业。“你们以为一边上课一边做作业就可以提高成绩吗？”

他接着说，“不！永远都不可能！这次的测验，就恰恰反映了这点。记住了，以后不要再出现这样的错误了，一心不能二用，记住了吗？好！我想你们都明白了，现在，开始上课！起立！”

同学们刷地站起来，认真而严肃的说：“老师好！”我相信这节课应该不会再有人做作业了。

斜晖把我的影子拉得老长。其实我边做作业边听课是为了回家玩，我没有想到这会害了我的学习。是老师把我从悬崖边缘拉了回来，没有让我陷得太深。