尝试作文记叙文【精选9篇】

在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧。特别是其中的话题作文，更是常见，话题作文的主题不必从材料中提炼，而是从话题引发出来的，材料的作用在于阐发话题，启发学生作文思路，就材料本身而言，既可以运用到写作中，也可以不加采用。下面是小编为大家收集的尝试作文记叙文【精选9篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。

尝试作文记叙文【精选9篇】一

周六周天的时间，我和我的朋友一起去上业余课，我们班的其他同学在周末的时候都会去学英语，但对于我和我的朋友来说，学英语是一件很难的事情，我们不管怎么努力都感觉没有什么太大的进步，然后我和我的朋友就跟爸爸妈妈商量，去学习一下新的业余课，我和我的朋友商量了很长时间，决定去学习游泳。

我和我的朋友一起拿好了要学习游泳的装备，每周六周天下午我们都会一起学习游泳，去一起上游泳培训课，我们到了那个地方，我们的老师已经等我们多时了，我们赶紧去换衣间换专业用的装备，到了游泳池旁边，我们排好了队，老师一步一步的教我们，一把手一把手的教，因为我从来没有游泳过，我的内心对于这一项运动还是比较担心的，因为这是我的第一次尝试，也是我自己喜欢的一项运动。

我和我的朋友静下心来慢慢地学习老师教的各项技能，渐渐的在地上学习的技能已经慢慢地领悟到了，老师让我们下一次水常识，虽然学到了很多技能，但是对于这一下我从来没有尝试过的项目，我的内心还是非常的紧张和不安，我慢慢地下水适应自己的身体，质感在浅水区的游动，慢慢地我好事学会了可以在水中缓慢地游动，我和我的朋友你帮我我帮你，慢慢地在水中试验我们学习的各项技能，一个不小心我就呛了一口水，我赶紧从水面上伸出头来，擦了一下脸上的那一层层水珠，我决定先从水上出来，远离那危险的地方，今天的课程也算圆满的结束了，我和我的朋友开始收拾我们的装备，我们一起和老师告别，因为下周还会再来学习这门业余课。

，我们回到家后，给自己的家里人讲述了一下自己今天的学习经历，爸爸说什么东西都需要经历，都需要努力的奋斗，不经历风雨云怎能见彩虹，只有对陌生人事情的慢慢尝试，还有熟悉的经验，只有经历越来越多的人才能够体验所有事情的成败。

通过这一次的尝试，和爸爸告诉我的经验使我明白了许多做人的道理和做事情的原则，所有的常识都是为了以后的成功奠定坚实的基础，所以只有经历过有好有坏的事情才能塑造出一个完美的形象。

尝试作文记叙文【精选9篇】二

尝试

每个人都经历过尝试，只是滋味不同罢了；成功的滋味是甜的，失败的滋味是苦的而我要说的，是一次令我记忆犹新的成功的滋味。那是星期六的下午，我正在做数学学习报，做到一半时遇到了一个难题，我埋头苦想，可还是想不出来。当我手足无措时，突然想起以前学过的一篇课文——《通往广场的路不止一条》。里面的故事不正是告诉我们，当遇到困难的时候，我们不能死板以为只有一个办法可以做出来，其实有很多方法可以解决所遇到的问题。

于是我翻开草稿本，一个办法一个办法去试。没想到，换一种思维思考问题，竟让我做出了这道费尽心思的题目。是呀，通往广场的路不止一条，这一条路走不了，再返回去走下一条路，何必要死板抓住一条较不放呢？所以啊，同学们通往广场的路不止一条。生活也是这样，假如你发现走这条路达不到目的地的话，就可以尝试换一条路试试！

这是我的一次成功的尝试，它也告诉了我许多的道理。

尝试

人生中有过许多次尝试，它可能成功，也可能失败。有位名人曾说过：“实践是进步的第一阶梯，只有实践才能使你有所发现，有所感悟。”在我的无数次尝试中，令我记忆犹新的是那次成功的尝试。

在一个阳光明媚的星期六，我和爸爸带着新买的自行车，来到了公园。

我看到爸爸骑自行车快极了，好极了，犹如一阵风。我想：如果我会骑自行车，那该多好啊！我信心十足地去向爸爸请教。我们先做好准备运动，然后，我骑上自行车，爸爸教我学怎样平衡。开始，我怎么学也学不会，但在一次又一次地摔倒，一次又一次的练习下，终于学会了。爸爸就说：“现在你虽然学会了，但是有些技巧还不行，还是慢慢地再练习吧！”我练习了一会儿，速度开始变快了，我对自己说：“努力吧，一定会成功的！”我为自己喝彩，为自己加油。我终于学会了骑自行车。

这次尝试让我明白了，要敢于承认自我，那么就可以为自己干杯，为自己喝彩。

尝试

从小到现在我尝试过很多东西，令人难忘的是这一件。

三年级的时候我看到别人都有滑力板，就叫爸爸给我买。买回来是我认为非常好玩，就上去试一试，没想到啪！就摔了个跟头，我非常不服气，就有上去啪！又摔了个跟头。我一小时摔了十几个跟头，害得我一年不玩了。

一年以后，我姐姐教我滑会的。姐姐先让我扶在墙上慢慢的滑，姐姐只让我扶着墙滑。一天以后我就坚持不下来了，姐姐每天早上都拉着我起床，接着就是练习，每天重复做一件事我就烦了！可姐姐非让我练习！

终于有一天我能扶着墙滑了。姐姐让我把一只脚放在滑力板上，另一只脚在下面往前拥，必须要很快的，我就这样做当时我很忐忑不安害怕摔倒，我一闭眼一蹦就上去了！没想到我上去了！真不敢相信！滑着滑着我就离开墙了，这次更不敢相信了！

尝试就是个挑战！相信你自己，你一定都会成功，朋友加油！

尝试

“耶！在网上买书喽！”我欢呼起来。由于我的爸爸妈妈最近比较忙，没时间带我去书店，所以答应我在网上购书。

我打开电脑，进入当当网站，啊，琳琅满目，什么商品都有。“怎么买书呢？”我问妈妈，妈妈说：“你把书名打在搜索栏里，再按一下回车键。”我按照妈妈所说打入“孩子，先别急着吃棉花糖”的书名，按了一下回车键。啊，果然进去了耶。

我在显眼的位置上看到了一本封面非常淡雅的书，我兴奋地点击了这本书的图片，到网店里面去查找它，一看，哇，这么便宜，才18。4元！我的姐姐也有这样的一本书，她是在书店买来的，要29。8元，比起来，要便宜好多呢！我点击了“商品详情”，有关这本书的“内容推荐”、“作者简介”等都跳出来了。我点击“进入购物车”。后来，该怎么做呀？“去结算。”妈妈提醒我。噢，对，我怎么忘了这个最重要的步骤？我用鼠标按了一下“结算”，然后由妈妈输入账号、密码，购买成功了！我对妈妈说：“网购这玩意儿真好，省时又省钱，就是第一次操作有些不熟练。”

两天后，快递员叔叔把崭新的书送到了我家。我的第一次网购画上了一个圆满的句号。

尝试

如果你要做一件你从未尝试过的事，就不要先说“不”。只有你亲自动手试过，才知道做这件事的滋味，不一定所有没做过的事都不能成功。我现在来介绍这个特殊的游戏——单手剥鸡蛋的规则吧！规则就是：只能用一只手剥鸡蛋，不能借助其他外力。

比赛即将开始了，全班都十分兴奋。陈怡彤迅速走到了班级后面的一张桌子上，大叫一声“快点，我等不住了”。紧接着又听到了“咔嚓”一声，陈怡彤的鸡蛋被她捏破了一个洞。我立刻走了过去说：“你赖皮，比赛还没开始呢！”这场比赛马上开始了。刚开始，我们都用各自的方法把蛋壳敲碎，接着我用眼角瞄了张烨一下，张烨把鸡蛋放在桌子上滚，然后把粉碎的蛋壳轻而易举的剥了出来，获得了第一名。原本信心满满的陈怡彤被气得鼻孔加大，喷着粗气，好像在想：“第一怎么被张烨这个小子夺去了，太可恶了”。

通过这个小游戏让我知道做任何事都要认真仔细。

尝试作文记叙文【精选9篇】三

【题目】

以“温暖”为话题，或以之为题写一篇记叙文。

【构思引导】

1.想象。不管是话题还是命题，面对这个题目，首先指向的是我们心灵的一种感觉。一种让我们心里春日艳阳般暖洋洋的感觉。那么，你要搜寻一下，在我们的生活中，有没有让我们感到“温暖”的情景，场景，美妙的片断呢?

2.选材。这种感到“温暖”的情景，是与父母在一起的一个片断，是与老师在一起的一个片断，还是与同学在一起的一个片断，还是在社会上?这种温暖是你自己感受到的爱的温暖，还是你看到别人的幸福与温暖?这两种都是可以选的。或者你没有温暖，渴望温暖?热点话题有没有与温暖切近的?总之是被人关怀的，给人感染的材料。

3.变通。“温暖”与“幸福”“感动”是接得比较近的，一般让人幸福或感动的时刻是十分温暖的。你写过“幸福”与“感动”有关的作文吗?变通一下也可。

4.定题。如果是“话题”，最好不用话题作题目写，结合你的素材看，可以选一些题《暖暖的红风铃》(以线索为题)，《温暖六月》(时间)，《温暖5?12》《温暖中国》，《他们离温暖有多远》(思考型)等。

5、不落俗。温暖，它可能是冬日里父母为你端上的那一杯牛奶，也可能是考试失利时老师向你投来的那一束鼓励的目光;它可能是你获得帮助后的那份感动，也可能是你得到表扬时的那份惊喜。这类情感极为丰富的话题作文，首先要摆脱那种“爸爸关心”“妈妈呵护”的平常题材，学会从“遭遇挫折后同学的关心”、“生活贫困时陌生人的照顾”等方面取材。继而要学会挖掘新颖角度：如用设置悬念的方法，写自己生日那天不同寻常的经历来;用引出误会的方法，描写师生之间曲折的经历;用童话的形式，畅想动物对人类的感激;用日记的形式，逐一展开自己与父母沟通的故事。例文《今夜长明灯没亮》仿名着《灯》而作，仿中有创，情感真挚;《别样的幸福》则用细腻的笔触，写出了离异家庭里子女的独特感受。

尝试作文记叙文【精选9篇】四

记叙文是写人记事的文章，叙事自然是最重要的一个要素。打个比方说，文章如果是一个血肉丰满的人，那么，叙事就是使其挺拔自然、动静有致的筋骨。

叙事最基本的要求是：交代清楚，有条理，繁简适宜，详略得当。所谓"清楚"，就是要把事情的来龙去脉写明白，包括事情的缘起、经过、高潮和结局;所谓"条理"，指叙事要清晰明白，怎样开头、结尾、过渡和照应，如何结构叙事的材料等等;所谓"繁简"，指叙事过程中情节铺排和叙述的多少，笔墨运用的疏密;所谓"详略"，指如何使用和剪裁用来叙事的素材，如同上述的"繁简"，围绕文章中心，当繁则"繁"，当密则"密"，反之，则可大胆地"简"和"略"。当然，叙事还有较高的要求，即叙事要讲究波澜，有张有弛，有疏有密，有离有合，有断有续等。

文章讲究章法，叙事这一文章的筋骨至关重要。了解其特点和要求，并在写作中努力实践，就能恰当叙事，为表达中心服务，写好记叙文。

素材1

一次我和闺女一起，在小商品市场里购物，一个老年人从我俩之间挤过，我俩相视一笑，意思是这老人不知干什么，拼命挤。注意一看，这老人挤过去给前面一对夫妇送去一只鞋，原来是那一对夫妇背着的小孩的鞋子掉了，老人看到并捡起来追着给他们送鞋去。

这一事件我看到后有些想法，就对闺女说这是一个很好的写作素材，后来闺女进行了塑造。说的是在一次全家爬黄山旅游时，看到一个景区清洁工在山下捡到一只鞋，一路朝山上追去，最后在一个凉亭内追上那一对夫妇，在众人及作者的惊诧下，将鞋子送给了别人。

《拥有》结尾

……我也愣住了，满厅子的人都愣住了，亭子里静得可以听到每个人的心跳声。此时面前的这位老人家，不再是邋遢的外表，不再是穷困潦倒的乞丐，她的身躯顿时高大了许多，她的灵魂比这黄山更美丽。

我从这位老太太的身上移走目光，纵目远望，黄山的山，因拥有高耸而雄壮，黄山的松因拥有苍翠而挺拔，黄山的小溪因拥有清澈而欢快。然而在我心中，一个声音在低呼：人——拥有爱心而更伟大!

素材2

初一时，闺女的同学不经意间说，今天的十点是我的生日，我不能和我的父母一起过生日了。闺女和本宿舍的同学们就想给她一个惊喜，在晚上十点的时候请求生活老师在播音里祝她生日快乐。那个同学特别惊喜，后来她偷偷地告诉我闺女，她的生日是上午十点。后来，闺女将此事件进行了升华。她将这个事件，一直延续到初三毕业前才由同学的爸爸揭开真像，但她们每年都是在晚上十点给她过生日。

《友谊是樱桃》结尾

三年，三个迟到了12个小时的生日祝福，给你带去惊喜和幸福，而你为了不让我们失望，从不揭穿真像;三年，三次又大又红又甜的樱桃，是你们家最美好的全部，而你总说家里多得是，从不舍得吃一颗;三年，我们给了你一点点关心，而你给了我们你的辛勤和汗水。这一刻我明白了，友谊就像樱桃，需要浇灌和培养才能又大又红又甜。

晚上，六姐妹执手相望，六颗心仍然相约每年的五月23日晚上十点。

素材3

一次我们俩每人喝了一瓶奶，坐在桌子旁聊天，不经意间，我将两个奶瓶摞在一起玩起了把戏。突然闺女跑回屋里，拿了一个直尺量起奶瓶的高度，又不停地计算什么，折腾完了她告诉我，她从小到现在共喝了大约5000瓶奶，奶瓶摆在起长约850米。

这一素材，闺女用在了中考作文《好奇》里，可惜不能见到作文原形，无法奉献给诸位原文了。但可以想像，这一素材真实的数据会引起一定的共鸣的。她的作文在46分(满分50分)以上。

这一种素材的搜集方法有以下两点好处：

(1)新，一般的发生在自己身边的事件都有别与其他人，故而新颖，不落入俗套中，读者就会有耐心看下去。

(2)真，因为发生在自己的身边故而真实，真实的事件才会引发自己的真实感情，有了真情实感，作文才会有血有肉。

鼓励同学们用这种方法，因为他起源于亲身生活，故在作文后面的感情升华时，才有真情实感，才能打动读者。

尝试作文记叙文【精选9篇】五

尝试

每个人都经历过尝试，只是滋味不同罢了；成功的滋味是甜的，失败的滋味是苦的而我要说的，是一次令我记忆犹新的成功的滋味。那是星期六的下午，我正在做数学学习报，做到一半时遇到了一个难题，我埋头苦想，可还是想不出来。当我手足无措时，突然想起以前学过的一篇课文——《通往广场的路不止一条》。里面的故事不正是告诉我们，当遇到困难的时候，我们不能死板以为只有一个办法可以做出来，其实有很多方法可以解决所遇到的问题。

于是我翻开草稿本，一个办法一个办法去试。没想到，换一种思维思考问题，竟让我做出了这道费尽心思的题目。是呀，通往广场的路不止一条，这一条路走不了，再返回去走下一条路，何必要死板抓住一条较不放呢？所以啊，同学们通往广场的路不止一条。生活也是这样，假如你发现走这条路达不到目的地的话，就可以尝试换一条路试试！

这是我的一次成功的尝试，它也告诉了我许多的道理。

尝试

人生中有过许多次尝试，它可能成功，也可能失败。有位名人曾说过：“实践是进步的第一阶梯，只有实践才能使你有所发现，有所感悟。”在我的无数次尝试中，令我记忆犹新的是那次成功的尝试。

在一个阳光明媚的星期六，我和爸爸带着新买的自行车，来到了公园。

我看到爸爸骑自行车快极了，好极了，犹如一阵风。我想：如果我会骑自行车，那该多好啊！我信心十足地去向爸爸请教。我们先做好准备运动，然后，我骑上自行车，爸爸教我学怎样平衡。开始，我怎么学也学不会，但在一次又一次地摔倒，一次又一次的练习下，终于学会了。爸爸就说：“现在你虽然学会了，但是有些技巧还不行，还是慢慢地再练习吧！”我练习了一会儿，速度开始变快了，我对自己说：“努力吧，一定会成功的！”我为自己喝彩，为自己加油。我终于学会了骑自行车。

这次尝试让我明白了，要敢于承认自我，那么就可以为自己干杯，为自己喝彩。

尝试

从小到现在我尝试过很多东西，令人难忘的是这一件。

三年级的时候我看到别人都有滑力板，就叫爸爸给我买。买回来是我认为非常好玩，就上去试一试，没想到啪！就摔了个跟头，我非常不服气，就有上去啪！又摔了个跟头。我一小时摔了十几个跟头，害得我一年不玩了。

一年以后，我姐姐教我滑会的。姐姐先让我扶在墙上慢慢的滑，姐姐只让我扶着墙滑。一天以后我就坚持不下来了，姐姐每天早上都拉着我起床，接着就是练习，每天重复做一件事我就烦了！可姐姐非让我练习！

终于有一天我能扶着墙滑了。姐姐让我把一只脚放在滑力板上，另一只脚在下面往前拥，必须要很快的，我就这样做当时我很忐忑不安害怕摔倒，我一闭眼一蹦就上去了！没想到我上去了！真不敢相信！滑着滑着我就离开墙了，这次更不敢相信了！

尝试就是个挑战！相信你自己，你一定都会成功，朋友加油！

尝试

“耶！在网上买书喽！”我欢呼起来。由于我的爸爸妈妈最近比较忙，没时间带我去书店，所以答应我在网上购书。

我打开电脑，进入当当，啊，琳琅满目，什么商品都有。“怎么买书呢？”我问妈妈，妈妈说：“你把书名打在搜索栏里，再按一下回车键。”我按照妈妈所说打入“孩子，先别急着吃棉花糖”的书名，按了一下回车键。啊，果然进去了耶。

我在显眼的位置上看到了一本封面非常淡雅的书，我兴奋地点击了这本书的图片，到网店里面去查找它，一看，哇，这么便宜，才18。4元！我的姐姐也有这样的一本书，她是在书店买来的，要29。8元，比起来，要便宜好多呢！我点击了“商品详情”，有关这本书的“内容推荐”、“作者简介”等都跳出来了。我点击“进入购物车”。后来，该怎么做呀？“去结算。”妈妈提醒我。噢，对，我怎么忘了这个最重要的步骤？我用鼠标按了一下“结算”，然后由妈妈输入账号、密码，购买成功了！我对妈妈说：“网购这玩意儿真好，省时又省钱，就是第一次操作有些不熟练。”

两天后，快递员叔叔把崭新的书送到了我家。我的第一次网购画上了一个圆满的句号。

尝试

如果你要做一件你从未尝试过的事，就不要先说“不”。只有你亲自动手试过，才知道做这件事的滋味，不一定所有没做过的事都不能成功。我现在来介绍这个特殊的游戏——单手剥鸡蛋的规则吧！规则就是：只能用一只手剥鸡蛋，不能借助其他外力。

比赛即将开始了，全班都十分兴奋。陈怡彤迅速走到了班级后面的一张桌子上，大叫一声“快点，我等不住了”。紧接着又听到了“咔嚓”一声，陈怡彤的鸡蛋被她捏破了一个洞。我立刻走了过去说：“你赖皮，比赛还没开始呢！”这场比赛马上开始了。刚开始，我们都用各自的方法把蛋壳敲碎，接着我用眼角瞄了张烨一下，张烨把鸡蛋放在桌子上滚，然后把粉碎的蛋壳轻而易举的剥了出来，获得了第一名。原本信心满满的陈怡彤被气得鼻孔加大，喷着粗气，好像在想：“第一怎么被张烨这个小子夺去了，太可恶了”。

通过这个小游戏让我知道做任何事都要认真仔细。

尝试作文记叙文【精选9篇】六

中考记叙文写作指导_中考作文怎么得高分

一、了解记叙文的写作特征

记叙文就是记载、叙述我们在生活中看到、听到、经历过、接触过的一些有人物和事件的文章。写好记叙文，应掌握记叙的四个要素，即时间、地点、人物和事件(起因、发展、结果)。运用这些要素时，应注意时间、地点必须具体、明确;人物的出场要能推动情节的发展，记叙的事情不论大小，都应把事情的起因、发展和结果写完整。

(一)记叙文的几种表达方式：记叙、描写、抒情和议论

记叙，就是记载和叙述人物的经历、活动以及事物发展变化的经过。

描写，即以形象的语言对人物、事件、环境作具体人微的描写，给人以真切的感受。

抒情，就是抒发、表述自己的感情。

议论，就是讲述道理，也就是作者通过对客观事物的评论，来表明自己的观点和态度。

1、记叙和描写是记叙文最基本的表达方式，记叙和描写的结合，是记叙文写作的基本要求：

(1)、记叙是通过一般的述说和交代，把人物或事件及其相互关系变化介绍给读者，把分散的场景、事物的片断贯穿起来，使读者对事物的发展和全貌有一个清晰的了解;

(2)、描写是在记叙的基础上，用生动形象的语言，将人物、事件、景物存在与变化的具体状态作精细的描绘，造成一种如见其人，如闻其声，如临其境的感觉，使读者受到艺术感染，留下难以忘怀的印象。记叙文如果缺少描写，就会平淡苍白，主题不突出，形象不鲜明，情景不感人，当然，描写要恰当，为中心服务。所谓恰当，即突出特征，符合身份，写出变化，多种手法。

描写的方法多种多样：

A、从描写的对象看，一般有三种：人物描写，主要有肖像描写、行动描写、语言描写和心理描写等。景物描写(也称环境描写)，包括自然环境和社会环境;细节描写，可以和人物描写、景物描写重叠或交*，构成人物和环境的完整描写。

B、从描写的角度看有正面描写(又称直接描写)和侧面描写(又称间接描写)。正面描写是作者直接对描写对象(人物、事件、环境)所作的刻画和描绘;侧面描写是作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，即间接地对描写对象进行刻画、描绘，使其鲜明突出。

C、从描写的风格来看，有白描和细描。白描，即运用最简练的文字，不加渲染烘托，没有浓烈色彩的描写，不借助比喻、拟人等修辞手法，也不用或少用形容词，抓住描写对象的主要特点，描写出事物的本质特征或人物的精神面貌。叙事，线条分明，言简意赅;写人，三言两语则揭示出人物的心态，如见其人，细描，即细致具体地描绘对象，运用比喻、拟人、夸张等修辞手法和象征、衬托、渲染等表现手法，使所写对象栩栩如生，逼真动人。

2、在记叙文中，在记叙描写的基础上适当地加以抒情和议论，不仅增强文章的感染力与表现力，而且突出文章的中心。记叙文中的抒情和议论，大致有三种情况：先叙(描)后议(抒)、夹叙(描)夹议(抒)、先议(抒)后叙(描)。议论和抒情的运用要从需要出发，适当运用，过多则使文章内容流于空泛。

3、在记叙文中，有时也需要进行说明，但这只能在必要的时候运用，否则用多了还会影响

(二)常用的记叙顺序有顺叙、倒叙、插叙和补叙四种。

1、顺叙，按事情、人物发展变化的时间先后顺序来记叙，其优点是层次清楚，容易反映情节发展的连贯性，如《一面》。运用顺叙要注意详略、情节的衔接、变化，否则会使人感到平铺直叙，呆板乏味。

2、倒叙，即把后发生的情节提前记叙、介绍，然后再叙述发生在先的情节。这种方法能突出主题或重点，给读者留下悬念，从而吸引读者往下读，引人人胜。如《第二次考试》。运用倒叙一定要把事件起因交代清楚，而且要衔接自然，如处理不当，则会使文章前后脱节，出现混乱。

3、插叙，就是在记叙中心事件的过程中，为了帮助开展情节，暂时中断叙述的线索，插入一些与主要情节有关的内容的叙述方法。如《故乡》中插叙了对闰土少年时代的回忆。恰当地运用插叙，可以扩大题材，丰富内容，深化主题。

4、补叙，即在记叙过程中，用少量文字对人物或事件作简短的补充说明。如《这不是—颗流星》中，“我”回忆后，用对话补说阿婆已经“走了”。

记叙文是以记叙描写为主要手段，以写人叙事为主要内容的文章，大体可以分记人记事两大类，写时要根据需要来确定内容和中心。写人时，要通过具体、生动的事实来表现人物，切忌冗长、空洞的鉴定式的介绍说明，要通过人物的语言、行动、肖像和心理活动等方面的描述，来表现人物的精神面貌，才能使文章生动感人。叙事主要通过描述事件的前因后果来表达某种思想和意旨。这就涉及记叙的顺序，只要运用得好，便能收到良好的效果。而在一篇文章中，往往不只使用一种方法，常常是综合运用只要运用得恰当，就能使文章的结构更多变，安排更灵活，从而达到较好的艺术效果。记事和写人不能截然分开，只能相对地有所侧重。记事不能没有人，写人也离不开事，因为任何事件中都必然有人物活动，而人物也只有在事件中才能表现得活泼有力。记事为主的文章，事件应记叙完整，写人为主的文章，重点在于表现人物，事件则不一定写完整。

二、中考作文题型

1、命题作文

按照规定的作文题目写作，题目中往往一个词或一个短语就概括了写作范围和内容，绝大多数没有审题障碍。如广州市2000年的作文题《我二十年后的某一天的日记》;2001年是《我和水》;2004年的作文题“我也是富翁”、“假如再有一次机会”;上海市2004年的作文题“我们是初升的太阳”、“我的视线”等。

2、半命题作文

通常有三种形式：命题部分在前，如《珍惜所拥有的_______》(安徽考题);命题部分在后，如《_____让我陶醉》(江苏考题);命题部分在中间或两端，如《当我面对_____的时候》。2001年广州市中考题是《发生在的纠纷》。

3、给材料作文

命题者从预设材料中引申出作文要求或题目，学生阅读材料并按要求作文。材料作文的审题至关重要，必须读懂材料，把握材料的重点，弄清要求，按照明确规定作文。如这样一个材料：一位雕塑家完成了一座非常完美的雕塑，有人问他：“你是怎样雕出这座完美的雕塑的?”雕塑家回答：“其实，这座雕像原本就在那里，我只是将它多余的边边角角去掉而已。”其实，在人生中，你就是那座雕像，只要去掉外面的边边角角，就能获得完美的自我!而那位出色的雕塑家，就是你自己!要求考生结合自己的成长经历，自选角度，自拟题目，自定文体，写一篇文章(山东考题)。而2000年广州市中考题也是“围绕自己身边的环境，自拟题目，写一篇文章。”

4、话题作文

所谓“话题”，即谈话的中心。话题作文是从命题者设计“材料”中引发一个既有开放性又有约束力的话题，展开联想和想象。话题作文具有导向性、灵活性、宽泛性的特点，近几年被广泛使用。如2002年广州市中考题以“阅读自然，阅读社会，阅读人生”为话题，2003年广州市中考题以“简单、智慧、勇气”为话题。

二、中考

记叙文写作技巧

(一)紧扣命题意图和写作要求

拿到作文题目后，要先弄清楚题目的意义、范围、中心，确定文章的体裁、题材、字数要求，再围绕中心选择材料，合理布局谋篇，运用恰当的表达方式进行写作。

1、确立准确的内容——在最短的时间内找到最适合自己的写作内容

(1)思维的发散

在落笔成文前，一定要慎重，要考虑到尽可能多的写作内容。

①充分利用作文题中的提示性语言，获得写作内容

如：也许你被真挚的母爱感动过，也许你被善良的帮助感动过，也许你为奥运会场升起的五星红旗流过热泪，也许你为无私的友谊掀起过情感的波澜……

请以“感动”为话题写一篇作文，文体不限，题目自拟。

作文题中的“也许…也许……也许……也许……”的提示语，没有内容写的同学完全可以把这段话作为自己的写作材料，写母爱、帮助、友谊等带给自己的感动。

②开辟独特、新颖的角度

A、类似联想

如由“花与刺”联想到阳光与阴影、成功与挫折、优点与缺点等。

B、内敛式联想

由如“英雄”联想到课堂上的英雄、公交车上的英雄、联欢会上的英雄等

C、逆反式联想

如由“心事”联想到“我没有心事”;由“感动”联想到自己是不懂感动的人，在母爱面前一点一点被征服被融化被感动的过程。

D、虚实转换联想

如写“位置”，可以实写班级的座位、一个人的职务等，也可以虚写自己在别人心目中的地位，人在自然界中的地位等等。

(2)思维的归纳

①写自己熟悉的内容——不要选择自己一知半解的事情作为写作材料。

②写自己能驾驭的内容——由自己的认知水平、思想深度和语言表达能力决定。

2、突出明确的中心

(1)符合题意

准确把握文章题目的范围和内涵，注意培养明确点明中心的意识。为此，可在文章内容构思好后，围绕中心编写几句(段)话，将它们安插在文章的开头、结尾或者文章的过渡、转折的地方，既提醒自己不要偏离中心，也提醒阅卷老师你有明确的中心意识。

(2)提升中心的品位

①要有深刻的思想

②有小中见大的眼光

③有化实为虚的能力

④有时代意识

⑤有新颖的角度

例如：以“风”为话题的作文，可以化实为虚，由不同季节的风的特点联想到不同性格的人;可以联系时代，写社会上的各种风气;可以联系自己，写中学生中流行的一些风气;可以由风想到沙尘暴等社会问题;由风想到关于风筝的记忆┅┅

(二)构思

1、探究下笔的角度

(1)视角的转换

同样一件事，观察者的身份、角度、立场、观念、态度不同，得到的印象和结论也不会相同。如果我们能换一个视角来叙述生活中的平凡小事，就能发掘出新意来。如同样是写“我”在公共汽车上让座，有位同学的满分作文就改变了习惯的视角，借一位需要座位的老大爷的心灵和眼睛，生动表现了一位中学生在让座与不让座之间徘徊犹豫的复杂矛盾的心理。

(2)故事新编

对于人人所熟知的材料，我们可以结合主题，从全新的角度下笔，设计出合理的细节，使自己地文章脱颖而出。如“诚信”为话题的满分作文《赤兔之死》，题材出自《三国演义》中关羽走麦城一节，通过虚构的赤兔马与伯喜的对话，对比董卓、吕布、关羽等人在诚信方面的表现，最后得出“士为知己而死，人因诚信而存”的观点。

故事新编必须注意三个方面：①对原着有较清晰的印象，避免张冠李戴，闹出笑话;

③想象要合理;③要突出中心。

(三)表达技巧

1、重视描写的运用

(1)描写人物语言——生动活泼、有个性

(2)描写人物动作——细描个体动作、精写连续动作(见片段1、2)

(3)描写人物心理——以景物映衬、以动作和神态暗示

(4)描写人物肖像——个体神态、描画笑容

(5)描写景物——映衬写景(衬托人物心理)、以景析理(情景交融)

2、精妙的表现手法

(1)借物抒情，化直接为含蓄，如《背影》

(2)妙用修辞，蕴深意于物象，如片段3

(3)双线展开，相得益彰，如片段4

(4)借助蒙太奇(将全文所表现的内容分为许多不同地镜头，然后有机地组合起来，产生连贯、呼应、对比、暗示、联想等作用)如片段5

3、展示才情和文化底蕴

尝试作文记叙文【精选9篇】七

经不起草莓那鲜艳靓丽的外表和酸酸甜甜味道的诱惑，在那个风和日丽、阳光灿烂的春天的午后，我和爸爸妈妈一行三人驱车向草莓园进军。

经过七拐八拐的，我们终于来到了一个草莓园里。趁着爸爸妈妈向老板询问怎么摘草莓的时候，我跑到就近的一个大棚，透过塑料薄膜往里张望：看到了，我看到了那鲜红美艳的草莓，一个个似红色的小精灵，静静地躺在地上。看着看着，我的口水都忍不住要流下来了。

在草莓园工作人员的带领下我们进入到了一个大棚里。站在大棚的门口放眼望去，只看到在绿色的叶子之间零星点缀着的、红红的、个数不多的草莓。“这个大棚里的草莓怎么不多呀？”我向那个阿姨问到。“你这样看是感觉不多，等你走进以后，仔细一看就会发现有很多的草莓。因为有的草莓长在叶子的中间，从侧面是看不到的。”那个阿姨向我们解释到。往里走了几步，果真看到了更多的鲜红的草莓，原来它们真的是藏在了叶子的中间。

赶紧开摘。选准了一个大大的、红红的目标，弯下腰，我用手握住草莓就开始用力拽了。这时那个阿姨看到了我的摘法，“孩子，你这样摘草莓可是不行的，你这样摘下来的草莓都被挤压坏了，是放不了多长时间的。你要用大拇指和食指的指甲掐着草莓杆，一用劲，草莓就会下来了，这样对草莓没有一点损伤，摘下来的草莓还好看耐放。”这时，那个被我强行拽掉的草莓已经进入到了我的嘴里。用牙齿轻轻一咬，草莓香甜的果汁顿时在齿间弥漫开来，好吃极了。按照阿姨教给我的摘法，我开始摘第二个草莓了。用两个指甲一掐，一个大大的、红红的草莓脱离了它母亲的怀抱，来到了我的手里。经不起草莓香甜的诱惑，这个草莓当然也是被我吃掉了。

由于我们是下午去的，偌大的草莓大棚里除了那个阿姨外，就是我们一家三口了。“杨妞快来看，这个草莓真大。”“杨妞快来，这里的红草莓很多。”我被爸爸妈妈的喊叫声折腾的来回乱跑。爸爸摘得那个大草莓被我吃掉了，妈妈那里的红草莓被我们俩给摘完了。

草莓园，明天的春天我们相约再见。

尝试作文记叙文【精选9篇】八

一片空旷的场地，一束耀眼的阳光，一个普通的滑板。那个阳光明媚的下午，我懂得了许多，许多。 那片阳光下，我整装待发，望着那束耀眼的光芒，它仿佛照进了我的心灵，在那样明媚的鼓励下，我开始了第一次尝试…… “砰!”那声音是多么刺耳，我不禁揉了揉隐隐作痛的腿，那被刺痛的不仅仅是我的腿，还有我的心灵。我环顾四周——别人那些行云流水的动作，那游刃有余的表情，让我的心忍不住抽搐了一下。“为什么我不行?”我自己问自己。于是，腿好像不痛了，我用手撑起身子，站了起来，拍拍身上的尘土，开始了第二次尝试…… 我站到滑板的左边，缓缓抬起右脚，踩到滑板的正前方，慢慢地，慢慢地……我的左脚用力地向地下一蹬，踩到滑板上，可我却晃晃悠悠的，重心不稳，眼见不行，便赶忙纵身一跃，跳了下来。尽管这次也没有成功，但那一点点的进步，让我有勇气，再次尝试…… 在数不清是第几次尝试的时候，我挺直身子，右脚轻轻地放在滑板上，左脚娴熟地带动右脚向前滑动，盯准时机，踩!我的左脚准确无误地踩在滑板上，身体保持前倾，我成功了! 我站在滑板上，感受着轻轻吹拂着我的脸颊的晚风，它是那么轻柔，那么凉爽，伴着落日的余晖，我慢慢地，慢慢地…… 夜幕降临，依然在这片空旷的地上，那个普普通通的滑板依然在，是它让我懂得，尝试，永远是成功的第一步。

尝试作文记叙文【精选9篇】九

九岁那年，因为从小就很羡慕那些哥哥姐姐穿着溜冰鞋在广场上飞舞，是那样的优雅自在。于是，在我生日的前几天，我让妈妈帮我买了一双溜冰鞋。妈妈很爽快的答应了。

买来之后，妈妈便开始教我溜。我小心翼翼的向前滑，可是在摔了几次之后，我就想放弃了。可是妈妈说：“加油！我知道你可以的，失败是成功之母。加油！”