珍珠鸟续写【范文3篇】

在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧。根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。下面是小编为大家整理的珍珠鸟续写【范文3篇】，欢迎阅读与收藏。

珍珠鸟续写【范文3篇】一

今天，我读了一篇故事，故事名叫《珍珠鸟》，从中我懂得了人与动物的关系是密切的。

《珍珠鸟》这篇课文主要讲述了作者精心饲养珍珠鸟，不去伤害它，与它们建立了深厚的友谊。我最难忘的一个片段是：作者让珍珠鸟在幽林似的环境中生活，并不去打扰它们。作者不像其他养鸟者那样，只是为了欣赏鸟儿那色彩斑斓的羽毛，那美丽动听的歌喉，却让鸟儿成天生活在惊恐中。这个情景大家一定熟悉:有的家长把鸟儿买回来，然后对孩子们说:“这是给你们玩的!”孩子们便对着鸟笼又踢又打，把木棍伸进笼子里刺伤鸟儿，让鸟儿害怕，家长不但不在旁边阻止，还拍手叫好。

还有一个地方令我记忆犹新：珍珠鸟在作者伏案写作时，趴在作者肩上轻轻地进入梦乡。我读着，仿佛亲眼看见这珍珠鸟在甜美入睡的情景，眯着眼睛，多么可爱;这就是信任。相比之下，现在有许多猎人为谋取个人利益，去捕杀人类的好朋友。藏羚羊、非洲象等许多物种逐渐绝种的原因，就因为它们拥有了人们渴望拥有的美丽皮毛、洁白坚硬的象牙!在一场场模特表演上，模特们披着貂皮大衣，穿着鳄鱼皮鞋，一转身，迎风摆动的生命还d带有血腥!

千百年来，动物是人类的好朋友，我们不应该去伤害它们!

珍珠鸟续写【范文3篇】二

我是一只珍珠鸟，小小的身体可爱极了。又是一天清晨，“吱吱吱……”随着爸爸妈妈的鸣叫，我醒了。我每天都在茂密的树林里生活，日子过得悠闲但有些乏味。

就在上个星期，我趁着爸爸妈妈出去觅食的空当，想溜出去看一看远方城市中的生活。不料我翅膀还没张开，就被刚回来的爸爸妈妈抓了个正着，狠狠地挨了一顿骂，妈妈一直重复着那句话：“城市危险，不能去!”可我却把妈妈的告诫当成了耳边风，依然按照计划打算今天下午故伎重施，不过这次得更加谨慎才行。

下午，烈日高照，爸爸妈妈和以往一样出去寻找食物了。我小心翼翼地走出家门，轻轻地扇动翅膀，生怕声音响了又把爸爸妈妈引过来。我飞出家，湛蓝的天空中飘浮着几朵雪白的云，就像一个个棉花糖，让我忍不住想去咬两口。温暖的阳光洒在翅膀上，舒服极了。我放眼望去，看见远处有几个五颜六色的高高的箱子，难道这就是城市里的人住的地方?我这样想着。

我稚嫩的翅膀还经不住这么远的长途飞行，刚飞了没几里，就感到一阵酸痛，终于，我眼前一黑，翅膀停止了扇动，一头栽倒在地。

我仿佛睡了一个世纪，终于，在一个中年男人的说话声中，我醒了。他五官端正，身上很干净，一看就感觉很有才华。

他的家很大，家里除了他，还有他的太太和女儿。我环视了一圈，发现他家里有许多绿色植物，连我在的笼子上都有一些。他的家里还有很多五颜六色的大小不一的东西，他总爱拿起这些东西，一会儿看看这个，一会儿看看那个，好像这些东西能带给他营养似的。每次看完这些东西，他就会拿起一根棕色的细长的“树干”，在一张白白的“叶子”上写些什么，发出“嚓嚓嚓”的摩擦声。

过了几天，我实在按捺不住自己的好奇心，用翅膀拨开笼子上的植物，“吱吱”叫了两声。他听见了，放下了手中的“树枝”，一脸惊讶地向我走来。突然听见“咔哒”一声，他在笼子上开了一个小洞，大小正好可以让我进出。

我兴奋极了，第一次与人类亲密接触，显得有些不知所措。他一只手托着我，另一只手轻轻地抚摸着我的羽毛。我感到惬意极了，静静地躺在他的手里，早已忘记刚刚出来是为了什么。当他停止了抚摸时，我才醒悟过来，钻出他的手掌心，径直向那些五颜六色的大小不一的东西飞去。当我飞近了才发现，原来他这么爱看这些东西，是因为这些东西上有美味的“虫子”啊。这时我才发现我的肚子早已饿得“咕咕”叫了，我迫不及待地飞向一条“虫子”，津津有味地吃起来，咦?这条“虫子”的味道怎么这么怪，那就换一条吃吧。

他看了我半天，微微一笑，向我走来，说：“这是书，不是虫子，不能吃，只能看，如果你饿的话我去给你拿吃的。”说完，他便走进一个房间，从里面拿出一碗香喷喷的东西，指着这碗东西，做出吃的动作。我看看这碗东西，又看看他善意的眼神，毫不犹豫地吃了起来，真是鸟间美食啊!

吃饱后，我一振翅，往上飞去，准备再去四处逛逛。突然，我被一根绳子绊了一跤。这一跤还起了连锁反应。我一头撞在另外灯罩上，直直地从上面摔落下来，然后，一屁股坐在了一个玩具车上。这玩具车带着我一滑，撞到了一个罐头。这个罐头倒了，旁边其他的罐头像多米诺骨牌一样，也倒了下去。房子里被我闹了一个翻天覆地，我也被摔得七荤八素，真是福无双至，祸不单行啊!

而他却只是坐在那，冲着我笑。他的举动，总是让我充满好奇，胆子渐渐大起来的我打算过去瞧瞧。近些，再近些。哟!看清楚了，他好像在写着什么。旁边的一个杯子里装了些什么，直冒烟?这能吃吗?不管了，好奇心驱使着我尝一尝。我俯下头，品尝了几口，这是什么怪味，又苦又甜。不过喝下去之后感觉还不错。再看看他，他只是冲我笑笑，又低下头。他在写什么?我围着他跳来跳去，可是为什么我一点儿也看不懂呢?

又是一天早晨，我看见他早早地起了床，拿起“树干”在“叶子”上写着。我无声地飞到他的背后，用翅膀扇起一阵风，他一惊，转过头来看我，我趁机夺走了他的“树干”，看他怎么写字。他看见了，对我说：“这可不是拿来玩的，这是拿来写字的，这叫做笔，那叫做纸。”我似懂非懂地点了点头，把笔还给了他。他笑了，起身和我玩起了游戏，就像爸爸妈妈陪我玩时一样，没有一点陌生。

后来，我和他成了好朋友。他告诉我说，他叫冯骥才。

珍珠鸟续写【范文3篇】三

这天，小鸟和往常一样，抖刷抖刷翎毛，飞到枝子上。它正要发声，突然“啪”的一声，一个重重的东西打在它羽毛还未丰满的翅膀上，痛得它顿时失去了知觉。　　

　　不知过了多长时间，小鸟才慢慢醒来，当它睁开眼睛，发现自己躺在一个陌生的地方，爸爸和妈妈守在自己的身旁，就问妈妈：“这是哪儿？我们为什么要离开那些小朋友呢，我还要跟那些小朋成在一起。”妈妈难过的说：“那天，你已经失去了知觉，几乎失去了生命，要不是爸爸给你请来了医术高明的鸟爷爷，你早就活不过来了，我们为了你的安全，就搬到这个远离人类的大森林里来了。”小鸟说：“我还要回到以前的地方，我离不开那些小朋友，我们是好朋友。”妈妈就：“你把他们当成好朋友，他们并没有把你当成好朋友。”小鸟说：“我相信肯定不是有意的，他们喜欢听我唱歌。”　

　　在小鸟的坚持下，它们一家又搬回了以前的生活地方。小朋友一见到小鸟，就对小鸟说：“真对不起，我们不应该伤害你，请你原谅我们。”小鸟说：“我知道你们不是故意的，我们会成为好朋友的，让我们一起快乐的在这里生活吧。”　　

　　从此，小朋友们又听到了枝头上小鸟欢快的歌声，他们和小鸟一起幸福的生活着。