作业帮【通用3篇】

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧。作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。以下是小编帮大家整理的作业帮【通用3篇】，欢迎大家分享。

作业帮【通用3篇】一

星期五下午，妈妈去开家长会了，我的好朋友约我去她家写作业。

我的好朋友在2。1班，我在2。3班，我们俩先做的数学卷子，她在书房做的，我在客厅做的，因为我们的卷子是一样的。我先做完，比她早十分钟，她后做完，可是我错了两道题，她只错了一道题。

我们又开始听写生字，她先给我念词语，她念得很标准，很清楚。接下来轮到我给她念词语，在我念到“令”的时候，她写成了“领”字，在我的提示下，她才改过来了。

最后，我们都做完了作业，就去阳台上玩游戏去咯！

作业帮【通用3篇】二

今天语言老师给小阳布置了一项家庭作业：地求写一篇关于热爱学习的作文，字数不少于100。小阳是这样写的：

今天天气真好，放学回到家我就开始练习写字：99100

作业帮【通用3篇】三

天已经完全黑下来了，天空阴沉沉的。远处时不时传来几声蝉叫，显得格外瘆人。

一排排空白的格子刺痛着我的眼睛；一道道白纸黑字的题目仿佛在向我咧开嘴狞笑；本子旁边的黑笔好像在催促我……

我叹了口气，抄起旁边的黑笔奋笔疾书。我一边想，一边写。不大一会儿，手开始疼痛起来，脑子也像要炸开一样。

我左思右想，十分纠结。“要不不写了吧，明天再向老师解释。”我懒懒地想。“不行，必须写完！”我脑海中似乎听到了老师的声音。我又重新写了起来……

昏暗的灯光似乎在叫我赶快睡觉；我仿佛看到了同学们在柔软的床上呼呼大睡；好像就连外边的昆虫都准备睡觉了……

我把笔一扔，准备撒手不写了，却又好像听黑笔嚷道：“你不写就不写，扔我干嘛呀？哎哟——”

我瞬间又精神起来，对着刚刚那只被我扔掉的笔说：“好吧，好吧，我写就是了！”

这样，又过去了一小时。我迷迷糊糊地写，慢慢地想。不行不行，我要来点音乐振作起来！我戴上耳机，点了首聂耳同志的《义勇军进行曲》，跟着音乐哼了起来。

“起来——不愿做奴隶的人们……”高亢的音乐使我兴致高昂。这作业什么时候才能写完啊！