我与花棍的故事作文【范文10篇】

大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的我与花棍的故事作文【范文10篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。

我与花棍的故事作文【范文10篇】一

我以前是一个不爱看书的小女孩，经常被妈妈逼着去附近的新华书店看书，可我偏不喜欢妈妈推荐的书籍，一个人偷偷躲着看些漫画。卡通之类的，惹得妈妈非常生气。一次偶然事件让我对看书产生了浓厚的兴趣。

那是我过七岁生日的那天，爸爸的一位好友送给了我一套《十万个为什么》。我早就听说过这本书籍。忍不住看看到底里面写了些什么？哪知道一看就迷进去啦！《十万个为什么》是一本上至天文下至地理，无所不包的百科全书。里面还讲述了日新月异的信息科技，变化无穷的数理化之迷，多彩神奇的动物王国，千奇百怪的植物世界，浩瀚无垠的宇宙，精彩分呈的文化艺术，及复杂而微妙的人体组织……等等，象磁铁一样深深地吸引着我。它的一幅幅画面，一个又一个令人深思。好奇的问题，总在我心中留下串串问号。我不禁惊叹世界如此之大，万物无奇不有，科学的海洋竟如此之深渊……

例如：为什么空气不‘空’，水为什么不能燃烧……这些问题不仅能丰富我们的知识，开阔我们的视野，更对我们的学习有很大的启迪和帮助。

我越来越喜欢看书了。好书是一本不会讲话的老师，它能激励人奋进，帮我们树立人生坐标。

我与花棍的故事作文【范文10篇】二

笨狼与我的故事作文

无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的笨狼与我的故事作文，欢迎大家分享。

那天一早，笨狼背起早己准备多时的行装，准备出去历险。

“你真的要出去吗？”笨狼爸爸担心的问道。

“没错，我己经准备很久了，爸，你就放心吧，我己经长大了。”笨狼拍了拍背包，做了一个OK的手势，便兴冲冲的出了门。

此时的我也正准备出去远行，我跨上自行车，背着轻巧的背包，如同离弦之箭向前冲。

笨狼走到了一条小溪边，小溪清澈见底，还有几条颜色各异的小鱼在水中欢快的嘻戏着。笨狼见了，见鱼儿玩得这么开心，也想加入小鱼的游戏，可是刚下水就感觉水太冷了，便把小鱼抓上岸来，想在岸上跟小鱼玩。可鱼哪能离开水呢？小鱼在笨狼手里扑腾了几下，因为缺氧窒息了，一动也不动的，这可把笨狼吓坏了，边哭边说：“小鱼，小鱼别生气呀，别不理人呀，我把你放回你家还不成吗”边说边连忙把小鱼扔进了溪水中。

我骑着单车，在那绿树成荫的林间小道上奔驰着，林间有许多小鸟在唱着动听悦耳的歌声，这时，我的眼前出现了一条清澈的小溪。

我来到小溪边，正想拿出望远镜欣赏一下周围的美景。忽然一只狼出现在我的.眼前，我被吓了一跳，惊出了一身冷汗。那狼也看到了我，而且大胆的向我走来，“你好，我是笨狼，很高兴认识你。”他竟然十分友好的向我做起了自我介绍。狼怎么会说话呢？我里心十分不解，但还是吱吱唔唔的回答道：“你，你，你怎么会说话呢？”笨狼听了，便用手托起脸蛋，左摇右摆，冥思苦想起来，还一边自言自语道：“我为什么会说话呢？嗯嗯，我到底为什么会说话呢？”我见它想得十分可怜，便帮它开脱道：“有些狼是一生下来就会说话吧，也许你就是这样的天才狼吧。”

“嗯……也许吧。”

“你来这里干什么呢？”我疑惑的问道。

“玩呗！”笨狼十分骄傲的回答道。它开心的笑了，我也开心的笑了起来。

“我们一起玩个游戏吧！”笨狼开心地说。

我也十分爽快地点了点头。

“那我们玩什么呢？”笨狼和我不约而同地说道，我俩又大笑起来，笨狼笑得直不起腰在地上打滚，我灵机一动，想起了几天前新学的数字陷阱游戏，便兴奋地对笨狼说：“我们玩数字陷阱游吧？”

“好啊，好啊，可怎么玩呢？”

“首先从我开始报数，报到3的倍数就拍一下手，如果反应慢的就算掉进了陷阱。”我绘声绘色的给笨狼讲着，笨狼在旁兴奋得手舞足蹈，迫不及待想快点开始。

随着我的一声令下开始，l，2，3，我果断的拍了一下手，认为笨狼反应一定没有我快，4，5，6，“拍！”一声伴随着6的声音一起响起，呀，我还真是低估了笨狼，原来笨狼还有这么一手啊！我兴奋的笑着对笨狼说：“你反应这么快，这么聪明，你真不应该叫笨狼，应该叫聪明狼才对。”笨狼兴奋地鼓着掌，还不停地点着头说“对啊，对啊。”

哈，哈……我与笨狼的笑声洒满林间。

不知不觉，太阳公公在喧哗了一天的大地上渐渐落下了，慢慢的，夕阳的余晖从我们眼前一点一点消失了，天色慢慢的暗了下来，好像有人一不小心打破了一瓶墨汁，把整个天空给染黑了。

我和笨狼在万家灯火亮起的时候，依依不舍的分别了，并且约定，明天暑假再相约小溪边，为我庆祝小学毕业。

我与花棍的故事作文【范文10篇】三

又到了一年一度的端午节，软糯喷香的粽子，五花八门的馅料总是会馋得人直流口水。今年的我依旧要吃粽子，只不过不一样的是我要自己做粽子，体会动手的乐趣，品尝自己的劳动成果。

这天，我拿到了小区分发下来的邀请劵，晚上七点，准时和爷爷来到了小区的广场，此时人也差不多到齐了，平时寂静又幽暗的广场上灯火通明，大家都在讨论着如何做粽子，小孩子的嬉戏喧闹声响成一片，热闹非凡。我的心情忐忑中夹杂了些许兴奋与激动：第一次做粽子，我能做好吗？真不知道要怎么做！不管了，有人教，我一定能做好粽子！

所谓做粽子，实际上只要包好就行了，馅料都是提前弄好的，粽叶也是提前洗净的。人头攒动着，我跟着流动的人群缓缓来到了桌前。远远望去，大家都在专心致志的包粽子，远处的小弟弟在大人的教导下，笨拙的包着粽子，手颤动着，小心翼翼，汗水滚过了脸颊；那边的叔叔边包着粽子边凑过去看看周围的人是怎么做的，模仿中手法带着点生疏；近处的老奶奶正认真的盯着粽子，飞快的包着，娴熟又专业，惹得一群人目瞪口呆，不禁鼓掌。

“大家都会做，那么我肯定也会”我信心大增，蓄势待发。

我捧起了一片粽叶，裹成一个漏斗的样子，但是下面没有洞，是一个三角形的，再舀一勺糯米倒进去。可是我却总是完成不了这个简单得不能再简单的任务，看不准位置，不是高了就是低了。看似裹好了，但是很难发现糯米正从一个小口子里一颗一颗往下漏，是一个名副其实的“残次品”。我重重地叹了一口气，灰心丧气道：“这个做坏了，真没想到包粽子这么难做啊，再试一试吧！”

可是现实是残酷的，它一次又一次地打击我，一次又一次地让我失败。一个沉重的声音在我心头响起：“放弃吧！你是不行的！”又一个轻快的声音语重心长地教导我：“坚持不懈，总会成功！”我看了看周围，重燃斗志，再次战斗！

这次我先认真观察大家的作法，把粽叶的大约三分之一掐住，然后把下面的三分之一裹上来。裹好后，我仔细检查了裹紧没有，有没有漏洞，才将糯米倒进粽叶里，再用剩下的粽叶折来折去，围着最初裹的那个形状绕了几圈，最后用绳子绑紧，大功告成了！

这次的活动教会了我一项包粽子的本领，让我明白了坚持不懈的道理，是非常有意义的。

我与花棍的故事作文【范文10篇】四

“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的.白塔，四周环绕着绿树红墙……”每当我们班的同学听到这首《让我们荡起双桨》的时候，都会激动起来。这还得从我上三年级的那件事说起……

记得那是一年一度的六一儿童节，天气晴朗，空气清新。校长通知我们下午举行大合唱的活动，来欢庆六一。我们的老师告诉我们唱的是《让我们荡起双桨》，我们听后一蹦三尺高，恨不得现在就一展歌喉。老师说：“排练是需要时间的，今天上午用来排练，时间紧迫，有信心练好吗？”我们异口同声的回答：“有！”

排练开始了，老师先教我们歌词，见我们学的这么认真，老师也露出了欣慰的笑容。老师教我们歌词后，告诉我们唱的时候要曲调悠扬，不能干枯无味。于是我们按照老师的要求，练了几遍。老师让我给大家做示范，老师听完后说：“还不错，就是小船儿推开波浪，你唱成了小船儿轻轻推开波浪。多加了一个轻轻。”我又把轻轻去掉唱给老师听，老师一个劲地夸我唱的好。为了下午的更好表现，我中午回家吃完饭就争分夺秒的练习了，最后嗓子都哑了。

到了下午，我们排好队，等五年级唱完，我们就上场了。看着同学们有的激动，有的紧张。老师鼓励我们：“别紧张，把下面的同学当空气，按照排练的时候那种悠扬的曲调来唱。”当音乐开始的时候，我们随着音乐唱了起来。唱着唱着，我仿佛看到了少先队员在微波粼粼的湖面上划着船只，镜子一样的湖面上映照着美丽的白塔，湖面旁的根深叶茂的绿树像一个个卫兵一样，高大美丽的红墙像堡垒一样。少先队员们的歌声在空中荡漾……表演完了，同学们都沉醉在刚刚的音乐中，等他们清醒过来，霎时间台下掌声雷动。

我喜爱音乐，音乐既可以放松心情，也可以梳理自己烦乱的思绪。那跳动的音符任思绪在其中穿梭沉醉，沉醉。

我与花棍的故事作文【范文10篇】五

一眨眼，时光飞快的流逝，过去的时光里，是书陪伴在我身边。我与书就像分不开的朋友，将永远伴随在一起。

有一次，我在看一本长达400多页的书。真所谓“不看不知道，一看吓一跳”。啊！我的灵魂好像被这本书吸进去了。我目不转睛地盯着着本书，一页、两页、三页...书里面的情节越来越激动了，我的情绪也越来越激动起来。等故事中的“激烈故事”结束后，我也松了一口气。再接着看，书也真调皮，好像专门让我着急似的。再一次来到激烈时刻，我感觉到我的心跳也跟着故事情节在慢慢加速。突然，妈妈近距离的声音打断了我的情绪。我抬头一看，发现妈妈神不知鬼不觉的站在我身后，吓了我一跳,妈妈说：“在外面都叫了你好多声，你都没听见，我都在这里站了好久了，你也没发现。”我的脸一下子红了，对妈妈说：“好啦，我这就去洗手吃饭。”趁妈妈在厨房的时候，我又跑回房间，查看我看到了第几页。没办法，我对书就是这样的着迷。

记得还有一次，我和姐姐约好10点准时一起去看电影。可是，当我走进姐姐的房间看她有没有收拾好时，我突然看见姐姐的书柜上有几本书，好像挺好看的。于是，便拿下一本来看。看了几页，发现这本书有趣极了，我慢慢的坐下来，生怕错过了什么情节。看到几百页的时候，姐姐突然打开房门，我发觉她脸上有几滴汗水时，便问：“姐姐，怎么啦？”我完全忘记了跟姐姐约好去看电影的事了，脑子里还想着故事情节。“什么怎么啦?你自己看看时。”姐姐走过来，把时钟拿给我看，天哪！我不会看错了吧?时针竟然指向12点。我恍然大悟，原来是我错过看电影的时间了。“我到处找你找不到，只好自己先去看了。”“啊！”我发出一声悲惨的叫声。

书，带给我的感觉是快乐的，调皮的，可爱的......我的一生需要书来陪伴。

我与花棍的故事作文【范文10篇】六

在我成长的记忆中,有很多有关读书的小故事,今天,我就和大家讲一下我与书其中一个小故事。

爸爸以前给我一本书，一共有421页，非常厚，但是书中的故事令人印象深刻，每篇故事后面都有一段小字，写的都是给我们最好的忠告，那本书就是《小故事大道理大全集》,这本书非常好看,爸爸刚把这本书给我的时候,我看得如醉如痴,所以,有趣的事比比皆是。

有一次,我在房间里写着作业,忽然我想看《小故事大道理大全集》了,我就蹑手蹑脚的把书从书房里拿出来。我不像别的人，别人是边写边看，而我是一直在看，突然，我的妈妈好像知道了我在看书似的，我听见脚步声朝我走近，我很害怕，连忙把书藏在床底下，还好，我的妈妈没有发现我看书，她看见的是我在装模作样的写作业，我感到非常好玩，等妈妈走后，我又看起了这本书来了……

虽然我的“读书生涯”很累，因为要一边看书一边看书一边听着脚步声，但是我依然很快乐，我又想起了语文书中的一句话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”

我与花棍的故事作文【范文10篇】七

我和“书”已是很多年的情同手足的老朋友了。小的时候，爸爸妈妈每天都给我讲故事，上幼儿园中班以后，我就开始独立看书，而且把看书当成一种享受。每当我看书时，感觉周围立刻安静下来，看着看着，我好像进入到书中的故事里，成为了书中一员。

今年7月5日的早餐后，我拿起新买《昆虫记》读了起来，一下子就被书中的内容吸引住了……

“我正在整理东西时，忽然发现日历上画了一个星号——原来，今天是一年一度观察蟋蟀挖巢的日子，我连忙抓起笔、本子和放大镜，赶紧去观察这些可爱的小家伙们。

我到达“蟋蟀根据地”后，正好看见几只蟋蟀在努力地挖洞，准备建造一处舒适的住宅——它们用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块，用后足踏地。这些工具是那样的瘦小，完全不适合挖土。我之前看过完整的蟋蟀住宅，差不多有九寸长，这样弱小的工具，却能做出动物界中豪华的住宅，对蟋蟀来说，简直太了不起啦!

我足足等了二三个小时，蟋蟀们终于完工了。这时，我走上前去仔细观察，住宅的门口有丛草半掩着，还有一丝温和的阳光照在上面。洞是倾斜的，就算遇到大雨也会很快干的。

我被蟋蟀的团结、坚持不懈的精神所感动……”忽然，听到妈妈在叫：“宇睿，快洗手吃饭喽。”我这才从书的世界里醒来，哦!原来，我是在读《昆虫记》啊!

我和书的故事还有很多，每一个故事，都让我体验到读书的乐趣，欢迎大家加入快乐阅读的团队中!

我与花棍的故事作文【范文10篇】八

“书是人类进步的阶梯。”这是前苏联着名作家高尔基的一句千古流传的名句。看了书不仅能提高写作文的能力，还能让自己快乐起来。在此，我就要向大家证实这一点。

想当年，老师问我们大家：“谁读过世界四大童话《格林童话》、《安徒生童话》《一千零一夜》《寓言两则》？”班里面只有我举起了手，四年级的时候，我读完了中国四大名着《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》也许是我从小与书有缘，从我识字的时候开始，我就闹着妈妈带我去买书。买的都是一些关于写日记的书，我五岁的时候开始学着写日记，我先是抄日记书上面的，到了六岁我才真正的学会了写日记，到了七岁，我渐渐的学会了看图写作。八岁时，我已能写出一篇完整的作文了。然而，这些都是书的功劳，如果不是我常常看书，恐怕到了现在我都没能学会写作。我很感谢书也很感谢那些写书的人。他们使我快乐了起来。

看书是一种习惯，准确的说，是一种良好的习惯，它给人们带来的好处我不说你也知道。但他还有坏处，你知道吗？

我与花棍的故事作文【范文10篇】九

夕阳西下，一抹余晖留在大地上，让整个世界都变得那么唯美。像拢上了一层纱衣，似是出于哪位名家之手的水墨画。我静静地倚在窗前，手捧着一本书看着。

高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。我也很赞同这句话，因为书籍使我体会到了无穷无尽的快乐。

从小时起我就与书解下了不解之缘，每天晚上必会缠着妈妈给我讲故事，如果妈妈不讲，那我就会闹上几小时的，直到妈妈肯讲了为止。渐渐地，上了幼儿园学会了一些汉语拼音，自己就能读一些带有拼音的书籍了，不再老是缠着妈妈给我念故事了。

上了小学，从小爱读书的我可尝到了甜头。像写日记、写作文等我可谓是手到擒来，每每都是一气呵成，而且还经常被老师当作范文来朗读。当然，随着年龄的增长，我也不限于只看一般的故事书了。《百科全书》让我探索到了这世上的奇妙事物;《安徒生童话》、《格林童话》让我在童话王国里尽情飞翔;《伊索寓言》让我在阅读的过程中领略到真理。

我与书也有着许多好玩有趣的故事。记得那是五年级期末考试前夕，我百般无聊的翻着教科书，一个字也看不下去。眼睛瞟到了书架那边，上面还摆着几本刚刚买来的书，那是我和妈妈再三保证等到期末考试后再看，妈妈才给我买的。此时盯着那几本书，心里痒痒极了，本来就是自己十分感兴趣，而且这时又不愿再复习了。看了看门口，确定妈妈没有在，就蹑手蹑脚的走到书架前，抽出了一本《侦探故事》，走到书桌前津津有味地看了起来。看完第一页，我就被它给吸引住了。这是一本关于侦探故事的合集，我佩服福尔摩斯的机敏，柯南的勇敢，金田一的才能。在这时我已经完全沉浸在其中了。忽然听见好像有脚步声，吓得我赶紧把书给推到了一旁，回头一看，却没有什么。我拍拍胸口，进行自我安慰，抬头一看表，已经八点半了，可我又看了看一旁的书，想着：就再看一会儿，就一会儿。这样想着，就又拿起书来看着。一会儿，一会儿嘴上是这么说的，，看着看着就又过了一个小时。突然，在我身后响起了一个声音：“看什么那?你复习好了没有!”听到这儿，我转过头去看见了妈妈那张严肃的脸，羞愧地低下了头。在妈妈的目光下，认真的复习了起来，心里也在想着：《侦探故事》我们明天再见吧!

夜幕上几颗星星正在调皮的眨着眼睛，皎洁的月光洒满了大地。现在，放下书，想着有趣的往事，想着那与书的经历，想起书陪伴我的这几年为我所做的一切，轻轻的勾起了嘴角。

我与花棍的故事作文【范文10篇】一十零

在我心目中，老师不是蜡烛，也不是春蚕，而是我的`良师益友，教过我们的老师有很多，是他们陪伴我们不断成长。

我的语文老师是刘老师，也是我的班主任，平时上课的时候，她的声音很温柔，但如果有学生调皮，她的脸就会像六月的天一样，说变就变，刚才还是晴空万里，一瞬间就会雷雨交加。这个时候我们都会正襟危坐，挺直胸膛，目不转睛地盯着黑板，教室里也会变得鸦雀无声。

记得有一次，我的语文没有考好。成绩退步很快。试卷发下来时，我立刻傻了眼，心里充满了忐忑。上课的时候，我变得“小心翼翼”，不敢看老师的目光，希望老师可以把我遗忘。可是我的愿望落空了，一下课，老师就把我叫到办公室，我的心里七上八下的，以为老师会狠狠地批评我一顿。但老师并没有，她轻轻地拍着我的肩膀，说：“这次为什么没有考好，找到原因了没有？”我的心里一下变得暖暖的，老师关心的话语就像冬日里的一缕阳光。她让我坐在她的旁边，陪我一起分析试卷上的错误，给我耐心讲解试卷上的错题，老师那温柔的鼓励让我非常感动。

虽然这件事已经过去很久了，但我仍然记忆犹新，老师，谢谢您！