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我的收获3年级【通用3篇】

小编: 孤街浪人

大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家整理的我的收获3年级【通用3篇】,欢迎大家分享。

我的收获3年级【通用3篇】

我的收获3年级【通用3篇】一

学了第三组课文让我明白了许多以前不知道的道理,使我受益匪浅。

《自然之道》和《打扫森林》告诉我们人类不能违背大自然的规律,否则事与愿违。比如:炎炎夏日,如果没有了蚊子,那么人类就可以过一个安逸、舒适的生活了。可是如果蚊子灭绝了,那么许多以蚊子为食的鸟类也会灭绝。这样就破坏了生态平衡。

《蝙蝠与雷达》和《人类的老师》告诉我们大自然是人类的老师。比如:人类从蝙蝠身上受到启发,发明了雷达,从响尾蛇身上受到启发,发明了响应尾蛇导弹,从沉浮的鱼儿身上得到启发,发明了潜水艇。

《黄河是怎样变化的》告诉我们要保护大自然,保护大自然的一草一木。这样才能维护大自然的生态平衡。

学了这一组课文让我知道了我们不能违背大自然的规律,还要更好、更多的去发现“人类的老师”,还要不惜一切代价去保护森林,多植树、种树。这样,我们的家园明天将会更加美好!

我的收获3年级【通用3篇】二

我来到天立小学之后,各个方面都比以前好得多了,我很开心和快活。我很高兴来到天立学校,认识了好多新朋友,她们很关心我。我还学会了自己洗头发,自己的事情自己做。

我懂得了要爱护学校的环境卫生,做好教室的保洁。因为李老师常常说:环境卫生搞好了学习才舒适开心。我喜欢这里的老师给我们上课,太有趣了!我要特别感谢李老师,她让我担任了中队长,我一定好好学习,当好老师的小助手。我还要谢谢杨老师,她让我去学习舞蹈,我特别喜欢杨老师给我们上形体课。

爸爸妈妈您放心,我会努力的!

我的收获3年级【通用3篇】三

于农夫来说,庄稼就是收获;对于渔夫来说,鱼就是收获;对于树木来说,果实就是收获.然而,对于我来说,友谊就是收获。

一次,我和朋友佳钿,秋淳去爬山,我们约好时间一起出发,慢悠悠地骑了好久,终于到山下了。爬着爬着,我们到了三仙庙,为了祭拜和玩耍,我们把东西放在桌子上,而我,也把我新买的tfboys的项链放在桌子。玩了好久,我们也准备下山了,我却关键时候出状况,肚子疼了起来。也是如此,佳钿和秋淳拿着沉甸甸的东西陪我呆了十几分钟,便扶我下去。

到了寄车那里,我肚子还是疼,“对了,艺琪,你的项链呢?”佳钿满怀疑惑的说,“对啊!我的项链呢!嗬~我放在三仙庙的桌子上了。”我忍着疼说了出来。“那我们去帮你拿回来吧!”佳钿和秋淳异口同声地说,“不要理那条项链了,快5点了,你们再不回家会被你们父母骂的,我倒没事!我们还是快走吧!”我既伤心又感动地说道,“那条项链可是你找了几点钟才找到的,而且那里没有了,它总不可能这么快就进货吧!那条项链不是你最喜欢的偶像的代表吗?我们都知道,你是不想让我们挨骂,但是,为了让你不伤心,我们一定要帮你找回来。”秋淳说道,佳钿把我扶到椅子那里坐下,她们两人就这样跑上去了......

大约过了35分钟,只见她们气喘吁吁地跑了下来,佳钿把手张开,项链被阳光照射得闪闪发亮,“谢谢你们。”我情不自禁地流下了充满感激的泪珠。“哭什么?我们是好朋友,互相帮助是应该的,别哭了!”她们说。“嗯。”再回家的途中,充满了我们的欢声笑语。一条普通的项链,完全可以不用大费周章的拿回来,可是朋友却不辞幸苦,为了不让我伤心,难过,去找还给我。

我庆幸,因为我收获了两个沉甸甸而又幸福的字眼:友谊。