蝉的作文【精选4篇】

相信大家都尝试过写作文吧，特别是其中的写人作文，更是常见，写人作文是以表现人物、刻画人物的性格、特点、特长、兴趣、爱好、思想品质等以人物为主的文章。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的蝉的作文【精选4篇】，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

蝉的作文【精选4篇】一

夏夜捕蝉小学作文

在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的夏夜捕蝉小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

终于熬过了炎热的白天。晚上，一轮满月出来了，我和弟弟各自带着一瓶水出去散步，一阵凉风吹来，使我立刻忘却了夏日的炙热。

突然，一声“滋——滋——”的声音传到了我的耳边。循声仔细望去，原来是旁边的`树上有一只蝉正对着天空长鸣，透明的蝉翼紧紧地包裹着它的身躯。它的声音很大，就像只大喇叭。弟弟可不耐烦了，大声嚷道：“别叫了，好烦呀！”我却不以为然，反而觉得这蝉鸣给寂静的夏夜增添了几分生气。

又过了一会儿，蝉鸣越来越大，想必这几棵大树上居住着一支出色的乐队。它们一会儿交叉着鸣叫，一会儿齐声长鸣，一会儿独自吹奏……

弟弟闹着要去捉蝉，我拗不过他，只好和他各自举着一根长树枝去捣了捣，想把蝉从树上赶下来，可无济于事，它们居然没有丝毫怯意。于是，调皮的弟弟又从地上拾起一颗小石子，他借着淡淡的月光使劲往上砸，原本以为这种蛮办法根本不管用，没料到竟然砸下了一只，弟弟高兴得手舞足蹈：“砸下了，砸下了！”。他的欢呼声引来了一群小伙伴驻足观看。我迫不及待地打开瓶盖，把它装进水瓶。今晚，就让这蝉鸣伴我入眠吧。

回到家，我把装有蝉的水瓶放在离卧室比较远的阳台上，听着蝉鸣，我渐渐进入了梦乡……

蝉的作文【精选4篇】二

昨天，爸爸带我们去小区里的小河边玩。抓了一只知了幼虫回来。结果，今天它就变成了一只大知了。

它小时候胖胖的，蜕了皮之后就变的很大，还多了一对翅膀。刚对了皮的时候，它是嫩绿色的。一夜过去，它变成了墨黑色的。蝉这种动物真神奇，幼虫有四条小腿，外加一对小钳子。成虫不但身体变长了，那一对小钳子也不见了。

蝉真是一种神奇的昆虫！

蝉的作文【精选4篇】三

蝉到夏天才出来，冬天就像蚕一样做成茧子，躲在里面。它冬天不吃也不喝，与青蛙一样。夏天，蝉有的在地上，有的在树枝上。在我们南方，很少有蝉在地上，差不多都在树上，恰好与北方相反。在北方，地下的蝉可以吃。可是，我喜欢树上的蝉，不喜欢地上的蝉，因为地上的蝉光好吃，而不像树上的蝉那样喜欢鸣唱。

每当夏天到来，蝉就从温暖的家爬出来，在树枝上鸣叫。我最喜欢蝉的叫声了。你听：“吱了，吱了，吱了！”它叫的声音多么有节奏。它叫一下，停一下，好像是在唱歌，也是在提醒我们小学生：“暑假，这么久，不要光玩，还要认真学习。”如果快开学了，有的小朋友还没有把暑假作业做完，蝉就好像是在对你说：“快做作业呀！小朋友，不要再贪玩了。”每当我贪玩时，听到蝉叫声，就马上放弃玩耍，赶快认地做起作业来。做好作业，我才敢出来玩个痛快，否则，蝉又要对我鸣叫了。

“蝉到夏天才出来”，“它冬天不吃也不喝”说明的了蝉的生活习性，逼真有趣。文章里重点描写了蝉鸣，并写出了自己的理解体味，赋予那鸣声以新的意义。这样，既符合儿童的特点，又有利于突出文章的主题。结尾抒情之笔，既呼应了文章的开头，又表达了自己的喜爱之情。

蝉的作文【精选4篇】四

观察蝉的优秀作文

无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的观察蝉的优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

“快来看，这里有一只蝉！”听见了爸爸的喊声，我三步并作两步地跑了过去。原来，有一只蝉飞到房间里了，正停在地板上“吱——”叫呢！我兴奋极了，要知道我一直想要一只蝉，没想到它居然不请自来了！

爸爸悄悄地靠近那只蝉，一伸手，就抓住了它。蝉拼命地扇动翅膀，发出尖锐的叫声，想要逃走。妈妈赶紧拿来一根线，让爸爸绑住蝉的一条腿，防止它飞走。可是蝉好像知道我们要绑它，不停地动晃它的腿，怎么绑也绑不牢。爸爸只好用线缠住它的.一条腿，谁知蝉一挣扎，又把其它几条腿也缠进去了。我小心地捏着蝉，想观察它的身体结构。它好像被吓呆了，傻傻地纹丝不动，任我摆布。我正要仔细观察，一失手，蝉掉在了地上，它一落地就剧烈地抖动起来，和刚才判若两“蝉”，绕着我边鸣边飞，把我吓了一跳，我一溜烟地逃走了。没想到，一会儿之后，它也挣脱了线，从开着的窗户中飞出去了，不知去向了。不过，刚才我观察到蝉分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足，它符合科学课上学过的昆虫的特点。

那只蝉就这样飞走了，我一直想：“它会不会再飞回来呢？”