孩子有点粗心该怎样向老师说【范文4篇】

在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧。借助作文可以提高我们的语言组织能力。以下是小编精心整理得孩子有点粗心该怎样向老师说【范文4篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

孩子有点粗心该怎样向老师说【范文4篇】一

昨日也算是自己的一个"浩劫"吧。

心很伤。

自己有谁会疼？没有吧，只是羡慕，羡慕妹妹得到的宠，得到的爱，没有了期盼，自己真的什么也不是，什么优点，什么都没有。曾经以为，只有我足够优秀，足够懂事，就能得到与妹妹一样的待遇，如今才知道，原来那宠爱是分人的，无论我是否优秀，无论我是否懂事，于她们而言，真的一点也不重要。

原来的原来，自己在这么庞大的世界里，是这么渺小的存在。

我最近睡不熟，总是醒，曾经希望这样的谨慎，如今却是无奈，原来，自己怎么也成不了那小说中的女主角那么谨慎，那么……

我突然不知道该怎么办？自己算是什么？自己又该何去何从？曾想过，如果我丢了，会有人找我吗？如今也许是知道了。

爸爸，妈妈，妹妹，似乎她们才是一家三口，自己只是多余的一个，似乎，现实，不得不逼我这么想。

自己到底该怎么办，捂心，却是不知道，贪恋的温柔，期盼的关爱，都不复存在吧，还是那曾经的曾经，都不过是自己的幻想而已，我不知道。

知道自己的忧伤，也知道自己是个伤感的人，却不知道该如何去改变，也许，我不必去改变了，曾经伪装的赖皮，也不必了吧，没有人会在意吧。曾经的那小心翼翼，曾经的那话中有话，都不必了，在她们心中，我不过是一不讲礼貌的陌生人吧。

都说我懒，自己也知道，总想着潇洒，却总失了一种风度，潇洒便是懒出了一种风度，我永远也做不到潇洒吧……

孩子有点粗心该怎样向老师说【范文4篇】二

一天,小兔、小熊、小羊、小猴、小猪、小鹿在学校上课，第一节课是语文诵读，第二节课是数学，第三节课是自习。

诵读课上，领读员小兔同学翻开了第一页，然后读道：“金色的牛后”，小熊、小羊、小猴、小猪、小鹿一听都哈哈大笑起来，并异口同声地纠正说“不是‘金色的牛后’，是‘金色的午后’”。接着领读员又把“予”读成了“子”，把“曰”字读成了“日”字，同学们都在大笑声中做了纠正。

第二节课是数学课，老师说：“请把这三道题全部做完”。老师说的三道题分别是：9乘1，2乘7，8加4。小猴是数学课的科代表，由于太兴奋，所以把9乘1看成了9加1，把2乘7年看成了5乘7，把8加4看成了8乘4，老师一气之下把小猴的科代表资格给取消了。

自习课上，老师让同学们做语文作业，小猴把“木”写成了“术”，小兔把“令”写成了“今”，小猪把“太”写成了“犬”。老师生气极了，便让他们每个字再写十遍。同时举了许多例子说明了错别字的危害。他说，如果你把5亿元写成了2亿元，那另外那3亿就会被别人居为己有。如果把“太”字写成了“犬”字，那闹的笑话就会更多，如果是战争年代在情报中写了错字，就会使战士们陪上生命。

听了老师的关于错别字的危害。同学们都明白了一个道理：粗心对自己、对他人甚至对国家都有很大的危害。

今后无论做什么事，我们一定要细心，尤其是不能写错字、算错题。否则损失无法估量。

孩子有点粗心该怎样向老师说【范文4篇】三

粗心的老爷胡嘉欣我的老爷有时候很粗心,他会让我哭笑不得。今天,老爷他在厨房里烧了一壶水,然后他一手拿着报纸,到房间里去看报纸.过了好久,只听到厨房里的水壶盖吧嗒落到了地上,老爷连忙跑过去拾起壶盖,然后把水灌进暖水瓶里。不一会又听到老爷大叫起来：“是谁干的好事？”我跑到厨房一看，一壶水一暖瓶也没有灌满，平时可以灌两瓶呢！我说：“老爷是你不认真，水开了很长时间，水被烧干了！”我看了看老爷手里的报纸，啊！原来老爷是忙不过来，把烧水的事忘了。真是个粗心的老爷，我不能向他学习。

孩子有点粗心该怎样向老师说【范文4篇】四

可是，当你收到这笔压岁钱的时候，大家是否想过这笔钱应该怎样花？也许你会毫不犹豫地对我说：“我第一时间就会去买玩具，接着就去买零食，然后……”当然，这钱只要在你的手上，爱怎样花就怎样花。但是，当你想到山区中贫困孩子的时候，你又有什么想法呢？在寒冬腊月里，他们吃不饱，穿不暖，每天省吃俭用才能维持生活，甚至连上学的机会也没有。而自己呢，生活却没有忧愁，却大手大脚地乱话钱。这两个鲜明的例子对比起来，难道你不觉得有些懊悔吗？

我们作为学生，不能攀比穿吃，要珍惜别人用辛勤劳动换来的成果。因此，我们可以把一部分压岁钱捐到希望工程，帮助贫困孩子；也可以用这些钱来买自己喜欢和有益的书刊阅读；还可以把钱存起，养成节俭的好习惯；还可以……

总之，我们要把钱花在有益的地方，这样才使我们的生活更加有意义！