课余生活怎么写【精选9篇】

大家一定都接触过构图。作文是由文字组成的文体，经过人们的思想思考，通过语言组织来表达一个主题意义。那么问题来了，如何写出一篇优秀的作文？以下是边肖收集的课后生活怎么写[精选9篇]，希望对大家有所帮助。

课余生活怎么写【精选9篇】一

我的课外生活丰富多彩，打羽毛球是我的最爱。

我和爸爸在楼下打羽毛球。我终于从父亲那里得到了五个球。当时觉得很累。父亲借此机会又发了一个球。我太累了，没能接住球。

这时，爸爸走过来说:“你累了，一定要坚持，才能取得更好的成绩。”我努力了，又继续玩。我喜欢放学后打羽毛球。

课余生活怎么写【精选9篇】二

我的课余生活作文400字我的课余生活

我的业余时间很丰富，包括学习画画、阅读、拉小提琴、学习跳舞和和朋友一起玩。

我最喜欢跳舞。我四岁开始学习。前几节课经常哭，我妈有时候也会进来陪我。后来，我慢慢地开始在袖手旁观做动作，就这样，我很快过了一个学期。第二学期开始喜欢跳舞，不哭了，和孩子一起学习，跳得很开心。老师说我进步很大，那学期被评为优秀学生。直到现在，我依然坚持学习舞蹈，今年通过了五级考试。

除了跳舞，我还喜欢画画。你可以用蜡笔、水粉、马克笔、彩铅和铅笔画各种各样的画。我画画的时候总是很开心。现在，每个周末，我都去儿童图书馆学习绘画，学习绘画后，我也可以在那里看书。那里有很多书，比如绘本、漫画书、童话和儿童小说。阅读让我学到了很多知识，让我享受每一次。

在业余时间，我也喜欢和朋友一起玩。我们玩跳绳、堆沙、下棋、过家家。我希望我有更多的时间过得开心。

这是我的课余生活，充实一下吧！

课余生活怎么写【精选9篇】三

我的课外生活丰富多彩:读书、收拾房间、玩游戏、拉小提琴、踢足球……

我最感兴趣的是和爸爸一起玩五子棋。我有时用黑棋，有时用白棋；有时我先走，有时我后走。一个星期三的晚上，我和爸爸坐在客厅的地毯上玩五子棋。这次，我连续输了五场。我气得一下子举起了棋盘。我妈安慰我说:“别灰心，继续！”

爸爸说:“你要多练习才能玩得更好。”

我的心突然平静下来。我重新布置了棋盘，小心翼翼的开始了第六局。有时候，我横着荡，有时候，我竖着荡，有时候，我横着荡，就像一个指挥千军万马的将军。我不仅看自己的棋，也看爸爸的棋。我和父亲一起走了很久很久才决定结局，最后我赢了。当时我很开心！

玩五子棋教会了我:做事不能急，要淡定，才能成功。

课余生活怎么写【精选9篇】四

我的课外生活就像一座多彩的桥，多姿多彩。弹钢琴，玩五子棋，打羽毛球，看书，画画...没有什么我不喜欢的，但我最喜欢的是游泳。

暑假的时候，爸妈第一次带我去游泳池。我们去浅水区，和我爸在游泳池边热身，和我爸一起跳进水里。爸爸教我先屏住呼吸。第一次下水，有点害怕。呼吸意味着把头藏在水里。不到几秒钟，我就憋不住了。我赶紧把头抬离水面。但是，我忘了父亲的话:离开水的时候，要先张嘴，不要用鼻子吸。如果用鼻子吸，水会通过鼻子被吸进去。但是，我还是没有张嘴，只是用鼻子吸了一下。水从我的鼻子流到我的喉咙，这让我感觉很糟糕！练了几次，还是不习惯张嘴往鼻子里吸水，以至于眼泪都出来了，真想翘课。

天黑了，我和父母回家了。回家的路上，妈妈对我说:“不要放弃，儿子，你能行的！不上小学能上高中吗？”“没有妈妈，没有以前的学习基础。”“是的，儿子，游泳从屏住呼吸开始。慢慢来。”一路上，妈妈给我讲了很多永不放弃的故事。回到家，我让妈妈给我拿了满满一盆水，我开始憋气。经过练习，我发现自己进步很大。可以从3秒慢慢压制到30秒。有我妈在旁边欢呼加油，我能憋的更久。我真的很开心！

从那天起，我的游泳有了很大的进步，我喜欢游泳。学习游泳不仅增强了我的体质，还让我变得更强壮，给了我克服困难的勇气。

课余生活怎么写【精选9篇】五

第一部分:我最喜欢的课余生活

我最喜欢的课余生活是在向海温泉游泳。

明天只要是晴天，我就让爸爸带我去向海温泉游泳。我觉得去向海温泉游泳真的很有趣。

夏天的早上，当圆圆的红太阳已经挂在天上的时候，我会马上让爸爸带我去向海温泉游泳。爸爸会很开心的开车送我去向海温泉。

一路上，我靠在舒适的车上，听着美妙的音乐。我听着听着，嘴里忍不住跟着哼唱:“播坡，被忽悠——被忽悠……”(俄语歌曲)

来到向海温泉，我穿上漂亮的红色泳衣，戴上粉红色的游泳圈，飞快地奔向游泳池。我砰的一声跳进水里。爸爸站在水池边，笑着对我说:“孙悟空，你真像只青蛙！”我像一条快乐的小鱼一样在游泳池里游来游去。

过了一会儿，我对父亲说:“我们去儿童游泳池吧！”爸爸高兴地说:“好的”。我们来到儿童游泳池，跑向滑梯。我想，有两张幻灯片，一张是绿色的，一张是红色的。我想拿红色的，因为太阳是红色的。我选择坐在红色的滑梯上。我只是坐在滑梯中央。我还没来得及准备，就像大铅球一样滑了下来。我嘴里发出“啊——啊——”的一声巨响，耳朵里只听到“咚——”的声音——我掉进水里了！然后，我就感觉有一个巨大的水花包围了我。幸好爸爸在下面抓住了我，免得我被水呛到。连续十几次坐在滑梯上，真的很刺激，很享受！

冲浪开始了。我和爸爸穿着拖鞋快步跑向冲浪池，我砰的一声跳进水里。我和父亲朝着海浪的方向牵着手，像两只欢快的水母来回漂浮。

……

后来我们也去了鱼疗馆，深潭，看表演，吃冷面，西瓜，冰粉…

在向海温泉游泳真的很有趣。希望明天阳光明媚，能再玩得开心！

第二部分:我最喜欢的课余生活

学生的课余生活丰富多彩。有些人喜欢阅读，有些人喜欢绘画，有些人喜欢运动...而我最喜欢的课余生活就是看小蚂蚁。

有一次，我在植物园抓了一只小蚂蚁，放在瓶子里带回家。我迫不及待地仔细观察。小蚂蚁一直想爬出来逃走，但是瓶子太滑了，小蚂蚁还没爬高就摔倒了。经过许多波折，小蚂蚁设法爬到了瓶子的顶部，但还没等它高兴起来，小蚂蚁唰的一声就倒在了瓶子下面。最后，小蚂蚁只好徒劳地向我“投降”，仿佛在说:“算了，你做我的小主人吧。”

不知不觉到了吃饭的时间，只好先吃饭。吃饱饭回来看小蚂蚁，发现小蚂蚁可怜兮兮的看着我，好像在说:“小主人，我饿了。”于是我拿了几块饼干给他，小蚂蚁开心地吃着。我好像听到他狼吞虎咽，咬牙切齿。小蚂蚁吃完又淘气了。快看！可笑的是它在翻着漂亮的筋斗。这时，我发现小蚂蚁用调皮的眼神看着我，好像在说:“怎么样？我很神奇！”

课余生活怎么写【精选9篇】六

课余生活很美好，是一种快乐的味道。我喜欢在纸上涂鸦和阅读课外书籍。

每次做完作业，我就拿起一张纸，在上面乱涂乱画。有时候，我闭着眼睛在纸上画画，左边一笔，右边一笔。结果一张纸上全是未画的线，散乱的分不清哪个是房子哪个是大树。这样的涂鸦不仅提高了我的绘画水平，也提高了我的想象力。

在业余时间，我也喜欢看课外书。每次我拿起一本书，我都会读几个小时。

放学回家，我做的第一件事就是写作业，从不拖延。记得有一次，放学回家发现妈妈不在家，就有了看课外书的想法。我拿起《幽默三国A版》，坐在椅子上，看得津津有味。“就算我没有妈妈，也有猫！”我边看边看书中的句子，忍不住笑了。

突然，我听到高跟鞋踩在地上的声音。我震惊了。我赶紧合上书，拿出作业，假装埋着头做。“我听错了吗？”我对自己说。悄悄把头伸出门外，“唉，邻居阿姨路过我家。”我松了一口气，翻开书继续看。我很开心，也害怕偷东西的味道。

大概过了半个小时，不知不觉，妈妈放学回来，看到我在看书，沉下脸说:“作业写完了吗？”我回过神来，抬头看着妈妈，傻笑着。

对我来说，课余生活丰富多彩，令人愉快。

课余生活怎么写【精选9篇】七

放学后，我认真做完作业后，伸个懒腰说:“妈妈，我想做手工，作业已经做完了。”妈妈笑着点点头。我赶紧拿出纸板、剪刀、双面胶和浆糊，准备做画板。

首先，我用浅蓝色的硬纸板作为画板的封面把它切成长方形，然后用粉色的硬纸板把它切成四张小纸片，贴在硬纸板的四面，做成它的外框。我拿出我最喜欢的四个可爱的小贴纸贴在四个角上，这样我就有了一个漂亮的画板。

在我看来，做手工可以让我们变得巧妙，可以随心所欲的改变，就像万能的巫师一样。

每天，我的课外生活都很丰富！

课余生活怎么写【精选9篇】八

听了几节老师的课，有了学习的机会，受益匪浅，感触很深。我觉得两位老师在课堂教学上都有几个亮点:

首先，注意教学生如何学习

教学应该起源于教科书，但高于教科书，尤其是在当今社会。教材只是范文或者举例。教师在教学时应该教给学生学习方法，让学生学会学习，实现终身学习。在教学中，教师要有意识地让学生逐渐了解学习方法，掌握学习知识的诀窍。几个老师可以注意教学生如何学习。刘玲玲先生主要教学生如何抓住关键词来理解句子，这样学生就可以通过阅读句子来找到关键词，然后通过理解关键词的含义来理解整个句子的含义。几个老师可以让学生抓住关键句子来理解课文，通过反复阅读和边读边评论来学习课文。

第二，让学生提问，解决问题。

“提问和提问”是学生学习活动中不可缺少的一部分。学生有问题才能思考。两位老师都可以通过读句子让学生提出有价值的问题，思考，然后解决问题。

第三，尊重学生的经验

《语文课程标准》指出“阅读是学生的个性化行为，教师的分析不应代替学生的阅读实践。" ? "我们应该珍惜学生的独特感受、体验和理解，鼓励学生的独特感受和体验。这一新概念已成为阅读教学改革的重要课题，并得到越来越多教师的认可。两位老师也可以关注学生在这两节课的阅读体验。给学生足够的时间阅读、思考和体验，营造轻松和谐的氛围，让学生交流自己的经历，从而理解文章的内容和中心思想。

当然还是有一些地方有些老师做不好，比如引导学生朗读，需要大家讨论研究，因为这也是我自己做不好的问题，不知道怎么做好。请多多指导。

我当老师已经20多年了。在我过去的工作中，通过培训和教学，我获得了一些教学经验，但远不足以成为一名成熟的教师。众所周知，学习可以获得更多的教学经验。获得教学经验的一个快速方法是听讲座。每学期学校都开始听课，我听了将近半个学期的课受益匪浅。以下是我对本次讲座活动的总结:

首先要充分了解教材。理解教材，把握教材重点，

困难可以更好地解决教学任务。对教材的理解是做好充分的教学准备。老师只有知道做什么，怎么做，重点难点是什么，才能上好一堂课。课前做好足够的准备。课前准备包括备课、学生和教材。只有做好充分的准备，教师才能在课堂上感到舒适和自由。处理和掌握教材的方法非常独特。三位老师在处理和掌握教材方面各有特色。比如李咏老师就用了“说”、“采访”、“画”、“玩”的方法来引导学生理解。最奇妙的是学生给老师送自制的礼物，表达对老师的爱。有句教育名言说得好:“什么是教育，就是学生忘记了在学校里学过的东西。”我觉得，一节课下来，每个老师都应该问问自己:学生忘了这节课学了什么，剩下的是什么？十年或者几十年后，当学生把所学的知识都忘了，我们留给他们什么？我们的教育能给孩子留下正确的思维方式，解决问题的潜力，以及他们真正需要的东西吗？

其次，必须改变旧的教学模式。音乐课不同于其他学科，它需要学生和教师之间的独立互动，才能使课堂活跃起来。

总的来说，听课丰富了我的教学经验和教学方法，给我的教学工作带来了很大的帮助。听课是老师的必修课。只有以人为本，才能观察到自己的优缺点。通过听课学习别人的长处，通过听课反思自己，可以不断进步，这也是教师成长的捷径。以后我会通过这条捷径获得更多的教学经验，帮助我更好的完成教学工作。

课余生活怎么写【精选9篇】九

我的课外生活丰富多彩。我喜欢游泳、跳舞和画画...但是我最喜欢骑自行车。

暑假的时候，我和爸爸在院子里骑自行车。我过去常骑儿童自行车。那辆自行车的后轮有三个轮子，我不怕摔。但是今天我这辆大自行车只有两个轮子，所以我总是害怕摔跤。爸爸笑着对我说:“不，没关系。爸爸来了。”我骑自行车的时候东倒西歪，爸爸一直支持我。我把脚放在踏板上，踩上去，骑啊骑。爸爸一突然松手，我立刻就摔倒了，眼泪差点掉下来。父亲看到我，一手抱着我，一手摸着我的头，说:“没事，我们继续。”。我立刻上了自行车，踩了踏板，使劲蹬，慢慢骑，骑啊骑，终于学会了。爸爸笑着夸我很棒。之后每天晚上都和爸爸一起骑自行车，很开心！

我真的很喜欢骑自行车！因为它带给我无尽的乐趣！