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话题作文写作技巧【范文4篇】

小编: 孤街浪人

在平淡的学习中,每个人都接触过作文。借助作文,可以宣泄情绪,调节情绪。以下是边肖精心组织的话题作文写作技巧[4随笔]。以下是边肖精心组织的,欢迎大家分享。

话题作文写作技巧【范文4篇】

话题作文写作技巧【范文4篇】一

又到收获季节了。我相信我们有更多的紧张、兴奋和期待。希望同学们能学到一些写作技巧,祝你期末考试成绩好。

俗话说“学海无涯”。在我平时的阅读中,我学到了很多名言,但我最喜欢的一句是苏轼的座右铭:“古之成大事者,不但是才气过人,更是坚忍不拔。”正是这句格言激励着我。是的,古今中外,凡是成就伟业的人,都不是因为持之以恒而成功的。

Fabres是一位伟大而受人尊敬的昆虫学家,他经历了许多困难,通过坚持不懈取得了成功。他小时候每天放学都去抓虫子。有一次我迷上了观察,黄昏才回家。他妈妈出来找他,哭得死去活来,找不到他。当他晚上吃晚饭时,他记得回家。他妈妈多次叫他不要抓那些虫子,觉得很脏,他却背着父母坚持。最后,他成了一位受人尊敬的昆虫学家。

著名医学家李时珍写了他的代表作《本草纲目》。当时他涉水过山川收集材料。白天,他穿着破旧的衣服到处跑;晚上在油灯下不知疲倦的记录着。经过20多年的不懈努力,他终于完成了伟大的医学著作《本草纲目》。

伟大的文学家、历史学家司马迁,为了写下伟大的史记,付出了大量的心血,忍受了大量的屈辱。有一次,为了替投降匈奴的李陵辩护,被定罪下狱,受尽腐败之苦。即使在监狱里,他也坚持写作。出狱后,他继续以极大的热情写书,最终完成了中国第一部传记通史《史记》的写作。

“古之成大事者,既有过人之才,又有恒心。”。法布尔、李时珍、司马迁,他们的事迹不都印证了苏轼名言的正确性吗?正是凭借他们的毅力,他们创造了辉煌的人生。这也是我石座右铭的根本原因。

话题作文写作技巧【范文4篇】二

记叙文写作技巧_中考作文写作要点

(一)与命题意图和写作要求密切相关

拿到作文题目后,首先要搞清楚题目的含义、范围、中心,确定文章的体裁、题材、字数,然后围绕中心选取素材,合理安排作文,用恰当的表达方式来写。

1.建立准确的内容——在最短的时间内找到最合适的写作内容

(1)思维的分歧

写之前一定要慎重,尽可能多的考虑写。

(1)充分利用作文题目中的暗示性语言获取写作内容

比如,也许你被真挚的母爱感动了,也许你被善良的帮助感动了,也许你为奥运赛场升起的五星红旗落泪了,也许你为无私的友谊掀起了情感的波澜…

请以“感动”为题写作文,风格不限,自制题目。

“也许的提示...也许...也许...也许……”在作文题中,没有内容可写的学生可以把这段话作为自己的写作材料,写出母爱、帮助和友谊带来的感受。

(2)开拓独特新颖的角度

一、类似的联想

如与阳光和阴影相关联的“花刺”,成功和挫折,优势和劣势等。

b、内向型联想

从“英雄”到班上的英雄,公交车上的英雄,聚会上的英雄等等。

逆联想

比如从“担心”到“我没有担心”;从“感动”开始,我觉得我是一个不懂得被感动的人,在母爱面前一点点被征服,被融化,被感动。

D.虚实转换关联

写“位置”的话,其实可以写班级座位,一个人的位置等。,而你也可以虚妄地写出自己在别人心目中的地位,人在自然界中的地位等等。

(2)思维的归纳

(1)写你熟悉的东西——不要选择你知之甚少的东西作为你的写作材料。

(2)写你能控制的——由你的认知水平、思维深度、语言表达能力决定。

2.突出显示清晰的中心

①符合问题的意思

准确把握文章标题的范围和内涵,注重培养明确指出中心的意识。所以文章内容构思好之后,围绕中心写几个字(段),插在文章的开头和结尾或者文章的过渡和转折处,提醒自己不要偏离中心,也提醒阅卷老师你有明确的中心感。

(2)提高中心档次

(1)要有深刻的思想

(2)以小见大

(3)有能力化现实为虚无

④要有时代意识

⑤有一个新颖的角度

比如以“风”为题目的作文可以变成现实,不同性格的人可以联想到不同季节的风的特点;可以联系时代,写各种社会动态;可以联系自己,写一些中学生流行趋势;沙尘暴之类的社会问题,风也能想到;对风中风筝的记忆┅ ┅

(2)构思

1.探索写作的角度

(1)视角的转换

对于同一件事,不同身份、角度、立场、想法、态度的观察者会得到不同的印象和结论。如果我们能从不同的角度描述生活中的琐事,我们就能发现新的想法。如果你写“我”让你在公交车上让座,一个同学完美的作文会改变习惯的视角。以一个需要座位的老人的心和眼,形象地展现了一个中学生在让座和不让座之间犹豫不决的复杂矛盾心理。

(2)新故事

对于大家都很了解的素材,可以结合主题,从新的角度去写,设计合理的细节,让我们的文章脱颖而出。比如全谱作文《赤兔之死》,题目是《诚》,出自《三国演义》关羽《行走麦城》一节。通过红兔与博Xi的虚构对话,比较董卓、吕布、关羽等人在诚信方面的表现,最终得出“士为知己者死,士为诚信者活”的结论。

新故事编要注意三个方面:①对原著有清晰的印象,避免开玩笑;

3想象力要合理;③突出中心。

(三)表达技巧

1、注意描述的使用

(1)描写人物的语言——生动、个性

(2)描述人物动作——详细描述个别动作,详细写出连续动作(见第1、2段)

(3)描述人物的心理——以景物衬托,以动作和神态暗示

(4)描述肖像——个人风度,画出微笑

(5)描写风景——衬托风景(衬托人物心理),用风景分析原因(融合场景)

2.精致的表现手法

(1)借物抒情,直接转为含蓄,如《背影》

(2)巧用修辞,对象深刻,如片段3

(3)双线发育,相辅相成,如片段4

(4)借助蒙太奇(将全文所表达的内容分成许多不同的镜头,然后有机地组合起来,产生连贯、呼应、对比、暗示、联想等功能),如片段5

3.展示才华和文化遗产

话题作文写作技巧【范文4篇】三

近年来,话题作文成为中考和高考的发展趋势;受到老师和学生的极大关注和青睐。其开放性有利于展现学生的才华和个性,更有利于展现时代和社会的风貌。但是,如何引导学生写题目作文呢?这已经成为中国教师的一个难题。许多教师在学生作文过程中更注重技术指导,而忽视了题目作文的根本特征——开放性。话题作文是与某个“话题”相关的自选作文和自由作文,其作文题目由学生自己设定;这给了学生更广阔的思维空间。指导作文训练时,不妨尝试从指导作文命题入手。

标题是文章的窗口,概括全文内容,揭示文章主旨,或者提供阅读线索等。我们可以一瞥文章中包含的奥秘。题目作文题目只是一个介绍。不需要引用和分析题目本身。它只需要从题目开始写什么?怎么写?完全由作者决定。我们的学生写作文时,往往只是简单地把题目作为文章的标题。众所周知,题目本身的范围很广,当作为题目使用时,很容易出现题目大、文字小、题目不同等问题。教师在指导作文训练时,要明确告诉学生,文章的题目一定要从一个小地方开始,题目要定得窄一点,入口要小一点,这样有利于走出肤浅、不同题目的误区,有利于写得深入透彻。写出你的个性。比如请写一篇以“幸福”为题的文章。如果以“幸福”为题。显然,写性格特征比用“快乐的人”、“快乐的人总有快乐”、“我活在快乐中”、“奉献带来快乐”等话题更容易。

话题作文命题的成败是文章成败的关键。题目作文要自拟,方便学生选材。只问所选材料与题目相关并不跑题。既然命题,可以选择最熟悉的材料内容来写。比如请以“逆境”为题写一篇文章。有同学用“谢谢你的煎熬”作为题目。从题目本身来看,苦难就是逆境。他们已经确定了主题,并使用了“谢谢”一词。这种态度真是令人敬畏。这一定是作者心里有些人生感悟;情感在生活中提炼,写出来的文章必然会感染人。而且,从题目来说,是优于别人的。

生活是美好的,在写作中也起到了求新的导向作用。话题可以是文章的眼睛。好的命题可以帮助学生在写作中发展思维;找准感觉,写创新文章。比如;请以“关爱”为题写一篇文章。写父母的关心;有同学用“爸爸;你要我怎么报答你?”“风中行舟,雨中有爱”,“母爱无边”等。,还有一些同学用“老师,我要你的大面包”、“爱l00分”等。这些命题不仅具有创新性,还能使作者有更好的写作素材,写出与主题密切相关的创新性作文。

指导学生选择题目作文的题目,可以说是指导学生写题目作文的开始。在指导命题训练中,用于帮助学生更好地发展思维;识别现实生活中的写作素材;写一些创新的作文;这也是话题作文发展趋势的必然要求。在指导学生训练题目作文时,不妨试着从命题出发,帮助学生走出题目作文写作中的一些误区,让学生写出有创新性、有个性、体现时代和社会特色的好文章。

话题作文写作技巧【范文4篇】四

如果要写一篇中考作文,在我看来,无非以下几点:

1.严格布局:

俗话说万事开头难,但只要你开头好,这篇作文就好写了。

峰头:是文章第一段,是阅卷老师第一个看到的地方。一定要抓住整篇文章的中心,让后面的段落连贯,与第一段紧密结合,让后面的段落从头写到尾,达到初阅卷老师耳目一新的效果。比如巧妙运用排比、比喻、拟人等修辞手法,通过这些修辞手法来引导全文的主题。

五花肉:一篇好文章,分段刚刚好,但是当文章只有一大段或者两三段的时候,即使文采出众,也不会得到太高的分数,因为中考评卷的时候阅卷老师会每三分钟判一篇作文,工作量相当大。如果不善于分段,阅卷老师可能会失去耐心,从而草草给分。所以在我看来,一篇文章至少要分成6-8段,而不是一行或几行。相反,它应该看起来像豆腐块,整齐地排列在一起,使文章紧密而松散。似乎整篇文章是一个整体,而不是零散的。

豹尾:文章结尾要把主题做得更突出,主题要升华,豹尾要画出来!或者让人感受到转身、有所作为或者更进一步的特殊效果。文章最后要重新聚焦题目,坚持中心思想,让贯穿始终的中心思想继续延伸,让人深思。尤其是结尾,与开头呼应、对比、进步等等,以引起阅读老师的共鸣!

2.文笔细腻:无论是叙事、议论还是散文;无论是写人,写事,还是写场景。应该以细腻的文笔呈现,让文章的中点更加突出,让阅卷老师能够深入思考,在看试卷的过程中放慢阅读速度,重复阅读,让阅卷老师在场,让文章更有灵性。

3.贯穿始终的思想感情:一篇布局得当,东拼西凑的文章,贯穿始终的一定还有一条思想路线。这条线和鱼刺一样重要。这条线一定要清晰明确,绝不含糊。

抓住这几点,一篇好的中考作文已经大致成型,但要想在中考中脱颖而出,这只是开始。