初一英语作文70词10篇【通用8篇】

尤其是话题作文，它是人们以书面形式表达记忆中储存的知识、经验和思想的叙事方式。写作文一点头绪都没有？以下是边肖收集的70字10篇[一般8篇]，仅供参考，希望对大家有所帮助。

初一英语作文70词10篇【通用8篇】一

众所周知，语文和英语都属于文科。有人说，语文和英语和他们的知识无关。汉语和英语是国际语言，但两者互不相干。我认为这个说法是不正确的。汉语和英语有着密切的关系。为什么？如果你不明白，请慢慢听我说。

首先，语文和英语都是文科。既然他们也属于文科，那他们之间肯定有一定的联系。只要我们仔细观察，仔细思考，就能找到它们之间的联系。

第二个原因是，要想学好语文和英语，必须有一定的理解能力。如果你没有一定的理解能力，那么你就会学得像鸭子听雷一样。如果没有一定的理解能力，一定要理解这篇课文的意思和它的意义。当老师，绝对不是空洞的说教，而是事实，语文和英语也是。

因此，我认为汉语和英语有一定的联系。只要我们灵活地学习和使用它，汉语和英语一定会相通的！

初一英语作文70词10篇【通用8篇】二

在过去的六年里，我上了很多课，但我最喜欢的是五年级的英语课公鸡和狐狸。那一天，预习铃响，师生用英语互致问候后，英语老师把准备好的课文图片挂在黑板上，然后拿着教鞭，指着挂图用英语讲解。她一边说，一边把这段话的关键词贴在事先准备好的天鹅绒板上。

然后她用同样的方式生动地完成了其他的挂图，我们都聚精会神地听。然后老师让我们回答问题，我们都回答的很流利。老师很高兴，一再表扬我们。通过以上练习，我们已经基本掌握了课文的内容，所以老师不失时机地要求我们重复课文。一个女同学自愿上台。她泰然自若，准确地复述了整个故事，她的语言生动而富有表现力。她一说完，我们就忍不住鼓掌。

这时，老师从讲台上拿出纸板做的大树、公鸡、狐狸的面具，说:“现在我们表演话剧《公鸡和狐狸》。谁想上台表演？”我们觉得新鲜有趣，都跃跃欲试，纷纷举手。老师指定三个人上台。玩狐狸的同学一上台就做了一个狐狸动作，把我们逗乐了。

由于课堂气氛轻松，演员们自由进入角色，表现得非常逼真。尤其是玩狐狸的同学，表现出狐狸贪婪的性格和对狗的恐惧。当他听到狗叫时，他夹着尾巴逃跑了。然后另外两个表现的很好，我们都报以热烈的掌声。下课铃响了，但我还是很享受这种热闹的英语课很久了。这门课是我最喜欢也最难忘的。

初一英语作文70词10篇【通用8篇】三

我的第一堂英语课非常糟糕。

上课的时候，顾老师用英语跟我们说我听不懂，教的英语我也看不懂。总觉得不容易看，口吃。看到有些同学读得好，我就是读不好。尤其是回家忘了怎么发音的时候。

我担心死了，哭了。我妈说不识字没关系，因为我第一次上英语课，所以她说不会也没关系。如果她说不能，可以问邻居的好朋友，也可以给同学打电话，但是我不好意思问，怕别人笑我这么单纯不读书。我妈说没什么好尴尬的。不懂就问。你不问，你永远不会明白。听了妈妈的话，我打电话给吴有琪，找到了我的好朋友。最后，我会看的。看了很多遍，很容易读懂。想到刚才自己哭了，真好笑。

初一英语作文70词10篇【通用8篇】四

主角:每个人都有自己的学校。你能用英语给我们介绍一下吗？以下是宇文美·边肖编写的一篇优秀的英语作文。欢迎阅读学习。谢谢！

我的学校是宝带小学，这是一所美丽的学校。

我们学校有许多花，许多树叶，许多教室，许多办公室，一个大厅，一个操场，在操场上我们可以跑步和玩耍。我们学校还有一个花园，里面有许多花和树，我们经常午饭后在花园里散步。

我很喜欢我的学校！你喜欢我的学校吗？

[原文翻译]

一天，猫在篮子里。它很懒。这是睡觉。现在猫的食物在它旁边。猫。一个很饿。这是猫吃的食物。猫是如此美味的食物。

猫醒了。他是幕后的老鼠。他想抓老鼠。于是，他去追老鼠。老鼠害怕。他跳到门口。但是门高。猫抓不到老鼠。老鼠现在在椅子下面。这是跑步。猫还是抓不到老鼠。老鼠跑得快。它跑到了洞里。洞很小。但是猫很大。它不能进洞。所以猫又气又累。它在哭。这很可悲。但是老鼠很开心！

初一英语作文70词10篇【通用8篇】五

我叫李保岭。我有一个好朋友。她的名字叫陈子晴。我13岁。她和我一样大。我身高155cm。她身高150厘米。她比我矮5厘米。我36斤。她37公斤。她比我重。她经常和我一起做作业。我们总是互相帮助。我很高兴有一个好朋友。

我叫李保岭。我有一个好朋友。她的名字叫陈子晴。我13岁。她和我一样大。我155，她150。她比我矮5厘米。我36斤，她37斤，她比我重。她经常和我一起做作业，我们经常互相帮助。我很高兴有这样一个好朋友。

初一英语作文70词10篇【通用8篇】六

我已经休息了一周。我开始觉得无聊。于是和朋友出去了。他们是我在中学最好的朋友。我们没有去什么特别的地方。我们刚刚看到了另一个。我们一起吃了午饭。当我们吃午饭的时候，我们仍然在谈论新学校和新朋友。是的！一年后，我们变得更加成熟。我们学到了更多的东西，获得了新的生活。我们没有足够的时间玩耍、浪费和迷路。我们只有两年时间。再过两年，我们将获得属于我们的真实生活。

2005年1月18日

我休息了一周。我开始觉得无聊。于是和朋友出去了。他们是我中学时最好的朋友。我们没有去特别的地方。我们看到了其他人。我们一起吃了午饭。吃午饭时，我们仍然谈论新学校和新朋友。是的！一年后，我们变得更加成熟。我们学到了更多的东西，过上了新的生活。我们没有足够的时间玩耍、浪费和迷路。我们只有两年时间。两年后，我们将拥有自己的真实生活。

初一英语作文70词10篇【通用8篇】七

英语作文我养了三只小螃蟹，它们长着圆圆的身体，长得像灯泡一样有两只眼睛，嘴巴，像两个窗户一样，还有8只可以伸缩的脚，像两把大剪刀一样，钳子很有力。有一次，我试着往花园里扔几块小玻璃珠，让螃蟹们打鼓，我刚下去，它们马上就弹了起来，用脚把玻璃珠推开，好像在“踢足球”似的，很有趣！

当我们准备吃饭的时候，我会采集一份不新鲜的香米喂它们，第一份米夹在两根牙签中间，放在它们的嘴旁边，它们会立即用钳子夹住米饭，然后立即放进嘴里。你好！他们真的是三个“贪心鬼”

还有一次，我的手——豆豆小螃蟹，它们立刻用钳子夹住我的手，给我的手留下了深深的印记，真是一个忘恩负义的家伙！

朋友们，你们喜欢我的螃蟹吗？如果你喜欢它们，那就来我家看看吧！

初一英语作文70词10篇【通用8篇】八

3-1-1.基本原因——分析一件事情的时候，用这个句型来解释它的基本原因或者各种原因。

例如:

[1].为什么...？首先..另一...

[2].这个问题的答案涉及很多因素。首先...

另一......又一个...

[3].许多因素，包括身体和心理影响....

/个人和社会都有助于....

3-1-2另一个原因:分析完基本原因后，再补充一个次要的或者更重要的时间！

例如:

[1].另一个重要因素是....

[2]....也要对变化/问题负责。

[3].当然可以...不是唯一的原因.....

3-1-3后果影响——分析某事可能产生的后果或影响。

例如:

[1].它将对...产生深远的影响....

[2].在涉及一些严重的后果........

& lt二>:比较句型

3-2-1.两者的比较->:比较两件事的时候，应该说一个优于另一个，或者肯定一件事的优缺点。

例如:

[1].A获得的优势远大于优势

我们从b中获益

[2].的确，与b相比，A的分量要重得多。

[3].毫无疑问，它也有负面影响

积极的影响。

3-2-2.他们是相同/相似的->:比较两个事物有或没有的共同特点！

例如:

[1].a和B有几个共同点。

他们在那方面很相似.....

[2].甲和乙有一些惊人的相似之处。