网站公告:华夏对联网自建立以来,一直以严谨的态度和丰富的内容,影响着对联文化的走向。您的支持,是华夏最大的动力!
学习对联中应注意的逻辑关系
作者:陵江居士; 来源:未知; 标签:对联常识 对联要点 人气:
对联的上下联意义是紧密相关的,其逻辑关系可以分为以下几类。
一是并列关系。即上下联语气一致,并行不悖,在形式上平行并列,从两个不同的角度来表明同一主题。如"巧手医百病;红心暖万家。"再如"牛酒纵观?`四史;炉香静对十三经。"
二是连贯关系。即上下联按时间顺序或意义上的承接关系说出事件。 如"才饮长沙水;又食武昌鱼。"
三是递进关系。即下联比上联更进一层意思,或范围上由小而大,或程度上由浅而深。如"头可断,身可杀,民族斗争不可屈;将非骄,卒非惰,外交妥协岂非忧。"
四是选择关系。即上下联表示两种意思选择其一,表示一种取舍。如“不愿似鸳鸯,卿卿我我,嬉戏浅水;有志学海燕,朝朝夕夕,搏击风涛。”
五是目的关系。即下联和下联表示目的和行动的关系。如"板凳要坐十年冷,文章不写一句空。"
六是反义关系。即上下联中的字词存在反义关系或上下联意思相反。 如"虽为毫末技艺,却是顶上功夫。"
七是假设关系。上联提出一种假设,下联推论出结果。如"若能杯水如名淡;应信村茶比酒香。"
八是条件关系。即上联提出条件,下联说出结果。如"须读五车书,方知千古?~。"
九是因果关系。即上联是原因,下联是结果,也有采取倒装方式的。如“解放思想,乡乡夺高产;落实政策,户户庆丰收。”

日期最新作文
- 爱护环境从我做起作文
03-30
- 爸爸,我想对你说作文
03-29
- 如花的季节
03-29
- 我们的校园
03-29
- 成长变化的作文600字
03-31
- 感受自然/暑假生活
03-28
- 第一次考试
03-26
- 重阳节的作文1200字
03-30
- 最难忘的第一次
03-28
- 登黄鹤楼
03-31
本周点击热门信息
- 谐音对联大全小学五年级
03-17
- 对联的贴法和读法
08-03
- 对联的来历和发展
05-08
- 对联上下联怎么区分
02-07
- 2014高考对联练习题
06-04
- 韩国的对联文化
07-03
- 简论对联的起源
07-30
- 谐音对联中谐音的几种表现形式
06-07
- 简论对联的基本特点
07-30
- 贴春联的传统来由
05-08
相关信息

更多分类推荐
- 2014高考对联练习题
06-04
- 对联创作中的平仄相谐
12-09
- 对联写作的一些小技巧
05-04
- 对联与古代民间风俗
06-10
- 六种区分对联上下联的方法
02-28
- 对联与东方哲学思想
06-10
- 对联的贴法和读法
08-03
- 对联中常用的修辞手法
08-02
- 学习对联中应注意的逻辑关系
08-02
- 贴春联的传统来由
05-08