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和谐之美,美在友善中考满分作文

小编: LV_ZW

在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编精心整理的和谐之美,美在友善中考满分作文,欢迎阅读与收藏。

和谐之美,美在友善中考满分作文1

  没有礁石,大海便没有了激昂澎湃的浪花;没有沙粒,河蚌便没有了光亮美丽的珍珠;没有绿叶,红花便没有了婀娜多姿的娇艳……万物之美丽,都要借助于它物的支持或衬托,她们的和谐造就了一种美——和谐之美。

  喜欢看日落,那西沉的太阳将那片天染成血的色彩,看那最美的一抹落霞与天空共同构成一幅和谐的画面。

  喜欢看那一片姹紫嫣红中,缕缕的清风里,三三两两的蝴蝶扇闪着俏丽的翅膀,或婷婷利于花朵之上,或比翼欢飞于繁阴之间。在圣洁的光辉中,荧光千点,闪闪烁烁,这动之美与静之美共同构成了一段和谐的舞蹈。

  喜欢看那秋叶打着旋儿随风飘落,最后化入泥土,一地的金黄火红,用它自己的身躯来滋养来年的新叶,秋叶与绿叶共同讲述轮回的和谐故事。

  喜欢听那小小的雨滴轻轻敲击着玻璃,芦笛般纤柔的音乐,变奏出欢快的交响曲,似一缕拂过心田的清风,窗与雨共同构成了一首和谐的乐曲。

  喜欢一个人走在路上,微风拂过脸庞,夜色划过耳际,在寂静的夜里,繁华隐没于黑暗,喧闹消失于夜色,黑夜如水,把一切浸透,捕捉随时出现在脑际的一刻,风与黑色共同构成了和谐静谧的'夜。

  独木不成林,有了千树万树才有了和谐的森林;独花不成春,有了千朵万朵才有了和谐的春天;滴水不成流,有了千点万点才有了瀑布的壮烈,大海的威严,它们的和谐构成了我们这个美丽的世界。

  宇宙是一个大生命,江流入海,落叶归根,我们是宇宙的一息,我们是大生命的一份子。不是每到将都能流入大海;不是每粒种子都能成熟发芽,生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,生命是一首歌,因为快乐与痛苦的和谐搭配组成了一首欢快动听的歌。

  生活中有你,有我,有他,我们在同样的阳光下,同一片蓝天下长大,共同见证和谐之美。

  时光之河,慢慢流淌然而关于美的记忆始终未被磨灭。不是河流不够湍急,亦非时间不够冗繁,而是因为它本身就是那河流中的水滴,早已汇为海川。

  青灯古佛之下,幽幽一叹,亘连千年,仿佛镜花水月,一触即散。唯有那和谐之美绵延几个世纪,竟未变。

和谐之美,美在友善中考满分作文2

  “唉,为什么又是下雨呀,到底还想不想让人活呢!”今天一早,瞥了一眼今天的天气预报,便看见那个刺眼的“中雨”,我只好无奈地拿起伞,上学去了。

  天,阴沉沉的。不久,雨就又“哗哗”地落了下来。厚重的乌云压在天空中,也好似压在了每个人的心里,闷极了。

  我撑着伞,顶着雨,跑向7路公交车。

  公交车的车门一打开,一阵刺耳的争吵声冲进了我的耳朵。司机师傅和一个大叔正因为因为小小的误会而吵了起来:

  “你凭什么说我坐霸王车,上车不投钱,你看到了吗?”

  “我只是问两句而已!又没说你坐霸王车!你叫什么叫!”

  司机和大叔激烈地争吵着,还伴有少许推搡,一旁的几个大妈看不下去,伸手阻拦,反被大叔和司机用力推开,还被骂了几句。原本安静和谐的车厢顿时变得乌烟瘴气,大家的心里都蒙上了一块阴影。又因为司机师傅将车长时间停靠在路边,周围的交通也变得拥挤混乱了。

  为了这点小事,就吵起来,还动起了手,真是不友善!

  整整一上午,我的心里总不自觉地默想起这件事,感到一种莫名的不愉快。

  好不容易度过了一个上午,转眼,又到了放学的时候。

  雨还在下着,但已没有上午那样猛烈,天上的乌云也散了一些,阳光从云层的裂隙中渗出。

  我又走向公车站,又坐上了7路车。

  正当车门将要关闭时,一位花甲之年的老人正提着两大袋满满当当的东西,艰难地跑向公交车,一位大叔见了,赶紧向司机说:“别关车门,还有人要上车!”司机看了一眼后视镜,便松开了脚下的油门,踩下了刹车。老人好不容易追上了公交车,口里喘着粗气,热心的乘客接过了老人手中的东西,放在了一个座位边上,有的人还果断地站了起来,要为老人让座。老人跨进车内,嘴里虽还喘着气,脸上却现出了微笑,眼里闪着泪光,说了声:“谢谢……”车上的人们也都不约而同的露出了微笑,我也一样,心里暖洋洋的。整个车厢里洋溢着友善、和谐的气息。

  看见这一幕,我不禁想起我那和善的邻居。我们两家只隔着一堵墙,常常互相蹭蹭饭,有好东西一起分享,有困难互相帮忙。,两家人见面,都是面带微笑,互相亲切的问好,彼此之间和谐亲切如一家人。

  这时,我终于明白,和谐之美,美在友善!

  公交车缓缓地开着,车窗外的细细雨丝飘进车里,落在脸上,清清凉凉的——窗外的雨几乎停了,阳光也挣脱了乌云的束缚,洒下来,伴着友善的微风和和谐的气息,住在了我的心里。

  【作文点评】

  1.线索明朗。文章贯穿着三条线索,一是时间线索,巧妙地推动了情节的发展;一是环境变化的线索,巧妙地暗示了人物思想感情的变化;一是“我”的心理情感变化的线索,通过“我”的所见所闻所感的变化很好地揭示了文章的主题思想。三条线索贯穿全文,有明有暗,有条不紊,思路非常清晰。

  2.对比鲜明。文章虽然篇幅不长,但生动地讲述两个了色彩迥异、对比鲜明的故事,“司机”、“大叔”、“热心的乘客”等人对“老人”的友善态度与前文另一位“司机”与“大叔”的不友善的争吵、推搡形成鲜明的对比,有力地深化了文章的主题。

和谐之美,美在友善中考满分作文3

  一

  春风拂面,桃红柳绿,炊烟乍起,牧童晚归,是一种和谐。季节轮回,草木荣枯,夕阳晚唱,稻花千里,是一种自然的和谐。

  城乡之间,平凡的生活之中,高楼林立间相逢一笑的容颜,干戈化为玉帛之际,是人与人之间的和谐。

  硝烟散尽,和平降临,自由的歌声在天空飘荡,是一种和谐。绿荫下小憩的行人,池塘边戏水的儿童,是一种和谐。华灯初上,车水马龙,人行道上携手相伴的身影,是一种人与自然的和谐。

  二

  清晨,安静整洁的校园里,响起朗朗读书声。突然,一阵急促的脚步声打破了这宁静。“哎……”“啊?……”紧随其后的是散落满地的试卷和他涨红的脸。他早上起晚了,本来就不知道要怎么向老师解释,这突如其来的一幕使他更加紧张了。“铃……”早读下课了,同学们陆续走出教室。一阵微风徐徐吹来,满地的试卷随风飘飞,仿佛翩翩起舞的蝴蝶。有几位同学看到这情景,赶忙伏下身去收集试卷。他也猛的醒悟过来,迅速地整理试卷。被他吓了一跳的老师扶了扶眼镜,微笑着接过同学们双手递来的试卷,对他说:“以后呀,可不能这么莽撞了。”“嗯!我知道了。”他不好意思的笑了。“去吧。”老师注视着他走进班级,又一次笑了。