以同学之间要互相友爱为题的作文

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的以同学之间要互相友爱为题的作文，希望能够帮助到大家。

以同学之间要互相友爱为题的作文1

　　在我们班里，自从三年级下学期开始，常常都有同学报告老师丢失了东西，老师也有些难以置信，老是想我们班的同学都这么棒，怎么会有同学偷东西呢，是不是同学们不小心弄掉了东西。

　　后来老师发现，有的同学看见别人的.新东西，就像不知不觉的把别人东西拿走，虽然这个同学的虚荣心满足了，可是这位同学的名誉在我们班丢大了，以后这个同学和同学们之间还怎么相处呢，我们不要为一点小小的事情，破坏了同学之间深厚的友谊啊！

　　同学们之间在学习上，应该做到互相帮助，互相鼓励。比如，有自己不会做的题，同学们之间要互相讲解，互相探讨，不要自私自利，自己明明会做，告诉别人自己不会，这都是很自私的做法。考试过后，会有些同学的成绩不理想，也不要嘲笑别人，反而应该鼓励他下次努力考好。

　　同学们之间在生活上，更要团结友爱。大家在一起玩的时候，不要因为别人的一些小毛病，就不理人家，不和玩，玩的理由就是高兴，增进友谊，假如总磕磕碰碰的就很没意思啦！同学们在一起互相帮助，团结友爱了，感情就会越来越深！

　　同学们在一起就像亲兄弟姐妹一样，互助友爱，就像在一个和睦的大家庭一样，这是一件多么快乐、高兴的事啊！

以同学之间要互相友爱为题的作文2

　　在我们的生活当中，亲人与亲人、朋友与朋友、人与人之间都有真诚。在我们同学之间更是真诚无处不在最令我难忘的还是发生在今天中午的一件事。

　　我们班的余欣璇同学向我借用我的笛子。于是我二话没说将我的笛子借给了他，他说：“谢谢”，我说：“不用客气”。

　　到了学校我正要写作业时，忽然，我们班的同学对我说：“余欣璇拿着你的笛子打人”我顿时一听，气急败坏，我就去找他。我远远望见他，。当时我发呆了。我居然亲眼所见他拿我的笛子打人。见到这种场景我真是后悔死了，它却······我一把把他拉到了教室里，问他：“你为什么拿着我的笛子打人，我借你笛子我借你笛子是让你充分利用时间学习。上课没带乐器被老师批评，你总是说：“对不起老师我下次一定带”你的这种做法让我怎么原谅你，请你把我的乐器还给我。它却再三的向我道歉请求我将我的乐器借给他。我说：“你认识到错误了没有”？他说：“我知道错了”我说只要你能认识到自己的错误，我就借给你。

　　到学习乐器的时间了，他兴高采烈的拿着乐器上课去了，我也满意的写作业了。过了两节课他用真诚的目光和语言归还了笛子，我说：“不用谢”！

　　从中我明白了，同学之诚是可贵的。

以同学之间要互相友爱为题的作文3

　　在一个班集体大家应该互相友爱互相尊重，这样才会给低年级同学做个榜样。那怎么样才叫互相友爱和尊重呢？让我来告诉大家。

　　其实很简单，就是一句话，帮助该帮助的人。可是怎么帮助呢？比如：有同学忘带铅笔向你借用时，然而你把铅笔借给他用。还有假如有位同学有一道题不会，向你请教时，你去悉心教他。等这一类事，这样会增加同学之间的好感。

　　还有同学之间怎样才叫互相尊重呢？例如：老师正在教育同学的时候，有人就在底下哈哈大笑做鬼脸。还有在同学跑步不小心摔倒时，别人在旁边幸灾乐祸，却没有人把这位同学扶起来。这一类事，希望大家不要嘲笑他们，而要学会尊重他们。像刚才说的，老师正在教育同学的时候，你在底下笑嘻嘻的做鬼脸，你可能觉得很好玩，很搞笑。可如果你是那位同学，别人在底下笑你，你是否感到很尴尬。还有在同学跑步摔倒时，你在旁边乐不可支，却不去搭把手把这位同学扶起来，这样的事也是不对的。当我们看到这一类事，首先想到的应该是去把那位同学扶起来，而不是取笑他们。

　　我给大家讲的这些事，希望大家明白我们是一个班集体。 同学之间要互相理解，互相尊重，团结友爱！