作文题记【范文6篇】

许多人都有过写作文的经历，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的作文题记【范文6篇】，希望对大家有所帮助。

作文题记【范文6篇】一

我的____，你懂。(记叙文，500字左右)

那天，我哭了。

_____的微笑。

发生在_____节的事情。

以“感悟自然”为话题。

以“收获”为话题。

我一直以为______。

作文题记【范文6篇】二

都说数理化的答题都是由公式累积起来的，几乎每一个步骤都会有相对应的公式定理。殊不知，其实语文答题也是有公式可循的，可是你都知道语文答题都有什么方法吗？为大家收集整理了语文考试答题方法速记歌谣，供大家学习参考！

1.阅读、赏析速记歌谣

“标题”要看好，答题用得着。

别看几个字，文章全笼罩。

有无双关意，需要细推敲。

可否作线索，联系全文找。

人事物景境，“解题”是法宝。

“开头”属总起，千万别小瞧：

开宗明义引话题，文章感情定基调；

有无伏笔要留心，读到后面就知晓；

环境描写是渲染，烘托气氛很重要。

“中间”是过渡，

上下（承上启下）有关照；

呼应开头或题目，

层层深入有高招。

疏通文意找观点（关键词、中心句、中心段等），

人物描写正（正面）、侧（侧面）瞧。

论证方法（例证、引证、喻证、正反对比论证等）集于此，

两种论据（事实、道理）要记牢。

写人、叙事讲细节，

形象、过程都重要。

看清“题干”莫慌张，

“指代”内容前后（文章中的“有效空间”）找。

倘若还有其它项，

根据情况另支招。

分析“结尾”有门道，以下字句要记牢：

卒章会显志，篇末需点题；

情感主题可深化，首尾呼应有深意；

统摄全篇字节俭，当心文末双关语。

“表达方式”属写作，

阅读分析用得着：

记（叙）描（写）说（明）议（论）抒（情），

五法记得牢。

“修辞手法（辞格）”最简单，

答题也是得分点：

比喻、拟人和排比，

对偶、加三反（反问、反复、反语），

设问、互文与夸张，

另有借代和双关。

“写作（表现）手法”不简单：

借景抒情很常见；

托物言志经常有；

咏史抒怀找观点；

动静结合想反衬；

象征手法笼全篇；

借古讽今需用典；

虚实相生莫看偏；

直抒胸臆有来由，

出身、境遇想周全。

“赏析手法”与此同，

以上概念记心间，

对比鉴赏找“异、同”，

另加词语很划算：

语言风格也可赏，

对比、烘托（衬托或反衬）不嫌烦；

花鸟虫鱼山水木，

人事寓意在里边；

内容形式均考虑，

意象、意境蕴主观。

文后“注释”要看清，可能就是得分点：

时间、背景有交代，思想、情感寓其间；

生僻字词有诠释，疏通文意主旨显。

【例1】巴金有一篇标题为《灯》的散文，根据第1条和第8条可以看出：“灯”字在文中贯串始终，毫无疑问是起线索作用的；而联系文后的写作时间（第８条），可以得知写作背景为抗战时期，由此看出“灯”这个标题具有双关意义，它暗示“光明与希望”；高晓声的小说《陈奂生上城》的开头有“一次寒潮刚过，天气已经好转，轻风微微吹，太阳暖烘烘”的自然环境描写，联系全文可知语意双关，暗示中国极左政治已经成为过去，农民生活开始好转，同时它还渲染出一种令人感到温馨的喜剧氛围。

【例2】艾青的自由体诗《雪落在中国的土地上》，其开头一句“雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀”在诗中所起的作用可照应第２条方法：为全诗奠定悲苦、忧郁、愤激的感情基调；同时它也是环境描写，作用是：渲染苦难、悲凉的气氛，烘托出作者压抑愤懑的心理情绪；此外，这句话在诗中出现了四次，又可照应第６条中的修辞手法——反复，而反复的作用则是用以突出强调某种状态或某种感情，究竟是突出强调什么内容，只要联系上下文来考虑，答案就不言自明。

【例3】恩格斯的演讲稿《在马克思墓前的讲话》中有不少承上启下的过渡句，比如：“不仅如此，马克思还发现了……”、“他作为科学家就是这样，但是这在他身上远不是主要的……”、“正因为这样，所以……”等等，可根据第３条来验证；过渡句中的代词“如此”、“这”、“这样”所指代的内容也可根据第３条方法在文中找到。

【例4】根据第7条分析作家林希的散文《石缝间的生命》，其间所描写的石缝间的小草小花在文中运用了对比衬托的手法——严酷的生存环境与顽强的生命力进行对比，衬托出生命力的不可扼制，从而深化了本文的主旨；再用第7条方法来分析宋代王安石的五言绝句《梅花》，便可得知答题时一定不能就事论事，诗歌中的花鸟虫鱼和山水树木一般都有人、事方面的寓意，这首诗中的梅花就是用来托物言志的，它象征着作者的凛然正气和高尚情操。

2.文言知识速记歌谣

“词性（词类）”总共十二种，

实词、虚词分两边：

名动形、数量代；

助叹拟、副介连。

文言虚词另有“兼（兼语）”：

盍（何不）诸（之于、之乎）叵（不可），另加焉（于此、于之、于何）

“词语活用”别发懵，

词性区别在句中。

名、动、形，可互变，

使动、意动很常见。

名（名词）形（形容词）如若带宾语（作及物谓语），

断定“活用”不迟疑。

“特殊句式”有四招：判断、被动、省略、倒（倒装）。

“语序倒装”记歌谣：一前（宾语前置）、

二后（介词短语后置、定语后置）、

主谓倒（倒装）。

“一词多义”功夫深，做题尤其要留心。

语境语意紧联系，译成“白话”好区分。

“语意关系”有两句，

其实就是找“关联”：

并（并列）、承（承接）、递（递进）；

假（假设）、因（因果）选（选择）；

另有转折与条件。

“评价人物”要分项，

“性格、政绩”是两样。

施动（主语）、受动（被动者）别搞混，

时间、地点要看准。

概括“形象”讲客观，

言简意赅求节俭。

文言知识”容易混淆的现象

【例1】焉，可作代词、助词和兼词，有时不好辨认：

①代词，相当于“之”字，如：“谨食之，时而献焉。”（《捕蛇者说》）

②疑问代词，怎么，如：“焉足道邪！”（《史记·司马相如传》）

③助词，呢，如：“万钟于我何加焉！”（《鱼，我所欲也》）

④兼词，于此，在这里，如：“青麻头伏焉。”（《聊斋志异·促织》）

⑤兼词，于之，向他，对他，如：“使皇武子辞焉。”（《殽之战》）

⑥兼词，于何，在哪里，表疑问，如：“且焉置土石？”（《愚公移山》）

【例２】词语活用是考卷中经常出现的题型，根据第２条，举数例区分：

①名词带宾语，活用为动词：“名我固当”中的“名”字，是动词“称呼”之意。（《种树郭橐驼传》）

②形容词带宾语，活用为动词，一般为意动用法：“吾妻之美我者，私我也”中的“美”字，在本句中是意动用法，“以……为美”，或“认为美丽”的意思。（《邹忌讽齐王纳谏》）

③通常情况下，只要谓语动词具有“使宾语怎么样”的意思，那么就可以判断为“使动”用法：“其流风遗迹，亦足以称快世俗”的意思是“这里的英雄传说和文化古迹也足以使世俗之人称快”，所以“称快”二字属动词的使动用法。（《黄州快哉亭记》）

“沛公旦日从百余骑见项王”中的“从”字亦属使动用法，意为“使……跟从”。《鸿门宴》

④形容词活用为名词的现象也很常见，根据语境将其译成白话就一目了然：“将军身披坚执锐”中的“坚”和“锐”二字，译出来应该是“坚固的铠甲”和“锐利的武器”，形容词直接加中心语即可贯通文意。（《赤壁之战》）

⑤另有一种现象可归为动词的“为动”用法：“秦人不暇自哀，而后人哀之”中的两个“哀”字，即是“为……而哀叹（悲哀）”的意思。（《阿房宫赋》）

现代汉语中常见的“殉职、殉难、殉情”等词语中的“殉”字，也属于为动用法，意思是“为……而死（牺牲）”。

【例３】第５条的意思是：古文中有些复句常常没有关联词，考生须根据两个分句之间的“语意关系”自己加上关联词，从而判断它们之间属于什么关系，例如：

①并列关系，可给分句加“又……又……”或者“一会儿……一会儿……”来表示：“鸣鼓而聚之，击木而召之。”（《种树郭橐驼传》）

②转折关系，可加“却”或者“然而”等表示其语意上的转折，以强调后者：“吾问养树，得养人术。”（《种树郭橐驼传》）

③假设关系，加“如果……就……”便可疏通文意：“城不入，臣请完璧归赵。”（《廉颇蔺相如列传》）

④因果关系，加“因为……所以……”来表示前因后果：“赵王恐，不敢不献。”（《廉颇蔺相如列传》）

⑤条件关系，加上表限定的关联词语“只要……就……”使文意贯通：“意有所极，梦亦同趣。”（《始得西山宴游记》）

【例４】方法第６条是针对某些考生的马虎粗心而编写的，以《寇准传》为例：其中“或教准增年，答曰：‘准方进取，可欺君耶？’”一句是表现寇准为人诚实的性格；其中“准曰：‘是狃我也，请练师命将，简骁锐据要害以备之。’”一句则是表现寇准在执政用兵方面的智慧和政绩。

3.考场作为速记歌谣

考场作文不怕难，

看清材料（话题、题目和有关的作文提示语）细分辨。

联想古今中外事，观点、感情贮笔端。

议论文，最占先：事例多，份量满；

家事国事天下事，和谐社会大自然。

散文小说也不错：精彩动人意深远。

叙、描、议、抒综合用，爱憎分明有观点。

成长过程感悟多，“我”字文中须体现。

要想人、事有看点，细节描写莫嫌烦。

艺术手法不嫌多，处处都是得分点。

阅读积累灵活用，创新思维可借鉴。

首尾呼应不可少，

数次点题（最少四次呼应话题或标题，议论文亦如此）记心间。

阳光少年（女）爱心满，志存高远人夸赞。

【注】考场作文的“对策”只是针对某些深感写作困难的中学生而编写的，对于语文基础较好的学生，只不过是写作构思的一点提示或引领而已，同学们切不可把它看成秘诀而死记硬背。因为考场作文能否获得高分主要取决于平时的阅读积累和写作功底，有了丰厚的积累和较强的功底，然后再将此“对策”活学活用，考场上写起文章来才会胸有成竹，胜利在望。

作文题记【范文6篇】三

一颗感恩之心，是人类心田中最真、最善、最美的种子。它发芽之后，开出爱心之花，结出智慧之果，而你的人生也将由此进入与众不同的新世界……

《感恩生活》这本书，由六十二个小故事组成。每一个小故事，都蕴藏了一个对生命、对生活的热爱之情与真理，它将教会你感恩生活的磨砺。

我非常喜爱这本书，因为它教我学会了感恩，感恩无私的父母，感恩朝夕相处的朋友，感恩诲人不倦的老师……感恩发人深思的生活！

令我印象最深的一篇文章，叫《给生活一张漂亮的脸》，讲述了两个女人的故事：

第一个女人天生丽质，长大后十分漂亮，可惜父母早丧，哥嫂做主把她嫁给一个老实巴交的'农民；她自叹苦命，天天都骂天骂地，骂猪骂鸡，骂丈夫骂孩子。第二个女人，年轻时绝不漂亮，后来也嫁给个农民，穷的叮当响，连栖身之地都没有，但她不灰心，每天乐观的过日子，咬着牙也就熬过去了。

其实，生活就是一面镜子，你对它微笑，它也会对你微笑，相反，你如果成天愁眉苦脸，它也会把这副“尊容”贴换给你！

给生活一张漂亮的脸，更是给自己一张漂亮的脸；要让自己的生活充实起来，首先要让自己充实起来；要让自己的生活更精彩，首先要让自己活的更精彩！

感恩，是一种美德；也是一种无私的爱。感恩，就仿佛是一缕温暖的阳光，是一口甘甜的泉水，是一只斑斓的彩蝶，是一阵柔和的春风……学会感恩，就是拥有美好与快乐。爱心是一种责任，感恩是一种智慧；十几岁时学会感恩，十几岁后拥有美好人生！

感恩你的生活，感恩它给你美好人生，感恩它给你无限快乐，感恩它告诉你、让你体会到生命的哲理！

怀着一颗感恩之心，去播种爱的种子，这颗神奇的种子深植于你的心田。面对一切事物，都要有一颗感恩的心。

感恩，让你去想象，去猜测，去感受。生活中，总要面对失败或成功，也许，这就是埋藏在你心底深处的一粒糖果；成功时，它是甜的，让你回味无穷；失败时，它是苦的，令你辛酸难过；但你还是要以一颗感恩之心，去面对生活，因为，人生总会有悲欢离合，生活的秘密，就是爱，懂得这个道理，便会照亮他人、自己的生活。

感恩生活，感恩，你的生活。

鲜花感恩雨露的滋润，

苍鹰感恩蓝天的壮阔，

大地感恩春光的芬芳……

一句问候，一点关爱，一个笑容……

你的感恩，请从这里开始。

作文题记【范文6篇】四

春天在哪里？春天在我们的眼睛里。春天，也在我们的心里。因为最美好的事物通常都是肉眼看不到的，而肉眼看到的，往往都是无关紧要的。用心去看才能看清楚，用眼睛是看不见本质的东西的。

坐在车厢里，看着两旁的树木不断地后退，而这条路却是一直向前，从不曾回头。车厢里飘荡着刘若英的《后来》，“后来，我总算学会了如何去爱，可惜你早已远去，消失在人海。后来，终于在眼泪中明白，有些人一旦错过就不再。”为什么鸟必要自焚才能成为凤凰？为什么青春必得愚昧，爱，必得忧伤？后来的后来，我总在想，跟他走吧，管他去哪呢！天下憾事，往往离不开去感叹“如果”两个字。如果···那么···明知没有如果，却还是存着一份希冀，连自己都不知道到底希望什么。

路边，三两簇桃花恣意地怒放，倔强的演绎着早已预知的结局；娇逸的白玉兰羞答答的展开花瓣，脂玉一般的肌肤晕出淡淡的粉色；青松还是亘古不变得苍翠着，新生的嫩绿丝毫不减其颜色。远山如黛，高高的烟囱上升腾起的袅袅烟雾幻化出各种图案，春风轻轻的.掠过，转眼就散了，不着一点痕迹。还有什么比这更靠不住却又值得渴望的呢？不过也许那些抓不住的，才是真的。

铁轨，像血管一样向前延伸，不知它来自何处又将要到哪里，绿皮火车在上面平静安稳的划过，带着车厢里的旅客去流浪。火车往哪里开并不要紧，要紧的是决定上火车，因为就算是坐在火车头上的人也不知道他们要去哪里。这条路已经被固定，只管走下去就是了，没有选择的余地。也想不停地流浪，也想走过那长河落日圆的漠北；走过那千山鸟飞绝的域西；走过那十里荷花香的江南。一路的餐晚风饮朝露，一路的枕松涛眠孤月，永远在路上。哪一天走不动了，找一个靠海的地方，终老此生，多好。

不远处有一条绿化带，春意还没挂上树梢，所以看上去像雾霭，遮住了前进的视线。一两个黝黑的鸟巢点缀其间，尚不失可爱调皮之态。一条河蜿蜒西去，它是汇入大海呢？还是会在某一个地方驻足，终老其间？我不知道它是不是也有自己的梦，世间万物应该都有自己的梦吧？飞禽有飞禽的梦想，鸟兽有鸟兽的希冀，你不能做他的诗，他也不能做你的梦。一只鱼游进了心里，揉碎了水草的梦——世间万物莫不一物降一物。

即使是在春天，也有枯木。尽管春天来了，它也没有一片要抽芽的叶子，没有半片要开放的花朵，春天只是来到大地上，来到别的生命中——枯木，是没有春天的。连绵不断的死亡和连绵不断的新生在这里共存，死去和新生一样，令人印象深刻。三三两两的坟墓散落在一小片树林里，在那里，安静的躺着曾经鲜活的生命。亡人是沉默的，固执地沉默不语。也无须言语，一切都已落幕，尘埃落定之后，寂静是最好的结局。“生如夏花般绚烂，死如秋叶般静美”就是这样子吧？

一方一方的麦田被染绿了，如泼墨一般；田埂上垂柳参差起舞，曼妙灵动；草尖飞黄，那是春天的希望。春天，春天，原来就在我身边。

作文题记【范文6篇】五

突如其来的大雪，让我们这些整日埋头于书本的学子们着实欣喜不已，在雪地里跑着、闹着，好不快乐！但是地上的积雪也慢慢被踩实，开始结块结冰，走路时稍不留神就会滑倒。此时，我站在教室从窗口向下看，思忖着今天中午不去吃饭了，路上实在是太难走了。然后，就是望着大片大片落下的雪花，任思绪漫无边迹的游走。

突然，一个身影进入了我的视线，那人手里握着铁锹，正一点点艰难的铲动那些积雪。他身材微微有些发福，所以动作显得有些滞重，天冷得让人窒息，他仍在费力的挥动铁锹铲动，那些顽固的积雪。

他是谁呢？他是……高校长？

我心里一惊，高校长竟然亲自来铲除积雪？我有些不相信地又仔细辨认了一下，没错，真的是高校长！

记得刚入学时，曾听到很多人对这所学校有着毫不掩饰的轻视，人们都说这里卫生差、纪律差、学生学习差、学习氛围更是差……一切一切的话语，都让我本就不安的心更加忐忑。

怀着这颗无比忐忑的心，在9月初，我开始了我的高中生活。

没有想象中的垃圾满地，角落里立着的垃圾尽职尽责；没有想象中的那些混乱的场面，每一个学生都严格遵守学校的规章制度；没有想象中的散漫自由，高中的生活紧张而充实。

这两个月来，我看到的是环境整洁、纪律严明、学风浓厚、学习虽然很苦累，却没有人叫苦退缩。然而，这所有改变正是因为高校长的严格管理，也正是因为他，才使我们看到这么和谐的校园。

从此，我便对这位常常离开办公室，背着手在校园里的每个角落巡视的校长充满了敬意。走路时，他的背挺得很直，无形中有一种不怒自威的气势，嘴唇总是细细抿着，眉头也总是微微皱着，但他的眼神永远坚定而有力，仿佛在传递着一种力量，这股力量促使着我们不断前进。

然而，就是这些小事，却让我们一次又一次的为之感动。然而，也就是这些细节才让我们对他充满了无限的敬意。

此刻，这个可亲可敬的校长正弯着腰，认真而仔细的清扫积雪，他的身影很小，却又是那样的高大。

作文题记【范文6篇】六

从我出生那天起，曾感激过奶奶的爱，爷爷的爱，爸爸的爱，可有一种爱我从未发觉，只觉得平常。它其实如山间清泉，在我渴时，给我一丝凉意;它其实如暖人阳光，在我冷时，给我一点暖意。直到现在我才发现，那伟大的爱。妈妈，请原谅我，请原谅我对您迟来的爱。一个很普通的日子，我来到了妈妈家。正值秋天，快入冬了，也冷了。我没什么事干，就跑到妈妈床前看她给我织毛衣。我的眼睛始终没离开过毛衣，却连瞟都没瞟一眼妈妈。我突然看到了，那是妈妈的手——一双长满了茧子的手。再往上看，妈妈的脸已经不如从前了，那是什么？白色的花吗？原来是妈妈的头发，她为我头上早已长了白头发，我的心不知被什么撞了一下。

妈妈总是一副和蔼的样子，所以我从来不会怕她。在家不敢说的，我却总是摆出一副乐呵呵的样子讲给她听。我看见了，一个穿紫红色裙子的身影，她在向我招手，我犹如太阳一般绽放出那久违的笑容向她直奔而去。妈妈一见我就露出了阳光般的笑容----尽管已经有了许多皱纹。她温和地对我说：“考试了没有啊？”以前一提到这种事就两眼无神，四肢瘫软的我，在妈妈的面前，却显得无比的从容与淡定。“考了，没可能今年进前一百名了。”我并不是觉得事不关己，只是心里认为至少自己肯面对事实，还是值得表扬啊。妈妈的脸上并没有少一丝笑容，而是一如既往的说了一句：“没关系，分数不重要，只要你肯努力就行。”无意间，我又看到了那一朵白花编织的美丽，开放的那么灿烂，那么朴实。

白花，如天上的仙女化身为的那晶莹的露水，那么清新，那么生动，那么可爱。

一盒蛋糕呈现在了我的眼前。“我记得你喜欢吃这种牌子的蛋糕，所以我就买了一些来。”她将那盒子递给我。我有些哽咽。是的，去年我是说过我喜欢吃这种蛋糕，于是妈妈就因为我那随口说出的几句话努力去帮我买这种蛋糕。没找到，就只有回到家，一个劲地向我道歉。我几次劝说她别去了，她却只是笑着答应，第二天有去帮我找。她心里一直记着啊！“妈，你不是说戴那条项链脖子会红吗，怎么还戴着？”妈妈立即搪塞了过去：“因为好看嘛。”那条项链正是我买的。有一次我发现妈妈没戴，问了句为什么，妈妈说戴着脖子会红。看着我的脸色失去了兴奋，只剩下难过，妈妈竟然宁愿自己受苦，一直都戴着那条项链。我的泪水在眼眶里打转。无意间，我又看到了那一朵朵柔美的白花，静静地怒放与妈妈的发丝间。应该是一簇簇的吧，它比以前更美了，相比那些金色的花来说，它更纯洁，更美丽，也更高雅。

白花，已成为我生命里必不可缺的花朵，它是我难过是的安慰，开心时的笑颜，寂寞时的陪伴。白花，颓废，然后又怒放。

稻田，是否，我以后只能站在车笛喧嚣、尘土飞扬的城市里，望着灰蒙蒙的天，静静地怀念着那些无所事事的日子，那片宁静的稻田？