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读老王的感悟【精选3篇】

小编: 七号同学

读老王的感悟【精选3篇】一

  “差生的夜伴奏哭红的眼,放走心愿只受月光的怜。害怕作业反正我像看不见,等到了七点就是明天。差生像是走在陌生的街,却也希望能够把梦实现……”差生,总是被人忽视,被人冷漠,甚至被人避之不及。差生真的像过街老鼠那样,人人讨厌吗?他们也是学生,他们也有自尊,他们也需要别人的尊重和关怀!

  前几天,我在书上看到了一篇文章,题目是《新来的王老师》,讲的是新任班主任王老师在第一堂语文课就提问了差生蔡林,引起了全班的哄堂大笑,放学时,王老师递给了他一份差生档案,鼓励蔡林好好学习,给予了蔡林极大的信心和勇气。

  我掩卷沉思,其实差生也能和尖子生相提并论,老师对每一个学生也应该公平,我也曾是一个差生,但由于老师对我的鼓励和关怀使我对学习的态度改变了。

  五年级上学期,我在同学和老师的眼里都是一个差生,无论是在学习还是处事上,得到的都是同学和老师们的白眼、挖苦,每次留堂总少不了我,能受老师的表扬更是少之又少。

  那天的天气并不是很好,好像快要下雨,到了下午的第二节课时,天上的乌云越来越多,天色也越来越暗,乌云张开黑色的'羽翼向大地扑来,接着一道道闪电划破长空。震耳欲聋的雷声响过以后,暴雨在怒吼的狂风中倾泻下来,雨点像一把把沙子一样,恶狠狠地击在玻璃上,敲得玻璃直响。我并不希望快点下课,因为第三节课我又要留堂,唉,又要留堂了,读书真烦啊!不一会儿就下课了,我垂头丧气地来到五年二班,看见数学张老师正在出练习给同学们做,我静静地走到最后一排,坐了下来,开始做练习,糟了,开头第一题就已经不会了,怎么办啊,算了,跳过吧,做那些容易的题吧,时间一分一秒地过去了,很多同学都已经离开学校了,课室里只剩下我和张老师,惨了,还有两版没做,正当我冥思苦想时,张老师走到了我身旁,“怎么了,不会做吗?”张老师亲切地问,我点了点头,心里默默地想着,老师平时不是很凶的吗,今天怎么会…“这题先要设单位‘1’为x,然后再用x除以每份数求出的就是份数了。”听完张老师的话,我茅塞顿开,很快就完成了这道题,后面的题目张老师都不厌其烦地告诉我解题方法,在老师的教导下,我把卷子的题目都完成了,老师批改后,我小声地问了老师一句:“老师,我是差生,你为什么还对我这么好?”老师语重心长地说:“无论是差生还是尖子生,他们都是我的学生,我不能用他们的成绩去度量他们,差生,我不能认为他们永远都是差生,那只是暂时的,并不是永远不变的,之所以我花在差生身上的时间比尖子生的多,是因为我希望差生能够以自己的努力克服自身的不足。对学生好,应该说是不存在着爱与不爱的问题,而是作为教师的基本职业道德,这是教师应有的基本责任。我对待差生与优生是平等的,甚至应该给差生更多的关注。其实差生也有很多优点,我们不能只看到他们的缺点,差生和优生只是一步之遥,只要你迈出一步就是成功,就是胜利,世界上没有绝对的差生,只要你肯努力!”说完,张老师拍了拍我的肩膀,走出了教室……

  老师的这一段话使我受益匪浅,同时我对学习的态度也有所改变,上课时,我没有像以前那样开小差了,做作业时也肯开动脑筋了,举手的次数也多了,现在我的成绩也从原来的五十多分变成了七十多,我相信只要我肯努力,我一定会成功的!老师的这一段话将陪伴着我升上初中,我将永远珍藏在心里。

读老王的感悟【精选3篇】二

  我们学习了语文课《新来的王老师》,课文内容是这样的:王老师是新来的,不了解班上的情况,在第一节课,就闹了一次笑话。老师让同学们回答问题,无意中点到了所谓的“差生”蔡林,引得全班同学大笑。后来王老师了解到:蔡林会回答问题,但他想着自己是差生就没回答。王老师给他了一个信封,里面全是小时候被别人当作差生后来成名的大人物的例子,这给蔡林很大的鼓舞。通过这件事,我明白了一个道理,自信应始终如一。

  蔡林是差生吗?其实他并不是差生,他也会回答老师提出的问题,可他也认为自己是差生,没有了自信,不愿意回答老师的问题,其他同学就会一直认为他是差生,时间长了,差生了印象也就产生了。试想一下,如果每一次老师提问他时,他能够自信一点,会了就说,不会了下课问老师,老师也不会认为他是差生。所以我们学生学习时,就要自信如一。

  此时我就想到课文中王老师给他举的例子。爱迪生小时侯反应奇慢,老师认为他没有学习能力,但他发明了电灯。如果他也认为自己是差生而不去学习的话,电灯也不知道什么时候才能发明呢。爱因斯坦四岁才会说话,七岁才会认字,这比我们绝大多数小学生说话、认字都慢,但他却成了大科学家,如果他也想着他什么都学不会,他就不会成为科学家。

  前一段我看过一个报道,说是一个智障儿叫舟舟凭着自己的努力当上了音乐指挥家。这些事例都告诉我们,学习只要自信如一,我们就能成功。

  同学们,我们马上就要小学毕业了,如果你感觉你学习成绩不错能升级的话,你要自信如一,如果你感觉你学习暂时不好的话,也要给自己自信,相信自己,坚持下去,你一定会成功的。

读老王的感悟【精选3篇】三

  放下书,我一直在回味书中的故事。

  这篇题目叫做《王老师》的文章,深深地打动了我。我被文中那种诚挚的师生之情所震撼,文中的孩子非常爱他的王老师,因为王老师也非常地爱他们。

  普普通通的王老师不仅给他的学生带来知识,也带来了无比的快乐!课余时间,他带着孩子们奔跑,教孩子们唱歌;上课时,他和学生们一同遨游在知识的海洋。学校生活如繁星点点:班级里的一位同学生病了,王老师放下手中一切的事情,去照顾他,同时,把丢下的课依次补了回来;同学没有吃早饭,王老师出校门给同学买了早点……文中的王老师所做的每一件都是令人感动的!就连我这个大男子汉都想流泪。

  老师就像我们的父母,她用自己的智慧来孕育、浇灌我们,向我们传递知识的同时也在向我们传递着爱!

  现实生活中,我也幸运地拥有一位伟大无私的好老师,她就是我们的班主任王老师,她让我们每天在快乐中成长,玩儿中学,学中玩儿,在实践中探索知识的真谛,也让我们悟出许多人生道理。她是我们的好老师也是我们的好朋友,我喜欢上王老师的课!她风趣,幽默!同学们把她当做母亲,她也把我们当作她的孩子似的,像爱护小树苗一样,关心呵护着我们!让我从一个无知的小孩变成了一个有文化的少年!

  像蜡烛一样,燃烧自己,照亮别人的人正是老师!老师用心血浇灌我们,给了我知识,武装我的头脑。是老师,给我金色的童年留下了美好难忘的回忆!长大后我无论从事哪项工作或事业,都会像我的恩师那样,做事坚韧、执着;做人善良、踏实、努力向上!