关于书的作文【通用6篇】

每个人都或多或少地接触到作文，作文是从内部言语到外部言语的过渡，即从压缩的、简洁易懂的语言到发达的、规范的语法结构和能被他人理解的外部语言形式。那你知道怎么写好作文吗？以下是边肖收集的书籍随笔[共6篇]。欢迎大家阅读收藏。

关于书的作文【通用6篇】一

1.阅读是一种乐趣，不是因为作者告诉你什么，而是因为阅读让你积极思考。在作者的书中，你的思维在书中驰骋，你的思维可能比作者写的更好更细致，让你不仅从书中认识世界，还能体验作者的人生，重新认识自己。然而，只有你真诚地学习，阅读才能成为一种乐趣。如果你因为读书而变得高尚、聪明、善良、优雅，读书就不再是负担！

2.阅读使我增长知识。正是因为书本，我才认识了聪明勇敢的诸葛亮和宋武...就是因为书，我才发现世界上有那么多故事，那么多人。

3.读书不是为了考试。考试是一件正确的事情。它用来检查我们是否理解了所学的知识。我们学过多少深的分数，只反映了我们对所学知识的掌握程度。不能作为评价老师教学的标准，也不能作为评价学生聪明认真的标准。

4.当我拍《钢铁是怎样炼成的》并深度融合的时候，我觉得自己是多么幸福，因为我有一个健康的身体。保罗虽然残疾，但他那不屈服于命运的强烈野心和顽强精神，深深打动了我，让我敬佩。对未来的学习生活充满希望。我更爱看书。

5.翻开一本书，就像轻轻感受柳树的风，迎面扑来；它就像慢慢感受着蒙蒙的杏雨，从天而降；这似乎是一种全新的体验，感受到了广阔竹林带来的放松和愉悦。

6.“读书丰富人生”。可以选择看不同心情的文章。闲暇时欣赏一些高雅脱俗的小品文或随笔，或刚烈时读几首豪情诗。不然看了很多西方名著，不妨拿起一本张爱玲小说来品味一下倾城之恋，或者去找《余光中诗选》，洗一洗你那迟钝的脑袋，甚至博一的《书童》都会满足你的胃口。总结起来就是“不把书上的东西都看完，一切都是可观的”。

7.对于喜欢读书的人来说，读书是一种享受。书中的想法就像一种无形的力量，影响着你的思想和心态。书国如果长期沉浸其中，会是心思细腻，知识面宽广，语言自然有品味，气质高雅。

8.多读书，可以和英雄一起卑微穷人，嘲笑可鄙。读书是超越时空的相遇。你会感受到李白攀登天目峰的潇洒；杜甫攀登五岳的雄心壮志，其他的山都显得相形见绌。；李清照在荷塘里轻快地一口咬定；徐志摩告别了康桥的不情愿...你会和托尔斯泰一起感受到老太婆对金鱼无尽的贪婪；你会跟孔子因材施教；你会和鲁迅先生一起在夕阳下拾起朝花，一起回忆美好的童年；你可能会和海伦·凯勒一起失去光明，面对黑暗，感受欲望……

9.当我难过的时候，我会拿起一本书，它会告诉我快乐有多重要；生气的时候会拿起一本书，书会告诉我理解是多么珍贵；无聊的时候，我会拿起一本书，里面会告诉我过充实的生活有多难。书！你那么美，那么好，可是我什么时候才能像你一样伟大，一样博学？

10.古诗词与人言:“肚子里有诗有书，是自鸣得意”。一个人修养精湛，表现在举止优雅，言语粗俗，脸上光彩灼灼(用“气场有威胁”这种说法并不夸张)。我还记得美国前总统林肯说过一句话:“一个人四十岁以后要对自己的脸负责。”

11.每本书的风格都大相径庭。读完《伊索寓言》，你会有“一村又一村”的味道，会让你豁然开朗。每一个寓言里的主人公笑过、笑过、哀过、伤过之后，你会记得，你不能像这个人一样自私、自立、自暴自弃、自卑、自负……你要像那个人一样自尊、自爱……

12.生活和书，书和生活，对爱读书的人来说，是分不开的。人与书的关系是非常密切的，因为人的精神食粮可以反映人的内心世界。一个有气质的书生怎么能沉迷于浅薄晦涩的书籍？什么样的人会看什么样的书；相比之下，你读什么样的书，才会成就你自己。这可能不是规律，但也有它的道理。

关于书的作文【通用6篇】二

我喜欢逛书店。我妈每次去书店买东西，我一定要去当跟随者，我还不忘带着我的书礼券和家里的零花钱去买必要的文具。

书店里有很多书，由店员整理摆放整齐，方便客人拿到，比如小说、杂志、畅销书、专门给孩子看的儿童读物。每次来这里，妈妈都可以放心的去逛街，我也会待在童书区，一个一个的看书，真的很开心。

另一个吸引我的角落是玩具区。还有各种新奇有趣的玩具，经常看得目瞪口呆，爱不释手。好几次想拿出礼券，但是想了很久，还是决定攒钱买自己需要的文具。我妈也觉得我长大了懂事多了。

老师经常告诉我们阅读的好处，经常鼓励我们多读课外书籍，以增加我们的知识，提高我们的语文能力。不过这里有免费的书看，这也是我爱逛书店的另一个原因。

关于书的作文【通用6篇】三

第一条

亲爱的X老师:

每个周五到周日，你会给我们一个400到500字左右的周记，让我们更好的利用所学，提高综合能力。然而，我不明白你的苦心，我向老师深表歉意。

努力学习，遵守学校规章制度，认真完成作业，是每个学生应该做的，也是伟大中华民族的优良传统美德。但是作为实验中学的大一新生，没有好好的继续下去，失去了学科，不明白自己的学习目的…

所以，我写这份自我批评，是为了向你表示我的羞愧，纠正我没有完成作业的不良行为。我已经深深体会到这件事的重要性，所以我一次又一次的告诉自己，我不能辜负老师对我们的苦心。

对于我没有完成作业的事情，其严重后果如下:

1.让老师多操心我们的学习。

2.它在学生中造成了不良影响。

3.因为我的错误，可能导致其他同学效仿，对其他同学不负责任。

现在，经过审查，认为致命的错误如下:

1、思想觉悟不高，严重缺乏对重要事项的重视。如果当时我意识到事情的严重性，错误就不会发生了。之所以犯这么严重的错误，是因为我还没有达到一个现代中学生应该有的理解问题的水平，还没有能够报答老师的辛苦。

2.缺乏对他人的尊重。试想一下，如果我对老师有更深的敬意，我会按时完成老师交代的每一项作业。中国是礼仪之邦。自古以来，我们就注重尊师重道。比如，(让雪不死的老师程门，比父母多，比慈母多，是老师，尊老爱幼，尊贤爱幼，是良师益友，端庄贪婪贤惠，尊老爱幼，尊师重道，尊师重道，重视饮水思源)这是传统美德，我却忽略了。这样做，直接造成了不尊重老师的不良影响。作为当代中学生，作为受过教育的人，这种表现显然不符合社会的要求。

根据以上情况，我决定有以下个人整改措施:

1、按照老师的要求写一篇800字的自我批评。纠正自己的思想错误，认识到可能产生的后果。

2.制定学习计划，认真完成老师布置的每一项作业，严格要求自己。

3.加强与学生的沟通，争取与全班共同进步！

审查人:李姣

关于书的作文【通用6篇】四

这是童话般的夜空，多么迷人！

起初，天空静悄悄的，像是刚洗过的蓝色绸缎，蓝色而明亮，高大而遥远，还有一条白色的光带，闪烁着像一条缓缓流动的河流。后来月亮渐渐露出了圆圆的安静的脸，笑成一个大玉盘后，高高地挂在天上。月下有一朵薄纱般的小云，那么轻而薄，像一个不小心抛在天幕上的银色颜料，简单大方，呈现出一种朦胧的美。

这时，善良的月亮婆婆坐在柔软舒适的摇椅上，手里拿着一本厚厚的银色童话书，开始一字一句地说话。一群调皮可爱的小星星围着月亮，好奇地眨着眼睛，手里捏着鼓鼓的下巴，奇怪地点头。月亮婆婆说到兴奋，对着大镜子笑了起来。月亮婆婆说起生气，气得半个脸都被乌云遮住了。看，小星星多迷人啊！突然，一颗小流星划破夜空，像是在和月亮婆婆玩捉迷藏，把小星星逗笑了。结果流星太调皮，迷了路。焦虑中，最亮的星哥为失落的流星指明了回家的路。

这灿烂的夜空多么迷人！但是没有黑夜的衬托，月亮星星怎么会发光呢？没有亲人和老师的训练和导航，我们会像那颗小流星一样迷失方向。他们不像最亮的星哥吗？

啊！迷人的夜空，你让我感触良多，很多…

关于书的作文【通用6篇】五

星期天，我和父母打算去三友洞。有一个风景优美的地方。走之前我很激动，因为有很多风景在等着我！

我们首先参观了第一个景点，三友洞。说到三友洞，你知道三友洞这个名字是怎么来的吗？古时候白居易带着弟弟白行健和元稹来此游玩。后来，人们把这个地方命名为三友洞。

然后我们来到习之馆，习之馆周围的墙上雕刻着各种各样的龙。有的两条龙用嘴在争一个龙珠，有的龙刻双龙戏珠，有的龙刻两条龙前爪相碰，回眸向前。这时，爸爸说:“哇！墙上的龙好逼真！”我也觉得古代人好聪明！

然后，我们来到龙泉洞。听说有一两英里远。于是，我和父母参观了龙泉洞。我们首先来到了水晶宫，龙泉洞的第一座宫殿。在这里，我看到了很多石头，这不是普通的石头！我听我妈说这是天然的钟乳石。有的钟乳石像白胡子爷爷，有的像弥勒佛，有的像将军帽，有的像层层莲花花瓣。真的很漂亮！第二宫是瀑布宫。瀑布宫有瀑布！看到瀑布，突然想到了《望庐山瀑布》这首诗。我不知道第三宫是什么。因为上面的钟乳石很像香肠，一个个挂在岩壁上，我就给它取名香肠宫。

玩的地方还有很多，可惜太阳快落山了，就勉强上车回家了。

关于书的作文【通用6篇】六

每次遇到雨天，我都会想起那辆自行车，想起远方的身影。

我还记得我六岁的时候，父母工作很忙，弟弟才两岁，需要人照顾，所以他们和我们在一起的时间很少。平时都是爷爷奶奶照顾我。那是一个闷热的下午，蝉热得叫“蝉，蝉”。更别说我们的小孩了。虽然我们头上的电扇在“呼呼”作响，但我们还是汗流浃背，躺在桌子上，无精打采地听着老师讲课。

突然，耀眼的阳光被乌云遮住了，到处都是强风。不时有几道闪电在空中撕开一个大洞。要下雨了。我心想。果然，没多久就下雨了。比如泼水。比如倒立。雨一直下到放学。看到同学渐渐被父母抱起，还不能离开，眼泪在眼眶里打滚，似乎随时都会掉下来。最后，我被留在了空荡荡的教室里。我再也忍不住了。眼泪像窗外的雨滴一样落在桌子上。老师走过来轻声问我:“你爸爸还没来接你吗？”我重重地点点头，眼泪又掉在了桌子上。“那老师就送你回家！”老师拉着我的手，走到一辆自行车前，拍了拍后座的灰尘，把我抱了起来。然后，我又坐在上面，递给我一把伞，打开伞，老师骑着我的自行车向我家走去。一路上老师的衣服都被雨滴打湿了，我试着拿着伞往前走，但是没有用。

到家了。老师拿着伞，向我招手，回家了。她的身影在我的视线中渐渐消失...