为自己点赞作文记叙文【精选5篇】

大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的为自己点赞作文记叙文【精选5篇】，仅供参考，欢迎大家阅读。

为自己点赞作文记叙文【精选5篇】一

童年,就像一场梦,来去匆匆,童年的时光,是一生中最美好的时光,值得留恋。而十四岁的我,文武双全,行走江湖多年,积累了不少江湖经验,大致总结为以下几点:要礼貌待人,诚实守信,勤学苦练,最主要的一条就是要乐于助人。如今,每晚躺在床上,静静沉思,童年时光里发生的种种,便会刹那间占领我的大脑磁盘,勾起我最纯真的回忆……　　“二八二五六,二八二五七,二八二九三十一……哈哈哈!你又输了!”一群小女孩正指着一个戴眼镜的,比她们略高一点的女孩子。那女孩头微低着,脸稍稍有些泛红,嘴里轻轻嘀咕:“怎么又输了,都怪这个眼镜不好!”站在一旁的我有些看不下去,走上前轻声劝她:“没关系,妈妈每当打麻将输的时候,就会说自己‘点儿背’，可能你今天也是‘点儿背’了吧!”女孩看了看我,眼神中的恼怒也渐渐消失,换上的是友爱的平易的眼神。我接着说:“不过别担心,总会赢的!”我来告诉大家,那个高高的,戴眼的女孩是我的同桌,也是我的好朋友莉莉。说起来也挺让人吃惊——三年级的她,就已经高度近视,鼻梁上托着一个大框的眼镜了,虽然,当时看起来比例有些不太对……“不行,我得把眼镜摘掉,不然一边跳皮筋一边还扶着眼镜,能跳好才怪!”说着,莉莉便把眼睛摘下来放到旁边的乒乓球台上。哈哈,果然!摘掉眼镜的莉莉再也没有“点儿背”,相反,取得了节节胜利!　　不一会,上课铃响了,刚刚还忘我地沉浸在跳皮筋游戏中的女孩子们,再也没有那么兴高采烈了,好像震了一下,几秒种后便收拾好皮筋撒腿就跑。这一节课,我们上数学课,坐在倒数第三排的我和莉莉疯狂的找到数学课本,准备上课。这时,大家都不喜欢的,脾气最暴的数学老师,用尖利的不可反抗的声音告诉我们“明天要进行数学测验,要做好充分准备,我抄几道题在黑板上,大家先练习一下。”虽然我们都讨厌这个老师,但是这几道计算题还是难不倒我们的。想着,我便准备做题。突然莉莉拍了我一下,对我说:“糟了,我突然想起我的眼镜落在操场的乒乓球台上了,你不知道,我的眼镜就是我的第二双眼睛,没有了他我什么也看不清了,怎么办?”听了莉莉的话,我扭头看了看黑板,的确,我们离黑板挺远的,而且数学老师写的字特别小,对于莉莉这个高度近视的人根本什么也看不清。我想了想,说:“没关系,我来帮你读黑板上的题目,你记下来,再做!”就这样我们两个在座位上你一言,我一语:　　“三十六除以四!”　　“什么?你再说一遍,我没听清!”　　“三十六除以四!”　　……　　这些话引来了数学老师和同学们的一次次回头。最后老师终于忍不住了,拿着她的长竹竿,快步走到我们俩面前,一边敲打着桌子,一边吼道:“你们懂不懂上课记律!没听见我说让你们做题吗?明天就要考试了,竟然还在这里窃窃私语,你们这么不把我放在眼里吗?”“老师……”我刚想开口解释,老师又用“闭嘴”两个字将我说话的权利剥夺了。“好了,你们两个现在就给我出去站着下了课再回来!”　　就这样,接下来的几天时间里,我一直就这样告诉莉莉黑板上写的内容,虽然有时候会被老师发现批评我们,可我并没有放下莉莉不管。那天,莉莉问我为什么要帮她,我说:“我们是朋友,朋友之间就是应该互相帮助的,即使你的第二双眼睛弄丢了我也要努力做好你的第三双眼睛!”　　每次,回忆到这里,我都会看到莉莉那闪耀的泪花,也是莉莉让我知道助人为乐的真正意义。以后,我也会把这种精神传递下去,时刻牢记“助人为快乐之本”这句话,我相信,只要做好,做善,一定会有赞赏的目光向我投来,到那时,我便可以骄傲的为自己点个

为自己点赞作文记叙文【精选5篇】二

记叙文的特点就是以记叙为主要表达方式，综合其他表达方式;以记人、叙事、写景、状物为主要内容;通过描述人物、时间及状物、写景来表达一定的中心。

记叙文是指记人、叙事、写景、状物等类的文章。古代的记、传、序、表、志等，现代的消息、通讯、简报、特写、传记、回忆录、游记等，都属于记叙文的范畴。

写作记叙文要做到一下几点：

第一，要交代明白。无论记人记事，还是写景状物，一般都要交代明白时间、地点、人物、事件、原因、结果，否则文章就不完整。

第二，线索清楚。虽然观察的角度、记述的方式可以不同，但每一篇文章都应当有一条绾联材料、统贯全篇的中心线索，否则文章就会松散。

第三，人称要一致。无论用第一人称“我”记述，还是用第三人称“他”记述，都要通篇一贯，一般不宜随意转换，否则就容易造成混乱。

第四，时间，地点，人物，起因，经过，结果。

记叙文以记叙为主，但往往也间有描写、抒情和议论，不可能有截然的划分。它是一种形式灵活、写法尽可能多样的文体。　　记叙文,是以叙述为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。

为自己点赞作文记叙文【精选5篇】三

种瓜得瓜，种豆得豆。那么，种颗太阳，会得到什么呢？

“妈妈，我要种太阳！”年少的我在看完图画书后，兴致勃勃地去找阳光下干活的母亲。母亲愣了一下，看到我期待的眼神，笑道∶“好，那你要怎么做啊？”我高高地扬起手中的玻璃瓶，神秘地凑到母亲的跟前：“妈妈，我把阳光放在瓶子里了。以后，它就会长出小太阳了。”母亲拍拍我的头：“那妈妈陪你一起种。”午后的阳光下，我和母亲将装满阳光的.玻璃瓶埋在地下，等着那颗属于我的小太阳。

“妈妈，妈妈，有芽儿出来了。”我兴奋地围着那点新绿，像发现新大陆一般。母亲闻声而出，并非像我那般惊讶和欢喜。她微微地一笑，嘱我好好照顾它，“到时候就可以看到小太阳了”。我郑重其事地点了点头。

每日午后，我都来给它浇水。水珠子染上光的色彩，点缀在它身上，光晕细细地描幕着它的轮廓，那时我眼里的它，总是泛着柔和的光。抬头看太阳，想象着今后的它可能就如天上的王者一般，年少的心波忍不住轻轻荡漾。

我看着它慢慢地拔节，慢慢地舒展叶片，内心的期盼更是强烈。遇上不高兴的事或是受到了委屈，我便过来向它倾诉。那时候，我就蹲在它身旁，小嘴一张一合不停地说着。暖和的金色洒下，勾勒出了一幅温馨的画面。“小太阳，你快快长大。到时候，我就天天抱着你，天天暖暖和和的。”轻抚叶片，感受指尖的轻痒，我不觉咯咯笑出声，权当是它的回应。

可我没有等到那颗小太阳的出现，挖掘机的轰鸣声掩盖住了它的哭声。我看着趴在地上已是枯萎的它，满腹委屈。母亲走了过来，轻轻拍拍我的头：“囡囡别哭，它在这儿呢。”“真的？”我抬起头，满眼的不信。“真的，它就在这儿。”母亲指指我的心口，“小太阳就在你的心里，它昨天夜里偷偷住进去了。你看，这个小太阳只属于你。以后，它可以一直陪着你了。”我将手覆在心口，有轻轻的跳动，一下，两下……那么有力。我破涕为笑：“太阳在这啊，我种的太阳结果了。”

一阵刺眼的太阳光让我不禁眯起了眼，思绪忽地被拉回。我紧握玻璃瓶，用指尖轻轻地叩了叩瓶身，将它埋在了土里。那年，我种下一颗小太阳给自己。现在，阳光正好，再种一颗小太阳给自己吧。抬头看向远处的太阳，心口的跳动，不，心口属于我的小太阳在默默地照耀着我，暖遍全身。

还好，有你们继续陪我走这一段路。我等着另一个你，会和你们一起，三阳并耀，照亮我前方的路。阳光温柔地落下，轻抚那片疏松的泥土。我知道，那颗属于我的小太阳，正在努力地生长。

为自己点赞作文记叙文【精选5篇】四

《我为自己点个赞》是为孩子的健康成长提供全面的解决方案，是改变千百万个孩子命运的神奇魔法书;是童话女王十年磨一剑的儿童心灵鸡汤。

这本书通过许多伟人的故事与经历，把励志与坎坷融合在一起，塑起了28个成长密码金色的丰碑。告诉我们每个人小小的身体里都蕴含着无限的潜能。无论你的长相美丑，不管你出身贵贱。你是家财万贯，还是身无分文，都掩盖不住一颗金子般的心灵所发出的万丈光辉!

我们应该认识自己，认识苍天赋予我们自己的力量，认识到我们就是一块不折不扣的金矿，认识到我们就是独一无二的，只有看重自己，才能创造出属于自己的精彩华章。我们也应该明白上苍制造一个生命的用心与不易，知晓自己的力量蕴含是如此丰富时，我们就不会再请恨死自己，不再认为自己是芸芸众生中微不足道的存在，不在为自己的出身、容貌，智力妄自菲薄。而是—义无反顾地开发自己，去成就自己的梦想!

一炷香，在燃烧自自身的过程中，才能芳香四溢。一个人，只有在运用了自己的力量之后，才能令生命流光溢彩!

为自己点赞作文记叙文【精选5篇】五

最近振华有很多公开课，校内外的老师都来听课。学校对此也十分重视，陈老师因为给我们上过一次课，所以对我们班的印象很好，于是又用我们班开了一节猫的公开课。

我呢，隔天晚上在家中认真的预习了一遍，自认为应该能跟得上老师上课的节奏，就把这件事情抛到脑后。到了第二天，应为是值日班长，早上急匆匆的披上冲锋衣，划拉了两口粥，便冲出家门，到了学校，一瞧，正好七点零五，班级里已近有了两个同学，我到了之后，先做好了值日班长前期准备工作，就和他们聊起来天，很自然地话题就到了这次的公开课上，已是冬天，北风在外头呼啸，同学便开始说“这么冷的天，还要求穿棒球服，冻死我了”我听到了，总觉得有点怪怪的，突然心中一惊，才发现我并没有穿棒球服，只是套了一件冲锋衣，便开始担忧。同学也在帮我想办法，我开始着急了，焦头烂额的想该怎么办，对！可以叫爸爸妈妈帮我送衣服，不对，他们都上班了，不方便，我更不可能自己出校门回家拿，一是时间不允许，二来保安叔叔肯定不放。突然，灵光一闪，我自己的取不到，可以去问一班同学借啊，希望他们不需要穿棒球服开公开课，我祈祷着，到了一班，他们已经有了十几个同学，大概又两位穿着棒球服，我跟他们说了我的情况，他们两个知道情况后，有一位同学码太大了，另一位同学义无反顾的脱下棒球服，给到了我。我问他不冷吗，他说没事，你不是着急穿吗？我很感激，感谢之后就回到教室，下午公开课时，也觉得神清气爽

其实这只是一件小事，但是，它也证明了我们五四项目实验班同学的乐于助人。我要为他点赞！