学会诚实作文【范文3篇】

大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的学会诚实作文【范文3篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学会诚实作文【范文3篇】一

篇一：诚实的我_

我老觉得我是个诚实的孩子。记得有一次，爷爷把我带到姥姥家，姥姥家有一个可漂亮可漂亮的花瓶。花瓶上面插着五朵又漂亮又好看的花，上面有好多好看的图案。我在姥姥家玩了一会，突 然，我不小心把那美丽的花瓶打碎了。姥姥看见她们家的花瓶碎了，姥姥看着打碎的花瓶，就站在那里哭了起来。我看着姥姥站在那里伤心的哭着。心想，那个花瓶一定要几百块，我还以为这个花瓶只 要几十。姥姥问我：“是谁把花瓶打碎的”我说：“姥姥花瓶是小狗打碎的”。第二天，奶奶带我去逛街，我在街上看见了那个花瓶，我就走过去问买花瓶的阿姨说：“四千”，我忙跑回家给姥姥打电 话，我对姥姥说：“姥姥对不起是我把那个花瓶打碎的，”姥姥说：“没关系，承认了错误，就是好孩子”。写了这篇日记，让我明白了做什么是都要诚实。

篇二：我是诚实的好孩子_

前天中午，我正在做手工，拿着剪刀剪纸玩。剪纸的时候，我剪得特别快，心想：剪布可能剪不动吧。于是，我拿着剪刀在妈妈的床单边上剪了一下，糟糕，剪了一个洞。没想到这家伙也太锋利了。怎 么办呢？妈妈肯定要K我一顿的，我怕妈妈发现就把破的地方塞到里面去了。碰巧第二天妈妈把床单给洗了，晾晒的时候，忽然听到妈妈大叫：“唉呀！床单怎么破裂个洞？”当时我的心忐忑不安。妈妈 自言自语地说：“是不是洗衣机给划破的哟？”我一想到老师说过做人要诚实。我就主动地向妈妈说：“我错了，床单是我剪的。”结果妈妈说：“虽然你做错了，但你能主动承认错误。就是一个诚实 的孩子啦！”当时我心里感到一阵轻松，我以后一定要做一个诚实的好孩子。

篇三：诚实的我_

诚实比一切智谋更好，而且智谋的基本条件。今天，我做了一件诚实的事，你们想不想听听呢？

今天，天气风轻云净，我很早的起了床，向妈妈要钱，我高兴的去了市场买早餐，我看见有人吃零食，我也去买了零食，津津有味的吃着，我回到家，妈妈问我：“早餐呢？”我撒谎的话：“在路上 吃了！”妈妈也就相信了我，妈妈就去煮饭了，我就打开了电视，在电视上我看了【大耳朵图图】的动画片，电视里的图图因为撒谎，就知错就改，所以图图的妈妈原谅了图图，我越看越想知错，我连 忙跑去妈妈那儿，一五一十的告诉了妈妈，妈妈就原谅了我。

在生活中里，只要做错事就认错，如果你不认错，这件事就会越闹越大！

篇四：诚实的我_

今天，我想向大家介绍一下我。我是一个活泼可爱的小男孩。一双圆溜溜的大眼睛上架着一副眼镜，一对会动的大耳朵，还有，一张能说会道的嘴。我有一个优点是诚实，你们想听吗？如果想听的 话，就听我细细道来。

有一次，老师和往常一样走进教室后，和颜悦色地说：“这次语文考试只有江绍宇同学考了一百分。”老师的话音刚落。顿时，教室里就响起了一片雷鸣般的掌声。我上台拿了考卷，又仔仔细细地 检查了一遍。突然，我发现，有一题我做错了，老师却给我改对。我心里想着：要不要让老师改过来，如果改的话我的一百分就会从我的眼前消失了；可如果，我不说，我就不是一个诚实的好孩子。我 决定：要做一个诚实的好孩子。我走上讲台，对老师说：“老师您给我改错了。”老师看了看我的考卷后，在我的考卷上写到：“100——2＝98，98＋20＝118”。老师郑重地说：“绍宇同学是一个诚实的好孩 子，老师为他的诚实加分！大家要向他学习。”顿时，教室又响起了一片雷鸣般的掌声，这掌声持续了一分钟。

你们看这就是我呀！

篇五：诚实的我_

我叫钱文豪，今年10岁，我是白鹤小学302班的学生，我长着一张红通通的小脸蛋，可惜脸上长着几颗调皮的小雀斑，妈妈说：“这是上帝送给你的礼物，嘻嘻。”

我是一个调皮好动的小男孩，记得有一次去外婆家。邻居家有一片大花园，开满了各种各样的花。我叫上几个小伙伴去花园里玩，我们追逐着，打闹着，玩的不亦乐乎，突然，我把一个花盆 打碎了，我们顿时惊呆了，一溜烟似的全跑走了。我跑回了外婆家，心里很害怕，我又想了想男子汉大丈夫做错了事情应该勇于承认错误。于是我又回到了花园里，看见邻居哥哥，我走过去对哥哥说： “哥哥，我把你的花盆打碎了，对不起，请你原谅我吧。”哥哥笑笑说：“没事，你是一个诚实的好孩子。”

这就是我，一个勇于承认错误的诚实的我。

学会诚实作文【范文3篇】二

今天，老师让我们带了一个生鸡蛋，我纳闷极了，不过也只能按捺住心中激动好奇的心情，耐心地等待了。

“叮铃铃”上课铃响了，白老师宣布：“今天，我让大家带鸡蛋来，是要大家把它立起来。”老师刚一说完，同学们就开始议论纷纷：“鸡蛋能立起来吗？”“这怎么可能？”趁着大家正谈得热火朝天的时候，我拿着鸡蛋仔细地端详起来：鸡蛋是椭圆形的，而且蛋壳又是那样光滑，想要把它立在桌子上，我猜需要有耐心和掌握平衡的技巧。

还没等我再细细思考，白老师一声令下，同学们立即动手干了起来。

我手拿着鸡蛋，俯下身子，平视桌面，腾出四个手指轻轻地扶着蛋，摆好后，一根又一根慢慢地把手指挪开。只剩下最后两根手指了！正当我满怀信心地缓缓拿开手指，希望它立起来时，只见它居然立刻不争气地摔了个大马趴，倒在课桌上悠闲地荡起来，如同一个顽皮的孩童。

我沮丧地抬起头，环顾四周，有六七个同学的鸡蛋立了起来，其中就有我的“冤家对头”——同桌。我不禁有些灰心，这时，老师说出了其中的奥秘：立鸡蛋需要心静，手稳，蛋平。我这才恍然大悟，暗暗学着同桌的样子，使劲地把鸡蛋摇呀摇，让里面的蛋清蛋黄松动开来，然后把鸡蛋竖立在桌子上，就和做不倒翁的原理一样。哇！功夫不负有心人，鸡蛋被我立起来了，我欢呼道：“耶，我成功了！”我的叫声引来了好多同学的观望，看着他们投来羡慕嫉妒的眼神，我像打了胜仗的将军，把头扬得高高的。

这次立鸡蛋实验告诉我做任何事都要有耐心，有恒心，有毅力，才能做好。

学会诚实作文【范文3篇】三

“诚实”是什么东西，许多人都会问？的确，它并不是一个东西，它是照出人灵魂的一面镜子。

　　有的人把“诚实”放在心里，有的人把“诚实”却挂在嘴边。

　　把“诚实”放在心里的人，虽有这么一颗心，但却未在实际行动上体现出来，甚至会有截然不同的两面。心中持着“诚实”在遇到自己可得利益的时候，狐狸尾巴露出来了，这时的“诚实”不是被抛到九霄云外去了，那就是被踩到脚底下去了。

　　把“诚实”挂在嘴边的人，不用说，，一定是一位伪君子。真小人，他只把“诚实”当作掩饰自己内心丑陋的一种工具，只当作维护这伪君子的筹码。从外表的华丽来满足自己内心的虚伪与丑陋。当他得到一点小利时。这时的“诚实”显得很为恶心，更为不值，这时的“诚实”只为这种丑恶作了一层无情的烘托。

　　总之一位心中有“诚实”的人，不一定就是一位诚实的人，把“诚实”挂在嘴边的人，就更没资格提“诚实”这一词了，“诚实”一词不注重知与不知，而注重于体会与不体会，于了解与不了解，用与不用。