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珍藏什么作文四百字【范文3篇】

小编: 北海有鱼

在学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历。作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。以下是小编为大家收集的珍藏什么作文四百字【范文3篇】,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

珍藏什么作文四百字【范文3篇】

珍藏什么作文四百字【范文3篇】一

  世界之大,无奇不有。有人珍藏邮票,有人珍藏照片;有人珍藏友谊,亦有珍藏他们的青春。而我,总爱把快乐珍藏在我心头。

有人问,快乐要如何珍藏?

快乐是诗,快乐是歌,快乐是一幅精美绝伦的画……只要能令你微笑,只要能令你感到幸福满足,什么都是快乐。快乐就是生活中的一点一滴。每每遇到这些快乐的生活点滴,把它记下来吧!或凭记忆,或写日记,用什么方法也好,把毎一次的快乐留住,藏到你心头的那个宝箱里。

当我感到悲伤失意时,当我走到疲惫无力时,我总爱打开我的宝箱,细味我珍藏的快乐,马上又重新振作起来。人啊,就是不懂得珍藏快乐,才会把幸福都丢掉。所谓的幸福,不就是那一瞬间的快乐吗?珍藏快乐,不就是也珍藏了幸福吗?如果我们能够将快乐珍藏,一次的快乐就会变成永远的快乐,一次的幸福也会变成长久的幸福,何乐而不为呢?

有些人很努力地收集快乐,小心翼翼的把它放进他的宝箱里,却忘记了上锁。于是,悲伤便趁快乐偷偷的溜出去时,堂而皇之的走进去,占据了快乐的位置,不坑让位。当他们打开宝箱,想要寻找快乐时,却不见了快乐。他们拼命地寻找快乐,却发现只有悲伤,便在黑夜中孤独落泪。

人的心很容易就会被悲伤占据,所以才要把快乐好好珍藏。曾在一本书上看到这么一段文字:由于我们不能心存感激和不能把悲伤放下,才会剥夺自己的快乐。悲伤也是我们生命中的一部分,但我们不需要忘记,只需要放下。只有放下了悲伤,我们才能腾出空间,珍藏快乐,珍藏幸福。

快乐是可以分享的。我常把所珍藏的快乐与家人朋友分享,这样,自己快乐之余,别人也能得到快乐。与别人分享快乐,就能够获得两份快乐,两份幸福。

人生不如意之事十常八九。在生活中,往往有很多不愉快的事,但更多的是快乐的事,人人都应该学会去寻找隐藏在生活中的快乐,哪怕只是细微的快乐,然后放进自己的宝箱里,好好珍藏。这样,无论生活有多不愉快,只要打开宝箱,快乐便会涌上心头,幸福便会时常陪伴在我们左右。

珍藏什么作文四百字【范文3篇】二

微笑是一股清泉,洗净人们心灵的污浊;微笑是一缕阳光,融化人们心与心之间的坚冰;微笑是一束鲜花,吹散浊臭留下的芳香;微笑是一串风铃,奏出人们心灵的华美乐章。

小时候,无忧无虑,每天都笑嘻嘻的,那些大伯伯们看见我就好像没有了烦恼。说这话时,他们的脸上不见了愁眉,不见了苦脸,取而代之的是亲切温暖的微笑。那时我便想,这笑容多好啊,那么温暖,化解了冬天的积雪。

记忆中,妈妈的微笑特别好看,脸上不见了浓重的烦心事,脸部的线条也柔和了,连脸上那细小的皱纹也不见了,整个人看起来是那样美好。

还记得七八岁时,我考了个不错的成绩,拿回家,笑着给了爸爸。爸爸微笑着,摸着我的头,说继续努力。那一刻的爸爸,没有了军人的威严古板,而变得像个小孩子,和我一起奔跑在草地上。

此后,我便开始琢磨微笑的魅力,心想,我要收藏微笑,然后在我遇到困难、烦恼时用上,使世界璀璨如花。以后每每有人微笑时,我都会细心观察,留意那温暖的微笑。我着迷于此,就像钟情品一口茶的余得,错过了,心里总若有所失。

渐渐的,我学会在微笑中感受美好。

同学之间,吵吵闹闹,都总会在下一刻和好,那歉疚的微笑,使人一下子感到了他的内心,于是又开开心心一起玩儿了。

师生之间,虽严肃却不乏欢乐玩皮。撒娇吵闹,无所不能的我们总是能使老师可爱以可气。而老师总会无奈的微笑,让我感受到老师的宽容与爱。母女之间,少不了起矛盾,可吵完架,发完火,我总是会受到一杯牛奶,让我安心写作业,而我回母亲一个微笑,而妈妈也笑着离去。

收藏微笑,让我感到世界的温馨美好,让我感到有信心去克服一切困难。在寒冷的冬天微笑一样会开花。

珍藏什么作文四百字【范文3篇】三

小时候常听妈妈说:"长大后去上大学。"我问:"上大学干什么?"上大学可以得文凭,我想,文凭是什么?它一定又大又香,-不然怎么会有那么多人想要?想着想着不知不觉流下了口水,睡着了还流。

后来,我就把文凭的事给忘了,直到我上小学三年级。一天,我正在玩,听到妈妈的同事在谈论什么:"听说你儿子上大学了?""晦,不就是为了张文凭吗?"

"文凭"又勾起了我心中的大问号。

我查了一下字典,文凭:现指毕业证书。

毕业证书?我也有一个,是幼儿园的毕业证书。我拿出来看来看去一个纸壳子不好玩,不能吃。"现在靠它吃香"、"它有用"。妈妈同事的话又在耳边响起,可我其不知文凭是有什么用。现在我上小学五年级了,知道文凭是什么东西了,但我总觉得,虽然有文凭能表明自己有知识,可学习并不能仅仅为了它。