分享快乐作文初中【通用3篇】

大家都常常触碰到作文吧，写作文能够锻练大家的独处习惯性，让自身的心静出来，思索自身将来的方位。怎样写一篇有观念、有文采的作文呢？下边是我搜集整理的分享快乐作文初中【通用性3篇】，热烈欢迎阅读文章，期待大伙儿可以喜爱。

分享快乐作文初中【通用性3篇】一

　　在一节语文课上，刘老师已经讲着课，大家也在津津有味地听着。忽然，一只蜜蜂从窗子外边飞了进去，猛然，教室里一片喧闹。有的同学们在躲、有的同学们在笑、有的同学们还携带了遮阳帽。

　　飞来飞去的蜜蜂，仿佛喜爱到了唐宇，别以为他是个男孩子，可胆量比女孩还小，见蜜蜂向他飞来，吓得手足无措。我觉得：蜜蜂大约把他当做了花蕊了吧！

　　过了一会儿，蜜蜂感觉唐宇一丁点儿也不好玩，又玩儿五花八门的遮阳帽了，你要不要说，细心看看，咱班的遮阳帽还真够新鮮：有尖尖帽、有方格帽、有淡黄色的、有乳白色的……各式各样的遮阳帽。

　　见大家那样，刘老师让学生们把门和窗子都开启，好让蜜蜂飞走。可蜜蜂好像喜爱到了大家，便是不愿走，大家真拿它没有办法。

　　过了一会儿，蜜蜂飞走了，教室里逐渐安静了出来，学生们都是在相互之间说自己是怎样躲蜜蜂的，另一方都禁不住开怀大笑起來。

　　此次的蜜蜂袭来，尽管弄乱了大家的课堂秩序，却给大家产生了无尽的快乐。

分享快乐作文初中【通用性3篇】二

　　“赠人玫瑰，手有余香”。这句话，大家在日常生活中常常都能听见，而这句话，也道出了共享后的愉悦。

　　儿时，我最喜欢待的地区，就是楼底下那一个不大花园了。由于这儿，充满了我和朋友们的欢笑声。还记得有一阵，突然时兴起了一种名叫“活力板”的小玩具，因此大家便在暑期期内，每天拿着自身的下楼去玩。

　　有一天，一个好伙伴突然建议：“大家来共享一下分别滑板的方法吧！”我点了点点头，说：“这一想法好，有一些大家不怎么会的姿势，恰好还能够相互学习呢！”因此，大伙儿便逐渐你一言、我一语的探讨了起來：

　　“我还在滑板时，喜爱板底的镙丝较为紧一些，那样能够提升它的均衡度，滑起来会有一种很轻轻松松的觉得。大家需不需要试一下我的板呢？”一个盆友先讲到。因此大家便都上来试了试，果真非常好滑，加快也迅速。我然后说：“我还在滑板的时候喜爱把板放的松一些，那样拐弯的情况下力度会较为小，但发展有点儿难。”我讲完后，另一位盆友便说：“我的板合适滑坡……”

　　根据此次“活力板交流会”，我不但学得了很多相关活力板的专业知识，还提高了与朋友之间的友情。它使我真实感受到“如果你把开心共享给他人时，自身也会很快乐”这句话。

　　共享让人开心，共享让人发展，共享能提高人和人之间的情感，共享能让人得到新的专业知识。在日常生活中，大家也应当多与别人共享，一起享有得到的愉悦。

分享快乐作文初中【通用性3篇】三

　　当自身向他人洒香水时，自身也必然沾有一丝馨香之气。它是从古到今不会改变的大道理，共享始终要比独享也要来的开心，表层上好像失去哪些，但实际上你所得到的是无可限量的。有些人说：“懂得分享的人是的”，由于分享会使你越来越更开心，使我们的日常生活越来越更多彩多姿。

　　自上幼儿园逐渐，我也一直有一个习惯性，每每返回家里后，总是会和母亲共享一些院校产生的大小事，而就如我的知心朋友一般，有时候在厨房里忙得满头大汗，但仍是细心潜心的倾听着我常说的每一句话，帮我一丝的提议。每每我看到母亲脸部的微笑时，彷佛再度品尝到当时的开心与愉悦，乃至愉快的情绪也是翻倍；自然生活不如意事十之八九，当我们觉得彷徨无奈的情况下，这时候和母亲“共享”心里的不悦和憋屈，在讲出的一瞬间，心里的压力好像会一瞬间缓解很多。以真心实意的心共享每一件事，沒有拐弯抹角的语句；沒有躁动不安善心的思绪或暗里藏刀；没有你争我斗的心术战，让共享变成一件既单纯性又幸福的事，以心无城府的方法相待。尽管如今不比过去，时间愈来愈急迫，但无论我再如何繁忙，我依然会抽时间和母亲说说话，分享生活中的一点一滴，这一习惯性从没更改过。

　　还记得我曾经看了一本，书里深深地的描绘着二种不一样的角色，一种是既大气又慷慨的人；而另一种是小家子气巴拉，就连鸡毛蒜皮的琐事还要小肚鸡肠。慷慨的人所获得的化学物质不一定比小家子气的人也要多，但他所获得的是与日“巨”增的；而小家子气的人则恰好相反，我觉得但凡人一定都是会有占据心，但你所主要表现出去共享的心态到底是真心实意共享，或是做一下表层时间，乃至是在耍心眼别人，另一方所获得的体会是有巨大的差别的。

　　古代人说：“独乐乐，还比不上众乐乐！”美好的歌曲自身独享，还不如大伙儿一同共享。共享并并不是丧失，只是有着大量！让我们的日常生活，以共享为立足点，向身旁的大家共享你所有着的一切，让世间随处充斥着温暖吧！