校园的一道风景线作文四年级【范文5篇】

相信大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的校园的一道风景线作文四年级【范文5篇】，欢迎大家分享。

校园的一道风景线作文四年级【范文5篇】一

一道美丽的风景线

美丽是什么？美丽也许是不经意间甜甜的微笑；美丽也许是雨过天晴的彩虹；美丽也许是古典优雅的音乐；美丽也许是荷叶上圆润的露珠；美丽也许是宏伟的万里长城；美丽也许是画家笔下的佳作……

   在我的生活与学习中，美丽应该是同学们那美好的心灵与品质。我是西湖区学军小学六（5）班的一名学生，在我的班级中有一位同学，她用她乐于帮助的品质感染了我，也让我认为帮助别人是快乐的，她就是——章心仪。

有一次，我帮助唐老师把印好“1”字的1号本发给了全班同学，同学们都拿到了新1号本，脸上都露出了快乐的神情。可就在这时，孙智浩急切地跑过来问我：“郜意，1号本，我没有发到，你再给我一本！”我疑惑地说：“不会吧！我把1号本全部都发完了。”我无奈地看看孙智浩，又对他说：“你再去你的座位周围看看，或者问问同学，有没有看到多的1号本。”说完，孙智浩就快速地跑回座位上找起来。不一会，他又跑过来着急地对我说：“还是没有，怎么办？”孙智浩急得就像热锅上的蚂蚁——团团转。于是，我对孙智浩平静地说：“你先别急，我帮你再去拿一本吧！”我正准备起身去拿本子的时候，在一旁早已留心注意的章心仪突然站起来对我说：“郜意，我去拿吧。”说完，章心仪就站起身，走到电视机前，蹲下来，打开橱门，将头伸进橱里，找起语文簿来。没过多久，她就拿了一本崭新的1号本出来，只不过，上面并没有盖好 “1”字。她马上回到座位上，把原来自己那本印有“1”字的1号本毫不犹豫地交给了孙智浩，孙智浩接过本子，捧在手心，高高兴兴地回到了自己的座位上。而章心仪却若无其事地把新1号本放在桌上，在本子的左上角写上了“1”。一切都是那么平静、自然，好像这是理所当然的。

我完全被章心仪这种帮助别人就是自己的生活习惯的美好品质而感动、震撼了。其实，在我的生活与学习中像章心仪这样乐于助人的同学还不止一个呢!

我们班的徐蕙也是出了名的“小雷锋”。在上个学期，徐蕙的同桌钟棋琛的左手受伤了，因此钟棋琛很多生活与学习上的事不能自己料理。于是，徐蕙就成了钟棋琛的左手。每天上课的时候，当老师让我们打开书读课文时，徐蕙就和钟棋琛共同拿住一本书，上起课来。到中午吃饭的时候，徐蕙不仅要给自己打饭菜，还要帮助钟棋琛打饭。她经常一手端着自己的餐盘，另外一只手却拿着钟棋琛的餐盘。有时候饭菜实在太重了，徐蕙的两只手承受不了，因此她只能分两次来打饭。钟棋琛的手足足用了一个半月才康复，这一个半月徐蕙更是天天帮助钟棋琛拿书、打饭。她没有任何怨言，也不要求同桌有什么回报，只是默默地做好这一切。如果没有徐蕙的帮助，钟棋琛的手也不会恢复得这么快，更不会在受伤的情况下这么顺利地学习、活动。

帮助别人，快乐自己。徐蕙和章心仪都用自己最真挚美好的心，关心帮助了别人。同时，她们的心里也是无比的开心。在我们的学校，甚至整个西湖区，和章心仪、徐蕙这样助人为乐的同学还有很多很多，数不胜数。正是因为他们，才构成了我们西湖区一道关爱他人的美丽的风景线！

校园的一道风景线作文四年级【范文5篇】二

苔花如米小，也学牡丹开。

苔藓，一种生长在阴凉而又潮湿的地方的一种植物，它生存在夹缝之间，没有阳光照耀它。但它仍然会开花，即使花朵只有米粒大小。

我觉得我们就像苔花一样，它为开放在奋斗，我们为人生精彩而奋斗，其实本质是一样的。有人说“条条大路通罗马。而有些人生来就在罗马。”前一句是可取的，后一句是不可取的，是消极的。没有人会是不需要努力就能成功的，而先前说的“有些人”也是先天条件比较好，我们的起跑线可能离他们较远，所以我们要做的就是努力努力在努力，超越超越在超越。

初三，面临中考的我们顶着铺天盖地的作业压力，可算是把初一初二没吃过的苦都吃回来了：巨大的作业量，好像永远也做不完，饭，好像永远也吃不饱，觉，好像永远也睡不够……

无论是在现实中还是网络上都能看到不少这样的事，依稀记得看过一个视频：一大队学生在食堂排队打饭，还没有排到的学生手中都有一本书在大声的朗读，视频中的声音非常杂乱，但我却觉得异常动听，一个个字符是他们为梦想付出的一点一滴。现实中，我们可以看到班级中的无论是成绩好或成绩差的人，他们都在努力着，老师说过“初一初二没吃太多苦，初三把苦吃个够，考上去还是有很大希望的，你努力时的样子最美，无论成败与否，都要给青春一个完美的句号，给自己的回忆中留下一个完美的句号，给自己的回忆中留下一个美丽的影子。”坐在后排，看着他们一个个专心致志的做着作业，看他们停下笔沉思时紧锁眉头，看他们为解题不出时的面红耳赤，看他们不厌其烦的做着相同类型的题目……

努力的样子最美，他们一个个人的身影在我眼中，交织着一道靓丽的风景线。

校园的一道风景线作文四年级【范文5篇】三

在学校的北面，有一个迷人的地方，那就是我们的“花园”。那里特别引人注目，有许许多多的花：杜鹃花、绣球花、桂花、玉兰花……

春天，百花齐放，百鸟争鸣。杜鹃花开了，她们挨挨挤挤，竟相开放，好像一位位闭月羞花的小姑娘在比美似的；绣球花也开了，远远看上去像一个个小绒球；月季花却与众不同了，躲在那绿绿油的叶片下面，像一位位害羞的小姑娘；而痒痒花就大不相同了，非常的大方，在叶片之间冒出来，好像在炫耀自己的美，并且说：“谁都别想比我漂亮，因为我是最美丽的了！”紫玉兰也开了，有的展开了一两片花瓣，有的花瓣全展开了，有的还是花骨朵儿，看起来马上就要破裂似的。白玉兰欣然怒放，看看这一朵，很美，看看那一朵也很美。如果画家能把这美丽的景象画下来，那画家的本领可真大啊！

秋天，桂花开了。她们个个花团锦簇，黄澄澄的，美丽极了。在教室里都能闻倒一阵阵清香扑鼻而来，让你心旷神怡。

冬天，雪花飞舞，冰天冻地。雪花姑娘给大地披上了雪白的衣裳，花园里到处银装素裹，只有几株铁树依然顽强地立在那里，没有失去光泽。

每当我经过花园时，都会停下来欣赏一番，因为那里实在太迷人了。

校园的一道风景线作文四年级【范文5篇】四

一道风景线

晴空里，溢洒下厚实热烈的阳光，直射进了透明的玻璃窗，刺耀人眼。我拉了拉帘子，抬头望着车子的前挡风玻璃，定定地看着车子缓缓前行。

几十分钟后，车子稳稳的停在了路边，大家都慢慢地顺着阶梯下了车。抬头看着湛蓝的天幕，清淡的浮云下，几只古老的木船接拼成，深褐色雕痕但布古色，嵌上了深绿色的几个大字——溱湖湿地公园。踏上这方土地，有一种新鲜感，呼吸着异土的气息，闭上眼，缓缓睁开，顿时觉得轻松了许多。

踏青砖，过小桥，两岸湖畔，树木成型。走在小道上，空气里弥漫着青草涩涩的气息，阳光的触角仿佛也变得温柔起来，暖暖的照在身上，像母亲温柔的手的指尖划过，在心湖撩开一圈涟漪。

抬头环顾四周，河堤两边的垂柳已经长出嫩嫩的叶片，丝丝缕缕的柳条，飘逸婀娜，像是秀丽的女子抚琴而坐，向人们诉说着溱潼的文化古韵。

继续向前走，一路杨柳依依，繁花似锦。一路行去，一路拂香。步入度假村，首先映入眼帘的是错落有致的度假房屋，白色的泥瓦砖墙间着棕褐色的屋顶。顺着走，跟着导游走到了码头。放眼看去，水天相连，中仅隔着一横长堤，仿佛溱湖的绶带，在导游的介绍声中，船缓缓开动了。便见光滑的水面有了波纹，像流线似的，从船行过的地方一圈一圈漾开去。在这里，这波纹变成了水的经脉似的，又像是拨弄的琴弦，颤颤悠悠的，氤氲了心房。心顿时沉浸在这柔和的湖水中了。

湖中央，立着一尊三面佛像。神态安详，垂目凝望湖泊，眼神中带有一份安详与空灵。肃穆庄严的佛像色彩，似乎又为它增添了几分不同于世俗的感觉。

船不断前行，几乎满眼都是水。阳光在水面上投下碎金，在佛像的映衬下，多了几份灵秀之气。

这里人多而不宣，不管是游人还是本地人，都不愿破坏这固有的一份宁静，也或许是想让自己浮躁的心复归宁静吧，人、景与宁静是和谐的。

到了岸，只觉得像是一个迷丽丽的梦醒了一般。随着导游后面又走了一圈，疯玩了一趟军事乐园，便找了一个舒服的地儿躺下了。听群鸟啾唧，灵水细淌。身心飘飘荡荡。

也许溱湖是一幅画，不知谁作了它，却知道他吧怡丽与安逸给了溱湖。

也许溱湖是一朵花，不知谁种下了它，尽管是朵淳朴的花，却开得异常旺盛。它用每个花蕊、每片花瓣全力的绽放。

也许，溱湖就是这样的一道风景线。

校园的一道风景线作文四年级【范文5篇】五

我喜欢宽阔的大海，因为能给我带来美好的心情；我喜欢雄伟的群山，因为能让我看得更远；可我更喜欢在每个地点都能看到乐于助人的人，因为这能带给所有人快乐，即便再简陋也好。

记得那是一个夜晚，我和爸爸来到火车站准备去广州，去广州旅行。因为当时买票的时候，可能因为是暑假，票很紧张只买到站票，所以我有些不开心，毕竟要站着真不舒服。爸爸说：“别计较了，等火车到柳州就一定会有位置了。”我点了点头假装不在乎。

“呜……咣当咣当……”我向铁轨看去，原来是火车来了。经过一系列的折腾，终于到火车上面了，只见车里水泄不通，我想：是要一直站到天亮吗？不要啊。爸爸拿着行李，站在我后面说：“注意你的东西，小心小偷！”过了很久，终于到柳州了，一路上我站的腿都麻了，期盼着赶快有人下车，这样我就有地方坐了。到了柳州站，不出爸爸所料有好多人下车，车上空了好多，我走向一个中年妇女身旁，问：“阿姨，这里有人坐吗？”那个阿姨笑着说：“孩子，你坐吧。”我向她点头，然后看看爸爸，想不到爸爸也找到位置了，我向他点头说：“我找到位置了，我坐这了。”

我坐上去的时候，那个阿姨问：“孩子，你要去什么地方？”我想：不会是人贩子吧，我少说点话。我冷冰冰的说：“广州。”她可能看出来我有些警惕，就没有再说下去了。过了很久，我的眼皮子开始打架了，看了看手表，零点都过了。看看那个阿姨，她却没有丝毫的疲倦。她好似知道我很困一样，说：“孩子，你要真困就睡吧，没事的。”我却不领情的说：“放心，我不困。”看看坐在旁边的爸爸，爸爸却早已睡着了，感到有一丝丝惧怕。又过了一会，那个阿姨说：“孩子，你赶紧睡吧，你看你多困了，来躺着腿伸到我这边来。”我有些不理解她的做法，可真的很困了，就没有多想，直接就睡了。

第二天早上醒来的时候，我第一反应就是看看爸爸在不在，扭个身子看到了爸爸，就放心多了，然后起来的时候那个阿姨说：“这孩子警惕性真高，睡得还舒服吧。”我坐起来说：“谢谢阿姨，昨晚误会你了，睡得不错。”她说：“没事，睡得好就行。”爸爸说：“昨晚我醒来的时候，就拿了相机拍了下来，你自己翻翻看。”我笑笑说：“肯定是一道美丽的风景线。”听到的人都笑了。

我喜欢的风景线，难道不是每个地方都会有的吗？