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有老师真好作文【精选6篇】

小编: 孤街浪人

大家都接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪?下面是小编精心整理的有老师真好作文【精选6篇】,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

有老师真好作文【精选6篇】

有老师真好作文【精选6篇】一

记得鲁迅说过一句话:“医国人身体不如医国人之思想”,以致后来鲁迅为了达成这个愿望才改学医而从文。我也喜欢阅读,喜欢写作,每次想到鲁迅“弃医从文”的故事,心中就特别感慨。是啊,拿着手术刀,只能医治一个人的身体,但拿起笔却能用文章来救助国人麻木不仁、只知自保的思想!于是,我就梦想着当一名小小的作家,用我的文章敲击他人的灵魂!可我写出来的作品都是平平常常的,也没有什么特色。有段时间因为组织不出美妙的文字,写不出令自己满意的文章,心中满是着急和沮丧。眼看我的人生理想就要破碎的时候,是郑老师留住了它。

在我无心继续去写作的日子里,郑老师只要一有时间就会叫我到办公室,她总会悉心地指点我,她说:“想要写好一篇出色的作文,就要肯吃苦,勤练习,仔细观察。你来看一下这盆植物,把你看到的情况,都详详细细的记录下来。”说完递给我一个本子。我开始“看”植物,可是我看了一遍又一遍,但还是没看出有什么特殊的东西来,我急得都快哭了。这时,郑老师走过来,轻轻地拍拍我的肩膀,温柔地说:“别急,慢慢来。你想那漂亮的花和残缺的花是一样的开花方式吗?烈日炎炎下花草树木是怎样的?狂风暴雨中又是怎样的?当它是一颗种子时是什么样的?当它是一株色彩鲜艳的花朵又是什么样的?这一些你都发现了吗?怎么会写不生动呢?”郑老师那一个接一个的问题,都在我的脑海中打下了深深的烙印。

从此,无论我在那个环境里,只要有时间就会全神贯注地观察周围的事物,从中获取了丰富的素材。每当脑海里跳跃出一幅幅美妙的画卷时,我就会忍不住拿起笔把它们记录下来。这种观察生活的习惯有时我也会用到身边同学的身上:记得有一次在食堂吃饭的时候,看到同学们那不一样的吃饭姿态和好笑的画面时,我突发灵感写了一篇作文,拿给老师看,赵老师看过后,表扬了我,把这篇文章推荐给了学校校报的编辑。没过几日,报纸发下来了,在学校报刊上看到自己的文章,我开心极了。这就是我留心观察生活所得到的奖励,在赵老师的鼓励和帮助下,我迈出了第一步。接着,我又写出了一些文章,有在校报刊发的,也有在其他儿童报刊上发表的。

郑老师,谢谢您,对我的启迪和鼓励,让我对写作有了新的认识;郑老师,谢谢您对我的帮助,让我明确了人生目标,在以后的日子里,我要勤奋学习、埋头苦干,掌握本领、成为德才兼备,可堪大用,能负重任的栋梁之才。

有老师真好作文【精选6篇】二

“盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。”时光匆匆,时间,有你真好,你让我懂得一个人时间有限,生命有限,“莫等闲,白了少年头,空悲切!”让我不再玩世不恭,不在自暴自弃,让我展望“鸿鹄大志”,“不鸣则已,一鸣惊人。”真的,时间,有你真好。 

    “ 失败乃成功之母”失败,有你真好,你让我不再骄傲,俗话“骄兵必败”,有了你,我才知道,你让我看见,人无完人,金无足赤。失败不是耻辱,谁能说,一个完美的人就不会有失败的一面?你让我真正读懂了“成功”的真正含义,真的,失败有你真好,我会踩着你,积蓄力量,又朝着未来迈进一步。

       “ 朝着明亮那方,前进前进!” 希望 , 有你真好 ,在灾难中,是你闪着光在每个人的心中 跳动着—— 坚持下去 ,活下来 才有希望 , 坚持坚持  。生活中需要希望,没有希望,生活将无法继续;学习中需要希望,没有希望,学习将毫无乐趣;成功需要希望,没有希望,我们面临的只有失败与挫折;人生需要希望,没有希望,生命将如一口枯井,了无生趣 ,真的希望,有你真好。有“你”真好, 其实这个 “  你”还有很多, 都能在生活中得以体现 , 父母的关爱 ,同学 的互助,人与人之间 的悲欢离合,灾难前的真情大爱。希望我们 能怀着一颗诚挚的心 , 好好珍惜把握住这份富有感情珍贵的“ 你”。愿世界处处有“你”。

有老师真好作文【精选6篇】三

“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝”。当我再次听到这首熟悉的歌时,一件件令我难以忘记的事,在我脑海中浮现,我就会不由自主地叹一声:“有妈妈真好。”

我的妈妈是一个很平凡的女人,人们说:“女人是脆弱,但是身为母亲的女人是最坚强的。”对!我的母亲就是这样的一个人,一个为了家,为了孩子而愿意付出自己一切的人。妈妈是我们家的中流砥柱。他对我时而严厉的,时而是慈祥的,大小事都由她操办。

妈妈是我的保护伞。有一次,“铃铃铃,”放学了,我出教室一看,天灰蒙蒙的快要下雨了。我心中一惊,马上意识到——的赶紧回家。我想一直被狮子追赶的兔子,跑的快极了,可是老天不作美,我跑到半路上,突然,倾盆大雨倾泻而下,再跟雨赛跑的我,一下子成了落汤鸡,我顺势躲到了一个屋檐下,雨越下越大,一下也不肯停下,我在一旁干着急,我想:老等也不是办法呀!我咬咬牙,准备冲过去,这时,一个庞大的身体挡在我面前——妈妈,我喜出望外,一下子抱住了妈妈,忽然,我感到妈妈在发抖,身上好凉。妈妈开口了:“我去学校找你,你不在,我就找啊找,没想到你在这儿。”妈妈边说边捏捏我的.鼻子,我的鼻头酸酸的,一股热流涌遍全身。“来,路上滑,我背你走。”妈妈蹲下身来说。我慢慢接过雨伞爬上妈妈的背——多么硬实的背。在路上,我的伞有意地向妈妈那里倾向,妈妈似乎察觉了,挺挺背伞又向我倾来,我明白了。我伏在妈妈的背上,轻轻地向妈妈说:“妈,有你真好。”妈好像笑了。真的,有妈妈真好!

有老师真好作文【精选6篇】四

她长着一双炯炯有神的眼睛,看起来特别有智慧;高高的身材,背上披着长长的秀发,从她身后走着,就像一涌瀑布倾泻而下。有时还扎着一个高高的马尾辫,显得特别有精神,脸上露着笑容。她是谁,他到底是谁?她就是我的班主任语文老师,也是学校最美,同学们最喜欢的的老师——黄晓霞。

黄老师是教我教的最久的老师,也是我最爱听她上课的老师。每当我听黄老师讲课时,仿佛身临其境。她能把我们从广袤的沙漠带到热闹的都市;每一篇课文在黄老师的口中说的有声有色、津津有味。时而走进鸟的天堂,时而看见海上日出,时而••••••总而言之,上她的每节课,都能给我们一种赏心悦目的感觉,不知不觉中一节课就结束了。正是黄老师的课上的如此吸引人,使得我们班的每名同学都喜欢上了语文。

黄老师不但课上的好,而且还很有责任心和爱心。记得那一次,我去向老师交作业。由于有位同学疏忽大意,不小心,把脚伸出来。我正好从他那经过,一不留神我被绊倒了。当时就被摔了个背朝天,我疼痛难忍,不由自主的眼泪都流出来了。这时,黄老师看见了,连忙把我扶起来,急切的说:“你••••••你没事吧,来我扶你到座位上去。”我用手擦了擦眼泪说:“不要紧,我自己走回去。”可是我刚一动,就如同针扎一样,十分痛苦。黄老师笑着说:“来,我扶你走。”黄老师轻轻地搀扶着,把我送到座位上。

三年级的时候,有一天上课,她走路不稳、无精打采地来到教室,一看就知道黄老师生病了。可她还仍然给我们上课。当时,课堂上鸦雀无声,安静极了。一向几个爱调皮捣蛋的同学,也认真听黄老师讲课。虽然上课的声音那么微小,却是那样动听。

黄老师,真美,特别是她的心灵——更美!

黄老师,您的无私,您的爱心。感化着我们,温暖着我们,让我们永远难忘;您的高大,您的美丽形象永驻我们心里!

我代表全班同学,对您说一声:“谢谢您,黄老师!”

有老师真好作文【精选6篇】五

迈着八字大步,一个看起来弱不禁风的男人走进教室,他戴着一副圆圆的小眼镜,自然卷的头发,没有任何的生气,一身不搭调的穿着给人一种厌恶感,一直砸吧的嘴唇,终于张开了“classbegin”

窗外的天空灰蒙蒙的,压抑着我的心脏,枝头的知了也不再歌唱,空气中散发着一种令人作呕的味道,不知不觉间,我已经悄无声息的来到了另一个世界。在那里,我拼命的奔跑,在逃离,逃离这个令我浑身不自在的空间,终于,隐约间的一个声音解救了我——“classover”

一切都结束了,天空依旧是那么的蓝,知了也还是那样的欢乐!

迈着八字大步,那个油头粉面的男人一步一步踱出了教室,一切又都变得那么今人兴奋!但是,下一秒,我便听到了一个晴天霹雳——“今天晚自习听写单词,每个人都必须过”!

什么!

晚自习!

我没有听错吧!

这将意味着,我要再度回到那个令人作呕的空间。

走出教室,太阳火辣辣的照射着我的脸颊,发出嘲讽般刺眼的光,风中的柳枝也在咧嘴偷笑,空气中一个可怜的生物——我,终于艰难的熬到了晚上。迅速用笔在纸上画完了那些讨厌的“字符”。我知道,好戏才刚刚开始,伴随着下课铃声的响起,那个一直砸吧着的嘴唇再次张开,“某某同学,下课到我办公室来”。我——这个可怜的生物将堕入无尽的“黑暗”!

经过一番艰难险阻,我总算是可以完整的画完那些“字符”了。之后的三十天,我这个可怜虫,每天被逼着背诵那些与我毫不相干的“字符”但是,当我试着用那些“字符”去填那些“空空”的时候,我发现,以前不会填的,都会了。突如其来的成就感让我不知所措。

欢喜过后,一切又恢复了原样,听着脚步声,迈着八字大步,再次走进教室,那双炯炯有神的眼睛上戴着一副博学的眼镜,自然卷的头发温顺的贴在头上,身着蓝色格子衬衣的他,就这样再次走进教室,一直砸吧的嘴唇吐出几个字“classbegin”

空气不在那么沉闷,知了还在歌唱!

有老师真好作文【精选6篇】六

我们的王老师是一位严厉的老师。她有着高高的个子,圆圆的脸蛋,乌黑的头发。她戴着一副漂亮的眼镜,眼镜后面一双炯炯有神的眼睛,她的眼睛仿佛会说话一样,忽闪忽闪的。

她平时对我们的要求很严格,所以我们大家都有些“怕”她,怕自己的错误被她的火眼金睛发现。虽然她在工作中很严厉,但是在生活中却非常关心爱护我们。

这不,她来了。一进教室,就举起手上的冻疮膏问:“谁的耳朵或者小手冻伤了?赶快来,我帮他擦上冻疮膏!”于是同学们一个个排好队,等待着王老师为自己擦冻疮膏。看着老师无比认真又小心翼翼的样子我非常感动。

王老师,真好!