六年级家长的话【精选8篇】

大家都写过作文，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的六年级家长的话【精选8篇】，仅供参考，欢迎大家阅读。

六年级家长的话【精选8篇】一

一眨眼，20年过去了，我已当上了地球环保局局长，已经解决了“全球变暖”“严重污染”等全球性危害，现在，现在，我想家了，所以——你们愿意与我一同去吗？

回到家乡，这里已经没有高楼大厦，没有“彩色”的河水，也没有污染的空气，竟然连栋建筑物都没有！那这有什么呢？有许许多多的参天大树，其他地方要不就是青青的小草和缤纷的花朵，要不就是缓缓的小河和矮矮的灌木丛。一切看起来都是那么和谐与美好。知道吗？这一切都得归功于我哦！是我推荐出了一系列环保方案（自己的），然后，其中的“原始模拟化”方案被选上了。

我继续走，突然，遇上了一个相貌堂堂的成年人“哟，这不是大名鼎鼎的科学家——贺子浩吗！”我故意喊道。“哪里哪里。”他说，“诶，你不是我小学同学唐同心嘛！哟，最近好像还听别人说你当上环保局局长了呢！”“嗯——你的消息还挺灵通的。”我说。他回：“那是！哦，对了，梅山变成这样是你搞的吧。”我说：“哎，话可不能这么说，我……”

我们交谈了两个多小时，然后，便各走各的路了。我回到了家中，住了一个多星期，便回公司了。

20年，世界变化就那么大，那50年呢？100年呢，300年呢？你可以猜猜看。最后，我送大家一句话：“只有你想不到，没有你做不到，只要你肯做，那么，你离成功便只有一步之遥。”

六年级家长的话【精选8篇】二

我们家是幸福的家庭，家庭成员分别有爸爸、老妈和我。我们各有各的特点，且听我细细道来。

幽默爸爸

有一次，妈妈的钱在回家路上的时候不见了，回到家妈妈便大发雷霆说：“我钱包里有五百元，现在为什么变成三百元了？”我想：妈妈的火气真大，只要有一点火星就能把妈妈点燃。这时，爸爸对妈妈说：“你别着急，可能钱去散步了，它散完步就会回来了。”我哈哈大笑起来，这时妈妈的气也消了一大半，也笑着说：“那就等它散完步再说吧。”瞧，这就是我的幽默爸爸。

夸张老妈

我的老妈最爱夸张了，事情不是很大，她也要把它夸大。记得有一次，我睡得正香，妈妈叫我马上起床说：“快，七点半了，要去呼吸作文了，快点。”我极不情愿地起了床，等我刷完牙，洗完脸之后，我一看时钟，天哪！才六点半，我简直快要晕过去了。这可都是我夸张老妈的功劳啊！

糊涂的我

在家里，我是最爱犯糊涂的了。记得有一次，我一个人在家，妈妈叫我蒸好饭等她回家炒菜。于是，我洗完米，倒了一些水，就放进了电饭锅里了。过了一个小时，妈妈回来了，到厨房里一看，电饭锅电源都还没接，可想而知，妈妈骂了我一顿。唉，都是我那犯糊涂的毛病惹得祸。

尽管我们各有各的特点，但我们都爱这个幸福的家，就是因为有了彼此，我们才这么开心。

六年级家长的话【精选8篇】三

我长大后，我要当一名有出息的人，是一个好大学毕业的学生，在校还是前三名的学生。我会先出国学外国语言，让自己学更多的知识，在这期间我也会让自己环球旅行，让自己看看世界。

长大了，我是一个美丽的大姑娘，不用再戴那副挂在鼻子上的累赘眼镜了。把眼镜摘掉，露出大眼睛，在这个过程中，妈妈把我带到北京的医院治疗，跑了好几回，终于把眼镜摘了。

另外我还参加了书法比赛，在几年里刻苦学习努力学。结果得到许多的奖项。我也是小书法家了。我的最大梦想是当一位律师，我希望能拥有这个职业，一名律师主要是“费口舌”，跟别人对抗，打官司，多伟大啊！长大以后，一定要梦想成真，当律师可以帮助别人，在每次帮完别人心里会觉得很快乐。

我的家庭到时候会非常完美，房子大大的又整洁，我和爸爸妈妈幸福地享受着美好的时光，有钱了，事业有成，把辛辛苦苦赚来的钱用来孝敬父母，给爸妈买补品，来孝敬他们，因为在小时候是她们把养大成人的，我长大后要回报父母亲。

六年级家长的话【精选8篇】四

自这学期开学以来，我接任了六年级（1）班的英语教学工作，这是我第四次担任毕业班英语的教学，可以说对六年级的教材有了一定的了解。但是对六年级这帮孩子在家的英语学习情况并不是特别了解，和在座各位家长也是比较陌生的，当然也有部分家长从百忙中抽空出来与我们进行过交流，和大家有过一定的互动，因此，今天有这个机会与家长们能够进行面对面的交流感到非常的高兴。感谢你们对我们教育教学工作的大力支持。

目前，我校六年级有五个班，共有近200名学生。学校对毕业班教师的安排可谓颇费心机，选择了具有丰富经验的教师担任毕业班的教学，我们英语学科也同样如此，可以说，六年级教师的安排是我们学校的强大阵容，教师们经验丰富，干劲十足，同时又有着良好的师德修养，所以请各位家长放心。

小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。

下面我想和各位家长谈谈我们英语学科的一些情况。大家都知道，如今英语和语文、数学一样，已成为一门主科，从一年级开始我们便开设了英语课，所以，英语现如今已提升到了一个相当重要的位置。尤其是我们学校是双语学校，对英语犹未重视，我校的毕业生英语会达到初中一年级水平，因此我们本学期的教学计划是：

1、开学初我们利用一周的时间学习英语国际音标。

2、期中考试前我们完成七年级（初中）英语前六个单元的学习。

3、期中考试后我们复习小学英语pep六年级上册，以备参加金水区的期末统考。

我对学生学习英语的要求有：

1、 每天坚持读英语、听英语磁带。

2、 坚持背好每个单元所学的英语单词。

3、 坚持背诵每个单元的重点课文。

4、 掌握好这个学期所学的'时态。

5、按要求完成英语作业，有错误的地方要及时更正作业中的错误。每天的作业都需要家长签名。

6、上课讲评练习题或试卷的时候，有错误的地方要及时更正，课后要多复习，这样就可以有效避免再犯同样的错误，试卷需要家长签字。

7、有时间多找一些短文来阅读，提高自己的阅读理解能力。

8、找一些作文范文来读，每个单元的作文要认真去写，每天可以写几句日记，借此提高自己的写作能力。

如今的小学英语对学生的要求比较高，到了高年级教材的格局、题形的练习等几乎都等同于我们以前的初中水平，如果在平时能注意翻阅一下我们英语书的家长就会发现，书本上很多的单词以前都没有见过。单词如此，句型、语法等知识也是如此，所以，到了高年级光要求学生能够朗读、默写等已不符合高年级英语学习的需要了。对陌生短文的理解阅读、对句型之间的相互转化、对各类时态的正确辩识，对语法点的理解运用等等，都是学生所必须掌握的，也是学生最薄弱的环节。所以，学生的理解能力、运用能力显得尤为重要。

有的家长也认为，孩子能够读出课文并默写出单词句型，怎考试还不见效果？这完全是正常的现象。高年级的英语学习，以理解、运用为重，书本只是媒介，是知识的载体，学生的英语思维也是从这阶段开始处于萌芽状态，所以，这阶段的学生的学习将有可能关系到他将来的学习，没有好的基础，英语学习前景确实不容乐观。

六年级家长的话【精选8篇】五

炊烟飘飘，时光如白马过隙，时光悄然逝去。二十年了，我从外地赶回了家乡。

我回到家，发现家里已经没有家人忙碌的背影，取而代之的是智能机器人。客厅里的沙发和房间里那软绵绵的床都会根据身体的状况来调节。现在，不需要洗衣机洗衣服，机器人都会帮你打理得井井有条。

吃完午饭，我来到公园散步。公园里的树木花草一尘不染，散发着清新的空气。大树下是绿草如茵的草坪，还有野花。小河里的水变得清澈多了。而且，一年四季，各种各样的花都看得到，这，真好！

接着，我来到了乡村，炊烟又飘在空中，只是没有污染，空气质量做到了极质。机器人在农田里干活，辛勤的劳动着。

黄昏，来到了母校。那棵百年松树，依然矗立在那儿。教室大了许多，同样，机器人在教一群懵懂的孩子，每个孩子的桌面都有一台电脑，而作业都在电脑上，电脑由机器人控制。电脑都有护眼模式，所以不会伤害眼睛。

这，就是二十年后的家乡。

晚上与家人一起赏月，二十年后的家乡真好。

六年级家长的话【精选8篇】六

今天放学后我和几个同学兴高采烈地飞奔在回家的路上。途中看见一群人围着一个30出头很帅气的男人，那个男人一边口若悬河地吆喝着，一边在路边摆弄着什么。我们怀着好奇的心情围了过去。

我拨开人群钻到最里面，原来是一个魔术师在表演魔术。只见魔术师拿出了一枚硬币让周围的人检查，大人们拿着硬币看了看点点头连声说：“是，是真的”。我也抢过来放在手里掂量了一番的确是真的。魔术师叫我用笔在硬币上写上我的名字。我想：“他到底要干什么呢，难道他要把这一角硬币面额变大吗，或是把硬币的图案变成其他什么吗。当我正在想他到底要干什么的时候，只见魔术师将他手中的硬币抛向身后的水塘。我自言自语到：“他是疯了，还是钱多了”？魔术师举着双手弹着手指对我们说：“大家看见我把钱扔进了后面的水塘里，现在我要站在这里不动把他抓回来”。我不削一顾的“哼”了一声“不可能！不可能！别骗我们了，你以为你是刘谦还是孙悟空？”

当我们用疑惑和警觉的眼光盯着那个魔术师时，他有模有样的打起了“太极拳”。两只手在空气中左一抓，右一抓。就好像打麻将中的抓牌、打牌、胡了！突然双脚腾空，单手在空中猛地一抓：“抓住了，抓住了”魔术师口中念念有词对着紧握的手吹了口“仙气”慢慢张开五指。人群发出了嘘声“切！”手里什么也没有。魔术师不慌不忙地说：“别急嘛，大家都找找看”人群再次骚动起来，只见每个人都把手伸进自己的`口袋，不断听到“没有、没有”的嘈杂声。我也仔细将我衣服上所有的口袋都翻了个遍的确是没有。魔术师对我说：“你看看你的书包”。我怀着忐忑的心情打开书包一枚写上了我名字的硬币映入眼帘。

人群爆发出一阵掌声，我用敬佩的眼神呆呆地仰望着他。我不停喃喃自语：“太神奇了，这简直就不可能”。魔术师后来又给我们表演了《猜牌》等魔术。一晃天快黑了，魔术师一边收拾道具一边对我们说：“如果大家喜欢看我的魔术请明天再来”。人群慢慢散去，我和同学们也意犹未尽地走在回家的路上。

六年级家长的话【精选8篇】七

各位家长：

大家晚上好！进步的地方：单词有明显的进步。期中单词测试，我们对本册书从第一单到第三单元的打五角星的全部单词进行了测试，总体情况良好，尤其比过去有很大的进步。六2班，42个同学达到90分以上，期中22个100分。这些成绩的取得当然离不开班主任老师的负责和各位家长的付出，以及对孩子英语学习的关注。

单词是学习英语的基础，只有打好了基础才能学好英语。当然并不是说只要把单词背出了，就能学好了英语了，那没有那么简单了。随着年级的升高，要求与难度自然是越来越高了。所以今天，我们主要是针对在我们六年级英语学习中遇到的问题和难题进行一下交流与探讨，看看怎样能够更好地进行解决以及家长需要做那些配合工作来促进孩子的学习。

1、单词能默写，但放到听力题目中就无法做对。为什么？平时的听力时间不够，对英语不够敏感。还有一个就是听力技巧问题了，无法抓住关键词。当然这个技巧的掌握必须是能听懂题目的基础上了。现在学生还欠缺的是平时的听录音不够，或者说专心听英语的时间还不够。您可能习惯在孩子睡觉前、起床后给孩子听录音磁带，这种方法很好，可以培养孩子的语感。此外，您还应该每天固定一个时间让孩子听录音磁带，并鼓励孩子大声跟读。听一句跟读一句，这样可以提高听读的准确性。对孩子的听力有着更大提高作用。

2、专心度不够：这里举几个例子，一次布置的英语回家作业是抄写书后的11个单词，要求学生抄四遍中文一遍，有15个学生都有错误。平时的抄写作业都会有学生抄错。另外，在上次期中测试中，在考试前的课堂中我透露了两道题目，到考试时这两道题目只有20个左右的学生答对。这些都说明学生在平时的课堂和回家作业时不够专心。

3、对英语的运用能力和理解能力还需提高。上次的期中测试中有很多题目都是涉及考查学生的运用和理解能力……

英语不是速成的，关键是靠平时的累积。认真听好课并积极回答老师提出的问题，用心完成每一次作业不犯低级错误，每天听英语录音并能理解录音内容，鼓励课外观看英语类节目或看英语课外书或者参加英语的学习。还有就是家长多关注孩子的学习，检查每天的作业是否完成，每次的测验情况如何。我想，如果我们能做到，那么情况会越来越好，问题会越来越少的。

六年级家长的话【精选8篇】八

如果说我的一家是一朵花儿，那么我的爸爸就是花茎，妈妈就是花瓣，而我则是最美的花蕊。

先说说花茎——爸爸，爸爸是一个有名的商人，自己开公司你别看我爸爸在公司里一副正儿八经的模样，工作起来，一丝不苟，在家里可是个搞笑大王，爱开玩笑，给家带来许多欢乐。他经常哼着自编的小曲：“我的头，像山沟……”有时还得意洋洋的问我和妈妈：“我这个大歌星唱的怎么样？”我和妈妈都称他是“快乐的大男孩”。

再说说花瓣——妈妈，妈妈也在爸爸公司里当副经理，是个心灵手巧的织毛衣能手，为了我的学习，专门来督促我的学习，特别严格。娱乐的时候还会和我下一下五子棋。从中可看出妈妈为我付出的爱，就像花瓣一样精心呵护花蕊。

最后要介绍的当然是花蕊——一个聪明伶俐的女孩子，这就是我。我是个兴趣广泛的孩子，会唱歌，会跳舞，还会弹琴呢，我弹得可好了，还考过了十级呢，看到这里，你别以为我是个贪玩的孩子，其实不然，我的学习也是狗撵鸭子——呱呱叫，还是人人羡慕的学习标兵呢。

这就是我的家，一个由花茎、花瓣和花蕊所组成的温馨的家，我的家充满了爱和欢乐，我爱我的`家。