把老师看哭的高考作文700字【通用3篇】

小编:七号同学2021-04-25

大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编帮大家整理的把老师看哭的高考作文700字【通用3篇】,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

把老师看哭的高考作文700字【通用3篇】

把老师看哭的高考作文700字【通用3篇】一

无论是在学校还是在社会中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家整理的我的老师高三作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

再过几天就是教师节了。

3年前,在初中的左后一年的教师节,我送了老师礼物,从那之后,就再也没有了,在中专院校里,几乎没有我很喜欢的老师,所以到了教师节,即使我想送,也不知道送给谁。直到我了解了她和她。

她是我们班的辅导员,姓王。在开始,我对她不是很热心,直到分了专业,她带我们,第二学期结束后,王老师说有个比赛,需要我们专业的同学,当时我们专业的同学大部分回家了,因为要和同学聚会,我玩了一天,王老师找到我,希望能放弃暑假,加入培训,我答应了,和几个别的专业的同学一起开始了培训。

培训是枯燥的.,拿着资料埋头苦背,王老师经常和我们一起。之后经过筛选,我被留下了,开始一个老师带一个学生,我又遇见了她。她姓平,是专门带我的,她很温柔,教了我很多东西。

有时王老师是一块带我们的,可是我们老觉得她偏心她的学生,所以当时挺烦她,相比较平老师的温柔,让我喜欢。

终于到了比赛,在场上,我发挥得不好,其他的同学都还行,最终只得了二等奖,坐在饭堂的大厅里,王老师哭了,为了她的学生。看到她的泪水,我突然感到,其实她对我们都一样,只是我们没看到,没感觉到,我心里很难受,平老师安慰我,说:“这只是一次历练,以后还有更多,成功之前总有几次失败。”自那之后,我跟王老师关系很好。平老师我的另一个老师,她们是我的老师,也是我的朋友。

对于这两个老师的事情,我没有说很多,因为,我不知道怎么表达才能清楚,这两个老师在我的人生中是两颗星星,永远发光闪耀。

借助这次发表文章,我想对老师说:“教师节日快乐!”

把老师看哭的高考作文700字【通用3篇】二

十卷诗赋九章勾股,八索文史七纬地理,连同六艺五经,四书三宇两雅,一心栽树,点点心血育英才泽神州。

——题记

当星星隐匿在遥远的天际,依稀有灯光依然闪亮在你的窗前,这使我又想起了你,想起你呕心沥血不知疲惫的身躯。

青灯黄卷,宵衣旰食,或许有些寂寞;悬梁刺股,囊萤映雪,或许有些无奈。然而我们追求的是修身齐家治国平天下,但在我们追求的同时,却时常忘了欣赏沿途的风景。偶尔感到迷茫,是你,教我们寻找方向。

人生弯弯曲曲水,世事重重叠叠山。还是你教会我们,用热情去奔跑,去超越。然后拾掇失意后的坦然,挫折后的不屈,困苦艰难后的从容。“王孙莫把比蓬蒿,九日枝枝近鬃毛。露湿秋香满地岸,峰天不羡瓦松高。”策一匹骏马,在昏黄的古道上奔驰。

“举头望明月,低头思故乡。”如此明月寄托了人们多少情思柔肠。是你告诉我们不要满足,从吟风弄月之中,引领我们走向太空。探索宇宙神奇,任思绪在浩瀚中遨游。

站在时间的叉口,审视历史的回音。是你,引领我们品前车之鉴,论千秋功过。是你,是你,还是你。或许,虽无纵横捭阖之利,虽无被多数人所追捧之荣耀,但“流星”总有被历史记住的那一天。你,在严厉中让我们学会做人,在关怀中使我们成长,在期盼中送我们远去,在辛劳中架起又一座桥梁。是你用你那平凡的身躯,塑造一段段不平凡的传奇,任凭着春秋冬夏,只把青春挥洒。正是因为你的坚持,才有我们的明天。

老师,千言万语,我也只能说:“您辛苦了。”此刻,我才明白,在人类情感面前,语言和文字是多么的乏力。我不是您最出色的学生,您却是我最敬佩的老师,感谢您这么多年孜孜不倦的教诲,我将永生难忘,时刻铭记于心间。

把老师看哭的高考作文700字【通用3篇】三

自从上了高中后,最困扰我的不是艰深的学科知识,也不是快节奏的高中生活,更不是巨大的心理压力,而是——老师的方言。

我们初中时的老师,不说普通话怎样的标准,但好歹全部都是用普通话来授课,大家也习以为常。可没想到,上了高中,现实却给了我当头一棒!我们的数学老师,不仅课下与人交流用的是方言,就算上课讲题,他用的也是方言!作为一个上课听惯了普通话的学生,老师用方言讲课,就像是村里的大叔向我唠叨,亲切而随意,根本不用过于在意到底讲了些什么,而只要有一搭没一搭地听着就好。可我把这个习惯不知不觉中带到了上课中,数学老师所讲出的熟悉的方言,令我昏昏欲睡……数学成绩一落千丈是不必说的了。

也不是没有提过意见。在收调查表时,我特意委婉地劝说:“看新闻联播也能学普通话。”没想到数学老师无动于衷,并说:“窝咧方言款了几十年咧,嫌栽轿窝改耶雀石改不老。”唉!如何是好。只好效仿穆罕默德与山的关系,山不就我,我去就山。于是上课打起十二分精神听讲,并尝试在脑内“开发”一个反应灵敏的“普土话转换器”,迅速将方言转换成普通话。但没想到,这样更加浪费了时间,得不偿失。

唉!讲方言的老师啊。请你体谅体谅我们这些学生吧!我们真的不是你口中所骂的“差笨蛋”,更不是“一群苕”,我们只是,不太熟悉方言罢了。

现在全国上下,都在着力推广普通话,老师,也请您学学吧!