一般二年级的教室有多宽【精选5篇】

很多人都有过写作文的经历。借助作文，人们可以达到文化交流的目的。怎么写好作文？下面是边肖编的初二教室有多宽[5选]，希望对大家有帮助。

一般二年级的教室有多宽【精选5篇】一

《课堂上的积极纪律》一书的作者是美国心理学家简·尼尔，教育学博士。这本书让数百万的孩子、父母和老师受益终生。这本书侧重于师生关系和学生。将没有惩罚和傲慢的积极纪律方法应用到课堂上。书里主要介绍了如何运用积极的管教方式让孩子获得这种能力。书中用了很多例子来告诉我们如何与孩子有效地交流。书中还列举了很多阻碍交流的语言，告诉我们如何提高交流，让我明白了如何提高交流。

理解学生是师生交往的首要条件。只有了解学生，才能对学生有深入的了解，在相互了解的基础上，才能达到心理上的共鸣。这也是老师的工作。当然，在这个过程中，学生讲一个大道理，保留一个小道理，会觉得无聊。他们喜欢和你谈论他们的兄弟姐妹，亲戚朋友，他们喜欢玩什么，他们看什么动画片。只要你细心用心，你就会在这些小会谈中找到教育的机会。

情感是维系师生关系的纽带。著名的皮格马利翁效应给我们传递的教育信息是用欣赏者的眼光看待学生，这可以在教育中产生积极的影响。当学生取得好成绩时，他们会发出感激的微笑；失意时，投以鼓励的目光；后进生更需要尊重的眼光...教师的“环顾四周”充满了强烈的师爱，让学生感受到欣赏、尊重、温暖和力量，感受到教师的人格魅力。师生之间的精神交流在这一刻完成，师生之间的亲密度在这一刻定格。就像一个叫杰森的五年级孩子在课堂上做的那样，杰森的老师一开始尝试了这些惩罚，留下来抄了几遍课文，让他站起来送到校长办公室，但杰森只是做了个鬼脸。之后老师用鼓励，尊重，友好的态度，杰森每一点点进步，哪怕今天的课只比前两天少几倍，老师也会鼓励，也会回以微笑，最后让孩子在课堂上和老师同学相处的越来越愉快。我觉得我们的课堂会充满爱和欢乐，我们的孩子只要在日常教育中冷静对待发生的一切，站在孩子的角度去思考，就会健康成长。

传播需要真正平等的“时空”，即创造不受任何干扰的传播氛围和条件；作为老师，爱有天赋的学生并不难。很少爱贫困生，尤其是“双差生”。只要你的学生和你说话，你就必须认真听。不管你有多冲动，多生气，只要你积极倾听，整个气氛就会缓和下来。愤怒或冲动的学生自由表达压抑的情感后，心理压力得到一定程度的缓解，通过你的细心倾听，学生觉得自己的问题得到了老师的重视和理解，精神得到了支持和鼓励。在这种情况下，解决任何问题都有了一个良好的开端。著名教育家陶行知先生曾对老师说过一句名言:“你的指针下有瓦特，你冰冷的眼睛里有牛顿，你冷笑里有爱迪生”。这句话告诉我们，差生不能算死。随着年龄的增长，环境的改变，你工作方法的改进，他们也会发展变化。即使不成为瓦特、牛顿、爱迪生，也要塑造成对社会有益的人。

《积极管教》中有很多理论和例子，启发我们在教育中注重细节，采用积极的方法管教孩子。这个世界上没有一模一样的孩子，也没有确定的未来。对于孩子来说，人生的道路还没有真正开始，让我们经历过风雨的老师和家长带着爱去感受生活吧。。“改变是一个持续的过程”，以后在工作中也会经常阅读，先转变观念，再付诸行动，从言传身教的改变，才能真正改变对学生的教育方式。

一般二年级的教室有多宽【精选5篇】二

虽然已经一年多了，但它总是像电影一样在我脑海中回放…

那是一个星期天的下午。我很无聊。当我看到一群小鸡时，我有了一个好主意。

于是，我拿着包和网，叫了几个朋友，开始抓鸡。

首先，我们把鸡逼到了死角。小鸡见它状态不好，就使劲飞。我和我的小伙伴也想尽办法网，不一会儿就抓到几只鸡！现在的情况真的是——鸡飞狗叫，我们又唱又跳的很开心！过了十多分钟，只剩下一只鸡了。小鸡急中生智，振翅飞向墙壁。真是个懦夫！

正当我们玩得开心的时候，“养鸡的人来了！”“侦察员”喊道。我们跑来跑去，鸡被我扔到地上。养鸡的好像看到了什么，一个个找到了我们，但是没有找到我。我躲在旁边，听着他们被骂，我的心真的不是滋味，我的脸突然感到烦躁，眼泪忍不住流了下来...

我后悔了。我不应该无聊，我不应该抓鸡，我不应该让自己躲起来。如果能再来一次，我绝对不会这么做。

一般二年级的教室有多宽【精选5篇】三

宽容是一种美德，是人与人之间的桥梁，是一种无形的退让，而…

在当今社会，很少有人会选择一个明智的答案——宽容，因为它会让人优雅乐观，豁达大度，大方有爱。当然，有些人会认为屈服是自己做错的事情，所以在放弃之前，他们必须先休息一下。

但是，当你和别人大声争吵，为事情争执的时候，周围的人会给你一个定位，觉得你很没教养。想想，我们为什么要做没文化的人？退一步说，你争论的东西没有任何意义。懂你的人自然会懂你。

在现实社会中，缺乏这种宽容。我们都上网，浏览网页，看新闻等等。一些奇怪的流言出现了。这种现象对我们来说并不新鲜。当我们看到它时，我们不会有任何感觉。毕竟，它不会发生在我们身上。有时候觉得自己很看不起他们。这是因为为什么？

这是缺乏宽容的表现。

想想看，如果社会上没有宽容，少数民族的入侵会怎么样？恐怖分子趁机溜进来？.....这些足以让整个国家陷入混乱。想想我们会不会过上平静幸福的生活？

相信每个人都会选择最睿智的答案，但是在我们过着平静幸福的生活的同时，我们都要付出一些东西，可以看作是无形的存在，也可以看作是有形的存在，你能猜到吗？。

一般二年级的教室有多宽【精选5篇】四

这个世界上，有很多事情是你不喜欢做，不得不做的。但是当你在做的时候，你那双没有忧郁，没有自责，没有烦恼的眼睛，会给别人留下美好，快乐的回忆！

但是，当你为一件事或一件事斤斤计较的时候，你做的每一件事都会表现出一种不解、指责、不可理解甚至是讨厌的眼神，会让你浑身不自在。

努力做到最好！那才是最有意义的！

成为人们心目中最完美、最成熟、最善解人意、最善解人意的人，是我们做人的唯一标准。。。。。。。这样的人说难不难，说简单也不简单；但是，只要你用一颗真诚美好的心去面对身边的每一个人，每一件事或者每天灿烂的阳光；月亮洁白无瑕，心如明镜；闪闪的星星，相信一切都会如你所愿的实现，就像:如鱼得水！

理解一个人很容易，但也很难。。。。。。很难。。。。。。当你完全了解一个人的时候，就意味着你们是最亲密最有见识的朋友！有时候，要了解一个人，也要了解他的缺点。也许缺点会是一个人的优点？在不断的相处和理解中，你会觉得自己在不断的进步和成熟。朋友简单，朋友无价，朋友不区分你我，朋友不区分地位。。。。。。珍惜每一天的阳光也是珍惜自己！

伙计！其实说白了就是来这世上受罪！呵呵，是不是太。。。。。

在痛苦的同时，你也在充实自己，明确自己的人生观；我也在努力一辈子；也是在寻找人们追求和向往的美好生活！是的，美好的生活是最完美的，但是美好的生活能永远持续下去吗？它们往往很短暂，但快乐也是短暂背后的一种奇妙享受！等待是没有意义的，最重要的是你应该如何努力，如何坦然面对！

风雨过后，永远是晴天！当然，如果没有异常情况，就是。异常情况？会是什么呢？我要考虑一下？。哦，可能是心情，也可能是什么东西会变，也可能是。

俗话说“多做事，少说话”不是没有道理的。

多做是不能吃大亏的。多做也是提升自己。多做也是对一个人的理解和包容。

如果人的心情可以放松，就不会有那么多烦恼；如果人不那么自私，就不会那么悲伤。如果人能多理解别人的缺点，就不会有那么多争执；人如果能看到别人的重点，就不会被割裂；人如果能珍惜意想不到的感情和友谊，就不会感到孤独。

多一份友情，多一份感情，多一份对生活的希望，多一份对生活的美好心情！

一般二年级的教室有多宽【精选5篇】五

周一早上来教室发现很臭，就问同桌:“怎么这么臭？”她说:“因为我鞋里有屎！”我觉得她是在开玩笑。【/h/】我很早就开始看书了，看了一会就觉得很臭，但是不知道为什么。直到第二节课结束，我才知道为什么这么臭。因为第三节课是音乐课，大家都要去后面拿风琴。突然，有人喊道:“有屎！”我们被吓死了。 我看到的屎很奇怪，又圆又长，像个微型面包。颜色是深棕色，上面有一些裂纹。我想上面一定有微生物。班主任知道了，我们赶紧扫一扫，说要调查。【/h/】中午老师说:“老师调查屎了。学校里出现了一只野猫，这只猫因为门没锁闯进了我们教室。我们学校没有狗。下次教室的门要上锁。”现在我们知道恶臭来自猫屎。 我想:如果你下次遇到那只猫，一定要把它压扁。