2021教师节演讲稿老师版 教师节教师代表演讲稿5篇

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2021教师节讲演稿教师版一

咱们好！

今日我讲演的标题是《让芳华在无私贡献中亮光》。

__年8月，我参加了国家特岗方案，带着金色的梦境，怀着芳华的豪情，我从校园来到了威_县，应聘到草海镇新河小学初中部担任语文教师。当我怀揣着夸姣的期望走进教室时，当我面临一张张纯真的笑脸时，当我目视那一双双渴求常识的双眼时，当我走上崇高的讲台时，想到了自己肩上的担子很重。要做新时期人民满意的“四有”好教师，就有必要在这三尺讲台中，注满我的情，倾尽我的心，让芳华在无私贡献中亮光。教育家李镇西说：爱是做一个好教师的底子条件。“亲其师，才“信其道”。六年的教育生计，磨炼出一颗丹心—爱心。爱让我走进了孩子的心田，爱也让我身边的孩子获得高兴、夸姣。一起，爱也是一种无私贡献。我从前教过这样的女孩。她叫李荣兰，性格内向，很听话，学习也尽力，但成果总是上不去，每次检验都只考20多分，每次拿到试卷就拼命往桌里塞，惧怕他人看到。一次，我一改不念分数的习气，就逐一念学生的考试分数，当念到“李荣兰28分”时，台下发出了啜泣的声响。一看，是李荣兰在哭。

下课后，我自动找到李荣兰，对她说：“你不必冤枉，你尽力了！教师不怪你！可是你的学习办法得改一改！不能死学，要灵敏地学！”然后教了她许多学习办法。

说话往后第二天，李荣兰遽然写信给我说：“教师，我不想读书了。我要和同班同学王菊花一起出去打工。由于我成果太差了，很丢人！爸妈骂我憨，不让我再读下去了，我很悲伤。”

接到信后，我马上找到她了解状况。那一天，我与两位学生谈了两个多小时，总算让她俩打消了停学打工的想法。

一天，李荣兰对我说：“教师，我好想能有一本作文书。”听后，我趁到县城就事的时机给李荣兰买来了作文书，还给她买了一本教材全解。第二天，我就把书交给了李荣兰。“这几本书送给你，期望你尽力学习。”接过我买的书，李荣兰流下了感动的泪水。

在我的鼓舞和协助下，期末考试，李荣兰的语文考了92分，荣膺全班第三名。时刻一长，她和我成了无话不谈的朋友，简直每次遇到困难他就会打电话或写信给我，由于从我这儿她感触到了爱，由于有爱这个学生不再感到自卑，成果才前进快。是啊，这才是为人师的自豪，给学生一份爱，收成的是一份沉甸甸的惊喜、夸姣。我愿将爱心化作春雨，润物细无声。

爱学生，还要永不言弃，极力抢救后进生。记住在威宁任教期间，有一个叫祖杰的学生，他很狡猾，上课时老是吹自己嘴里那颗有洞的牙，趁教师回身板书时，吹出响声，损坏课堂纪律，搞得其他同学不得安定，考试从来没超越40分。

我一方面要求同学们不要轻视他，一方面用自己的爱心去感染他、鼓舞他。祖杰没有笔，我买给他，没有簿本，我也买给他，没有上课，我就去他家家拜访状况……这样劳心费心，祖杰的恶习一点没有改观，而且越来越不像话，一瞬间摸女生头发，一瞬间回头说话、做鬼脸、伸舌头，搞得我十分动火。

上课的时分，祖杰还常常在教师讲课时插话，打断教师授课，眼看温情感染不可，我改动了以往独自找他说话的办法，在全班同学面前严峻地批判教育他，安静了一段时刻，祖杰又故伎重演且花样翻新，不只染发蓄发，还常常迟到、旷课，乃至逃学，同学们谁也不愿理睬他。

我看到被孤立的祖杰怪不幸的，下课后就自动和他谈天，经过攀谈了解到，祖杰家里姊妹多，爸爸妈妈忙经商，无暇照料子女。再加上祖杰顽固、不听话，爸爸妈妈更不待见他，从来不给他必要的零花钱。又一次我说：你老是戴耳机上课，这是你爸妈给你买的吗？祖杰愤慨地说：“我自己钱买的。爸妈不给，我就自己挣，耳机是我和同学放学后当泥水工挣的，横竖爸爸妈妈不想让我读书，又不管我，我就……”说着，眼泪啪嗒啪嗒往下流，好像一切冤枉的泪水在这一刻喷涌而出。为了抢救祖杰，我反反复复给他做了不知多少次作业，如进行心思引导、单个辅导、给家长打电话、请他吃饭等等。经过耐性的劝慰，祖杰把头发理了，康复到正常学生的容貌，而且再也没有逃课。后来他顺畅的结业了。经过这件事让我了解：能款留一个学生可以谋福一个家庭，可以为社会培养一个合格公民，结业后不至于损害社会；能引导一个苍茫的孩子从头走向光亮远比考高分重要；坚持远比抛弃更有意义。

没有爱便没有教育，但仅仅有爱又绝不是一位好教师。“学高为师，身正为范”，一个好教师首先是一个爱读书的人。平常，我总会让自己静下心来，捧着一本书，用心阅览，去吸收养分，开辟视界，前进精气神，不断批改自己的人生航向。其次应该是学问渊博的人，为了前进本身的学问涵养，在经济极度严重时，我毅然决定：去北京读书。在20_年11月，经过面试、书面考试，被首都师范大学研讨生院选取，成为语文学科教育方向在职研讨生。为了完结学位课程，寒暑假，我从未歇息过，也是由于学习未能给我爷爷吊孝，连我的爷爷临终前的终究一面都没见着，留下了终身惋惜……。作业是这样的：在完结学位课程还剩两天，第二天正午1时许，弟弟遽然打来电话，说：爷爷逝世了。听此，我的眼泪夺眶而出，在睡房哭了好久。想到83岁的爷爷在世时那音容笑貌，目送我出门，怕有一天见不到我，在门口流泪时；在家苦心等候我回家春节时（由于当年未回家春节）；他卧病在床，我未能照料他时。我的泪如雨下，心如刀割。我无论怎样也要见爷爷终究一面，所以我打电话哭泣着对妈妈说：“我要回来吊孝！可是校园不批假，有必要完结小组讨论课。但我十分想坐飞机返回来！妈妈安慰说：“人老了终究是要死的，你回来，他也死了。也不能复生。你仍是安心学习吧。”再一想到：假如私自旷课要挂科，加上身上没有钱。可是我作为长孙，不回来觉得不孝。可是终究，我仍是狠下心来，仍是完结学业再说吧！由于我想可以拿到硕士学位，将来可以在教育战线上建功立业，也是对九泉之下的爷爷最大的安慰，也是最大的孝。可是后来，我听妈妈说：爷爷逝世时，连眼睛好久都没有闭上，留下了无尽的挂念…。。。当走在回家的路上，远远看见山坡上在一片枯黄的草叶中新的一抔黄土时，我无限伤悲……。。可是，我想到可以前进事务才干，为自己的专业展开注入连绵不断的活水时，我无怨无悔。喜爱读书的.我，只好朗读岳飞《满江红》：“莫等闲，白了少年初，空悲切。”来安慰自己；诵读李白的《宣州谢眺楼饯别校叔书云》：“俱怀逸兴壮思飞，欲上彼苍揽明月。抽刀断水水更流，碰杯销愁愁更愁。”来宽慰自己；哼着刘德华的《今日》：“假如要飞得高，就应该把地平线遗忘。”，登时心中也豁然。

教师们，朋友们！让咱们身在校园，心胸全国吧！以人类魂灵工程师的身份，以人民教师的荣耀形象，走过这段无悔的苦乐岁月，让咱们在这个一般，可是崇高的岗位上，持续无私贡献，把咱们的爱，咱们的情，咱们的学问，咱们的德都留下来，让芳华在无私贡献中亮光！

谢谢咱们！

2021教师节讲演稿教师版二

咱们好!

在这个硕果累累的九月，咱们又迎来了一年一度的教师节!我有幸作为获奖教师代表讲话，心境十分激动!在此，我谨代表获奖教师们向一向关怀咱们生长的各级领导及搭档们表明诚心的感谢和崇高的敬意!

____年____月，我从____师范校园结业，分配到中心小学。来到这儿，我深深的被班里学日子跃向上，渴求常识的精力所感动。从教以来，我一向告知自己：“没有对孩子的爱，就没有教育”。关怀、保护学生是教师的本分，爱为师德之本，无爱则无教育。植根于爱是处理好师生关系的关键所在，教师有必要真心诚意地去关爱每一个学生，既当慈母又当严父，在学习上严格要求学生，

在日子上更要关怀酷爱学生，做学生的良师益友，只要这样，才干成为一个遭到孩子们酷爱的优异教师。学生一旦领会到这种爱，就会“亲其师”，然后“信其道”，终究完结教育的方针。

带着爱的教育，我踏上了培养学生的漫漫征途，我安身教育实践，活跃改动思维观念，尽力前进本身本质，精心研讨适宜小学教育的办法办法。功夫不负有心人，我班学生的考试成果每次都名列全镇前茅。

近年来，咱们校园的教育作业欣欣向荣，一日千里，本年更是获得了史无前例的好成果，成果的获得归功于校园领导的远瞩和英明决议计划，归功于整体教师厚实作业，无私贡献。这次表彰会的成功举办，充分体现了各级领导对教育作业的重视，对教育质量的重视，让咱们如沐春风，如饮甘泉!咱们亲自感触到，正是校园领导的正确决议计划，我校的教育作业才会步步光辉。知遇之恩当毕生相报。

今日咱们获奖了，这只能作为对咱们曩昔作业的必定，更多的将带给咱们更高层次的应战。世上很少有像教师这样的作业，与民族的兴衰休戚相关，咱们的作业每时每刻不能有一点点松懈，责任重于泰山;世上很少有像教师这样的作业，承载着万千家庭的期望和期望。因而，咱们在往后的教育作业中，要一直以“狠抓教育质量”为作业中心，为下一代担任，为广阔老百姓担任，为千万个家庭担任。咱们要结实建立“仔细便是才干、厚实便是水平、务实便是成果”的作业观，不断前进自己的事务本质和教育水平，尽力使我校的教育成果再上一个新台阶。让咱们以新的尽力去获得新的成功，以新的成功去开辟一片新的天空。

终究，祝福在座的各位领导、各位教师，家庭圆满，合家夸姣，万事如意!祝福咱们的教育作业欣欣向荣!

2021教师节讲演稿教师版三

各位评委，教师，咱们好！我讲演的标题是《一般的教师》。

参加作业也快有十年了吧。我教育的榜首所校园就在生我养我的村庄里，山沟沟，交通不方便，不过还好，在哪里还不是教育呢。这一呆就呆了好多年。校园里学生最多的时分有八十多个学生，后来，学生越来越少了，教师也越来越少了，我知道，校园里留不住优异的教师。咱们阅历了太多太多藕断丝连的场景，新的教师来了，同学们整天整天围着新教师蹦来跳去，

教师要调走了，同学们泪如泉涌，恋恋不舍的送教师脱离。不过还好，我这个教师依然还在，年青，孩子王，爱讲故事，整天整天的屁股后边跟着一群狡猾的小孩子。时刻便是这样一晃而过了，真的过得好快，特别是每逢回忆起往事的时分。看着每一个小孩慢慢地长大，送走一届又一届的学生，可是我总是觉得自己怎样还长不大的呢？怎样总觉得自己年年都是十八的呢？由于在我的国际里，在心目中，都是那些整天高枕无忧又单纯的孩子。跟孩子在一起久了，自己也就变得单纯起来了。那时分我总是在想，假如我也能有像大学里的教授相同有许多常识文明，那该多好，不过我哪里能有那么大的才调便是，仅仅很仔细很用心的上好课。

有一年，我只要四名学生，不过依然规规矩矩地教育上课，依然每周星期一在校园里举办升旗仪式，从不敢有半点大意。那四个学生都被我教的很好，才四个学生，教授级的待遇了，再叫欠好那就说不曩昔了。

学生少了，偌大一个校园里就显得十分的空荡荡。平常活动不到的当地，就会长满了野草，一有空我就拿着一把刀在校园里割草。那些草爱长就长吧，横竖我怎样割也割不过它们。

我的日子总是那么清平，有些孤寂，特别是放学后校园里冷冷清清的，特别是每逢周末，只要我一个人看守校园，总是盼望着上课的时分，不过习气了就不要紧了。我总是能从这种平平的日子里中得到许多的高兴，知足常乐，日子高枕无忧，认仔细真的把自己的作业做好，很活跃和达观的面临着每一天，总有一天，我也会桃李满全国，就像是在一片郊野里撒下勤劳的汗水，来年，就会具有丰盈的高兴。

没有艳丽的花朵，没有富丽的言语，也没有飞扬的热情，我只不过是一名一般得不能在一般的村庄小学教师，默默地把每一个村里的孩子教好，教他们常识文明和许多做人的道理，默默地坚守岗位。我爱每一个学生，我的学生也会敬爱我这个和颜悦色的教师的。

终究，用一句话来完毕我的讲演吧：假如一个学生，知道自己的高兴，那他们就真的高兴了；假如一个教师，能懂得自己的夸姣，那他就真的夸姣了。

2021教师节讲演稿教师版四

我不是诗人，不会用美丽的诗句来歌颂我的作业；我不是歌手，不会用悦耳的歌曲来咏唱我的岗位；我也不是学者，不会用深邃的思维来写就个人的价值。但，我是一名教师——一名一般的幼儿教师，我要在储满“师爱”的脑海中采摘如花的词汇，构筑我心中最夸姣的诗歌；我要用深深的思索，推演我心中最崇高的道理，教给孩子们做人的最底子道理；我要用凝重的爱情，唱出我心中最美丽悦耳的颂歌，让爱与美托起明日的太阳……

当年，刚刚结业的我，自豪而又振奋来到孩子们中心时,几何羞涩,好多严重。在搭档们的鼓舞和“传、帮、带”下,我很快摆脱了心里的惊惧,进入了人物,将自己融入到孩子们学习与日子中。那时的我，常常着眼于孩子们学的象不像,做的好欠好,而对教育怎样既契合幼儿的实践需求,又有利于孩子的久远展开，短少全方位的考虑。

记住，有一次野外体育活动,有个小朋友想上厕所,我赶忙请他回教室卫生间,可他偏要顽固地在一棵小树旁小便,我见他一点儿也不听我的话,便不由分说地批判他不讲卫生,行为很不文明。起先，他用疑问的目光望着我,然后理直气壮地说:“教师,这个树太小了,我给它施上肥,让他快快长大!”看着他那单纯无邪的脸蛋,我无言以答，愧疚占有了我的心。和颜悦色的园长对我说：“我送你一句高尔基从前说过的话，‘爱孩子是母鸡都可以做到的，但要教育孩子就不是一件简单的作业了。”我不断地揣磨着这句话，细细领会其间涵义。现在的我，脑海中还不时地记起高尔基的言语。一句话普一般通、简简单单话，却包容着许多育儿的办法和教育的理念，让我获益无量。

在孩子中心，那种放松、自由自在、和谐的气氛，是多么招引我。那些一起游玩时赖皮、风趣的游戏，时而单纯、时而深重的攀谈，又常给我无量的回味。当孩子们有前进时，所领会的那种成就感，是其他任何作业无法比拟的，慢慢地，我便爱上这份作业。这种爱，是我最好的教师，这种爱，更是一种沉甸甸的责任。是的，是爱，使我对这项作业愈加老练，愈加称心如意，孩子们也在爱中溶为一体了。一朝一夕，一个目光，一个动作，一段音符，孩子们都和我好象有了默契，都能心照不宣。当我勤劳的汗水浇灌在孩子身上时，当我汗流颊背，口干舌燥时，我发现孩子们遽然长大了，明理了，聪明晰，遽然间，我找到了本身的价值：幼儿教师的作业是塑造人的作业，它无比崇高，无比巨大。不少家长，看了咱们的作业后，都按捺不住心中的感谢：听了你们上课，才知幼儿教师有多辛苦；看了你们教孩子，才让人了解什么是详尽，怎样才算耐性。

记住曾有人这样问过我，“做幼儿园教师你真的夸姣吗？”不少人习气于把教师比做蜡烛、人梯、春蚕、铺路石，把教师的劳作与这些牺牲者、悲苦者的形象相连，所以便有了慨叹：“当教师有啥意思？”而我以为，教师应该有教师境地，教师更应该有教师的情怀——“传道、授业、解惑”，舍我其谁？

此刻，我想起了古代意大利的一位造船匠。他造了一辈子船，却从没有坐过自己造的船。他最大的期望和享用，便是当自己造的船驶向大海的时分，可以伏在码头的栏杆上遥遥张望，直到那船消失在茫茫大海上，还久久不愿离去……有着夸姣领会的教师不正是这样的造船匠吗？尽管不能和自己造的船一起远航，但你的爱、你的汗水和你生命的才智现已化做一面面帆船，鼓荡着船儿，在人生的海洋中，驶向湛蓝的对岸。孩子高兴生长的进程正是教师生命不断增值的进程，人生还有什么比这更夸姣的呢？夸姣要靠自己去品尝，尽管你不能点拨股市，笑傲政坛；尽管你不能独步学界，踏浪商海，可是当你在患病的时分，有一句句暖人的言语，一张张绚烂的笑脸……有孩子们的关怀和保护，你能不感到夸姣吗？当你伪装气愤，听到这样一句温暖的话——“教师，咱们再也不狡猾了，你别气愤了”的时分，你能不感到夸姣吗？当你感到劳累，想歇息顷刻，孩子们呼喊着“我来帮教师捶捶背”的时分，你能不感到夸姣吗？当你看到自己一手带了几年的孩子行将出港，在那湛蓝色的神话里飞行的时分，你是否觉得，自己也具有了意大利造船匠的那份夸姣？面临这份夸姣我自豪，我激动，我愈加难忘。

当然，我也有过失利，有过悲伤，有过波折，也有过成功。与孩子们相伴了几年后，我与他们简直难舍难离。确实，幼教作业十分一般，但是，不少搭档几十年如一日，把自己的芳华与精力悉数献给了孩子，这，就很不一般！由于，咱们的教师，都懂得了一般与平平的真理——“功名利禄，物欲横流，依然淡漠如故；花开花落，云卷云舒，自能宠辱不惊。”假如生命再给我一次挑选的时机，我会依然挑选幼儿教师，由于，我爱孩子，爱我的作业，我愿意为她支付，为她贡献。在一般而充分的作业中，我以自己的满腔热忱，注释着幼师的责任，呵护着幼儿的生长，书写幼教作业的光辉！

我自豪，我是一名幼儿教师！

2021教师节讲演稿教师版五

我叫__，是__镇中心小学一名一般的语文教师。2006年9月，因作业需求，我由中学转岗到中心小学任教，并担任班主任。一年来，在校领导和搭档们的支撑协助下，我安身小学教育实践，活跃改动思维观念，以“做一名合格的优异小学教师”为方针，加强学习，尽力前进本身本质，精心研讨适宜小学教育的办法办法，获得了较好的教育成果，完结了由一名初中教师向小学教师人物的改动。

2000年7月，我结业于肥城市师范校园，分配到汶阳镇的一所初中任教语文，一向到2006年9月，在初中教了6年的语文课。6年的教育育人进程，使我深深领会到了教育育人的高兴，收成了丰盛的果实，逐步形成了自己的教育风格，获得了一些教育成果。上一年9月份，因作业需求，咱们校园需求部分教师转岗到小学任教，我以为到一种全新的环境去任教，既是一种机会，也是一场应战，究竟，我是教师，教的是学生，中学和小学不会有太大的不同。所以我自动请缨，来到镇中心小学教三年级语文课，并担任班主任。但是，醉酒方知酒味浓，正式上课才几天功夫，我从前杰出的自我感觉一网打尽，面临一大群麻雀似的孩子们，我对自己最初的挑选犹疑了。

进入小学后，我依照自己已有的教育经历进行备课、授课，使用一个星期的时刻就讲完了5篇课文，自以为讲得现已很透彻、很到位，但适得其反。进行课文回忆时，学生对课文内容的关键把握不精确，乃至有的学生连需求把握的底子字词都不会。例如，在教育《恃势凌人》这则寓言时，我以为这则寓言故事通俗易懂，不需求过多的解说，学生们就会把握关键，了解涵义，因而，我只用了半节课的时刻就讲完了。但在我要求学生走进课文，谈谈自己的感触的时分，学生一片茫然，作用很不抱负。

经过这次授课，我认识到，小学生不同于中学生，他们不只在年纪上存在差异，思维、行为和举动等方面都显着不同，不能将他们同等对待。中学的教育办法和办法在这儿作用不大，我感到了自己教育的显着缺乏，决心受挫。关键时刻，校领导和搭档们向我伸出了协助之手，校园专门安排骨干教师安排“优质课”让咱们学习。搭档们也倾囊相授，活跃协助我改善教育办法，特别是一些转岗多年的老教师以身作则，用自己的经历来协助我。我也活跃的向他们学习，一起讨论，补偿缺乏，尽力改动教育办法，试着从一个小学生的视点去了解课文，与学生进行沟通，采纳多种办法让学生融入课文，把握关键。例如，在《鹬蚌相争》这则寓言中，我让学生分人物朗读课文，并请部分学生依据自己的了解进行扮演，让他们在扮演中了解课文，把握涵义，课上的绘声绘色，调动了学生的活跃性，获得了杰出的作用。从那以后，我教课越来越随手，也逐步建立起了决心，勇敢地挑起了这副重担。

尽管教育作业现已6年了，但担任班主任仍是初度，在班级办理上也遇到了难题。

刚接班时，我依然以办理中学生的办法办法去对待学生，不去故意的束缚他们，却发现这种办法并不适宜。例如，在我刚上课那段时刻，学生十分顽皮，自律性差，我自阿课堂上讲，课下有的窃窃私语，有的搞小动作，乃至还有的趁教师不注意，做鬼脸逗学生发笑，钻到桌低下捉迷藏。一节课下来，大部分时刻需求维持秩序，底子无法完结教育使命。我也曾试着用批判的办法去教育孩子，乃至请单个顽皮孩子家长来座谈，一开始还算安稳，作用较好，但时刻不长，又呈现这种状况，乃至有单个孩子比本来愈加狡猾。其时，看到其他班级都办理的很好，学生学习、劳作等各方面都很自觉，比照自己的班级，学生顽皮、不听话，我真是感到束手无策。

但顽强的我不认输。为办理好班级，我活跃向搭档取经，并结合自己学生的特色拟定了一套科学的班级办理办法。即“以生促生，以生管生”，让学生自己办理自己。每个学生轮番办理班级，让学生既做“办理者”，又做“被办理者”，充分调动学生的活跃性和自动性。一起，关键选出几个代表来担任班级干部，让生动好动、爱体现的学生担任班级文体委员，让不爱劳作的学生担任班级卫生委员，监管班级卫生，对学习仔细、自律性好的学生，让他担任学习委员，带动学生学习……经过一段时刻的实践，生动好动的孟建同学可以自觉遵守纪律，带头保护课堂秩序，不爱劳作的学生也能活跃劳作起来，乃至争着干，学生们学习自觉性越来越高。我还让家长参加到学生办理之中，定时与家长座谈，彼此沟通，一起促进学生的生长。班级作业逐步走上正轨。

我逐步的习惯了小学的教育日子，并越来越喜爱心爱的小学生，充满了干劲。

学高方能为师。在活跃改动思维，想方设法干好小学教育的一起，我也重视本身本质的前进。一转岗到小学，我就确认了“做一名合格的优异教师”的方针，建立了终身学习的思维，仔细学习科学文明和专业常识，不断前进本身本质。活跃参加校园安排展开的“观摩课”活动，虚心向有经历的教师学习，以其人之长补己之短，在一起学习中前进。坚持写教育反思，每节课都总结是非得失，提炼教育心得，修正充分教案。我仔细学习、研讨课堂教育形式，并为全镇中高年级教师供给了一堂研讨课，得到了训练。本年，在领导的活跃引荐下又参加了2007年春季全国新课改远程教育训练，经过四个多月的学习，本身本质得到了进一步前进。

总归，到小学任教一年来，在领导和搭档的支撑协助下，教育办法得到了很大改善，本身本质得到了很大前进，获得了一些成果。下一步，我将安身岗位实践，悉心教育研讨，前进才干，力争做一名合格的优异教师。

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