小学三年级描写景物的作文【范文3篇】

大家都尝试过写作文，根据写作时限的不同分为限时作文和非限时作文。还是对作文无能为力？以下是描写小学三年级风光的小系列散文。欢迎你向他们学习，希望对你有所帮助。

小学三年级描写景物的作文【范文3篇】一

来，草是绿的，花是红的，草从地里偷偷溜出来。在春风，草地摇摇晃晃。从远处看，大面积的绿色可以很好看。草硬钻起来，你不让，我也不让。累了就喝一点刚下过雨的露水。只要一滴露水就能滋润草的全身，草拼命向上钻。早钻出来的小草，在这个明媚的世界里呼吸着新鲜的空气，感叹道:“哦，多么灿烂的世界，我要快快长大！”

花也是在绝望中成长起来的。一两朵野花开得早。那些是春眉吗？可爱的草地上有美丽的花朵。草无处不在，花在风中微笑。好美！不同品种的花存在于不同的位置，如桃花、梨花和杏花...他们五颜六色的脸颊吸引了许多孩子。

一说到春天，就想到遥远的冬天，20xx年给大家留下了深深的足迹。冬天，大雪纷飞，给孩子们带来了极大的快乐。春天，当春天开花时，花朵给人带来快乐的享受。

古人也感受到了春天的魅力。唐代大诗人白居易在《钱塘江湖春游》中写道:“鼓山寺在嘉定西以北，初水面平，云尺低。几只早期的莺为温暖的树木而战，但它们的新燕子啄春天的泥土。”只有乱花，才能去掉马蹄铁。你爱缺东移的湖水，爱绿阳荫下的白沙堤。“让这首诗把我们带入春天的乐章吧！

小学三年级描写景物的作文【范文3篇】二

春风吹动大地，唤醒世界上的一切。公园里的春光太棒了！

爬上石梯抬头一看，公园的两侧种着能净化空气的夹竹桃和竹子。往里看，公园右侧每四条石凳和一张石桌排列整齐。还有盛开的芦荟，盛开的美人蕉。向左望去，清澈的湖水映出假山美丽的影子，无数条金鱼在水草中嬉戏。多可爱啊！

虽然这些风景很可爱，但让我印象深刻的是山上的风景。八棵桉树上站着一排排燕子。他们整个冬天都在这里，还是受不了这个家乡！我看到它们扇动翅膀，有些干脆飞了起来。活泼的样子就像孩子在跳舞，唱着春天的赞歌。冬天没有落叶的树上的叶子，在风中不停地飘零。仿佛还是舍不得自己的“妈妈”。是的！世界上所有的动植物都有感情。但是那样，好像一群黄鹂在飞！给燕子加点活力。这就是所谓的歌舞。

树叶随风飘落，飞向群山。啊，翠绿色的花枝之间有粉色和深红色的花。它们在春风开花，有些在开花，有些在发芽，就像玫瑰的雄蕊。它们吸引勤劳的蜜蜂和蝴蝶。带着花香，五颜六色的蝴蝶忍不住放下手中的活计，翩翩起舞。蝴蝶是真正的花卉爱好者！绿叶、草、花、蝴蝶都尽情地跳舞，就连蓝天也准备好了！眼前的一切不就像一幅画着美丽花鸟的国画吗？谁能不由衷地和她说话，赞美她呢？

这幅美妙的春光将永远留在我的脑海里。这么美的春光，应该对大自然母亲说:“谢谢！”因为她生了一个温柔优雅的春女！

小学三年级描写景物的作文【范文3篇】三

与我的一天有关的话

1.满意:充分:满意，满足。做某事或得到某物等。，并感到快乐和幸福，并使自己感到满足。

2.扬起眉毛，吐出委屈。描述一下你摆脱长期压力后有多开心。

3，很开心:颜色:脸。形容一个人的骄傲和兴奋。

4、欢喜:欢喜:欢喜；振作:振作起来。形容喜悦和兴奋。

5.幸灾乐祸:幸福:幸福。是指缺乏善意，在别人遭遇灾难时感到幸福的人。

6、颜色快乐:形状:性能；颜色:肤色。内心的喜悦表现在脸上。抑制不住内心的喜悦。

7、开心开:一个接一个:跟着；颜:脸，面容。形容很开心，满面春风。

8.带着微笑微笑:眼中带着微笑微笑。形容笑着很开心的样子。

9.笑:笑:笑。开心的笑。

10.心花怒放:怒放。我的心像盛开的花朵一样快乐。形容极度幸福。

11.欢呼雀跃:快乐得像只麻雀。形容大欢喜。

12.充满春风:春风指的是微笑。比喻人快乐的表情。形容一张幸福的脸。

13.笑声如雷:笑声如雷。描述温馨欢乐的动人场景。

14、飞行:形容兴奋和自豪，神清气爽

15.挠耳挠腮:形容焦虑、抑郁、生气时找不到解决办法。它还描述了高兴得不知道该做什么的样子

16.赏心悦目娱心:让你的眼睛快乐，让你的心快乐。描写让人觉得美好快乐

17.心痒:表示心中有一些想法或情绪波动，无法克制。描述一下我有多开心。

18、兴:兴:本来指兴趣，后来指兴趣；采:原指灵，后指灵；有力:有力。本来文章趣味高尚，言辞犀利。之后他形容自己意气风发，精力充沛。

与我的一天相关的段落

1.我舒舒服服地躺在床上，闭着眼睛，伸展四肢，回忆这一天，享受匆忙带给我的快乐。早上，当第一缕阳光从窗户射进我的房子时，新的一天开始了。那是仓促快乐的一天，就这样开始了。晨光中，我开始做早操。虽然天气很冷，但空气很新鲜。让我们自由呼吸。清新的空气驱散了夜晚的睡意，以崭新的面貌迎接新的一天。

2.春天，明媚的春天，温和的春天，回来了，又来到了我的身边。你总是在山中轻轻飘动，那么近，那么亲切。人们总是忘不了那个令人陶醉的梦。我走在绿树成荫的树林中，寻找迷人的春光。

3.一天早上，是体育课。小李和小红开心地拿着羽毛球拍去操场打羽毛球。半个小时后，小红和小李并驾齐驱。过了一会儿，小丽扑到球上接住，不小心踩到脚下的沙砾，滑了一下，一下子摔倒了。小红看到了，非常着急。她跑去扶小丽，焦急地问:“你没事吧？让我看看你的手有没有受伤。”小红看到小李的手被擦伤了。小红在医务室帮小李擦药。小红羞愧地低下头，对小丽说:“对不起。如果我没有坚持和你一起输赢，你就不会后悔。是我的错。对不起；我很抱歉；我很遗憾请原谅，小丽。”。“没关系，我不能怪你。要不是我打你，我也不会抓手背，所以你不用跟我道歉，我也错了。”。

4.我舒舒服服地躺在床上，闭着眼睛，伸展四肢，回忆这一天，享受匆忙带给我的快乐。早上，当第一缕阳光从窗户射进我的房子时，新的一天开始了。那是仓促快乐的一天，就这样开始了。晨光中，我开始做早操。虽然天气很冷，但空气很新鲜。让我们自由呼吸。清新的空气驱散了夜晚的睡意，以崭新的面貌迎接新的一天。

5.盼着周六，想睡个懒觉，好好玩一天。但是想到那么多学习任务，我就早早起床，匆匆吃了点饭，打开书包，开始了一天的学习生活。

6.时间像流水一样流动。转眼间，我已经上小学六年级了。六年级是学习生涯的第一个冲刺点，大家都在为小学的学习努力拼搏得出一个成功的结论。老师上课加班，家长下课问海战术，周末补课，加赛区。如果你真的在这个时候给我三天自由时间，那将是一件奢侈而令人兴奋的事情。

7.我闭着眼睛舒服地躺在床上，伸展四肢，享受匆忙带给我的快乐。今天下雨了，所以我没有在同学家做作业。早上，当闹钟响起，新的一天开始了。这是仓促而快乐的一天。今天的任务很重！我昨天没有做任何作业。与其想着那些事，不如赶紧做作业。先把容易做的题做完，再一个个放下。

8.我的一天是平凡的一天，是忙碌的一天，是紧张而充实的一天，是一个三好学生应该有的一天。一大早，我的脑细胞一睁开眼睛就开始工作。深夜，我闭上眼睛，脑细胞开始休息。这是我脑细胞高速运转的一天。有了脑细胞的运作，我的手忙着写书，写中英文，写数学。一天几百个新单词，几百个字母单词，几百个数字，我的手和笔一刻也没有离开过。我已经习惯了这些事情。校园里到处都是我的脚印，操场上，是我气喘吁吁的呼吸，楼梯上，是我拿着作业的沉重脚步，走廊里，我的流星让我看起来像是在追风。

9.睁开你朦胧的双眼，新的一天开始了。我转头看了看闹钟。“妈妈，这是件大事。九点半了。要迟到了！”我在大喊大叫。催促妈妈赶紧把饭填好，“我要迟到了！”我急得像热锅上的蚂蚁，妈妈不慌不忙地说:“你慌什么？现在才8: 30，还有40分钟学英语！”我挠了挠耳朵，跑到闹钟前，看了一遍又一遍，嗯？现在不是九点半吗？为什么妈妈说8: 30？一串问候在脑海里旋转，我拿起电子表看了一遍。这就更离谱了，30: 8，唉，反了。当时是八点半，虚惊一场！

10.我激动得坐不住了，心想:听写失败，屁股开花，说明暴风雨要来了。“梦里，100分！”一个熟悉的名字响起。我高兴得跳了起来，心里充满了喜悦。那真是一段所谓的快乐时光。我告诉自己:不要骄傲！