六年级看图作文关于碰瓷的【精选9篇】

无论在学校还是在社会上，作文大家都很熟悉。写作可以锻炼我们独处的习惯，可以让我们的内心平静，可以思考我们未来的方向。下面是边肖编的六年级《碰瓷》的构图。【精选9篇】以下是边肖整理的阅读，希望对大家有所帮助。

六年级看图作文关于碰瓷的【精选9篇】一

有一天，在上海，火车站遭到日本人的蔑视。

有个孩子叫明明。他好像只有1-2岁。他的父母和他打算回老家看望孩子们的祖母和祖父。之后，他们从上海火车站来等车。但是，明明一家三口在等车的时候，这个火车站有近200人被日本人鄙视。然后一架飞机响了。日本人残忍的武器之后，全场差点不幸遇难，就连明明的爸爸妈妈也不幸遇难。当时火车站的场景太让人心疼了，铁轨断了，天桥塌了。天桥上有车有人走，烟雾弥漫天空。

在废墟中，我只看到一个小小的身影。啊，奇迹出现了。我还活着。只看到一个人坐在废墟上哭。他在喊:妈妈，爸爸！这次明显是满身是血，衣服明显没有以前整齐了。很明显，穿得破破烂烂是幸运的。后来，当记者拍摄现场时，发现了一个孩子。记者救了孩子，一直哭。记者们知道，不幸死去的一定是孩子的父母。为了让孩子当家，记者们把小明送到了一户人家。家里人很热情，小明又穿了一件。

希望世界可以和平。因为战争失去父母的孩子，一定会想要和平而不是战争。

六年级看图作文关于碰瓷的【精选9篇】二

经过夏秋冬三季的考验，春姑娘终于回来了！

在田野里，草露出了它的小嫩芽，从地上长了出来。一两朵早春的茉莉花，像春姑娘的眼睛；路边和河边的一排排树木吐出小嫩芽，像一个弹钢琴的春姑娘的音符；河水解冻了，“丁咚，丁咚”听起来像一个春天女孩的钢琴声。

鸭子和小鱼在游来游去。他们正在举行游泳比赛！大雁排好队，唱着歌，从南方飞回来。他们可以写一首关于天空中的春天的诗！小草说:“让我们给鹅写的诗加标点！”其他草高兴地回答:“我们加个句号吧。”小溪里的蝌蚪听了，说:“我们加个逗号吧。”小鸭子不慌不忙地说:“我们加个问号吧。”孙淳修女听到这话，迅速拱起身子说道:“我要对这个感叹号负责！”

河水奏乐，小百灵鸟唱春之歌。

啊，春小姐回来了。我真的希望春小姐永远和我们在一起！

六年级看图作文关于碰瓷的【精选9篇】三

儿童节学校举办义卖，帮助雅安灾区。我们的慈善义卖物品都是从同学家里带来的。我是第三批宣传员。

轮到我做的时候，我举起海报大喊:“六AA精品店的东西又好又便宜。”一个同学被我的喊声吸引住了，问:“你的店在哪里？”我指了指我们的摊位，然后给了她一张优惠券，她跑到我们店里买东西。听到曾老师说店里的东西都卖完了，我很高兴想到还有我的功劳！多么有意义的慈善义卖啊！

六年级看图作文关于碰瓷的【精选9篇】四

小学低年级的作文主要是读图和说话的训练，中高年级的作文主要是以读图为主。无论是用图片说话还是用图片写作，利用生动的图片培养学生的观察力和想象力，发展学生形象思维是一种有效的方法，可以为学生的写作打下坚实的基础。那么，如何做好小学生的图片作文呢？笔者根据自己的教学经验，提出几点建议。

首先，引导学生仔细理解地图

画图是一种物质构成，而画图是手段，是基础，是突破，而构成是目的，是重点，是结果。一幅画看不懂，或者读不好，就写不出来。所以首先让学生学会画画，掌握这张图的主要内容，确定文章的中心，然后写作文。那么如何引导学生看图呢？首先从整体出发，搞清楚画的时间地点，画的是什么，谁在做什么等等。，并大致了解画面含义，掌握基本内容；其次，依次观察分析画面的各个部分，理清人物与各个部分的关系，把握画面的主要内容；再次，抓住重点和细节，深入观察和想象。比如我导演《邮差》构图的时候，让学生观察画面上人物的长相，从长相和衣着来确定他们的年龄。然后我指导学生观察画面中的人物手持什么来判断他的职业，然后我指导学生观察人物的帽子和眼镜滴着水，从而判断大雨。从这张邮差在雨中送报纸的照片，全心全意为人民服务的理念应运而生。

第二，通过想象，丰富画面，发展思维能力

在观察画面的同时，教师要提示学生展开想象的翅膀，不仅要看到画面上的内容，还要想象画面外的内容。比如《中国百花园》第三卷的图中写着“救救小鸟”。图中的内容是:一个小男孩看到一只猫爬树，想吃树上的两只小鸟，正在向小鸟靠近。我在教学的时候引导学生思考四个问题:1图片上画的是什么？怎么回事？孩子发现猫想吃鸟的时候是怎么想的？他想出了什么办法？他是怎么救那只鸟的？让学生把自己放在图中小伙伴的情境中，边说边玩，通过引导，让孩子说出各种新奇的答案。同时，与画面相关的细节、思想、情感也融入画面，儿童的创造性思维活跃，画面丰富，文字生动。

第三，培养学生“说话”

这个时期学习写作的孩子需要通过自己的口语拓展思维。只有他们说得清楚，才能写得清楚。当学生从学前班进入一年级时，他们对周围的一切都充满了好奇和陌生。所以第一节课我让他们大胆自我介绍，找朋友。我先示范一下:“我叫谢老师，一年级语文老师。我想和你做朋友。你愿意吗？”然后鼓励学生找到自己的朋友。他们一个个找到自己的朋友，牵着手回到座位上。他们心中充满了喜悦。他们第一次说话，就尝到了无穷的乐趣。每次语文课结束后，我都会安排一个一分钟的“聪明嘴”活动，让一两个同学上台讲一两句，夸他们说得好。我经常开展讲故事、讲笑话、猜谜语等活动来训练学生的口头表达能力。在教学中，要特别保护孩子说话的积极性。在一堂教学“雄辩”课中，学生被要求介绍他们最喜欢的水果。一个同学站起来说:“我最喜欢的水果是梨。我的院子里种了一棵梨树。秋天，爷爷用叉子给我和弟弟，咬了一口。嘴里全是水，好喝……"于是，我赶紧鼓励说:“说老师贪心就很好了，我好像看到爷爷‘叉’梨了。”听了老师真诚的表扬，每个学生都积极地想说点什么。小声说话，同桌，分组，点名等。老师要及时总结每个学生的发言，积极肯定优点，提出改进建议。

第四，训练学生“写单词”

1.训练学生写出流利的句子。由于低年级学生的年龄特点和读写能力的限制，对写作训练的要求不要太高，不管是好是坏，只需要流畅即可。一开始，学生可以收集自己喜欢的图片，附上一两句话，用拼音代替自己不会写的单词，在课堂上展示自己的收集、描述和审美能力，可以消除对困难的恐惧，树立自信心。比如:1。小红的裙子真好看。2.小明很调皮。3.奥特曼真的很厉害。这个短句受老师启发，展开如下:1。小红的裙子怎么样好看？美在哪里？为什么这么好看？2.小明到底有多调皮？这算不算调皮？有什么好的？有什么不好？3.奥特曼有哪些长处？然后发展到写两句，三句，再发展到写自己喜欢的，熟悉的，共同的东西。

2.培养学生写出具体、生动、个性的文字。由于句子与单词相连，后面是章节，这是从单词学习到作文训练的过渡。所以我特别注重写句子的指导，让学生写出高水平的句子，为写好作文打好基础。课文是学生工作的最佳模式。低年级的课文既有优美的质量，又充满了孩子的兴趣，并配有生动的图片，有利于激发学生的阅读兴趣。很朗朗上口，容易记忆。在教学中，教师应充分利用教材资源，理解语感，用词造句。此外，中国百花园还布置了“读”、“一个一个背”、“熟记成语”、“我的收藏”。孩子们应该尽可能多的阅读、记忆和记忆单词和句子，为丰富学生的语感奠定基础。比如二年级上册，中国百花园《我的收藏》里有这样的句子:①河水奔腾；2小马跑过去；(3)鸟鸣声；天空中雷声隆隆。这些句子很生动，因为它们使用了拟声词。写词时，要引导学生将所学的精彩片段运用到写词中，注意平时写作的积累和练习，鼓励学生随时记下所见所闻所想，尤其是鼓励创造性表达。

总之，在指导大三学生多看图片时，要注意看图的方法，注意每张图片和每张图片的内在联系，特别要注意全面地看每张图片和说每张图片，不要无根据地瞎说，引导学生写出完整流畅的句子。

六年级看图作文关于碰瓷的【精选9篇】五

类，

就像一个温暖的大家庭，

拥有幸福，

有笑声，

也有悲伤，

但是我觉得这个班，

就是温暖快乐。

它每天都出来

阵阵笑声，

六年级看图作文关于碰瓷的【精选9篇】六

在钟校长、陈老师、林老师和家长的精心组织下，我们四班同学来到英德市镇大坪小学，与大坪小学的同学们一起过六一儿童节，赠送了许多书和文具，一起表演了各种各样的文化节目。

这次活动后，我想珍惜优越的学习和生活条件，努力学习。

六年级看图作文关于碰瓷的【精选9篇】七

我要度过我上小学以来的第一个儿童节。想想就觉得幸福！儿童节，我会去沙坝湾和父母还有小姐姐一起玩。那里很好玩，在那里可以看到细沙和贝壳，还可以看到美丽的大海，很有意思！

我和我的小妹妹期待着很快去那里。我相信我们会有一个快乐的儿童节。

六年级看图作文关于碰瓷的【精选9篇】八

读书

我记得当我在夏龙只有7岁的时候，我和妈妈去蓝欣书店看书。

我像一匹赛马一样冲进书店，寻找等待着我的《三国演义》。我的眼睛急切地寻找，但我找不到那本书。我马上跑去问书店老板:“我叔叔的《三国演义》呢？”。书店老板说:“就...刚才有人过来买了最后一本三国演义。

我很难过，很难过，因为我看不到我喜欢的书。我妈见我苦着脸问我:“怎么了？为什么不开心？”。我无精打采地回答，“我最喜欢的三国演义被别人买走了”。我妈和蔼地说:“哦，我明白了。没关系。下次再买。”我觉得只能这样了。所以，我回家不开心。

当我打开门的时候，我父亲跳了出来，吓了我一大跳。我很生气，大声说:“爸爸，你是大人了。你像个孩子，却让我害怕。”。但是我爸一点都不在乎。仿佛从来没有发生过一样，他走到我面前，开心地说:“孩子，我买了你最喜欢的三国演义，只剩下最后一部了。幸好我买的快。”我很震惊我爸买了。

我飞快地翻开书的第一页和第二页，像饿狼一样贪婪地读着。

当时我很开心！

书籍的魔力

书有一种魔力，可以改变一个人的心情。感觉好点的时候可以看一些哲学书，历史书；心情不好的话，最好看看幽默的书，让自己振作起来。

每天晚上，我都会抱着在床上看书。说不出有多舒服，多舒服。我妈看到我面对着一本书，时而微笑，时而皱眉，时而有点疑惑。

又是一个周六的早餐，五点多醒来，天空中隐隐有星星。我看着静静地躺在桌子上的《童年》这本书。看了好久，咦！没想到那本书里平时枯燥难懂的单词变得有趣起来。我心里记得很多故事。200多页的内容根本看不懂，现在差不多看完一半了！

不知道什么时候开始下雨，脖子都酸了。于是我合上书，躺在床上，休息了一会儿，但一闭上眼，刚刚读到的故事就像动画片一样在脑海里播放。回味完那些精彩的片段，想起刚才没看完的故事，就有点困了，因为太刺激了！

于是我坐在书桌前，又看了一遍书。

这本书像魔法一样吸引着我，让我的心情忽上忽下，不再平静。

六年级看图作文关于碰瓷的【精选9篇】九

秋游看六年级马戏作文

今天，天空万里无云，所以我们去玲玲马戏团秋游。

一进马戏团大门，就被一个气势磅礴的交响乐团震撼了！这么整齐的乐队，这么好听的音乐，真的让我感叹！

然后，迎接我们的是一群马，一匹接一匹，排成一条直线，一匹接一匹地冲出来，骑马的也在玩杂技。比如两个人同时弯腰捡起地上的手帕，有的马上站起来向我们招手，另外两个人扶着一个人，被扶着的人站在手中微笑着向观众招手。真是触目惊心！

然后，一个喝醉的牛仔把另一个牛仔推到一边，把他的肌肉给我们看，好像在发呆说:“我是世界第一，世界第一！哈哈的笑...这时，一位女工带来了一位“拳王”——袋鼠先生！他戴着一副厚厚的拳击手套，似乎要给那个喝醉的牛仔一个教训。我看到袋鼠先生毫不留情地给了那个喝醉的牛仔一记上钩拳，牛仔跌跌撞撞地倒在一边。他稳稳地站稳，猛扑上去，紧紧抓住“拳王”的手。但是这只袋鼠非常聪明，它用手画了一个弧线，马上就把牛仔的手移开了。不仅如此，还狠狠地踢了他一脚，把牛仔踢走了！结果牛仔摇摇头，乖乖投降了！

这时，一只猴子和一名工作人员跑上了舞台。可能是大家都喜欢活泼可爱的猴子，同学们欢呼雀跃。我看到那只猴子爬上了一座高高的木桥，我不禁紧张起来，害怕它会掉下来！结果，与我的恐惧相反，猴子险些翻越木桥，做出了倒立、头顶击球等许多惊心动魄的动作。这时，一只河马迈着沉重的脚步走到舞台中央，一只小猴子坐在它的背上。突然，一根吊绳从舞台上方的天空掉了下来，小猴子拉着吊绳慢慢升到了舞台上方的天空。就在我们看着猴子“飞”的时候，一只调皮的小猴子飞快地跑过来，扯掉了另一只猴子的裤子，逗得我们观众哈哈大笑。

精彩的马戏表演很快就结束了，我们依依不舍地坐车回学校。