描写吹泡泡作文三年级【范文6篇】

在学习、工作、生活中，每个人接触或使用作文都是必然的。尤其是话题作文更为常见。话题作文的主题不是从材料中提炼出来的，而是源于话题。材料的作用是阐明题目，启发学生的写作思路。就材料而言，可以写也可以不用。以下是边肖编的吹泡作文描述[6随笔]。以下由边肖整理，仅供参考。我们来看看。

描写吹泡泡作文三年级【范文6篇】一

星期天，爸爸带我和妹妹去公园玩吹泡泡。五颜六色的泡泡在阳光下变得更加美丽。姐姐说:“泡泡虽然很美，但是转瞬即逝，可惜！”我说:“泡沫的生命虽然短暂，却带给我们快乐。舍己为人，让别人快乐如泡沫的精神值得学习。”爸爸听了我们的话，骄傲地说:“女儿长大了。”我和姐姐异口同声地说:“当然！”

描写吹泡泡作文三年级【范文6篇】二

大多数孩子都喜欢吹泡泡，我也不例外。当然，我最喜欢的就是在太阳底下吹泡泡！

有一天突然想吹泡泡，就去阳台做泡泡水。同时，在我等待泡泡水形成的同时，我拿出了我放了很久的“秘密吹泡泡工具”。我拿着自己做的泡泡水来到太阳下，开始吹泡泡。

我先把吸管拿出来，然后蘸了一点“泡泡水”，轻轻吹了吹，吹了吹——泡泡精灵就从吸管里钻了出来。他们有的在天上玩，有的连在一起，给蓝天妈妈带珍珠首饰，有的在飞，在旅行！

看了一段时间，觉得自己只是个泡沫。我飞过群山，穿过田野，和我的同伴一起飞翔。我落在后面，同伴越来越小，最后消失了。我不得不回到原点，但我永远不会忘记这次旅行。

我喜欢泡泡，看泡泡，吹泡泡。我想住在泡泡宫殿里，每天和一些泡泡精灵一起玩。

描写吹泡泡作文三年级【范文6篇】三

我很喜欢吹泡泡，特别是带着很多孩子。

100多年前，有一位老奶奶，小时候喜欢吹泡泡。可见吹泡泡可能是一百多年来孩子们最喜欢的游戏之一。

吹泡泡，先将小块肥皂放入容器中，加水，用棍子搅拌，使肥皂完全溶解在水中。现在很多精明的商人都做了现成的泡泡水和泡泡棒，可以在很多小摊买吹泡工具。

在广场上，我和孩子玩吹泡泡。有时它吹得很大，像一个气球，有时它吹得很小，像一串珍珠。吹大泡泡的时候要小心翼翼的慢慢吹，让泡泡逐渐膨胀。一不小心，泡泡砰的一声就消失了。有的孩子吹泡泡，有的孩子追泡泡，用两只小手抓，欢天喜地跑去抓空中飞舞的泡泡。

在阳光的照射下，气泡更加美丽壮丽，散发出七彩的光芒。像一个个飞舞在空中的气球，更像节日里夜空中绽放的烟花。

在这欢乐的气氛中，我陶醉了，眼神迷离，全身轻轻飘动，啊！我变成了一个泡泡，和孙公公握手，和白云妹妹玩游戏，在蓝天上唱着欢快的歌。我是多么幸福，自由，无忧无虑。

描写吹泡泡作文三年级【范文6篇】四

下午写完寒假作业和姐姐一起下楼吹泡泡。

在楼下，我一边向她的羽绒服挥舞泡泡，一边姐姐四处张望。妹妹吓了一跳，我忍不住笑了。姐姐抓起我的泡泡水，转身，甩出一圈五颜六色的泡泡，飘啊飘，直到飘过我们家对面的医院，消失不见。我很不服气，从姐姐手里把泡泡拿了回来。在空中抛了几个泡泡后，泡泡飞到了一个比杨树还高，比我姐抛的还高的地方。我和姐姐欢呼雀跃。然后，我扔出了很多泡泡，细心的姐姐突然发现一个泡泡飘进了走廊。我和妹妹立刻追上去，发现泡泡飘在楼梯扶手上，紧紧地粘在上面。我俯过脸，发现有很多五颜六色的“涟漪”，很好玩。这时候我妈叫我们吃饭，我和妹妹就勉强回家了。

描写吹泡泡作文三年级【范文6篇】五

星期天，我表哥来到我家。我妈让我带他去玩。玩什么？玩吹泡泡。

我先找了个小瓶子，然后往瓶子里倒了少量的肥皂粉和水。小表妹睁大了眼睛，好像在说，哥哥，你在干什么？我笑了笑，对表哥说:“回头我带你去玩。”我把瓶子里的水和肥皂粉搅拌了一下，我和表哥一起来到院子里。我浸在肥皂水里，向天空吹泡泡。突然，天空充满了大大小小的气泡。它们在阳光下五彩缤纷，耀眼而美丽。小表弟在旁边，想抓住这个那个。风一吹，气泡就像珍珠一样飞向空中。小表妹高兴的拍手，我特别高兴！

描写吹泡泡作文三年级【范文6篇】六

今天用吸管买了一杯牛奶饮料。喝完饮料，我突然想用吸管吹泡泡。我妈妈给我倒了些热水和洗涤剂。我讲和了，迫不及待地想炸掉它。不知不觉想起了第一次吹泡泡的场景…

那天，我去邻居戴启龙家玩。他拿出水和洗涤剂。我问他打算做什么。他说:“吹泡泡。”他带了两根吸管。“来，我们一起玩。”刚开始不会玩。我总是把泡沫吸进嘴里，然后吐出来。没有吹成泡泡，反而有一股怪味。我看到戴启龙靠上去吹泡泡。我又吸了一口泡泡，学会了探身。可惜我把泡泡都喝了，味道更浓了。戴启龙看着我奇怪的表情，笑着说:“泡泡是吹的，不是吸的。”我改正错误后，又吹了，精灵蜂拥而出。它们色彩斑斓，非常漂亮。我们高兴地用手抓住了它们，但在我们抓住它们之前，气泡很快就消失了。于是，我一口接一口地吹着，看着这些气泡包围着我们，欢乐的笑声早已淹没了难闻的怪味。

今天长大了，学会了吹泡泡，但第一次的经历记忆犹新。