大学生英语文章【范文7篇】

大家都处理过作文，根据写作时限的不同分为限时作文和非限时作文。你见过什么样的作文？以下是边肖收集的大学生英语文章[7篇范文]，希望对大家有所帮助。

大学生英语文章【范文7篇】一

英语课为什么特别？

原来是一个外地人，一个老太太，搬到了我奶奶家，对我奶奶也有好处。奶奶就是听不懂她说什么，就想问我。

我一答应，就想:我奶奶学了之后，从国外跟我奶奶沟通，说是我教的，她肯定会奖励我的。我让奶奶坐在沙发上，拿来一块小黑板，上面写着什么。爷爷也想听，就坐在沙发上。他们不知道我写什么。我转过头对他们说:“龙清华英语课开始了！”他们都笑了。我在黑板上写了“一”——“十”，指着“一”说:“奶奶，这是什么？”奶奶摇摇头。我说，“是‘万’，‘屠’！”我觉得奶奶学了，但是奶奶说:“一个温柔，一个兔子，三个醉了，四个斧头。”我笑着对奶奶说:“六是什么？”奶奶一本正经地说:“谁会死！”我和爷爷都笑了，奶奶也不甘示弱:“七是‘散文’，八是‘特别’，九是‘牛奶’，十是‘盆’！”奶奶说她会说英语数学，让我教点别的。我故意说:“100是一个快乐，那10000呢？”恐怕数学奶奶是老手了。她说:“碗里喊的，碗里喊的！”我们突然大笑起来。嘿！奶奶！你太幽默了。

奶奶学英语，随意改变发音！哈！这真是特别的英语课！不过，我一定会帮奶奶学好英语的！奶奶每天“孙女训练”后就能和老外交流了。这个特别的英语课真的很有趣！

大学生英语文章【范文7篇】二

学术剽窃

现在学术抄袭问题越来越严重。有的老师为了挣学术职称，抄袭别人的学术论文；为了顺利完成学业，一些大学生抄袭他人的毕业论文。一切都有原因；学术剽窃也不例外。

首先，大学当局在授予学术头衔和毕业学生时过于强调论文。第二，现代技术使得获取信息和资料变得前所未有的容易。一些道德败坏的抄袭者无法抗拒诱惑，决定冒险。第三，审查和惩罚制度远远不够严格，在一定程度上鼓励抄袭。

抄袭造成很多不好的结果。一方面，抄袭侵犯了原创作者的权利，对没有抄袭的老师和学生是不公平的。另一方面，剽窃可能会传播负面思想，最终会毁掉大学的声誉。因此，我建议大学当局不要把论文作为评价老师和学生的唯一标准。此外，应该实行更严格的审查和惩罚制度。

大学生英语文章【范文7篇】三

2011年5月28日，天气晴朗，在南京某农村公路横溪段。道路两边都停满了车，一辆辆开了好几公里，一路都是交警指挥。离小镇不远的一个会场里，彩旗飘飘，会场上空飘着许多巨大的彩色气球。人群拥挤在彩旗旁边和气球下面。这是横溪西瓜节开幕式现场。据悉，当天有5万多人参加了开幕式，整个西瓜节期间约有40万人来到横溪。

横溪西瓜为什么这么受欢迎？为什么会有这么强的生命力？这要从衡西和衡西种西瓜的历史说起。

江宁区横溪街位于南京市西南郊区，距市中心新街口仅30公里，总面积215平方公里，辖20个村(社区)。有全区最高的山衡山，全区最大的湖碧螺湖，全区植被覆盖最广的龙山、云台山、衡山等。整条街自然资源丰富，生态环境优越，是生产优质无公害农产品的理想场所。境内有宁丹线、安丹线、恒通线等公路交通通道，风云铁路线穿境而过。禄口国际机场是江苏省最大的机场，距离横溪街仅7公里左右，交通十分便利。横溪街耕地9.3万亩，林地8.5万亩，人口7.6万人，劳动力资源丰富。

西瓜在横西街种植已久，自上世纪70年代以来，已成为南京早熟西瓜的主要产区之一。当时，农民分散种植，粗放经营，西瓜品种向传统大规模瓜种转变，西瓜种植的经济效益和社会效益不高，影响不大。此外，受气候、环境、技术等因素影响，西瓜病虫害常大面积发生，常规品种大量上市。西瓜上市后，瓜农们经常拿着西瓜往西跑去卖；下雨天西瓜要么烂在地里，要么低价卖1、2毛钱，或者几毛钱，经济效益不大。

现在的江宁，南京，甚至长三角，人们一说起西瓜，就会不由自主地想到横溪:想买西瓜，想吃西瓜。为什么会有这么大的变化？

镜头二:这是横溪科教结合示范基地的实训室。教室里全是农民。虽然教室有烟味，但是教室很安静。只有南京蔬菜研究所的专家在教西瓜种植技术。不时有人用“笨拙”的手在小书上记录一些东西。教授们从品种选择、苗木移植、温室肥水管理、果蔬人工授粉和病虫害防治等方面向农民传授温室西瓜种植技术。

原来，横溪西瓜经济的成长离不开西瓜培训。据说，自从70年代衡西人开始种植西瓜以来，西瓜枯萎病一直很流行，这往往导致农民没有瓜可收。后来终于有人找到了治病的技术，但是这项技术一出现就在横溪迅速普及，主要靠的就是上课训练。通过不断的培训和再培训，推广了新技术、新品种、新模式，从而提高了衡西西瓜的产量和品质。

镜头三:横溪的大西瓜种植户住在荥阳家的西瓜大棚附近，经常会有一些邻居来“逛”，但奇怪的是他们看到荥阳总是一脸尴尬，不说话。余荥阳得到消息后，主动邀请邻居走进他的“神秘”西瓜大棚，自学了种瓜技术。他经常一波接一波地送走。不管是谁，憨厚的老余总是微笑着和他打招呼。时间长了，老人的爱人不开心，整天忙忙碌碌，经常耽误自己的种植，让不够坚强的老人经常犯一些错误。所以，一些“唠叨”对他的爱人来说是必不可少的。虽然每次有情人“唠叨”的时候，老余都是满口答应，等邻居来了，老余就带他们去地里介绍，指导。

据说以前横溪的西瓜特别容易枯萎病。一旦得病，产量降低，但产量不收。余荥阳当初也遇到过这个问题，但是不肯服输的余荥阳到处找人求教。最后，在省农科院资深专家的指导下，余兴阳进行了多次实验，最终取得了成功。不仅瓜苗成活率达80%以上，而且西瓜提前15天上市，亩产量提高30%。所以，向杨星求教的人络绎不绝。

村民王原来只种菜，人均年收入不到3000元。余荥阳主动给他开了个小火炉，不仅提供了技术指导，还贷款帮他建了个大棚。现在王在大棚内的年销售收入已达35万元，不仅帮助他脱贫致富，还成为了全街有名的专业菜农。据不完全统计，近年来，已有200多户贫困家庭帮助开发了800多亩温室。2010年被评为荥阳市全国劳动模范，成立劳动模范创新工作室，帮助有需要的村民。

镜头四:6月8日，横溪街三楼会议室。来自江苏省农业科学院蔬菜研究所、南京农业大学、市农委园艺部、市蔬菜研究所、市农林园艺站、区科技局、区农业局、台湾省农民创业园、青桥公司、天盾公司等近20名专家、街道领导、瓜农代表围绕横溪西瓜业转型升级的会议桌进行了专题讨论。专家对促进衡西溪瓜的规模、特色和市场发展提出了建议。

如上所示，横溪西瓜经济的增长离不开地方政府的政策、财力和物力的大力支持和重视。一是政府的重视和引导:西甜瓜产业转型升级研讨会和《横溪市西甜瓜产业发展“十二五”规划》的编制，是政府高瞻远瞩、科学规划的具体实例；横溪每年都有西瓜比赛。谁种西瓜质量好，谁就能获得10万元奖金，这也是政府鼓励农民种瓜的一项措施；前几年政府大力发展农业大棚，提出农民建造钢架大棚可以获得政府补贴，每亩1000元。现在整条街的温室面积从零增长到了1。2万亩，瓜农每亩收入3000多元。目前，政府已经使用了300多万元用于补贴。其次，1999年建立横溪市农业科教结合示范基地，2006年确立为省级农业科教结合示范基地。其目的是建立一个永久性的基地，为特色果蔬新品种和新技术的培训和推广提供一个示范窗口。第三，自2001年街道政府开始积极组织首届横溪西瓜节以来，横溪西瓜产业取得了前所未有的发展。1万户3。6万人从事西瓜生产，西瓜种植面积从1。2万亩增长到5。08万亩，总产量2。从64万吨到14万吨，设施种植面积也从5249平方米增加到3。08万亩，品种从4个增长到45个以上，销售产值从2112。从6万元到4亿元，2011年人均收入可以达到2000元以上。

镜头五:这是吴楚大道上横溪政府旁边的商业街。街道两旁有很多瓜果合作社，尤其是“青桥”合作社:合作社的店面配备了技术培训、种子、种苗、西瓜销售等门面，形成了一站式服务。店门口也有车水马龙，很多人来咨询买西瓜。一箱箱西瓜从这里送到南京市江宁区，送到长三角各个角落。

据悉，该合作社的“绿色自然王”品牌西瓜是横溪街的拳头产品。2005年，“绿王自然”牌西瓜发展成为南京市著名农产品，2010年，“绿王自然”牌西瓜被认定为江苏省著名商标。目前，横溪有“绿桥”等农民专业合作社80家(其中土地股份合作社17家)，成员8768人，带动农民3万多人，营销金额3。5亿。为了方便南京市民购买正宗的衡西西瓜，合作社于2011年在广华门石门坎、南湖小区、西康路、珠江路设立了“苏田农产品连锁店”，方便南京市民品尝衡西西瓜。

镜头六:这是横溪一个钢架大棚两侧的景观。乍一看就像是雷战中的士兵胸前扛着几颗大地雷，准备出发。仔细一看，原来这里有像藤蔓一样的西瓜枝叶沿着支架向空中发育，大西瓜挂在空中；那边有几盆花一样的植物，1米多高，还有大西瓜挂在空中。刹车是一个富有想象力的景观。

这是衡西西瓜科技含量的一个缩影。一方面是横溪西瓜立体栽培技术的剪影，另一方面是横溪盆景西瓜规模化生产技术的剪影。横溪有很多新技术、新产品、新的生产模式:西瓜断根嫁接技术、工厂化育苗技术、方形瓜、奥林匹克瓜等技术在横溪不断推广；小榄、新金兰、管鲍、黑美人、网瓜、红小玉等20多个西甜瓜品种已在横溪引进、种植和推广。

20世纪70年代至今的横溪西瓜；从过去的分散种植、传统种植、粗放经营，到农教结合的示范基地、示范户和大户传承西瓜帮扶(示范户带动大户，大户带动农户)，再到街道政府的重视和引导，农业专业合作社的成立，恒西西瓜在特色农业快速发展、新技术运用、新产品推广、进军现代农业中不断走科技创新之路。通过一年一度的横溪西瓜节，将横溪西瓜从江宁推向南京、江苏、长三角，实现西瓜的华丽转身，带动当地经济的大发展，推动横溪新一轮城乡规划、美丽乡村、生态农业休闲建设。小西瓜，大文章，创造了西瓜的奇迹。

江苏省南京市江宁区东山桥中心小学五年级:1239338353

大学生英语文章【范文7篇】四

自我介绍，简单说明活动，互相邀请。

1.我是虞雯学校的王明，学生会主席。

我是宇文学校的王明，学生会主席。

2.我们学校的英语演讲比赛将于8月6日举行。

8月6日我们学校将有一场英语演讲比赛。

3.星期天在我的花园里将有一个聚会。

星期天，我的花园里将有一个聚会。

4.我想请你来评判一下。

我想请你来评判一下。

5.我写信是想邀请你...

我写信是为了邀请你......

6.我想知道你是否能来...

不知道你能不能来。......

【句子】介绍活动具体内容，说明被邀请人参加的原因。

1.它将在下午2点开始，持续两个小时，在此期间，15名准备充分的参赛者将发表他们的演讲。

下午两点开始，四点结束，期间有十五名准备充分的选手发言。

2.我们早上8点出发，9点到达那里。

我们早上八点出发，九点到达那里。

3.下午，我们将...一起。

下午，我们会在一起......

4.记得带水和午餐。

记得带水和午餐。

5.顺便说一下，你可以在你的公寓前面乘322路公共汽车，它会直接带你去俱乐部。

顺便说一下，你可以在你的公寓前面乘322路公共汽车，它会直接带你去俱乐部。

6.我知道你是英语母语者和英语教师，我代表我们学校真诚邀请你参加比赛。

我知道你的母语是英语，你是英语老师。我代表我们学校，诚挚邀请大家到比赛现场。

期待对方接受邀请，尽快回复。

1.那段时间你有空吗？请在您方便的时候尽早致电1234567与我联系。

那段时间你有空吗？请尽早打电话给我，电话号码是1234567。

2.如果你能接受我的邀请，请尽快告诉我好吗？

你能尽快告诉我你是否能接受我的邀请吗？

3.如果你能来，我们将感到非常荣幸。

如果你能来，我们将不胜荣幸。

4.我们期待着你的到来。

我们期待着你的到来。

5.我渴望尽快见到你。

我期待着尽快见到你。

大学生英语文章【范文7篇】五

今天去参加了王老师推荐的省英语口语大赛初赛。

到了比赛场地，发现一个人拿着试卷坐下。他们刚坐下，老师们就进来了。他们说:“同学们，今天的比赛有三个过程。首先，用英语介绍自己。第二，看图说词。第三，做听力卷子。现在我们开始自我介绍，我们叫谁来谁就上来自我介绍。”

被叫的时候脑子一片空白，想不起来了。我别无选择，只能走到教室中间。突然，一道光闪过我的大脑，我又想起来了！于是，我立刻开始自我介绍，流利地背诵了起来。我看到老师的表情很满意，连连点头。

45秒说了很多话，看得出老师对我很满意。

最后一项是听力，我也做的很顺利，一路克服困难。

当我宣布进入复赛名单时，我紧张地屏住呼吸，教室里可以安静地听到心跳。我只听到“范逸臣”，我激动得跳了起来。我赶紧走过去，双手接过意义重大的“通关单”，激动得不知如何是好。

啊，这个有趣的英语口语大赛！我一定要好好准备半决赛，努力在半决赛中脱颖而出！

大学生英语文章【范文7篇】六

今天有一个外国学校要来我们学校的小剧场上课，我们班有幸被抽中上课。

当我们来到小剧场时，我们找到座位坐下。这时，老师说:“大家好！我是周老师，你可以叫我周老师！”然后我开始分组。我是B组一号，也就是组长。老师给组长发了一张表格，以后用来表演。这时，大屏幕上出现了一个泥红色的椭圆形。我们都猜到是面包，但正确答案是鸡蛋！周老师让我们再读一遍《鸡蛋》。接下来，老师拿出一个鼓鼓囊囊的大背包，问我们:“谁想摸里面的东西？”所有人都急忙举手。最后老师选了我。我把手伸进去摸了摸。我觉得有点难。我不知道那是什么。老师把手伸进去，拿出一袋面包。她让我们大声说:“iHavesomepread，好吃，好吃！”学完单词后，老师让每个组长拿出之前发的表格，让所有组员一起完成。我请成员们聚在一起。我是第一个填第一个空格的，然后我们六个人把剩下的四个空格都填了。我们相互了解后，所有队员都争相举手，自愿上台表演。

老师同意了，我冲上去大声说:“你好！我有面包，你有什么？”一个接一个，我们所有的成员都充满激情地大声说英语:“我爱你！”“给你！”“谢谢！”我们赢得了热烈的掌声，我们的表演很成功！这真是一堂有趣的英语课！

大学生英语文章【范文7篇】七

在过去的六年里，我上了很多课，但我最喜欢的是五年级的英语课公鸡和狐狸。那一天，预习铃响，师生用英语互致问候后，英语老师把准备好的课文图片挂在黑板上，然后拿着教鞭，指着挂图用英语讲解。她一边说，一边把这段话的关键词贴在事先准备好的天鹅绒板上。

然后她用同样的方式生动地完成了其他的挂图，我们都聚精会神地听。然后老师让我们回答问题，我们都回答的很流利。老师很高兴，一再表扬我们。通过以上练习，我们已经基本掌握了课文的内容，所以老师不失时机地要求我们重复课文。一个女同学自愿上台。她泰然自若，准确地复述了整个故事，她的语言生动而富有表现力。她一说完，我们就忍不住鼓掌。

这时，老师从讲台上拿出纸板做的大树、公鸡、狐狸的面具，说:“现在我们表演话剧《公鸡和狐狸》。谁想上台表演？”我们觉得新鲜有趣，都跃跃欲试，纷纷举手。老师指定三个人上台。玩狐狸的同学一上台就做了一个狐狸动作，把我们逗乐了。

由于课堂气氛轻松，演员们自由进入角色，表现得非常逼真。尤其是玩狐狸的同学，表现出狐狸贪婪的性格和对狗的恐惧。当他听到狗叫时，他夹着尾巴逃跑了。然后另外两个表现的很好，我们都报以热烈的掌声。下课铃响了，但我还是很享受这种热闹的英语课很久了。这门课是我最喜欢也最难忘的。