我心依旧高考作文【通用5篇】

你必须熟悉各种各样的作文。作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写作文避免踩雷？以下是边肖收集的我心中的高考作文，仅供参考，希望对你有所帮助。

我心依旧高考作文【通用5篇】一

今年是中国恢复高考40周年。40年来，高考为国家选拔物资，推动教育改革和社会进步，成绩斐然。40年来，高考刺激了梦想，凝聚了一代又一代年轻人的集体记忆和个人情感，充斥着无数家庭的泪水、汗水和欢笑。回想当年，1977年高考标志着一个时代的转折点；看看今天，你在2017年高考考场上与全国成千上万的考生奋战...

请写一篇副标题为“我看到高考”或“我的高考”的文章。要求选择好角度，确定意向；风格清晰，自制标题；不复制，不复制；不少于800字。

[专家分析]

今年是恢复高考40周年。这个命题显然是为了引导考生在社会历史背景下审视自己的个人发展，激励一代年轻人将个人理想融入国家和民族事业。

40年前恢复高考是一个象征性事件；到现在，高考的重要性和影响力，对于国家社会那么大，经历过高考的人那么小的个人来说，还是不言而喻的。

2017高考作文直接写“高考”，既出乎意料，又合情合理。无疑是激励考生在宏观语境中聚焦个人经历，表达自己对“高考”的独特体验和理解，呈现自己的酸甜苦辣，尤其是努力中的豪迈情怀；另一方面，要带动全社会站在国家战略的高度，回望过去，展望未来，理性探索高考改革道路，实现古今融合、传统继承与创新发展等重大问题。

大家都参加“高考”，但是绝大多数考生都没有系统的思考和梳理，所以仔细思考就很奇怪了。这样在相对公平的经验储备基础上保证了考试的公平性，维护了所有考生的话语权。另外，“高考”本身是取之不尽用之不竭的，每个考生可以有不同的见解，在相对宽松的空间里写作。

考试材料中的内容旨在引导考生了解材料本身的内在联系和成长，如为国家和社会进步选择材料、时代转折和国家走向、个人奋斗和家庭期望、历史沉思和当前使命、集体记忆和个人情感等。过去和现在的对比和情感...

考生更要注意题目的具体说明:“写一篇以‘我看高考’或‘我高考’为副标题的文章”。不同于一般的题目作文，它着眼于考试和表达的主体——“我”，唤起考生的直接体验和间接体验，为考生“锁定”作文意图提供支撑。

考生对“我”的概念既可以是现实的，也可以是虚构的。可选的两个副标题为考生预留了写作空间，供他们选择不同的风格。这种结构有利于考生思想的表达、经历的叙述、情绪的表达，有助于考生在界限清晰、自由发挥的情况下完成理想写作。

就写这个题目的预测和建议而言，如果选择以“我看高考”为副标题来写，写作相对集中，考生从题目的起草就要着眼于对高考的看法和评价:不仅可以肯定高考对于国家、社会和个人的意义和价值，比如对于社会进步的推动价值，对于建设公平社会的意义，对于个人提升的引领作用；也可以质疑高考的科学性、录取制度的公平性、高考造成的教育混乱。

如果选择以“我的高考”为副标题写作，考生的写作空间很大，有很多风格可供选择，比如叙事风格，可以围绕材料的触发点过滤整合自己的高考经历或预期，将“我”的人生过往和内心期待传达给“高考”，甚至可以通过个人轨迹反映时代的变迁。

称职的考生也可以将其虚构为小说，间接传达“我”在“高考”中的独特经历和人格理解。也有写散文和诗歌的空间。

我心依旧高考作文【通用5篇】二

你只是一只鸟，一只普通的鸟。

你只是一只鸟，一只性格叛逆的鸟。

你只是一只鸟，一只有很多梦想的鸟。

你只是一只鸟，一只幻想着飞向天空尽头的鸟。

你只是一只鸟，一只幻想着飞到海的尽头的鸟。

你只是一只鸟，一大群鸟中的一只小鸟。

不是一只好鸟，也希望能像其他鸟一样，在蓝天下到处飞翔。

飞向茂盛的小树，哼一首小曲；

飞向无边无际的大海，自由翱翔；

飞到北京去看雄伟的天安门广场；

飞到杭州看久闻的西湖美景；

飞到湖南看美丽的张家界；

飞到安徽看巍峨的黄山；

飞到美国去看大峡谷

飞到埃及去看金字塔

飞到世界各地去看这些期待已久的美景。

我有很多很多的梦想

我有很多很多地方要去

我有很多很多事情想做

我有很多很多...

贝多芬失去了听力

但是贝多芬还是创作了音乐，他没有放弃。

然后也许有一天，我失去了翅膀。

我不能像以前一样到处飞了

我不能实现我的愿望——参观所有的度假胜地。

但还是坚持...

就像刘伟失去了双臂，却还能弹钢琴。

就像贝多芬失去了听力，他仍然可以创作音乐。

就像张海迪变成了残疾人，她依然乐观的活着。

你很幸运，虽然你的翅膀断了

你的心还在飞，继续完成我的梦想。

你也可以乐观开朗地面对这个世界。

也许有一天。

你也会遇到挫折。也许你会觉得自己不走运

但是，你很幸运。

上帝会在关门的同时为你打开一扇窗。

最起码他不会砍你的背。

学会在死胡同里寻找出路，相信自己！你总会成功的！

在挫折面前，如果你单纯的选择抱怨，选择逃避磨难，无论你走到哪里，它都会一直跟着你。

然而，如果你决定变得强大，艰难就会成为一种财富，给你带来新的希望

酒泉一中三年级:邓杰

我心依旧高考作文【通用5篇】三

阳光，阳光普照。在寒冷阴冷的冬天，阳光带给我们温暖和热量。同时，它在我们心中也起着重要的作用。我们由他领导。现在，我们不仅经历了十几年的漫长人生，我们还有很长的路要走，但是在这条人生道路上，阳光是不可或缺的，他会陪我们一路走到生命的尽头。

让阳光进入灵魂，不仅仅是一种选择，更是一种态度，一种明确的态度。哪怕前面的路会很难很难。但我心里一直在想，只要心里有那缕阳光，我们就不会倒下，也不会被它摧残。我们将努力前进，过上美好阳光的生活。

抬头45度，伸手遮挡阳光，阳光绕过指尖，穿过发梢，只到达我的心脏，瞬间明亮。

从来没有想过未来，只有阳光的存在。阳光的微笑，阳光的态度，阳光的生活。阳光照耀你的内心，驱散内心的黑暗，迎接属于我们的美好未来。

我已经做出了这个决定，决定是否让阳光进入我的内心，驱散我心中的阴暗，填满一个人孤独的滋味。无论如何，阳光自始至终卡在我心里，不曾离开。

暮色渐浓，夕阳染红了地平线，太阳即将消失，最后的光芒被红光吞噬。但是，没有成功，我心里的阳光还在。阳光，我心中的阳光。

世事变迁，希望太阳不要变。

我的心还在发光。

我心依旧高考作文【通用5篇】四

“爸爸，我想捐献器官，好吗？”

小何说这话的时候，脸色苍白，语气幽幽，身体虚弱得像一朵转瞬即逝的花。唯一的例外是她在黑夜里明亮的眼睛，闪烁着希望，坚定不移地盯着父亲。

这是她最后的愿望，她死前唯一未完成的事业。

《春江无月处》这首诗是对她的致敬，如此贴切她的名字。弥漫在每个人心中的明亮之光，平凡而伟大。是很多人给她的形容词，也是我对她的最初印象。

她一直希望用自己的力量给别人希望，但这一次，她耗尽了生命最后的记忆，给了三条生命重生的希望。

“我们要好好向她学习！”大家都是这么说的，但是她那种在生命的尽头想着“全部”而不是“一个”的勇敢，又有多少人可以借鉴呢？可能会有很多人喊“我也想捐器官！”

而最后付诸行动的又有多少人？他的父亲也在她死后为自己签署了器官捐献书。也许这是缺失的。离她最近的人会被她从内心渲染，想追着她的脚步，想看到她心里那个充满爱的世界。而我们，无数了解她的美丽的人，更是祝福她，被她的纯洁所洗涤，然后向着她以自己独特的方式实现的“服务世界”的目标前进。

她的同学曾经说过一件事。为了给生病的同学捐钱，她把自己所有的十块钱都拿出来，坚决地放进了捐款箱。十元钱是她所有的旅费。

她说，没什么。走回去是大事。

这个只是对学生的支持和祝福。为此，她愿意多走些漫长崎岖的山路，对全世界的人来说，无非是爱和帮助。为此，她愿意在世界上留下那些印记。这才是真正的慈善，不付出，不付出，而是把你所拥有的一切与他人分享，无论多少或多么少，你永远是最后一个。

有人说，生活质量取决于自己的选择，这让她的心深深地压在每个人的心里，属于永久感动的区域。

被她救下的索朗·旺姆点的一百盏黄油灯还亮着，长长的灯光为她指明了方向。。

安息吧，为什么，花虽然没有了，却依然芬芳。

我心依旧高考作文【通用5篇】五

我不爱牡丹的优雅，不爱玫瑰的浪漫，不爱荷花的圣洁，更不爱桃李的芬芳，更喜欢春光明媚的竹子的优雅。

我爷爷家之后，有一片连绵不断的竹海。时不时的风一吹，“竹竿斜”，绿影晃动，起伏有致，就像山峰和山谷，一波又一波地升起。我喜欢搬着藤椅坐在竹林里，手里拿着一杯香茶，听着风吹着枝叶，享受着内心的宁静。思想从此有了归宿。

下雪天欣赏竹子是另一项特殊技能。竹子的制造者傲霜四季都是绿色的。银白色，但看到新的绿点。一股幽泉直挺挺立在雪中，绿色欲流。走在树林中，我惊讶地看到几棵新竹笋，它们已经破土了。棕色的贝壳是淡淡的蓝色，在白色的视野中骄傲地生长。多美的风景啊！大雪，压下了竹子的枝条和精神，却压出了绿色中永恒的质朴，渲染，三月九号季节最好的点缀。

竹子的优雅不仅在于它的耐寒性，还在于它的奉献精神。竹竿细长笔直，可作工具和工艺品；竹叶、竹茹、竹汁可入药治病；竹笋可食用，味道鲜美；竹炭可以净化水和空气；竹纤维可以制成布料，轻薄柔软...以上都可以看出来。

提到竹子，就不得不提它的花。青竹生花，一般人认为不吉利。恐怕我不同意你的观点。我见过海里的竹子，黄色和白色，点缀着星星。太美了！