写游戏作文【通用3篇】

说到作文，大家一定都很熟悉。借助作文，人们可以反映客观事物，表达思想感情，传递知识和信息。什么样的作文可以称之为优秀作文？以下是边肖精心编写的游戏作文[3篇通用篇]，仅供参考。欢迎阅读。

写游戏作文【通用3篇】一

画鼻子游戏550字作文

你会画鼻子吗？我肯定你会回答:“画鼻子不是两条竖线加一个倒‘3’？这么简单的事谁都可以做！”但是如果我蒙住你的眼睛，你还能把它画在正确的位置吗？

星期五早上第四节课，余老师教我们玩了一个有趣的游戏——“画鼻子”。她用黑笔在白板上画了一个大头的“三毛”，但是“三毛”没有鼻子。这到底是为什么？于老师似乎看穿了我们的心思，解释道:“同学们，今天我们要玩‘画鼻子’的游戏，你们要给‘三毛’加个鼻子。但是，你得用围巾遮住眼睛，然后转三圈才能开始画画。”我们听着，若有所思地点点头。我觉得:不难！只要记住正确的位置，转身就能画对。

但事实并非如此。余老师让老唐、于佳卉、吕维画鼻子，都失败了。于佳卉把鼻子画在三毛的耳朵上。汤料涂在他的鼻子嘴里；古诗词齐把鼻子画在嘴唇上面...

卢伟画的画最好笑。她裹着围巾，变成了一个小“阿拉伯人”。转了三圈后，余老师搞了个小恶作剧。她悄悄地把吕维带到她旁边的白板前，告诉她三毛的头像在白板上。学生们心领神会，纷纷附和:“对！对！吕维，快画！”吕维相信了。她伸出手，在白板上小心翼翼地摸索着，试图找到三毛头的位置。在我们的催促下，她下定决心，在离三毛头十万八千里的地方画了个鼻子。学生们突然大笑起来。吕维被我们的笑声迷惑了。她迫不及待地摘下围巾，看着自己画的鼻子，羞涩地笑了笑。

时间过得真快，铃声立刻响了。我还是想试试手！“画鼻子”这个游戏真好玩！回家后，我也想和父母一起玩这个游戏，把上课的快乐带到家里来！

写游戏作文【通用3篇】二

对抗橡皮的游戏作文，写游戏的作文

我们班的男生最近流行一种打橡皮的游戏。在橡皮擦上钉几个钉书钉，橡皮擦就可以在桌面上滑动了。他们比赛看谁的橡皮擦先从桌面上被打掉。所有的男孩都非常热情地玩着，橡胶上覆盖着订书钉。他们在比赛中变得更加疯狂。他们把一块橡皮砸在桌子上，摇晃着桌子。时不时的“嗨！嗨！耶！..... "大喊大叫。撞橡皮是手部动作，但是他们移动全身，摇头，真的很像拳击。太过分的同学买了一盒订书钉和四五块橡皮，把几块橡皮和订书钉连起来。一排排的订书钉钉在橡胶上，甚至橡胶里也塞满了横的和竖的订书钉。橡皮以前是学习用品，现在是我们的玩具。上课的时候也有同学跑到走廊里打橡皮。乍一看，其他班级外面都是走来走去的学生，我们教室外面全是蹲在地上的学生。他们在干什么？当然撞到橡皮了！后来我们女生也和男生一起玩，但是男生发明的游戏肯定比女生玩的好，女生都打不过男生。我们全班一起玩橡胶碰撞。基本上每个人都有两块以上的橡皮要带到学校。我们午休的时候玩，下课了，偷偷的在老师不看的时候玩，放学了继续玩。可是那天班主任生气了，说不许他再玩撞橡皮了！放学后，淘气的学生们想出了新主意，并传播了一个通知:明天，他们将开始打铅笔盒！

写游戏作文【通用3篇】三

教室里，所有的学生都在发光。他们在干什么？原来他们在玩一个非常有趣的游戏——拼字游戏。

老师告诉我们游戏规则:她把学生分成四组，第一组的学生在纸条上写“几点”；第二组的同学在纸条上写了“什么人”；第三组的学生在纸条上写了“哪里”；第四组的学生在纸条上写着“你在干什么”；写完后每组派一个同学看纸条的内容，形成一个句子。

老师说:“给你五分钟准备时间，然后游戏就开始了。”我写完了，就四处看看别人写了什么，他们不让我看。我发现有些同学趴在我桌子上窃笑，有些同学跟我一样东张西望，看别人写什么。五分钟过去后不久，老师从四组中各选了一个同学，然后把这些同学写的句子拼成一句话:“在一个看不见手指的晚上，暴躁的刘XX在厕所里津津有味地吃着面条。”大家开怀大笑。老师说:“好了，停。是时候下一句了。”这个咒语是:“在一个阳光明媚的早晨，我讨厌苏XX在深蓝色的天空中快乐地游泳。”同学们听到这里，又哈哈大笑起来，有的同学笑得脸都红了。最后一套话是:“在一个凉爽的午夜，张XX在深海被一条鱼咬了。”学生们笑得肚子痛，老师忍不住和我们一起笑了...

拼写游戏不仅有趣，还告诉我们在说话和写作时要注意单词的准确性，否则会开很多玩笑。