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写老师去世的作文【通用5篇】

小编: 七号同学

在学习、工作乃至生活中,大家都接触过作文吧。特别是其中的写人作文,更是常见,写人作文是以表现人物、刻画人物的性格、特点、特长、兴趣、爱好、思想品质等以人物为主的文章。下面是小编为大家收集的写老师去世的作文【通用5篇】,欢迎大家分享。

写老师去世的作文【通用5篇】

写老师去世的作文【通用5篇】一

我在小新星学校补习作文,教我作文的是一位很年轻的男老师,我们很喜欢他。

作文老师姓苏,个字很矮。有两弯粗粗的眉毛,大大的眼睛,小小的鼻子,小小的嘴巴,很英俊。苏老师看到我们不懂的地方,会细心教导,这个作文班,是3至6年级,年龄差距很大。这一课老师教我们“正面描写和侧面描写”很快40分钟过去了,我和其他5,6年级的同学都懂了,老师看着那几个3年级同学,走过去问,他们懂不懂。那几个同学直摇头。于是老师用自己休息的时间给他们讲解,直到他们懂了。

苏老师不仅认真负责而且很受我们欢迎。

苏老师教很多班,每一个学生都很喜欢他,他一从办公室出来,很多同学就会围过来,找老师聊天,放学了,我们都会说上一句“老师,再见。”

这就是我的作文老师。

写老师去世的作文【通用5篇】二

戴老师是我们的班主任也是我们的语文老师。她中等的身材,圆圆的脸上常常挂着甜甜的笑容,她像一个慈祥的妈妈,她是我们的好老师,我们都爱她。

戴老师不但教我们学知识,还教我们学做人。在学校里,她给了我们无微不至的关心。她关心我们的学习,关心我们的行为举止及礼仪,她关心我们的课堂活动,关心我们的课外生活。

戴老师为了让我们学好语文,她像我们的朋友,她经常和我们分享她的旅程,她的阅读和写作,引领我们多读经典课外书,鼓励细心观察生活,多动笔练习……她也像一个慈爱的妈妈关心我们的成长,近来有些小事让我非常感动。戴老师为了让我们有足够的精力学习,她鼓励我们吃好学校的点心,她利用课间休息时间亲自到教室为我们打点心,督促我们每个人都吃下点心。她为了丰富我们的课外活动,她要求我们每天带空竹到学校玩,有时有些同学忘了带,她会严厉地罚他们跑操场三圈,当然那不是真正地为了惩罚他们,她是为了让同学们多运动。

戴老师爱我们,我们也爱她!

写老师去世的作文【通用5篇】三

初到学校时您和蔼的脸庞便映在我们眼中,您陌生而温暖的眼睛,让我们对这个新世界充满向往;您天使般的关爱,融化了我们的胆怯;您甜美的嗓音,净化了我们的心灵。

老师您是蜡烛,点燃了自己,照亮我们混沌的心;老师您是工程师,在我们和理想间架起金桥;老师您是灯塔,在我们迷茫时给我们方向;老师您是风儿,让我们理想的风筝自由翱翔。

老师您是春蚕,给世人留下一段彩锦,是无私的;老师您是园丁,为世人种下桃红柳绿,是默默无闻的;老师您是粉笔,为世人写下知识,是高尚的;老师您是画笔;为世人勾勒思想的画卷;老师您是织女,为世人编织思绪的网。

老师是您用光明照耀我们;老师是您用知识的乳汁把我们浇灌。谢谢您!老师!是您每个日夜兢兢业业,为我们备课;是您苦口婆心教育我们。谢谢您!老师!

写老师去世的作文【通用5篇】四

我热爱学习,我喜欢蕴涵知识的语文课,也喜欢绚丽多彩的美术课,我喜欢古灵精怪的数学课。然而,我还喜欢辞职了的英语老师。

英语课的老师离去了,白墙仍然原来的那堵白墙,但是却白得那样凄凉,洁净而孤独。黑板依旧是曾经的黑板,可因为MISS周离去了,没人懂得它内心的孤独与隐痛。

每次中午午休的时候,听不见了MISS周严厉的“怒吼”声,我感动午休是如此的乏味,一点也不充实。当新老师一走进大门,我忽然觉得世界是那样的陌生,深沉的面孔恐吓着我,老师说的话我一个字都“听不见”。

我们全班齐心协力,制作了一个全班同学签上了名字的板报,送给了亲爱的MISS周。我喜欢全班同学,感谢他们的齐心协力。我还喜欢那份板报,上面永远透着MISS周学生的微笑。

我喜欢MISS周,而且深深地喜欢着MISS周教给我们的所有功课。

写老师去世的作文【通用5篇】五

我的世界最初本是一片空白,我不断在摸索着却一无所获。但是之后,有着形形色色的人为我带来前所未有的感受,我不再迷茫觉得空白。其中有一样东西是我的好老师给予我的,最与众不同的,在我生命的长河中熠熠生辉。

她是我们班最敬爱的语文老师——钟焰老师。

当初第一次听见这个名字,心中只觉得这应该是个男老师吧,好潇洒的名字。当我看到一个看似柔弱的女老师出现在讲台上时,我的心中充满了诧异:这就是钟焰老师?心中瞬间冒出许多怀疑。但在日后的相处中,她也确实印证了这个名字,如同火焰一般,热情而富有能量。

钟老师是一个资深的优秀教师,我们的学习成绩之所以会这么突出,老师的授课质量是十分重要的。我最佩服钟老师的一点,就是学识渊博。在我眼里,钟老师好似无所不知,无所不晓,上知天文,下知地理。唐诗宋词,她信手拈来;古今历史,她如数家珍;名人作家,她侃侃而谈。上课时,钟老师一定不会让课堂枯燥无味。讲到作家,她会介绍作者的生平以及作品;聊到中心主旨,她会为我们普及有类似情感的文章。她的脑袋里仿佛装了一套百科全书,引导我们去探索未知的世界。钟老师的课就像一个磁场一样,我们被这个神奇的语文世界牢牢地吸引住了。

钟老师的课堂从来不会与“枯燥”两字挂钩。总会有乐趣在其中,让我们在学习的基础上也感受到语言文字的魅力。我们对语文产生更浓厚的兴趣,课堂上往往充满了欢声笑语,自然而然我们会爱上语文,去学习语文。最难得的是钟老师从不拖课,因为老师很能理解我们想下课的心情,她会把课上的时间高效的利用起来,我们也会十分配合,认真的听课。钟老师虽然已经四十几岁了,但她热爱学习,思想开放,跟得上潮流,对新科技新信息的了解运用一点也不输年轻人。她常在课堂上巧妙的将社会热点与课文结合起来,激起了我们学习的热情,降低了我们学习的困难。这样的语文老师,让我们怎么能不去爱戴呢?

钟老师的课堂不仅是知识的海洋,我认为更是教会我人生哲理的心灵空间,有时就算是很小的一个道理,但对我来说都是最宝贵的心灵鸡汤,我经常会迷茫于有些问题,但钟老师的一番话,总能让我不断地完善自己,让我从中找到答案,使我受益匪浅。因此,钟老师也成为了我们公认的最受欢迎的老师。

于此同时,在钟老师的课堂上也有一份感动……

因为到了初三,临近中考了,有些同学因为无法在厦门报考高中,所以只能回到户口所在地报考高中。我们班不幸地也有两位同学是这个情况……班级里自然也会弥漫着一股悲伤的离别氛围。为了不影响大家的情绪,两位同学在周末时,到学校将自己为老师、同学准备的礼物放在课桌和老师的办公桌上。钟老师当然也有收到礼物。周一上语文课时,钟老师开始是用略带开玩笑的口吻说起这件事,说希望周一别再出现什么礼物,不然又有同学要走了。出乎我们的意料的是,原本我们认为很普通的一件事,老师说着说着竟然哭了,我们谁也想不到老师会有如此之大的反应,老师哽咽地说:“原来我们是49人的一个家,一个整体,是要一起走向中考,一起奋斗的,如今走了两个,走的时候连一声道别也没有,想拥抱他们一下也没有机会了……”她一声轻叹,拨动着我们所有人的心弦,一滴滴眼泪,漾起我们心中的涟漪。有那么一刻,热泪打转在我的眼眶里,不仅是受老师的感染,内心对同学的不舍之情,同时也是感动于一位老师把自己所教的班级里的每个同学,都看得那么很重要。她已经把自己融入进一个班级里了,将每一个学生都放在了心中。我很开心有着这样的一名语文老师,一位理解我们,与我们共同进退,一起拼搏的老师。我也会在想,如果我是那名转学走的同学,知道自己承载着老师、同学的祝福与思念,即使自己没有和他们一起中考,但心却是紧密相连的,心中会有着感动与欣慰,不会感到孤独。这将永远是份最美好的回忆。

在我心里,钟老师永远是我的好老师。她犹如一朵盛开的栀子花,光彩照人,在不断散发着淡淡的幽香。她陪伴在我们左右,一起奋斗,我坚信会有所收获,中考在即,我一定会努力在中考中取得一个好成绩,不辜负了老师的期望。

我也将铭记于心中,有这么一个好老师陪伴着我成长,教会了我如何去爱。