汉字书写大赛标题【通用7篇】

在学习、工作或生活中，每个人或多或少都会接触到作文。作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从压缩、简洁、易懂的语言向发达、规范的语法结构、易懂的外部语言形式过渡。以下是边肖编写的《汉字书写大赛》题目[通用7篇]。以下由边肖整理，仅供参考，希望对大家有所帮助。

汉字书写大赛标题【通用7篇】一

昨晚一家人看了央视的汉字听写比赛。参赛选手都是各省选拔出来的，只有十五岁，综合素质不错。

主持人说一句话，孩子写在准备好的本子上，大部分还是可以写的，没错。最有意思的是，在口述“dàizng”的时候，孩子和父亲一起喊了一声“伟大的同胞”。原来他这几天在看水浒传！里面的戴宗被称为“大潜行者”。不过听了主持人的讲解，才知道，我们这里要写的是五岳之首泰山，也就是“代宗”。汉字中有很多同音字。

在所有的球员中，我最喜欢内蒙古队的李香月，一个安静优雅的女孩，淡定，微笑，字写得很美。队友离开的时候，她勇敢地走上前去，一遍又一遍地冲过去，特别是听写“年糕”“鼻哨”。连带队的老师都很困惑，但她写对了，很自信的提交了答案。令人钦佩！可惜熟悉的“瓜瓤”这个词打败了她。越难越准，越简单越被忽视。这样的例子也出现在另一位选手身上，他把“武”字写得太多了，所以很遗憾离开赛场！

现在电脑和手机已经走进了人们的生活，很多人觉得汉字写得好不好无所谓。这种观点是错误的！汉字是世界上使用最广泛的文字。我们必须写好祖国的文字。

下周五晚上看球赛，和选手一起学习！

汉字书写大赛标题【通用7篇】二

最近央视播出的“汉字听写大会”引起了很多人的广泛关注。前几天学校组织我们看了阳泉矿区的汉字书写比赛，让我深受感动。

这个比赛的规则和央视的汉字听写大会一样。参赛选手是阳泉矿区七所中学的代表。比赛持续了两天，非常激烈。看着学生在舞台上的表现，我不禁为他们担心。有一位选手因为少写了一点字而被淘汰，还有一位选手在我们的日常生活中连“韭菜”这个词都没得到正确的称呼。我真的很同情他。

看到这里，我不禁想:为什么现在的人对汉字不是很熟悉？为什么有些人会忘词？想着想着，我明白了。现在是信息时代，家家户户都有电脑，电子邮件是用来交流的，不用费时费力写一封信，只需要用手敲敲键盘。现在人们把电脑当成“形影不离的朋友”，把汉字当成“不认识的陌生人”只要有不认识的词，可以百度一下。谁来翻那本又厚又重的字典？

汉字有4000多年的文化历史。它是一门独特的艺术。然而，在21世纪的信息时代，它已经逐渐被人们遗忘。这是因为人们过于依赖电脑，忘记了我们四千多年的中国文化和历史。我们是中国人，一定要会写汉字！央视和阳泉矿区推出的汉字书写大赛节目，唤醒了很多人对汉字的记忆。现在，越来越多的人开始注意正确书写我们的汉字。

作为一个中国人，作为一个中国小学生，我们应该把这四千年的文化历史一代代传承下去，让更多的人开始了解我们的汉字。

汉字书写大赛标题【通用7篇】三

一、指导思想和预期效果

为了丰富我国大学生的校园文化生活，弘扬爱国主义精神，全面推进素质教育的深入发展，进一步加强中国优秀传统文化教育，我们在大学生中倡导热爱汉字、热爱汉语、热爱中华文化的价值观，培养学生对祖国语言文字的感情，丰富校园文化氛围，提高学生文化素养，增强学生学习汉字的兴趣。在团委和学生会的统一规划下，铜陵大学首届语文听写大赛举行。这项活动受到了学生和老师的热烈欢迎和大力支持。在汉字听写比赛中，由于学生的积极参与和充分准备，取得了良好的成绩。

第二，大力宣传，营造氛围

组织比赛的相关负责人召集比赛相关人员讨论比赛相关事宜，公布铜陵学院xx中文听写比赛复赛、决赛的流程。通过海报、微博等平台在校园内进行宣传动员，提前给出话题范围。参与者努力学习，积极准备，营造浓厚的氛围。

三.活动的目的和基本形式:

本次听写比赛的主要目的如下:

1、通过竞赛活动，提高学生学习中国文化的积极性。

2.引导学生正确记忆汉字，掌握汉字的音、形、义，正确规范地书写汉字。

3.通过组织活动，学生可以掌握记忆汉字的方法。

4.通过活动，学生可以体会到学习带来的快乐。

初赛在各学院举行，由各学院学生会宣传部负责人组织。每个学院选出四名最优秀的学生进入校级参加半决赛。复赛由学院评定。十个学院组成的十个队抽签分成五组，两人一组比赛。得分最高的前四支队伍进入决赛。挤进决赛的四支队伍分别是数学与计算机科学学院的队伍、财税与公共管理学院的队伍、会计学院的队伍和经济学院的队伍。决赛，四个队互相比赛，最后比分分为一、二、三。

第四，表彰奖励，巩固提高

第一名:财政、税收和公共管理学院

第二名:经济学院

探索花朵:数学和计算机科学学院

并向获奖团队和优秀个人颁发荣誉证书和奖金，以示鼓励。

第五，活动的效果具有深远的影响

这场比赛需要严格的训练和精心的准备，掀起了认真训练写作基本功和弘扬中国古典文化的热潮。在共青团和学生会的共同努力下，铜陵大学汉字听写比赛取得了圆满成功，激发了我校学生听写汉字的热情，增强了他们学习汉语的兴趣，继承和发扬了中华民族的优秀文化，弘扬了中华民族的精神，培养了学生热爱中华文化和热爱祖国的精神。通过这次活动，学生们提高了书写汉字的兴趣，丰富了课外生活，为喜欢汉字的学生提供了一个展示才华的舞台，不仅规范了学生的汉字书写，也提高了我校学生的汉字书写水平。

汉字书写大赛标题【通用7篇】四

汉字是中国文化的瑰宝，体现了汉族独特的审美情趣。为了正确引导学生感受汉字之美，培养学生从小认真书写汉字的良好习惯，学校于5月20日下午组织了以“倾听中国之声，书写汉字之美”为主题的汉字听写比赛。在教务处的统筹安排下，语文组全体老师通力合作，积极配合，广大学生积极参加活动，圆满成功。总结如下:

一是组织安排得当，比赛有序进行。

在教学部门的统筹安排下，通过教研会集体讨论确定了比赛的具体实施方案。语文组全体老师齐心协力，集思广益，体现了教学科研的积极热情。语文组全体老师齐心协力，有序成功地履行职责，提问精准，应用细致，评奖严谨。

第二，学生积极参与，听写体现水平。

在备考和动员阶段，各班积极复习，在全员竞赛开始时，挑选了十名选手参加学校决赛，激发了所有学生积累语言的兴趣，纠正了他们书写汉字的态度，要求书写规范的字，书写优美的字。给学生正确的汉字书写指导，取得良好效果！竞赛中，各班选出的精英从竞赛中脱颖而出，体现了各年级的识字水平和写作教学水平。大多数学生不仅书写规范，准确性高，而且字迹干净漂亮。

三是水平参差不齐，读写教学亟待加强。

在比赛中，我们也发现了一些问题。比如学生到高年级越多，越不重视写字姿势，越不重视掉笔、合笔、错笔、用其他字、素描、涂抹等现象。这就要求我们培养学生良好的写作习惯，激发学生的识字和写作兴趣，提高写作的准确性。帮助学生养成规范写作的良好习惯。

虽然一个活动是短暂的，但它的影响应该是积极而深远的。这样的活动将继续在我们的校园里进行。我相信，在全体师生的努力下，我们学校的标准写作一定会更上一层楼，取得更大的进步。

通过这次听写比赛，学生们进一步明确了记忆字体、正确写作、纠正写作姿势、提高写作质量和培养良好写作习惯的重要性。学校将以此次比赛为契机，带动全校师生掀起学习书法艺术、弘扬中华民族优秀传统文化的热潮，营造良好的练字氛围。

汉字书写大赛标题【通用7篇】五

汉字是一种奇妙而神奇的文字，也是我国特有的文字。甚至日韩的人物都是模仿我国的。但是到了21世纪，科技飞速发展，家家都有电脑和手机输入，很少写字，很多字都忘了。为了避免这种情况，我们学校专门开展了“汉字英雄”活动。

我们班有五个选手，都很强，所以这个班的同学都有答案，认为团队奖一定是我们的，因为我们有一张王牌，就是副班长！

第一轮开始的时候，虽然选的字很简单，但是很可惜，第一个字就淘汰了一部分人，不是五班就是六班，我们班也没有人下台，这让我们觉得很自豪，但同时我也想到了语文老师说的话:如果大家实力都高，词汇会越来越难。心里忍不住为他们流汗，希望他们能熬过来。结果老师的话真的被验证了。因为有几轮五年级没有淘汰人，词汇变得很难。同时五年级有六个人，都答错了，但还是要鼓掌。已经很不错了。接下来的几轮，五年级的人不断退下。临近结束的时候，我们班还是三个人，不是别的班没人，就是一两个。我瞬间特别得意，甚至听到三班后面有人感叹:二班真的像上帝！我忍不住笑了。当台上只剩下两个人的时候，他们还在我们班。薛导演让他们互相较劲，也可以说是“自相残杀”。答案是针灸。因为王牌在声音上出了错，输给了另一个猛将。

当然团体一等奖是我们的，但是个人奖对我们团体来说太厉害了，个人展示的机会少了，我们也不气馁。接下来的努力就是。

汉字书写大赛标题【通用7篇】六

暑假期间，我们书法班举行了一场激烈的比赛。

参加比赛的都是我们的学生，评委自然是我们的韩老师。一些学生使用钢笔和刷子，在韩先生的口令下，比赛开始了一个小时。

强而快，但文笔不工整。我和方玲是对手。我们都用毛笔写字。但是，它说我太紧张了，不小心把刷子掉在地上了。方玲看了，说:“哈哈，袁变成大猫了！”我怒不可遏，但时间不多了，只好说:“别幸灾乐祸了，肯定会输的。”方玲听到这里有点不高兴，但她没有和我争辩，因为比赛快结束了。我不知道发生了什么。突然，小云大叫:“哦，结束了！”原来是小云不小心用钢笔划坏了条目。她的大眼睛盯着老板，连严厉的韩老师都忍不住笑了。

“时间到了！”有了韩先生的密码，我们所有的同学都放下了笔。经过韩先生的仔细评价，结果出来了:方玲是中国书法第一，我吓出一身冷汗。然后韩先生接着说袁。”我才松了一口气，“第二名是李。。。。。。钢笔第一名是杨洁，第二名是小云。。。。。。"

这场书法比赛增加了我们对书法的兴趣，更重要的是，它让我们感受到了胜利的喜悦和幸福！

汉字书写大赛标题【通用7篇】七

央视“汉字听写大会”8月2日在科教频道首播，今年夏天一档以“汉字文化”为主题的节目一夜走红，正是因为它触动了国人最敏感的神经。汉字听写大会不仅仅是一次汉字听写，在讲解考字、示范例句、专家讲解的过程中，还涉及到历史、化学、物理、生物等学科的知识。伴随着节目的紧张气氛，我坐在电视机前同步答题，既为学生的成功博学欢呼，也为部分学生的失败悲叹。

“在电脑时代，当你开始写字忘记单词的时候，你只是敲键盘忘记拿笔。”这是一个新闻故事的标题。俗话说，言如其人。手写汉字直接反映了个体的才华和个性，传达了个体的思想和情感，让人读了之后有一种人的感觉。然而，随着电脑的普及和互联网的覆盖，以前的日常写作已经被取代。我们会忘记单词，突然发现手写的汉字好不好看。

以前主要靠写信沟通，工作中也需要经常写信；现在，你可以通过电话、短信、网上聊天进行交流，主要依靠电脑办公。以前繁琐的文件整理，电脑很容易解决，工作效率大大提高。键盘“敲”了一下，鼠标“点”了一下，字体里的汉字就弹出来了，省心省力。当我们欣喜于科技的时候，蓦然回首，发现自己的写作能力正在退化。“今天还能写吗？”这个问题，本来不是问题，变成了今天的问题。

我也发现很多中学生在聊天的时候通常有一个不好的习惯，就是不把错字纠正过来。但是，人们的解释是，网聊讲究速度。如果改正了，回复会很慢，人们会说得很刺耳。结果，在追求高效率的心理驱动下，语言的质量被忽视了。

在作文比赛中，部分同学还存在倒笔现象。对于书法家来说，每一笔每一画都有起止，轻重之分。笔画的顺序对结构很重要。所以从小就要注意书写的顺序。

当然也有很多优秀博学的中学生，值得表扬，值得相互学习。说实话，主持人选的词我没听过很多，但是写的很准。这是因为他们平时读书多，知识面广，充分说明了读书的重要性和必要性。大人小孩都要多读书，读好书。

央视汉字听写大会通过促使键盘时代书写能力的下降，享受现代科技成果而又不留下手写汉字，迅速掀起了民族文化自我审视的热潮。