我们班的作文【通用10篇】

在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧。作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。下面是小编整理的阅读的我们班的作文【通用10篇】，欢迎阅读与收藏。

我们班的作文【通用10篇】一

别人都说：“老师是辛勤的园丁，用劳动的汗水换来了小苗的茁壮成长。”但我却认为我们班的陈老师是一个天使，她有一根神奇的魔法棒。我们班的同学都喜欢她。

陈老师大概三十多岁，中等身材，比我高了半个头。有一头棕色的卷发，看上去可时尚了；还有一双水灵灵的大眼睛你们可别小瞧那双大眼睛，可是有名的火眼金睛，我们在课堂上的一举一动，都逃不过陈老师的眼睛；她的脸上还总是挂着微笑。

陈老师十分善良，有同学作业忘记做了，她都会让那位同学下午交。有同学哭了，她就会马上来安慰她。有同学生病了，她又像妈妈一样安慰那个同学，边给她量体温，还边给那位同学的家长打电话。我们有时犯了小错误，总会给我们改正的机会。

有一次，我帮陈老师搬作业，从老师办公室回来，看见有几个同学在跳皮筋，我就马上跑到了班级里，把作业随手放在讲台上，就跑出去玩了。才刚出去没多久，芳芳就跑出来拉着我回班级，还边焦急的说：“魏宁，你搬下来的作业掉在地上了，陈老师叫你进去！”我不安的来到了教室，作业已经有人帮忙捡起来了。陈老师一脸严肃的看着我，还边对我说：魏宁啊，你是科代表，你不能过于贪玩，你要知道这是在帮老师做事，你不能当就别当了！”我听了之后，脸“腾”的一下红了。回到了座位上，我想：那我也没办法，老师要撤就撤掉吧。”第二天，老师居然没撤掉我。我很感激，决定以后一定要认真做好这份工作，不要让老师失望。

这就是我们班的天使——陈老师，这就是我们最爱的陈老师，这就是我最敬佩的陈老师。

我们班的作文【通用10篇】二

“叮铃铃”上课了，刘老“狮”走进了班里，我们像小兔子一样乖巧地坐在椅子上。

刘老“狮”巡视了一圈便开始讲课，讲到一半的时候，有一只作死的“小老鼠”悉悉索索地拿起水杯，咕嘟咕嘟地喝起了水。这时候，在黑板上写字的刘老“狮”突然转了头，发现了这只不亦乐乎的“小老鼠”。

风雨欲来，全班顿时屏住了呼吸。刘老“狮”走过去要把“小老鼠”的水杯没收掉，“小老鼠”使劲往后拽……

后果可想而知，“狮子”赢了。这简直是杀鸡吓猴啊！我们装作若无其事地坐在椅子上，瑟瑟发抖，希望自己不要做下一只“鸡”。

终于，下课了，同学们紧绷的神经松了下来，一眨眼间，同学们变成了一只只猴子，跑到操场上跑的跑，叫的叫，打的打，闹的闹。

“叮铃铃”，这熟悉的声音响起来了，猴子飞奔进教室，坐下后仿佛一只只小兔子出现了。这时，我们班又进来了一只龙老“狮”，她开始收账(作业)，我们把没有准备好的账本交上去，并准备迎接龙老“狮”的责骂。

这就是我们班的动物园，一个充满喜、怒、哀、乐的`动物园。

我们班的作文【通用10篇】三

时间过得飞快，眨眼间又到了第二个学期了，新的学期、当然有新的想法，为了进一步丰富同学们的课余生活，提高同学们的阅读兴趣，我们班就有了要建立图书角的念头了。俗话说得好读书破万卷，下笔如有神。建立一个图书角可以为学生课间阅读提供机会和方便。共享好书的前提是每个学生都有“人人献出一本书，班级才能充溢书香”的思想

但是，要建立一个好的图书角并不是一件容易的事情，首先是要解决图书的来源的问题，我们要先发动师生们捐书，本着取之于生、用之于生、受益于生的原则，同时也为了增强学生的自觉性和责任感，先让学生捐献图书，并对图书的数量和质量作出明确的要求。第二就是图书角的管理问题，图书到位后要给图书编号并登记造册，同时完成登记造册任务，图书的日常管理应安排专人负责，图书的借阅与记录，要做到图书不破损、不沾污、不缺失、不外流。第三就是图书的使用，就是千方百计保证学生去阅读去利用去开阔视野、增长知识。规定借阅图书的.时间，正课是绝不能阅读的，语文课更是阅读的大好时机，制订借阅图书的制度，对图书的收集、管理、使用、赔偿等问题作出明确规定，要求全体学生必须遵照执行。

在老师的号召下，大家踊跃捐书，表现出了对读书的极大热情与强烈愿望。经过大家的努力，图书角的两张桌子已经被书籍占得满满了。图书角的图书种类可以说是应有尽有，有英语周报，作文精选，法律与时事，汽车杂志，幽默大师等等，藏书量已经达到了50多本了。下课铃一响，同学们都热情洋溢的去选取自己喜爱的书籍，整个教室都充满了生机。

让学生品味丰富多彩的校园生活，感悟读书的乐趣和意义，让学生在浓浓的书香中提升与发展。图书漂流，传递的不仅是图书，也是在传递知识，传递文明，传递诚信，传递和谐，漂流着的图书载着一颗爱心，让知识和快乐流向每个读者的心田。书引导我们生活在一个最美好的社会里，让我们置身于古往今来那些伟大的心灵之中，瞻仰他们的风采，亲沐他们的行谊，聆听他们的言论，坐育其间，分享他们的喜怒哀乐，吸取他们的经验，不知不觉地把自己融进他们匠心独运的幽美意境之中，如沐春风，一生都受用不尽呢！

我们班的作文【通用10篇】四

俗话说的好，“高手在民间”没错，民间如此，我们班亦是如此，“藏龙卧虎”就不必多说了，就直接来谈谈我们班的“牛人”。先不说这几位“牛人”的大名，大家伙儿且听我说说这几位的“牛”气，再猜猜他（她）是谁？

音乐播放器

说起他，也都知道，戴着副眼镜，整天只与作业为伍的那个人。但，这都只是表面，可不要被他“熊猫”的模样迷惑，在“暗地”里他其实是一个名副其实的“音乐播放器”。

前些时，我们不是去研学吗？当时我就很“有幸”地和他分在了一块。晚上，我就听了半夜的CCTV音乐频道，就他一个人在那“造反”，歌声在梦里飘荡，都不记得是什么时候停的，真亏他第二天起得早顶着俩黑眼圈。心里暗想：让你到台上去唱，你不去，这些好啦，你想唱，我让你唱到半夜，看你想不想睡。

标准的主持人

我们再来说说这位“牛人”，不说别的，就说说她这功底。不消说，咬字有多准确，不消说，声音有多少情感。就单说这一“台风”就能算是“牛人”。凡是看过比赛的，就无不为她的“台风”而佩服。临场给她一发言稿，她并不是逃避，而是接受，不仅接受而且完成地很好。声音没有因紧张而变调或发抖，动作亦是没有因胆怯而僵直。怎么样，这牛人当之无愧吧。

班级主人

要说这“主人”，虽说他成绩平平，在班级也不是很活跃。但就我认为他也是“牛人”，不过是品德上的“牛人”。什么待人啊，态度啊等等都概不用说，就说这可以算作末节的事：下课了，教室喧闹时不管有多急，他一定还是擦了白板，理好讲桌。放学后，扫地人无论多晚，总有他替人关灯，锁门。我问他，只听他开口笑着说句：“没事。”没事儿，这事应该归他做吗？难道他没有事吗？我认为这更是”牛人，一个“非是主人甚是主人”的“牛人”。

大家，猜着了吗？谜底揭晓：王自越、曹思齐、徐文。

我们班的作文【通用10篇】五

记得第一次见面时，我就在黑板上写下了高二六班我们的家这8个字。接下来的两年里，希望大家能和我一起努力，营造一个舒适、温馨的大家庭。为了做到这一点，有两点需要我们一起努力。

试想，如果家里臭袜子到处都是，床上，桌上堆得论七八糟，地面更是瓜皮果屑什么都有，那肯定谈不上舒适，我们肯定不愿意在这样的家里居住生活，即使生活，心情也肯定很糟糕。而我们的教室也是一样的道理，我希望同学们能把教室当自己家，桌面保证整整齐齐，地面做到干干净净，这样我们生活学习起来才感到舒服，心情好，效率高。

此外，如果一个家里总是吵吵闹闹，每个人都只从自己的角度出发考虑问题，不为家庭家人考虑，那肯定谈不上温馨，生活起来会很压抑。班级就是一个大家庭，我希望同学们能把彼此当做自己的家人，相亲相爱，互帮互助，团结一致，不做损害家庭利益的事，一起努力，创造温馨的家，一起实现美好的梦想。

我们班的作文【通用10篇】六

朋友，当你走进我们的校园，首先映入你眼帘的就是我们学校漂亮的教学楼。

教学楼共有四层。一楼大厅的楼梯两边有两面大镜子。大厅东西两边的墙上各有一块黑板，东边的上面公布着学校每个班级的纪律和卫生量化成绩。西边那块上面写着学校每周工作安排，好人好事通报。位于楼梯边两侧的房间是老师的办公室。一、二、三楼分别是一至六年级的教室。四楼是会议室。每个教室里都摆着整齐的桌凳，同学们用自己的双手把教室打扮的漂漂亮亮。教室门前的走廊里挂着许多世界著名科学家的画像，有牛顿、爱迪生、爱因斯坦……等。每幅画像下面都有科学家的名言。教学楼里还有阅览室、实验室、美术室、音乐室、微机室等。

每天早晨，教学楼内都传来阵阵的读书声，宽敞明亮的教室，舒适的环境。为我们提供了良好的学习条件。我们应珍惜这一切，努力学习，以优异的成绩回报培养我们的学校和老师。

我们班的作文【通用10篇】七

新学期，我们来到了盼望已久的`新学校。

我们学校的操场是由一种叫做塑胶的东西做成的，旁边有一片草坪，而且大门上还有八个金色的大字，那八个大字就是石家庄市谈固小学，旁边还有一个大闹钟，看外表就蛮豪华的，可是教学楼里就更豪华了。我们教学楼的地面特别干净，还一边配了一台饮水机，厕所也搬到了室内。我们的黑板也先进多了，为了对眼睛有好处，所以我们的黑板是绿色的，而且拉开的大屏幕还是触屏的呢，桌椅也变得更新了，桌子上还有放铅笔盒和水杯的地方，教室也变得干净多了，老师还为我们一人准备了一个小柜子，可以把我们一星期只上一两次课的用具放在里面，比如说我们用的鞋套、书法用具、美术用具、劳技用具，也可以放一本书，以免阅读课上忘记带书，所以，我喜欢我的新学校。

怎么样，你喜欢我的新学校吗？你也来我们的新学校上学。

我们班的作文【通用10篇】八

今天，老师带领我们参观新教学楼。

六层的教学楼雄伟壮丽，门口挺立着四根花冈石柱子。近看，有几十块茶色玻璃镶钳在墙壁上。十个大凉台，围在教学楼周围。走进大厅，四根花冈石柱子，左右挺立。墙壁两边的小学生作品别具一格。天花板上镶着几个吸顶灯。离开大厅走进试验室，呀卫试验室真棒里有15个水池，30个水管供同学们做实验。

我们登上了兰楼的语音室。语音室里有几十台语音设备。戴上耳机，我们个个都很神气，用手按着按扭，热情跟老师谈话。听的声音是那么清晰。听老师讲，这是专门上语文课和外语课的地方。接着我们又听了一段音乐，几个同学都兴奋地跳了起来。

五楼的音乐教室设备也很齐全。放在讲台上的钢琴，光滑得好像刚刚搽过油。室内还有隔音设备。六盏照明灯齐放光芒。

计算机房的地上铺着地板革，桌椅摆得整整齐齐。几十台计算机摆在桌子上。会议室的桌椅这么多，能容纳200人呢。这么先进的设备，整个山东省都少见。我们在这样好的环境下学习，感到万分幸福。我们要好好学习，将来为祖国的现代化贡献力量。

我们班的作文【通用10篇】九

今天上午谭老师一走进教室，教室的喧闹声就消失了，整个教室里鸦雀无声，就是针落到地下，声音也可以听得清清楚楚。谭老师让我们拿出一张纸来，默写星期五时学的一首小诗《游园不值》，同学们都“沙沙”的写了起来：

游园不值南宋叶绍翁

应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

老师把同学们默写的都收了上来，让“李湘淋”找几个同学帮她看，她让我帮她看，于是我就看了起来，我看完了，李湘淋还在看，我就看着其它的作业。

当李湘淋看到“刘明烁”的作业时，我们发现，刘明烁的名字写错了，写成了刘明火。

老师发作业时，读到刘明烁，老师就按照他写的名字读“刘明火”，我们笑了一下，孙枫琳问我们他们笑什么，我就说：“刘明烁把名字写成刘明火了。”然后，我就一直看着她，侯泽华对我小声的说：“篮球火，篮球火……”我看见老师看了我们一眼，我就不敢再说话了。

哎，早知现在，当时我就不该多说那一句。

我们班的作文【通用10篇】一十零

我们班是马戏团800字作文

我们班是马戏团你有没有认识这样的一个人，看起来很正常，说起话来很不正常，脸皮比牛皮还厚，还完全不怕被纪律委员记名字，你们肯定没有见到过吧，我可见过，知道是谁吗？他是我们班的“调皮、捣蛋大王”陆宇浩。

星期三的中午，老师给我们布置完作业就吃饭去了。

老师走了以后，这个教室就是我们的天地了！大家吃的吃，玩的玩，根本就像没有作业的一样，老师在的'时候可完全不同啊！翟莎莎拿着小棒吓唬着：“别吵了，谁再吵我就记名字了！”可同学们就像没有听到翟莎莎的话一样，继续吃的吃、闹的闹，吵的吵，玩的玩。翟莎莎走到黑板，在右下角刚写了一笔，全班就没有声音了。真是不见棺材不掉泪呀！姜李源就要报词语了，大家又开始闹了，为了“威胁”大家，姜李源没过一分钟就喊了一声，“第一个”，这下子我们可乱了，不是在紧急看书，就是在紧急找本子，还有的人两只手在找，两只脚在跺一张嘴巴还在喊，“哎呀，慢点！还没好呢准备好呢！”姜李源开始报了，全班鸦雀无声，一根针掉下来都听得见，只有徐洋在教室里走来走去，不是敲前门，就是敲后门，烦死了！慢慢地，同学们又还是吵闹了，当姜李源报到“bebadfor”“inthehospital”时，陆宇浩开始“瞎说八道”了，他闷着头，边写边说：“姜李源你报的什么啊，都听不懂，你这是瞎读的吧。”姜李源很无语，看了他一眼后，没有法子，只能继续报，报到“behappyto”的时候，陆宇浩抬起头，向全班同学喊到：“不，你报的很好，只是不知道在说什么，差劲。”大家听了，都笑出了声，有的人还重复这话，惹得我们笑得更大声了！姜李源在讲台前暴跳如雷，低着头叫着，完全像个疯子，可是她有什么办法呢？只得继续报。

平静了一段时间后，姜李源又报到“helpthem”，陆宇浩又冷不丁的说了句：“姜李源，你长得好有创意。”我们大家都笑死了，声音比雷声还大，姜李源听了以后，除了无奈还是无奈，唉，可怜的孩纸（子）。