忙碌的初中生活【精选5篇】

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧。作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。下面是小编整理的阅读的忙碌的初中生活【精选5篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

忙碌的初中生活【精选5篇】一

小学生周记200字篇一_忙碌的一天

今天是爷爷的老伴奶奶的生日。乘奶奶出去玩，我们就偷偷地打扫起房子。

我们一边听妈妈分配工作，一边准备着打扫的工具。妈妈分配的任务是这样的：我擦窗，爷爷浇花，爸爸去定大蛋糕。妈妈坐在梳妆台前化妆。妈妈的梳妆台可丰富了。有口红、镜子、眉笔等等。妈妈一会儿涂涂口红，一会儿画画眉毛。不一会儿就化好了妆。我正在认真地擦脏兮兮的窗户。先去打一盆清水，再把布放在水里浸湿，然后擦窗。爷爷正在浇花，花儿好像在说好甜的水啊！

准备好了这一切就等着奶奶回来了。奶奶一定会喜欢我们准备的这一切。

小学生周记200字篇二_钢琴大赛

今天，我趴在窗边看天气，天气十分晴朗，真是个钢琴比赛的好日子。

我和妈妈到了“中旅名门府”就听见熙熙攘攘的声音，我迫不及待地签好到，挂上了9号参赛证，准备着即将进行的钢琴比赛。

比赛开始了，首先，由一位男生为我们表演了《小奏鸣曲》，得到了观众们热烈的掌声。

接着，又有几位小姑娘为我们演奏了动听的曲子。

轮到我的时候，我既紧张又激动，鞠好躬后，就舒缓地为大家弹了车尔尼的《练习曲》。

最后，成绩公布了，我的了8·49分，我决定再接再厉，下次取得更好的成绩。

忙碌的初中生活【精选5篇】二

场面描写作文 忙碌的工地

　　一天，妈妈去鄞州人民医院看爸爸，穿过中山小区，妈妈突然看见了远处在造房子。“快看，前面是什么？”妈妈跟我说。我远远望去，大吊车正伸出长长的手臂，把一个货物从一头运到另一头。靠近些看，哇！好深好大的坑啊！妈妈说：“这是地基。房子越高，地基就深。”怪不得地基跟一座楼房一样高。再仔细一看，工地上一片忙碌的景象：工人有的在辛苦地扛铁圈；有的左手拿面罩挡着脸，右手拿着焊具，“”地响，射出刺眼的光芒；有的推着一辆运土车；还有的把土倒在搅拌机的身子里，搅拌机就不停地扭动着身子，过了一会儿，搅拌机就从嘴巴里吐出一堆混凝土；还有的站在工地最上面，前面摆着一台摄像机，他不停地拍照，不停地记笔记。

　　我又看见工地旁有几座简陋的房子，有几件衣服晾在外面，这应该是工人住的宿舍吧！看着工人叔叔们一个个在工地上忙碌的身影，我觉得他们真辛苦，我更感谢他们给我们温暖的家。

忙碌的初中生活【精选5篇】三

一段时间，因工作上的事忙得不可开交。从早上踏进办公室，到下午不得不准点去接儿子离开办公室，都一直在为手头上和领导交办的工作忙碌，劳心费力，贡献着最大的精力与心思。有时候一整天竟忘了喝水与上厕所。

人多为苦命，从生到死，多是忙碌。儿时忙着上学，工作了忙着事业，结婚了忙着家庭，老了又忙着儿女……前半生不忙，后半生一定会忙；后半生不忙，是前半身一定是提前忙碌过了。你不忙工作，就一定要忙生活；你既不忙工作，又不忙生活，就一定要忙着一件什么样的事，抑或是玩，抑或是爱好，抑或是你为了一生的信仰，为着某一个人某一件事，在为之付出与坚守；你今天不忙，明天会忙，明天忙了，也许后天会更忙。你不为自己忙，也要为家人、朋友、社会或责任忙碌。

人忙碌，是一种价值的体现。如果一个人从来都不忙碌，要么是他有先天的优越，不需要忙碌就能坐享其成，坐收渔利；要么他则是游手好闲，好吃懒惰，一事无成，依赖别人过活的人，全然不能担当他应担当的责任。

但忙碌也不一定是一件坏事。说明你有事可做，不是一个闲人。闲者，心生懒散，精神涣散，一事无成，荒芜人生。忙者，虽然累劳，但充实自信，自食其力，也许事业或工作成绩暂时无成，但遇困难坚守坚持，最后的成功一定是属于自己。

我承认我是忙碌的，并且无法计算是从何年何月开始就进入这种成天忙碌的状态。只记得那一年当兵，后又退伍去打工和求学，再后来进入现在所工作的单位和从事现在的岗位，就开始忙碌起来。而且做的事越来越杂，做出的成果也愈发廉价，好多事情并无价值，但必须要去做、要那样做。身于职场，人必须服从管理、听从安排，按领导指导或要求做事。这是职场人的无奈与纠结。每天清晨，从睡梦中醒来，第一件事就是忙着穿衣起床，然后再上卫生间刷牙、洗脸，为儿子做早餐、服伺起床穿衣，折腾个把小时送他上学，我再匆匆忙忙赶去上班；到达单位，又开始面对单位的人和事，忙碌一大堆值与不值的事情，直到下班，不得不去接儿子，又做饭，辅导作业，直到晚上，儿子睡下，才是给予我一点属于自己的清闲的时间……一天天，一年年，天复一天，年复一年。我就这样忙碌着，承载着一个做父亲的责任，解读着一个普通工薪阶层员工的`简单与平凡，也在这种承载与解读中，在忙碌中渐老。

人不忙碌，变得空虚无聊，但人一但忙碌，又会烦透忙碌的劳累与束缚。渴望着周末与休假，嫌弃着天天不能正点下班，无法出游散心，压力剧增……还常因忙碌而忘记身边的人和事，如：无法亲自参加朋友的聚会，不能陪朋友打一场麻将，记不住今天是什么日子，忘却给孩子的承诺、答应家人的要求……因忙碌，不能参加朋友的晏会，朋友多心了；朋友三缺一要打一场麻将，我不能赴约，朋友扫兴了；答应孩子的承诺，一推再推，是孩子感觉委曲了；答应家人的要求，家人温怒了……一切都因忙碌而兴，因忙碌而失。

但我又庆幸我还忙碌，还能忙碌。忙碌着，说明我并未闲饭，还是一个有点用的人，身体健康，思维正常，能承担相应的职责和责任；同时，也说明我的责任和义务未尽完，不能偷懒，还得继续为人子、为人父、为人夫、为人友，继续工作、努力，承担为父、为子、为夫、为友的责任。

忙碌的初中生活【精选5篇】四

又一个国庆节到了，我们学校也放了假，我的爸爸妈妈也可以休息七天。这七天的假期小朋友们打算怎么过呢？是去外地旅游，还是在家里看电视、玩电脑？是整天陶醉在书林之中，还是在家帮父母干活？我想，每位小朋友大概都要去逛逛街，买点东西吧。可是你们注意到了吗，在这个举国欢庆的节日里，有那么多的人还在各自的工作岗位上辛勤地工作着。

大街上每一家商店里的营业员和老板都在辛勤地工作，他们都热情地对待顾客，从不对顾客们翻白眼、说脏话。不管是什么节假日，这些商店里的营业员和老板从不休息。他们不仅仅是为了赚钱，还为了使我们得到更好的服务。

不仅各个商店、超市里的营业员在国庆节辛勤地工作，在大街上还有一群不知劳累的工作者——环卫工人。环卫工人每天都起早贪黑地劳动，就算在国庆节也从不休息。环卫工人每天都在为我们的城市做出贡献。大家试想一下，如果没有环卫工人，我们的生活会怎么样：到处是垃圾，臭气难闻……我们一天也离不开他们，而他们每天都在工作，都在环保，都在劳累。他们为了什么？还不是为了让我们有一个清洁的生活环境，让我们能过一个舒适的国庆。

医院里的医生、护士在国庆节里也何时休息过？他们也在坚守工作岗位。他们对待病人都非常热情，就像对待自己的亲人一样好。他们不会因为自己的亲人或朋友邀约自己去玩而不到医院给病人治病。他们为了什么？还不是为了让我们能得到及时的医疗保障，过一个健康的国庆。

在国庆节里，旅游行业的人们更是在辛勤地劳动，祖国大江南北各个景点的工作人员都在忙碌着。10月1—7日之所以被称为“十一黄金周”，就是因为许多行业10月1—7日放假，大家都想借此机会去各地旅游，旅游人数大幅攀升。但是不论旅游人数再怎么多，各个旅游景点的工作人员都是一刻不停地工作着，让我们能度过一个开心的、高兴的、快乐的国庆节。

除了这些，还有许许多多的行业的工作者在祖国诞生的日子——国庆节得不到休息，如航空、铁路、公路运输和电视参的工作人员等等，目的就是为了让我们能够度过一个快乐的国庆节，一个开心的“十一黄金周”。

忙碌的初中生活【精选5篇】五

篇一：我的初中生活 _

度过了平淡的童年时期，离开了囚笼似的小学校园，按学区我进了附近的14中学开始了我的初中生活。

因为即将进入一个新的环境，对未来报有幻想的我认为换了新的环境一定会脱离痛苦，从展自我。因此仿佛还能清楚的感受到得刚入学时的那种复杂心情。

小六的暑假过的空前的愉快，把毕业前留的暑假作业当成了废纸，彻底结束了班主任对我们的管制，这个时候的我们是无学校状态，即不归小学管也不归中学管，暑假生活过的非常放荡。

第一次中学招集日，学校把新生安排在操场上开会，标志着初中生活的开始，接下来是分班，原来的校友能分到同一个班级应该在5 ，6人左右。好希望能和那些自认为关系不错的同学分到一个班啊。事实是我所在班级里有原来的小学同班同学三人，校友5人，和这些人原来的关系既不密切，又不显得疏远。我所在的班级是所谓的快班，是经过入学时的一次考试排的名次而分的，取考试的前一百名作为入快班的标准，平均分成两个班，排名1，3，5的分在六班，2，4 ，6的分在7班，我的入学考试名词是学年52名。因此分在了七班，那时候自己觉得很有意思，在小学一到6年里，我们从来没分过班，而且自己一直在一班，认为排在最前面的班级是最好的班级，这回却在年级的最后一个班级，心里觉得初中就是和小学不一样，因此这种新奇的感觉替代了我以前厌学的心态。认为初中生活一定是美好的。

初中和小学制度不一样的是：班主任不是交两科，而是只交一科。有的教数学，有的教英语，有的教语文，我真希望自己的班主任是交数学的，最不希望自己的班主任是教语文的，这样在我不爱学的科目上，可以放松一些，对付不是班主任的老师要安全多了。可是很不幸，偏偏我的班主任就是个教语文的，而且一直教到初中结束就没换过，她是一个严厉的老师，也好打人，样子很凶，同学都怕她，因为是好班，同学相对乖一些，她管起来也得心应手。

我的座位因为扫除没来被派到了靠墙的最后一位，我的个子中等，在我前坐的却是班级里个子最高的，当时就有1米75多，在后排的也有几位和我一样的中等个，都因为扫除没来分到了一起，由于前面的大个们能挡住老师的视线，我们经常在课上窃窃私语。

记得一次上语文课，讲的是背影，我在后面也不得劲，呆的没意思了，拿着比画他的的背影。

这个人长相很有意思，呆呆的样子，看上去好象总没精神，大家就把他当作傻大个的典型。倒不是哧笑他的意思，就是觉得那股劲挺招笑的，画好了他的背影，我不经意的被老师发现了，老师点名让我回答《背影》的作者是谁，我想了半天也想不出是谁，正好这时候的私语声大了起来，一个人喊姜景玉 这个名字，因为开学才没几天，对同学名字还不熟悉的情况下，我以为喊话的那个同学是给我提醒呢，我毫不犹豫的就使被喊的姜景玉成了背影的作者。弄的老师都差点笑声来。全班同学笑成。老师向我走来，看了我的杰作——大个的背景画以后说，你还挺会画的，以后黑板报的美术部分你就画吧。从此，我就成了班级的笑料，我感觉他们的笑不是嘲笑，而是很友好的。

我是班级里年龄最小的，有时候故意使自己油滑一点来博得他们的关注，有的同学也爱逗我，我也没有觉得什么不好的。这样的行为并没有使我与他们建立真正的朋友关系。这大概是我很封闭的内项性格原因吧，就连一个月后的班主任婚礼我都没去参加，我害怕社交，那天全班同学只有我没去，现在回忆起来都觉得是遗憾的。

回过头说我的同学关系，我把那时班级的男生分为三类，第一类是 学习好的，下课以后这些人在操场上一起打打沙包，踢毽子。他们从来不和第二类——学习不好的那一群人在一起玩，那些同学下课以后不是疯闹，就是故意的挑起一些事端取乐，他们在初二以后抽烟，打架，要钱的事没少做。他们的生活是很潇洒的，放假就是他们的天堂，就连作业也可以让老实的同学帮他们写。还好，他们不认为我是他们欺负的对象。第三类就是那些不合群的同学了，他们没有朋友，很孤立的自己活动，要么在角落里看书，要么就是在教室里不出去，没有人愿意和他们在一起，这样的人并不多，少数的几个。我就是这类人中的一员，我由于体育不好，不喜欢团体运动，尤其是球类。更不会去到一些娱乐场所。一放假就是在家一呆，同学家一个我都没去过。因此和谁也不会建立亲密的朋友关系。但是很中立，没有和谁发生过不愉快。不像小学那样有人欺负你。这点可能归结于我的那次笑料吧，在初中三年里，在学习上的笑话我是出尽了，笑话出的我都觉得可爱，这并不代表我是一个外项活泼的人。

篇二：我的初中生活_

那年我12岁，第一次尝到了痛苦的滋味，一向被老师认为有把握升入重点中学的我却名落孙山了，望着平时成绩不如我的学生拿着通知书走进令人羡慕的重点中学，痛苦蚕食着我的心。

七岁上学的我，一级未留，前三年虽说成绩平平，可到了四年级，我已是班里的尖子生了。有一次，语文老师让改写韩愈的《早春》，许多同学都照着翻译去写，写成了兔子尾巴似的东西；倒是我独出心裁，重新组织了材料，洋洋洒洒写了一大页。语文老师捧着我的作文像捧着一壶美酒让同学们也来品尝。他从不轻易夸奖人，那天，他从厚厚的镜片后面射出的目光，格外的亮。五年级时，语文、数学全面发展。地理、历史也略知一二，时常参加校内的各种竞赛，一直被信任、羡慕、鼓励带来的喜悦包围着。升学考试时，几位老师向父亲打了保票，谁知道这么不争气，以1。5分之差而未录取到重点中学，远处的一所非重点中学倒是热情的寄来了录取通知书，那怎么能捞出已经掉进深深苦海之中的我那颗心。

父亲走了后门并交了高价费，我才成了一名旁听生。分到丁班并坐到旁听席——最后一排。刚一米露头的我前面峰峦叠嶂，看不清听不明，谁让你是旁听生呢！我却特别珍惜这来之不易的学习机会。就这样过了一个月，学校里又做出决定：旁听生要重新参加考试，过关的可转为正式生。不过关的要劝其退学。成语书上说“哀兵必胜”，一个多月的卧薪尝胆，我终于一鸣惊人，我以180分的成绩被分到甲班并坐在第一排居中的位置，开始了自己的初中生活。

第一次去买饭，也不知道大伙在哪，稀里糊涂的跟着别人来到食堂前。卖饭的窗口前群情激昂，人头攒动。有的正面进攻，有的侧翼夹击，高个子运用优势，纵身上窜，成泰山压顶之势；矮个子发挥特长，屈身往里拱，有削尖脑袋之状；或舞动双手；或是施展两臂，都充分发扬“挤”和“钻”的精神。我身单力小只有旁观的份儿，轮到我买时，或者饭已冰凉，或者菜已空空。只好回家带来些馍，星期日走时，带来十几个馍，时间一长，则硬如石头，用嘴一咬渣子雪花般落下，用双腿接着再接到手里，倒入口中。夏天，馍一多就发霉，宛如养了几只长毛兔。于是或者擦去白毛，或者揭去皮子，再去食用。菜是不敢奢望，一棵大葱够就几个馍，将馍掰开，葱夹入其中，看着葱而大咬一口，就吃了一大口馍，葱仍完好无损，再吃时，把葱往下一拉，再咬一口，如此再三，一个大馍吃完，葱还是那棵葱。有同学带来浆豆，大家围着一个小瓶子你一口我一口热烈地吃起来。有一回正吃得津津有味，汗水直流，忽然感觉手上有物蠕动，定睛一看，一头白色的肉虫正在手上爬，还有一头正在馍上探头探脑地侦察。从此，再也不吃浆豆了。

稀饭也买不到，只好去喝茶，开始一分钱一杯，一顿饭一杯茶就可以过去。渐渐地喝茶的人多起来，茶价就飞涨起来，竟涨到了二分钱一杯，对我来说无疑是个沉重的打击。于是，小脑瓜一转，先买半杯，卖茶人总要倒上大半杯，再换个地方，如法炮制，就可以多吃些水分子了。

晚上，寝室里人声鼎沸，熄灯铃早已响过，仍有说东说西的，有评论老师的，有说鲁迅冰心的，有念ABCD的，有嚷着“谁穿走我的鞋了的”……每日里都要上演一些同样的节目，只不过是节目的主角时常发生变化。转眼就到了冬季，一日醒来，发现别人头上一层白，连忙取笑他，谁知也被人取笑，原来自己不仅成了“白发魔男”，而且白雪和我同床共枕了一夜。

每天天不亮就往教室里跑，直到“走了太阳来了月亮又是晚上”才回寝室里。被子得了太阳相思病，常年得不到恩宠，于是就流行一种病，浑身奇痒。晚上手就多了一项工作，采用祖传止痒秘方——辛勤地挠啊挠。那时候，特羡慕老师，当看着老师从一点也不拥挤的教师伙中，端着馍、菜、稀饭回到自己的小屋里去的时候，就常常梦想着自己何时也能到那个地方去买菜，享受那种幸福。

每天将知识和馒头一起吃下，到期末考试时，老师给“梁山好汉”排座次，也能占个好位置。初二学年结束时，听说初三要学一门新课——《化学》。竟对它产生了兴趣，暑假里借来别人一本课本，不停的看，越看越觉得太好了，就动手抄起来，定了一个白纸本子，插图就蒙在上面比葫芦画瓢地描，暑假结束时，竟然抄了一大本子。升学考试时，果然取得了好成绩。

初中的学习是那样的紧张而繁忙，生活是那样的艰辛和苦涩。多少年后，痛苦就像水分一样蒸发殆尽，留下的只有永远甜蜜的怀念。如果世界上还有一种选择，我愿意再过一次初中生活。什么时候能再回到黄金般的中学时代啊！

篇三：我的初中生活_

初中生活，宛如缕缕青烟，炊烟袅袅；初中生活，宛如朵朵鲜花，娇艳动人；初中生活，宛如滴滴细雨，连绵不断。初中生活，紧张而又有序，充裕的时间，却会带给你无限的挑战，让你自己发崛其中的奥妙，自己体会其中的意义。你投降，你堕落，前途将一片漆黑；反之，你拼搏，你进取，明亮的曙光将永远照射着你。这就是我所拥有的初中生活，夹杂着烦恼、甜蜜与惆怅。

我的母亲也是我就读学校的教师，儿时的我甚是顽皮，因此代课老师们对我特严厉，细想一下，可能在我们班里，我挨的巴掌是最多的了，记的第一次遭到巴掌是一节自习课上，后面的同学讲笑话，当我们正笑的人仰马翻、前仰后合之时，我无意间看见了一张严肃而带着怒气的脸庞出现在门口，我的心“唰”的一下就凉了。脸上的笑容马上消失，我感觉到老师肯定会拿我开刀。不出所料，老师把我叫出了教室。“啪，啪，啪”三记耳光重重的打在脸上，声音久久的回响在走廊中，老师说：“做为教工子弟，带头捣乱，让你妈领回去吧”。矜持了一会儿，老师说：“进去吧”，于是带着烙着手印的脸低着头回到了教室。可我知道，老师一定会和我妈说，回去还待吃训饼。回家后妈妈并没有教训我，后来我才知道，老师根本就没和我妈说，这也许是老师给我一次改过的机会吧。可我总觉得，做为教工子弟是最吃亏的，因为每次我们几个捣蛋鬼犯错误后，我总是比别人挨的巴掌多。唉！其实都是恨铁不成钢啊。

尽管老师们对我都很严厉，可我还是不争气，什么也不会，只顾贪玩，不顾学习，作业做不下时就抄别人的，记的有一次，英语老师让同学们写的一篇英文短文， 主要是介绍自己以及家人的情况。这次可把我难住了，对英语一窍不通的我只好选择了抄他人的作业，总以为抄完了事。可是自习课上老师把我叫到办公室，问我叫什么名字，我说叫赵志锋，老师说：“不是吧，你抄本上好象不是叫这个名字”，边说边翻开我的英语抄本，指着一句话“My name is su yang”问我，“你不是叫苏阳（班长）吗？”问的我目瞪口呆。现在想起来还真是可笑。

到了初三那年，我的学习更是糟糕的不成样了，什么都不会，因此母亲让我留级，九月份开学，在同学的嘲笑与老师的指责中极不情愿地插入了新的班级。开始了新的初三生活。

我的性格较外向，也好交友，没几天就在班里活跃起来了，初三的时间比较紧，看见别的同学都在紧张的学习中，我也好象渐渐地懂得了自觉地学习，可那是一段非常时期，作业多，考试多，有时回家还要做好几份卷子。我底子差，一时间又适应不了，就加入“晨抄”队伍的行列中了，因为当天完不成作业的同学第二天在上课前必须完成，因此我们便成了每天早上来“赶功”的同学。慢慢的把晨读也就演变成了“晨抄”。

初三的学生课间操都要去操场做操，在学校与操场中间有一条小巷，可说是小吃一条巷，有卖小食品的、蜜蜂糖的、糖葫芦的、丝棍棍的、凉皮、碗秃的、麻花、饼子的，简直是应有尽有。每到课间操时，巷子里是人山人海，跟赶集一样，同学们有请客吃碗秃的，有请吃泡泡糖的，还有三四个相跟着混小食品的。拥挤的好是热闹。有一次，全班六十来了学生熙熙攘攘只有三十几个人去做操，班主任大发雷霆，让那天没去做操的同学全部站起来说说原因。可是谁敢坦白交代啊，于是没去做操的同学就变成了个个“病魔缠身”，有说胃疼的， 有说手痛的，有说感冒不舒服的，有说脚痛的……最后一个同学由于大家几乎都把各种“病症”说得差不多了，一时不知所措的站在那里，班主任问他：“你是不是想说你屁股痛？”全班大笑。

时间过的飞快，转眼便是中考了，现在还记的最后一次摸底考试后，老师叮嘱我们说：“中考不要紧张，老师祝你取得好成绩。”就这样度过了我四年的初中生活。

想想过去，看看现在，终于明白了，明白了老师对我深沉的爱，就像父亲对待自己的儿子一样，他们爱的深沉，爱的含蓄，爱的严厉。使我体会到：把我从巴掌下打出来的都是师恩。

再想想那些荒唐的、搞笑的、忧郁的、飞扬的、愤怒的、喜悦的、无比快乐的时光，已一去不返，那种放肆的幸福，我想以后也不会再有了。但我会用心记住每个人的样子，记得那青春的容颜，记住那儿时的天真与无知，记住恩师的教导与期望。因为那里有我生命中最美好的回忆和永恒的怀念。