象征手法作文由物到人【范文8篇】

大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题下面是小编为大家收集的象征手法作文由物到人【范文8篇】，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

象征手法作文由物到人【范文8篇】一

“你偶像是谁？你有他的写真集吗？你看过他演唱会吗？……”我不屑一句，“我不追星。”现在社会，追星成为了很多人生活的一部分。可以说不追星在班里和同学们是没有共同话语的——比如我就是个很好的例子。

大部分追星的人，都是因为明星长得帅、长得美，就盲目的'追求他们的美貌，为他们神魂颠倒。看着他们为偶像的疯狂，我被震惊了。有人为了买到自己偶像演唱会的门票，不惜身体健康半夜带着黑眼圈坐在电脑前抢购门票；有人为了买到偶像穿过的衣服，用过的东西，不顾父母阻挠，不惜倾家荡产……我笑了，真的觉得他们好愚昧，明星，他也只是一个人，一个普普通通的人，只是名气大了点罢了。为他们寝食不安，为他们愿意放弃一切。作为一名学生，到头来，不都是什么也没得到。荒废了学业，浪费了青春。

不是不赞同追星，只是觉得作为一名学生，应该适可而止。而且追的明星不该是反面教材，那样会让自己误入歧途；追星不能只看到明星的外表，应该追求明星们的高尚精神，以他们为学习的目标，完善自己的个性。犹如我的哥哥，他曾经是一个成绩很差的学生。他很喜欢刘翔的坚持不懈，遇困难不退缩。于是他以刘翔为目标，经过自己的努力考上了大学，实现了自己的目标。

追星是一门学问，作为一名正处于求学阶段的学生，希望大家不要迷失了方向，误入了歧途。

象征手法作文由物到人【范文8篇】二

大家好!我叫小雨滴，我们是人类最熟悉的朋友。那么你们知道我们是怎么来的吗?

当太阳公公照在地球上的河流时，太阳的热量使河流里的水蒸发，变成水蒸气。水蒸气不断上升就会变成我们。我们聚在一起形成云，我们在空中相互碰撞就结合成了大水滴，上升的空气托不住的时候，大量的水滴便从空中落下来，形成了我们小雨滴。

别看我们长的小，但是我们的作用可大了呢!大家都知道春雨贵如油这句话吧?当春天来临的时候，我和我的小伙伴们手拉着手被春姑娘的一阵风吹来了。当我们蹦跳着来到田野上的时候，干涸的泥土都湿润了，农民伯伯们的脸上露出了灿烂的笑容。当我们欢乐的来到草地的时候，小草探出了小脑袋在风中来回摇摆，好象在向我们致敬。当我们落到花丛中的时候，小花都笑了，欢快的向人们打着招呼。当炎炎夏日来临的时候，我和小伙伴们从天而降给大家痛痛快快洗个凉水澡，给大家带来凉爽。当大地的许多事情都是因为我们的帮助而变得美好的时候，我们便会得意洋洋。

可是，有时我们也会很淘气，也做过许多坏事。我们有时候陪着雷公公和电婆婆威风凛凛地来到大地上，淹没了农民伯伯的'庄稼，冲垮了人们居住的房屋，击坏了一些公用设施，这时人们就非常的讨厌我们，想方设法的想把我们赶走。每到这时我们也会非常的惭愧。

不管怎样在我们的眼中，世界是美好的。只要我们大家都做好该做的事，共同保护好我们共同生存的家园地球，共同维护好我们的生态平衡，我们的地球将会变得越来越美丽，我和我的小伙伴将会为大家做更多更多的好事，让大家更喜欢我们!

象征手法作文由物到人【范文8篇】三

我国有句古话“没有规矩不成方圆”。就是说，无论做什么事都要有一个规矩否则就什么也做不成。对国家，对社会来说这规矩就是法。作为国家公民和社会成员，人人都要遵守法律，维护法律。我们小学生作为国家的小公民，社会的小主人，同样应该学法、懂法、守法，以保护我们自己的权益，不损害他人和社会的利益。只有从小养成遵纪守法的好习惯长大后才能成为对社会有用的遵纪守法的好公民。

要学法、懂法、守法首先要知法知道我国的基本大法《宪法》。

为了保障国家的安全和人们有秩序的生活，国家需要指定许多法律。这些法律各有各的调整范围，各有各的内容。对国家来说，必须有一部专门规定国家基本政治和经济制度、国家机构、公民基本权利和义务等最重要事项的法律;另外要使国家这么多的法律之间不发生矛盾都符合国家的基本制度和全体人民的利益，也必须有个总法，把国家和社会生活方面最重要的制度和原则确定下来，以便在制定其他法律时有所遵寻，这部法律就是宪法。所以学法必须了解宪法。世界大多国家都有自己的宪法。我国的宪法就叫《中华人民共和国宪法》

宪法规定了公民的选举权和被选举权，还规定了公民享有人身自由，信仰和不信仰宗教，接受教育、劳动、休息等最重要的基本权利，同时也规定了公民有劳动、受教育、服兵役、纳税、爱护公共财产、维护国家统一、保卫祖国等基本义务。我们应当从小了解宪法规定，做遵纪守法的小公民。

象征手法作文由物到人【范文8篇】四

不同地域有不同的风俗习惯，这无可厚非，也没有什么好争辩的。但不得不说，习俗还真是一件非常有趣的事情。

百合花，在中国一向象征百年合好。是一种吉利的象征，在婚礼上经常能看到它的出现。可是在日本，百合花是在办丧事时候才会用的到的，这就是一种习俗不同。想想如果你生活在日本在探病的时候，送了一束百合花给日本朋友，那么他估计以后都不会想要跟你做朋友了吧。

其实不仅仅是百合，还有很多东西，因为地域的不同，所以会有很多不同的象征。我们都希望把最好的东西送给别人，给别人带去幸福。

所以，入乡随俗不仅是一个成语，更是一个礼仪。

象征手法作文由物到人【范文8篇】五

手机已经是我们日常生活中必不可少的电子设备，它让我们的生活变得更加方便快捷，更好的适应城市的快节奏。然而，由手机引发的一系列问题不可忽视。

在前些日子，我们学校就“手机的问题”做了一次通报批评。原因就是，一名六年级的学生在课堂上玩手机。据我所知，这名同学是一名留守儿童。他的手机是他父亲用过的，他拿过来玩游戏。最近有一个游戏《王者荣耀》特别火，他玩的特别上瘾。为了打排位，就在上课时也玩。由此可见，手机对学生有多大的危害啊！

在我们的一本书上说“作为学校，要整体提升德育水平和教育方法，通过一系列行之有效的思想教育活动正确引导学生，让学生充分认识到佩带手机的危害，使学生具备自律意识，以健康的心态科学使用手机，趋利避害。同时，作为学校和老师，要通过一些活动让家长充分认识孩子佩带手机的危害，主动配合学校做好孩子的思想工作。如限制话费，必要时调取通话记录及时发现问题等”。

而我们同学，则要相互监督。坚持与滥玩手机做斗争，发现同学有人滥玩手机，要及时制止，并且告诉老师和家长。

象征手法作文由物到人【范文8篇】六

原来，月亮是那么美丽，像一位披着神秘面纱，冰清玉洁的少女。可是，由于人类的愚蠢和无止境的贪心，月亮从宇宙中消失了。这究竟是怎么回事呢?让我给你慢慢道来。

自从美国的宇航员——阿姆斯特朗从月球回来后，科学家根据他在月球上拍的照片分析出月球有十多种元素，很有开发价值，可以让人类到月球居住。他们把这一好消息向总统汇报了，总统高兴极了，马上秘密发出命令，召集美国所有的科学家来研发可以发出地心吸引力的仪器，希望可以籍此霸占月球，让美国人都住到月球上，增加国土，丰富其矿产资源。尽管美国总统在三叮嘱科学家们不要走漏风声,这件事还是被其他国家训练有素的间谍知道了,间谍们打定主意后,乔装成旅客坐飞机回国把事情向自己国家的元首政要作出汇报,各国总统都十分愤怒,纷纷向美国宣战。

美国总统吓坏了，他先是把科学家们狠狠地训了一顿，那些科学家怕得大气都不敢出。接着，他又想着怎样去应付那些自己没本领，又不爽别人有本领的烦人的家伙。他知道凭美国现在的能力与资源，根本不可能同时和这么多国家打仗，所以，他打算在表面上答应各国和他们平分月球，暗地里又继续进行到月球居住的计划，他想，只要美国人都迁到月球上去住，而且不透露飞船的资料给他们，他们只好在地球上干瞪眼了，等到他们研制出飞船到月球上来，那时的美国已经可以和他们进行抗争了。

为了让各国信服，总统特意派使者去讲和，可是这个诡计被一些精明的元首识破了，美国总统在无奈之下，只好硬着头皮应战了，就因为这样，第三次世界大战爆发了。从此，月球连同地球，人类都消失了，这都是贪心的后果啊!

象征手法作文由物到人【范文8篇】七

一个阳光普照，微风习习的早上，我在一个偏僻但开满五彩缤纷的花朵的树林里散步。正当我走过一棵大树时，刚好看到一只受伤的小鸟从树上掉了下来。我看到了赶快跑上前，把小鸟小心翼翼地捧了起来。心想：我很喜欢小动物，正好也想养一只小鸟。不如把它带回家好好地养吧！

小鸟受到了惊吓，拼命地拍打着小小的翅膀。我立刻轻轻地抚摸它，它好像明白我不会伤害它，这才安静下来，瞪着一双漂亮的眼睛，可怜巴巴地看着我，好像受了天大的委屈。

我把小鸟带回家，每天细心地照顾它，还给它买了一个漂亮的.新鸟笼，每天把它喂得饱饱的。时间就这样一天一天地过去了，小鸟的伤渐渐好了，有时还会唱歌给我听，让我放松心情。

但有一天，妈妈让我把小鸟放回树林里。我很舍不得它，就想办法去说服妈妈。我恳求妈妈收留小鸟，还向她保证会好好照顾它。可我知道妈妈那样说，一定有她的原因。

果然妈妈把我叫进房间里讲道理给我听，她耐心地对我解释道：“妈妈知道你很关心小鸟，但真正的爱护是把它放回大自然，让它和妈妈一起生活，不应该自私地占有他。”听了妈妈的话，我这才改变了想法，同意把小鸟送回树林去。

第二天一大清早，我就捧着小鸟，把它带回当初我捡到它的地方。看着它扇动着翅膀飞向天空，我才依依不舍地回家了。下午，我正在房间做功课，心里一直挂念着小鸟，觉得很郁闷。但我万万没想到，鸟妈妈居然带着小鸟在我的窗外唱歌，我的心情也一下子好了起来。

从那天起，我学会了爱护动物，也学会了尊重大自然。

象征手法作文由物到人【范文8篇】八

我强忍着欢喜的眼泪，

朗诵着这中国人民的“大宪章”，

它比黄金铸的字更宝贵，

人人把它铭刻在心上。

――臧克家

以上是1954《中华人民共和国宪法草案》公布之时，臧克家老先生对自己激动心情的表达。

我是一名工作刚满一年的新手教师，初读这首赞歌时，并不能理解其中深沉的情感。当看到法治征文通知的时候，我也感到一阵迷茫，感觉宪法有点抽象，觉得宪法的最高法律效力似乎与我的工作和生活并没有什么关系。而当我沉下心来去学习宪法、去了解宪法，直到学会用法律视角观察生活、审视问题的时候，我才发现：原来宪法一直与我们的生活如此贴近，宪法就在我们身边。

2017入职之前，学校对全体教师进行了培训，其中有一项是观看视频并进行交流。我印象深刻的是这样一段：一个小男孩因为作业没有做完，被老师在讲台上倒着提了起来，引起全班同学的哄堂大笑。校长让我们讨论这样的处理方式是否合适。起初，老师们意见不一，之后屏幕上呈现出这么一段话：《义务教育法》第二十九条第二款"教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。"这一案例让老师们开始重新思考管理学生的方式和方法。原来宪法时刻在捍卫着每个人的权益。

近年来由于各种原因导致家庭离异率增高，这其中受伤害最严重的当数孩子。据了解，我校每个班级都或多或少存在这种情况，其中有一名二年级的小女孩引起了大部分老师的注意。无论哪位老师上课，她都会提出特别吸引老师注意力的问题，问题背后隐藏的就是一个小女孩缺少关心和爱护，从而渴望得到老师们的关心和关注。每次放学，她都会和某一位同学商量“我能和你一起出学校吗？”同学们都很爽快地答应。她这么做是因为并没有家长去接她放学，每次都是其他孩子家长把她捎回家，她觉得很孤单。起初，没有老师和同学们注意到这种情况，直到学校第一次开游泳课，需要去距离学校比较远的游泳馆上课，家长直接去游泳馆接孩子放学，但是那天教练和陪同老师等了很久，她的家长都没有去接，老师只好拨通了这个小女孩爸爸的电话，女孩爸爸说“让她自己走回来吧”，听到这样的回答，老师和教练都吃了一惊。因为对于一个7岁的孩子来说，那确实不是安全的做法，距离太远，不确定一路上会发生什么样的情况。最后学校老师把小姑娘送回了家。经了解，这个小姑娘爸爸妈妈离婚了，她跟着妈妈一起生活，然而，妈妈并不喜欢她，继父以不是自己亲生女儿为由拒绝对小姑娘履行抚养义务。学校方面知悉情况以后，由教导主任和班主任出面与孩子的家长进行了交流。让他们认识到《宪法》中规定的婚姻家庭关系的原则。第四十八条、第四十九条规定了家庭婚姻方面的权利和义务。第四十九条规定了婚姻家庭制度，即婚姻、家庭、儿童受国际保护，夫妻有实行计划生育的义务，父母有抚养教育未成年子女，成年子女有赡养扶助父母的义务，禁止破坏婚姻自由，禁止虐待老人、妇女和儿童。同时也让他们认识到《中华人民共和国婚姻法》中同样规定，父母不论是否离婚，都有抚养孩子的义务，不能逃避，尤其是不能独立生活的未成年子女，小姑娘父母的做法显然是与法律相违背的。自学校出面和家长进行沟通以后，学校心理老师也对小女孩进行心理疏导，小女孩在学校逐渐变成了一个阳光、自信的好学生。由此可见，宪法在其中起到的重要作用是无法忽视的，老师们努力和家长沟通是建立在宪法之上的。

通过这一系列的事例可以发现，宪法已经深深融入了我们的生活之中，只是我们平时并没有在意，宪法一直围绕在我们身边,为我们的生活保驾护航。通过对宪法的不断学习与了解，我更加坚定的认识到，一名人民教师身上的责任和义务；同时也理解了臧克家老先生的那份抑制不住的激动情感。

无论我们身在何处从事何种职业，我们都是未来美好生活的建设者和见证者，习近平总书记提出“建设法治中国”的宏伟目标，也说过幸福是奋斗出来的，就让我们为建设社会主义法治家园、和谐社会一起努力吧!