以拥抱什么为题的作文【精选3篇】

在平时的学习、工作或生活中，肯定对各类作文都很熟悉吧。写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。下面是小编帮大家整理的以拥抱什么为题的作文【精选3篇】，希望能够帮助到大家。

以拥抱什么为题的作文【精选3篇】一

夏天、阳光、冰淇淋、花裙子，我想是每个女孩子的忠爱。

我，一个刚刚升入中学的快乐女孩，回想起童年的最后一个夏天，穿着漂亮的裙子；吃着冰爽香甜的冰淇淋，幻想着充满神奇色彩的中学：操场上有帅气的男生在打篮球，教室里下课后的同学们有说有笑。一切都那么融洽美好。中学意味着成长，意味着我不再是无忧无虑的小姑娘，意味着我迈入了我人生的第一个十字路口。这个十字路口对我而言很重要，当然我也走的很艰难，真的是一步一个脚印，每一个脚印上都记载着我付出的无数汗水和艰辛，但我还是成功地走到了这个令我向往的十字路口，我很幸运，考上了一所省级重点中学，这也使爸爸、妈妈倍感欣慰。

今天是国庆节，雨一直下个不停，全家旅游的计划只好取消，爸爸、妈妈和我便去姥姥家过节，还好姥姥家有两个小妹妹陪着我，让我不会孤单的望着不停哭泣的天空发呆。午饭后，我在家实在呆不住，打起一把红色的伞，走出了家门，两个小妹妹紧紧偎依在我的左右，走在湿漉漉的小路上没几步，她俩忽然往家跑去，正在我纳闷的时候，两个小家伙又端着盆跑了出来：“姐姐，咱们给奶奶家接水吧！”她俩兴致勃勃地说。“接水干吗？”“可以给奶奶家节约水啊！”望着两个天真的笑脸，我莞尔一笑，看着两个小傻瓜，不由地想起了小时候的我，不也是这样天真烂漫吗？

现在的我已是一名中学生了，不会再为一点小事向爸爸、妈妈发脾气，懂得了在餐桌上把好吃的东西先夹给长辈吃，照顾好小妹妹；放学后去同学家玩，先给家里打一个电话，向父母报声平安；领会了父母为我所献出的那份爱是多么无私，我只有倍加努力学习，才能报答他们……

一阵冷风袭来，我不禁打了一个寒颤。啊！秋天来了，告别夏天，我长大了！

以拥抱什么为题的作文【精选3篇】二

千金易得，知己难求，好像现在看来，不仅知己难求，千金也难得呀，你以什么为知己呢？下面和小编一起来看看初一。希望对大家有所帮助。

篇一：我以笛子为知己

我与笛子的缘分从小就开始了，记得我小学一年级时，被妈妈强行“拖拉拽扯”送去学吹笛子。当时，我坐在地板上，又哭又闹，不想学啊，在家里搭积木多好呀，非要学什么笛子，多累呀！可妈妈为了我的未来，还是狠心把我送去了笛子老师家。

没想到，我竟喜欢上了这一种乐器，每次拿着它，我都觉得自己仿佛拥有无上的权力，想吹什么调子就吹什么调子，没有人能阻拦我的奇思妙想。我最喜欢在楼顶吹笛子，岳飞的《满江红》常常使我热血沸腾；悠扬的《神话》又让我觉得仿佛身处仙境一般。

也许是学习笛子的人不多吧，每次参加学校艺术节比赛，我总能靠它获得高分。渐渐地，在我的眼里，笛子已经不是一种乐器，而是我的好朋友，我的知己。

转眼间，我与笛子认识了六年，但是因为学业的忙碌，我已经开始疏远它了。有时候，连续几个月都没有跟我的好知己见过一面。

难得有一天可以好好休息一会儿，我翻箱倒柜找出笛子，走上楼顶，将笛子放在嘴边，悠扬的笛声从笛尾传出，刹那间，整个世界似乎都安静了下来。鸟儿不叫了，树叶不响了，就连隔壁的老母鸡也乖乖地伏在鸡笼里了，静静地听着。一曲很快结束了，我意犹未尽，又吹响了一曲……

天下有一知己，可以不恨，一与之定，轻易不移。笛子就是我的知己，我与它的相遇，是一种缘分；我与它相知，但愿能长久。

篇二：我以太极剑为知己

太极源远流长，其剑术更是有“剑似白蛇”的美誉，我和它的不期而遇，也奠定了我与它的知己之交。

相传倚天剑奇重无比，除了孤独求败和杨过能舞得出神入化，无人所及，但碰上李莫愁的古墓轻功，与太极为基础飘然般的衣襟，还是斗得不相上下，可见太极武功基础深厚。

我与它不期相遇，我便喜欢上了它。

只要早上一有空，我就背着剑包，来到一个较空旷的地方，从包中一抽，随即舞起花来，然后再练习一些手上动作与脚上动作，相结合，就是一套剑术套路。

不知坚持了多久，一次，在毕业晚会上，一个环节是“展身手”，我本在那看得开心，却被大人推到台上，莫名的以指代剑，因为平时晨练得还好，所以认认真真，双目有神地练完了整套，我正在台上气喘吁吁时，迎来了台下的一大片掌声，那时的我内心是无比的激动。

从此，我对自己更加有自信，一个顿剑，感觉有一股无形的剑气，每一个动作，竟比往日更有生气。我的本意是练出杨过般的武功，很明显，那只是幼时的我一个懵懂的心愿，如今，更多的是修身养性，形影不离的一个知己罢了。

我与太极成为知己，正如贾诩与政书为知己，荀攸以文书为知己，曹操以兵书为知己。这或许是他人无法理解的，但我却甘之如饴。

篇三：我以剪刀为知己

清代文学家张潮在《幽梦影》中有一句话，“天下有一人知己，可以不恨，不独人也，物亦有之。”我有时会问自己，我的知己是什么？心中一直有一个答案，没错，我以剪刀为知己。

在幼儿园时，我便常常喜欢拿着剪刀摆弄这儿，摆弄那儿。当初是因为好玩儿，剪东西是很有乐趣的手作。刚用剪刀，觉得它很神奇，上面有两个大大的洞，看上去像两块粘在一起的铁块儿，又为什么会像个怪物一样一口咬出一条大裂缝？我学会了拿剪刀以后，手上的一切物品都会变成“废物”。有可能是前面同学的头发，也可能是另一个同学的衣服，不过，我可没有那么做。

上小学时，是我“以剪刀为知己”的白热化阶段。兴许在幼升小的时候，我把剪刀淡忘的差不多，但记忆总还在。小学美术课上，我又激活了“剪刀之能”，但现在，我已大了，会用剪刀在纸上剪出各种好看的图案了。我剪过窗花，动物，但这只是个乐趣，并不是真正的作品。剪刀有什么乐趣？它可以给我带来快乐，让烦恼散去，会让我专心做一件事情，沉下心来，去享受剪纸的过程。记得一次上美术课，老师让我们剪出“春”，我看着面前的剪刀，蠢蠢欲动，可又不知道剪什么。突然，脑子里灵光一现，有了，风筝是孩子们的最爱，又是春天的信使，为何不剪一副“风筝图”呢？我迫不及待抽出纸，剪了起来。

纸折一下，剪一条浅浅的月牙形，一打开，便用三条月牙形把一个孩子的大头给勾出来了；再把一个铃铛状的图案用线条剪出来，就给这个孩子扎上一条小辫子。用两条网线和一条直线组成的一条连衣裙。我左看看，右看看，怎么看也不对。我一拍脑子，喔！少了蝴蝶结。我又拿起剪刀，几下子，就又剪出了一个精美的蝴蝶结。风筝，怎能少了风筝！我剪出一条长长的线，看上去特别柔软，又剪出了个棱形，中间剪个十字，大功告成了。喔不，还没，还要剪上太阳和小花呢，这才是春天！

我的这幅剪纸作品被打了全班最高分，还被老师贴在美术室和班级轮流展出。我的心比吃了蜜还甜，我高兴摸着剪刀，它可真是我的好搭档，好知己。

接下来我对剪刀更是走火入魔，每天都能看见我专心致志地剪东西，似乎我一刻也离不开剪刀。出门无论去哪儿我都会带上剪刀，把我所看见的都用剪子记录下来。剪纸是一项民间艺术，有许多大师，我没有他们优秀，但我喜欢剪纸，懂它，这大概是剪刀是我知己的真正原因。

篇四：我以音乐为知己

古往今来，以什么为友多种多样，像以书为友，以棋为友，也有以漫画书、连环画为友的，但每当听到那优美的旋律时，我会自豪地说：我以音乐为友。

说起我为什么以音乐为友，是因为一个人，那伟大作曲家、钢琴家以及给我们多背多得分的音乐奇才贝多芬。那是一个让我十分灰心丧气的晚上，我知道我的期末成绩不尽人意，我母亲同意我在这噩梦来临前的最后一个晚上能打开电脑。照例我是玩游戏的，但又因无聊，我打开了随机点歌台。

马上，一段优美的旋律在我的耳边响起，时而激烈，时而柔和，我听出来这应该是以钢琴为主角的乐曲，这声音让我感觉十分熟悉，啊！是贝多芬的《命运交响曲》。

我想起了那英年早逝的贝多芬，在他的音乐才华之花开放的时候，他失聪了，一个音乐家失去了听力，这是一件多么可怕的事呀，他开始了自暴的行为，他曾一度想和上帝讨个说法。

但是，他又慢慢地振作了起来，开始了他作为一个失聪者对音乐的长征。过了不久，他谱出了一篇广为人传的佳作，而他因为他的作品成了音乐界的一位伟人。

《命运交响曲》就是他的奋斗史，音乐的波澜起伏正是他人生的旋律。

我又想起我自己，我只是一位初中生。一次成绩的失败又能怎样，人生不可能没有挫折，但这又怎样，只要有信心，挫折不再是挫折，失败也不再是失败，他们只不过是我登上成功之巅的一块块垫脚石罢了。

我关掉了游戏，静静聆听着这美妙的音乐和感受着这美妙的音乐给我带来的感悟。

以拥抱什么为题的作文【精选3篇】三

为什么（二）

     小朋友，你们是不是发现有这种现象：冬天出去跑步，天上下着雪，雪落在帽子上不久就化成了水，这是为什么呢？你可能回答：“头上热，雪落在帽子上自然就化了。”我要告诉你：你回答得不正确，下面我就告诉你是怎么回事吧。这是由于跑步中头上出汗了，热气向上走，都集中在帽子和头之间，帽子顶上温度高，雪花落在帽子上就化成水。

    小朋友，上一个问题你没有答对，千万别灰心！下面我再给你出一个问题，没准就能答对呢！你知道为什么人们房间里的空调室内机安装在墙壁的上方吗？你可能回答说：“凉风往下跑，热气朝上升。如果把空调室内机安装在墙壁的下方，冷风只能停留在地板附近，而热空气一直在房间得上部，冷热两种空气循环不起来，室内的温度就很难降下来。”恭喜你，答对了！

    你先不要太得意了，下面还有一个问题等着你来回答呢！暖气安装在房间里窗户下面，这又是为什么呢？你可能不加思考地说出：“真简单，这还用说么！暖气热，窗户凉，所以暖气安装在房间里窗户下面。”哎，只差一点点就完全答对了。如果这样回答就更好了：窗户那里最冷，最需要热量来提高温度，若暖气安在其他的地方，整个房间的温度就不易均匀，窗户那里的温度就低了。

    小朋友，怎么样？只要认真观察，勤于动脑，不懂得及时地问老师和家长等，就会懂得更多的知识。