五年级作文题目精选【精选5篇】

大家都写过作文吧，特别是其中的话题作文，更是常见，话题作文的主题不必从材料中提炼，而是从话题引发出来的，材料的作用在于阐发话题，启发学生作文思路，就材料本身而言，既可以运用到写作中，也可以不加采用。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的五年级作文题目精选【精选5篇】，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

五年级作文题目精选【精选5篇】一

找题目

1日 周二 天气：多云 心情：一般

在放寒假前一天的返校，老师布置了最起码写十篇日记的任务和别的作业。放学时，大家都依依不舍地告别，不舍而又开心地离开了校园。

一开始的前三篇日记写的很顺畅，到了第四天，麻烦事儿来了——我不知写什么事例才好！我一开始想写近期绣十字绣的事，可短短的字根本不能写几行，虽然老师说过不限字数，但不能只写这么一点吧？接着我又想写去友谊公园散步的事，可又没什么意思。正当我急得焦头烂额，似热锅上的蚂蚁团团转时，一个灵感闪入脑中——写看《熊出没之夺宝熊兵》大电影的观后感！可事情往往并没有这么顺利——我写了一半后，竟不知怎么的，卡住了！

正当我不知所措，无可奈何时，“大救星”妈妈来了。当妈妈知道我的“烦恼”时，不禁哈哈大笑：“宝贝，要知道日记就是记录下生活中最真实的事，不需太多的精工细雕的语句，只要是最真实的，就是最好的！你就写你不知道写什么题材——‘找题目’不是挺好嘛？你把你刚刚的神态与动作记录下来不挺好的吗？”对呀，我怎么没想到呢？“真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫啊！”我忍不住叫道。接着，我就把这篇《找题目》写了下来。

我发现了一个“秘密”：写作文，写日记并不是很难，难就难在你会不会去发现生活中的点点滴滴。那些快乐的、伤心的，奋进的、颓唐的都可以记下来，成为你写作的素材。只要一心一意地记下来，那一定不会像我这样如同“无米之炊”了！

五年级作文题目精选【精选5篇】二

人生中，有聚，也有散；因为有散所以有思念。

有些时候，正像人们所说的陈年旧事可以被埋葬，但这也许是错的，因为它会自己爬上来。

所以我回忆起她。

小学二年级时，卢茜来到我的小学，也许是缘分，她进了我所在的班并且成为了我的同桌。卢茜是法国女孩，真正的法国人—棕色的头发和那甚是美丽的.棕色眸子。这对于我们这些黄皮肤黑眼睛的孩子来说是新鲜的。下了课大家都围着她，缠着她说法语的；拨弄她头发的；玩弄她带来的各种法国小物件，当然我也不例外。

幸运的是我能成为她的同桌—所有同班的孩子都羡慕我。她时常与我聊天—我这才发现她的普通话很流利。渐渐地我们从拘谨的言语到娓娓而谈。

有一次，她带来了一个漂亮的小发饰，下课时神秘兮兮地拉着我来到操场上，她摊开手给我看，告诉我这是她去年生日她奶奶送给她的，我当然对这小玩意儿也是爱不释手，我记得她郑重其事地告诉送给你了，藏好它。这是我收到她送我的第一份礼物，在三年级时的那个夏天，操场上静悄悄的，温热的阳光洒在塑胶跑道上，它将这个操场镀了曾金辉。

后来的后来，我们度过了一段最快乐的时光。但不知为什么，记忆中的我们总是在夏天。

五年级作文题目精选【精选5篇】三

半命题作文：

(1)文题：二三事要求;先将文题补充完整，根据补后文题的题意，选取有关材料，写成记叙文。可作适当的议论或抒情，也可叙议结合。

提示：文题中补充的部分，可以是人，也可以是地方。

二者比较，写人更好选材一些。但不论写什么，都不能面面俱到，只能选取有代表性的几件事或几种情况。因此，行文前一定要明确写作的中心，选择恰当的材料。

如写人，要选自己熟悉的人，选择日常生活中能反映性格特点、精神品质的有意义的事;如写地方，也要选自己了解的地方，选择能表现地方面貌特征、发展变化的事例。

写人时，要运用肖像、动作、语言、心理等描写方式，具体形象地刻画人物;写地方时，要运用场景、情境、烘托等描写方式，生动地反映地方特色。应注意，所选事例一定要围绕同一个中心，表达共同的主旨。

(2)文题：我渴望

要求：先将题目补充完整，通过完整的一件或几件事具体写出渴望的原因。以记叙为主，适当抒情、议论。

提示：文题中的“渴望”表示急切地盼望，所以“渴望”的内容肯定是积极的、尚未实现的愿望。

如渴望父母师长的理解，渴望友谊、平等、成功、得到尊重，甚至渴望父母不再争吵、有个宁静的小天地等。

选取熟悉的、写起来有把握的来写。

五年级作文题目精选【精选5篇】四

赶会五年级作文

星期六的下午，天气格外的好。好像是天赐良机似的为我们创造出赶会的机会。

我们大家整装待发，便出发了。一路上有说有笑的。 不一会儿就抵达目的地了。哇！果然不出我所料。简直是人山人海。我们迫不及待的挤入人群中，好像大浪似的，一会儿前进一点，一会儿又被挤出几步远，一会儿风平浪静。奶奶拉着弟弟，不紧不慢的走着。不一会儿，大伙儿被卡在中间，有的在抱怨，有的在说些闲话，也有的却在破口大骂。“哗·······”“ 长江后浪推前浪”我们往里进的人被要出去的人挤了回去，弟弟被几个男的挤在了中间，奶奶在边捞弟弟边说他们。终于让部分人过去了。我们也该走了，不久就又被挤到那了，一个人站在“海盗船”的'旁边，借此机会，赶快拿着麦克风说：“挤啊~挤~要不想挤就来这玩会，不然继续挤吧！”售票员在旁边笑着。我们跟着一个推着自行车的七、八十岁老人后面慢慢悠悠的走了起来。有人说：“你没看这人还都过不去，你推个车往这过。”不过，我们还真沾了点这位老人的光呢。老人却说：“那算了，我重回去。”说着老人推起车就往回走。没了老人的自行车站位和老人的“特权”，我们可又被挤到那了。 看到旁边有许多个抓娃娃机的机器围成了一个图形，我们就赶快进里面躲躲。人终于少了点，我们就赶快走。看到前面有马戏团，我们就想进里面看看吧，也正好休息休息。到了里面，我们看了老虎和狮子钻圈和滑滑梯又看来小猴子骑车，不过小猴子失手了，在扶自行车时，把自己撂倒了。正演到精彩的地方我们就走了，爷爷说：“如果等到散场再走人肯定很多，我们就走了。 刚出去就又堵了，刚好不远处有个表演飞车的，我们赶快进去了。她们真厉害，围着一个椭圆开着摩托在飞奔着，两人同时把披风高高举起，然后并排将身一抖后面出来4条彩带在飘着。油时不时翘起二郎腿双手高高举起。又到了最后精彩的地方，我们又走了。

趁着现在人比较少，我们赶快绕了一条路出去了。到外面一看，个个灰头土脸的，好像是刚从沙地里钻出来似的。赶快叫了辆车走了。 以后说什么也不来了！！

五年级作文题目精选【精选5篇】五

我养了一盆文竹。这盆文竹长着墨绿色的枝干，翡翠般的绿叶。仪态端庄，亭亭玉立，好似“窈窕淑女”，在阳光下显得格外动人。

听到这段话，你一定认为文竹是一种竹子吧？NO！其实，文竹不是竹子而是一种可爱的小草。只因为它的外貌同竹子相似，故而得名文竹。好多不知情的人都把它当成竹子了吧。

关于文竹还有个动人的传说嘞！相传很久很久以前，有一对白发苍苍的老夫妻，有一天，老婆婆上山拾柴火，意外的发现了文竹，她以为是竹子的'小苗，就把它挖回家种了。经过两位老人的精心照料，文竹茁壮成长。一次，皇帝外出，碰巧路过白发夫妻家门口，只见其庭院中佛光高照，便进院查看，结果见到时文竹在发光。皇上问身边的太监：“小安子，此事你怎么看？”皇上身边的太监赶紧溜须拍马的说：“皇上，此乃祥瑞之物，暗示您将一统中原呀！”皇帝龙颜大悦，当场赏赐给老夫妻黄金三百两，锦缎一百匹。又写下“文竹”二字。从此后，大家就把这种植物称之为文竹。

在徐徐微风的吹拂下，文竹欢快的唱着歌，这声音是人间一切音乐都不可比拟的，它只有文竹才能演奏出来。

不说了，我要去给文竹浇水了。