场面描写的小练笔【范文10篇】

每个人都经常接触到构图。通过作文，我们可以把零散的想法聚集在一起。那么问题来了，我该怎么写题目作文？以下是边肖编的场景描写小练习[10篇论文]。欢迎阅读，希望大家喜欢。

场面描写的小练笔【范文10篇】一

人的一生中，一定会经历许多“第一”。可能是第一次洗衣服，叠被子，第一次上网…总之人生第一次有很多很多次。今天，我来说说我的“第一次”。

事情是这样的。

那是六年级的一个周五晚上，我晚上回家。时间不早了，妈妈问我吃什么。我想了想，时间不早了。我说:“煮点泡面就好了。”妈妈听了，说:“好，我给你做。”“嘿，妈妈，你也累了一天了，这是我自己做的饭，让我自己做吧。”我赶紧补充。“嗯，你自己试试。”

我开始做了。我先找了个小锅，放了适量的水进去。我第一次学妈妈平时的做法是开煤气，小心翼翼的放在炉子上，小心翼翼的放在中间，开了火。水还在烧的时候，我把泡面放进锅里，让它烧开。然后，我把调料洒在方便面里了。下一步是最难的。我需要把面条和配料混合均匀。我拿了一双长筷子，想在锅里搅拌，但是现在锅很烫。筷子一碰到锅就发出“咝咝”的声音，吓了我一跳，赶紧缩回了手。很快我就开始了第二次尝试，我小心翼翼的搅拌着，但是热油上来了。经过长时间的坚持，我不在乎油花，不在乎热度，终于吃完了第一碗方便面。

我吃了第一口之后，感觉很棒。虽然只是泡面，但是在我嘴里太好吃了。

这次我明白了，只有自己动手，才能丰衣足食。

场面描写的小练笔【范文10篇】二

关于人物描写的构成，900字的结尾“贪心鬼”

假期的某一天，我们家迎来了一位“小客人”——贪吃的小姐姐。

姐姐是有名的小贪心鬼。只要人不注意，就像儿童诗里经常提到的溜进油灯里偷油吃的小老鼠一样，她悄悄地来到放零食的大盒子前，抓起一把糖，尽快塞进嘴里。她衣领上留下的彩色糖渣让人看着又气又好笑。我经常因为我的泰迪熊被她身上“肮脏”的糖渣“毁容”而“暴跳如雷”，以至于我放不下她吃了多年的胖脸。但是这张深牌老是指责我，所以这次，呵呵，我要好好糊弄这小子！

“妹子，我要吃糖！”“妹子，你骗人，你说给我糖吃！”“我叫你妈去，哼！”小贪心鬼又在耍我了。她说的每一句话都像一股气体，不断向我袭来。她的头真的要爆炸了。我悄悄瞥了她一眼，却见她像只疯狂的小狮子，在我房间的地板上拼命地打滚，脚步比刘翔还快，更矫健。没多久，房间里一片狼藉。而且她也没打算睡午觉，一边闹，一边发出像驴一样烦人的“咕咕”声。我实在受不了了，只好拽着她的手直接去超市。

门上醒目地写着“新产品上市”。我推门走到架子上，才发现架子上放着一大盒五颜六色的糖，盒子上写着“麦芽糖”几个字。我仔细琢磨了一下名字，原来是爸爸妈妈小时候吃的那种黏糊糊的糖。不耐烦的妹子一口咬下去，能把牙都粘上吗？我忍不住看着妹妹笑，妹妹完全被蒙在鼓里。还好姐姐不识字，我的笑韵在她心里比糖果差多了，所以没露出马脚。我毫不犹豫地买了10个回家。

我一回到家，姐姐就哭着要吃饭。我迅速打开包裹。因为糖很粘，我费了好大劲才把它撕下来。妹妹一把抢走糖，不一会儿塞进嘴里，才发现她先尝了一口甜的，然后习惯性的嚼了起来。这时，麻烦来了。糖果像蜘蛛网一样咬住了“美食”的牙齿，无法松开。现在姐姐着急了。她把手转了360度，把棍子一拉，嘴巴越来越大，但效果正好相反。糖变得越来越粘。我看着她滑稽的样子忍不住幸灾乐祸，捂着肚子在地上打滚。姐姐愤怒地举起拳头，冲我咧嘴一笑。这时我只听到“啪”的一声，糖屑在飞。姐姐终于把糖吐出来了。“哎，看你个子小，没想到你力气还挺大的！”我笑着说。“我再也不吃糖了！”姐姐吼道。

说起这件事，姐姐还是受够了！但是，她是个守信用的人，再也不会吃糖了。说到这里我就帮她戒掉这个糖瘾！

场面描写的小练笔【范文10篇】三

丁...每当我听到这个美妙的铃声，我都会反射性地想起课间十分钟的快乐时光。

下课后，老师不顾一切地安排今天的作业。只有十几个学生在听，其余的已经完成了他们的伟大工作。有一段时间，教室里有各种各样的情况，有56张脸和56朵花...一半问老师留了什么作业，四分之一冲到WC聊天。我们其余的人都在关注我的朋友林俊杰举办的小型音乐会。

所谓“山中无老虎，猴子称大王”。此时，教室似乎爆炸沸腾了。哦，真的有点风格。偶像国王任俊杰展示了他的才华，但美中不足的是他没有装备，一切看起来都很简单。任俊杰拿着扫帚当吉他，荧光笔当麦克风，开始表演。他清了清嗓子，表示在为陪他的铁哥们做准备。你看那个老韩鬼一样飘来飘去。“在你心中，自由飞翔……”哦，真是神气活现。老汉个子矮，像人群中的一只跳蚤。他越唱越起劲，自恋地闭上眼睛，像一个走过凯旋门的必胜将军。“谢谢你……”，自恋使他的声音很大。他甩甩头，摆出一副很酷的样子。他的“死忠粉丝”很激动，课间的十分钟被欢呼声和欢呼声推向高潮。

丁...下课后，喧闹的教室立刻静了下来，像汹涌的潮水开始退潮。学生们回到座位上，因为课间十分钟有效地缓冲了每个人紧张的思维，学生们全神贯注地欢迎新的班级。

场面描写的小练笔【范文10篇】四

什么是「场景」？在事件发生的场合，人物的“舞台”就是现场。比如春晚，春晚的场合和场景，劳动现场，战斗现场和各种会议现场等。场景描写是对人物在一定时间和环境中的关系所形成的生活画面的描写。它截取事件正在进行的部分。比如一场足球比赛，有一个足球场，比赛双方，裁判和观众。写比赛现场，需要写出比赛双方的表现和观众的反应。

场景描写的作用是渲染气氛，展现人物，展开故事，表达中心思想。对于一些叙事，场景描写和没有场景描写的表达效果有很大不同。

那么，如何描述一个场景呢？

首先，我们必须关注人物的活动

场景描述是对特定环境下人物活动的描述，主要是以人物活动为中心的“动态”描述。所以场景描写的重点不在周围环境，而在人物的活动上，表现人物之间的关系，表达人物的精神面貌。以课文《琅琊山五壮士》为例。完成掩护任务后，五名壮士移向三座悬崖上的莲花花瓣和棋盘，将敌人引向死路，然后一个接一个跳下悬崖，英勇牺牲。显然，作者描写的重点不是悬崖和深谷，而是五壮士的英勇斗争和不屈的声音，充分体现了他们无畏的革命精神。

第二，我们必须分清轻重缓急，理清线索

场景，或大或小，往往都充满了人物和复杂的事件。所以要梳理线索，要有主有从，要细致略透，要有层次有序的进行描述。比如《飞天泸定桥》文末，写“红四团发动总攻”的战斗场面:先是“团长、政委亲自指挥”，然后在小号手们的号声鼓舞下，“于是武器一齐开火”，响声“震谷”，再写到“二连突击队十二英雄”冲到对岸，最后写到“三连战士”如何把桥往前铺。事件虽然复杂，但作者主要写的是士兵带头，其余大多是三言两语。场景描述不要再盲目追求，变得支离破碎。

第三，一定要写出特定场合的气氛

任何场景都是在特定的氛围中展开的，没有特定氛围的场景是不存在的。场景描写要求对人物在一定环境下的活动进行描写，以表现特定场合下的快乐或悲伤的气氛。写现场的气氛，其实就是写现场的人的活动和感受。

第四，要点面结合

一个场景由很多人和事组成，可以点和面结合写出来。首先对整个场景做一个大概的描述，然后写几个有代表性的人或事。这样既能给人完整的印象，又能有具体的感受。

在描述场景时，要尽量把点和面结合起来。如果平均用墨，只能把现象罗列出来，用直白的方式描述，很难把场景写活。

场面描写的小练笔【范文10篇】五

今天下午，我去练习毛笔。我练了两年“年”。很好写。不要低估这一点。你会很难写。还有最后一个直立悬挂的。也很难。我总是写错。有一次，写东西的时候不小心写错了；还有一次写的特别好，最后写的真的是竖的时候不小心写歪了，唉！最后，我拿起笔，认真写了起来。好的！还不错！然后给老师看了，但是太粗糙了。不然早就换角色了。电话响了，老师下去接电话。他们都去偷偷看手表了。我们告诉他，老师说:“以后不许任何人读书！”过了很久，老师说下课了，我们下去玩。说三个字吧，就说三个字，你就不能被抓。如果你什么都不说，人们会继续逮捕你。这是于海龙的逮捕，于海龙的逮捕，我们会逮捕我们，老师让我们去上课。啊，已经50分钟了。我们写了，我墨水太少，倒了点墨水继续写。我发现我写的是黑色的，因为墨水是黑色的。我在写的时候，老师看到两个人在说话，给他们讲课。老师说话的时候，我犯了一个错误。然后又写了一遍，最后写了一个好字给老师看。今天，我做得很好。过了很久，老师说:“今天的表现一定会有回报的！我们送南京姑娘喜欢小水果，一块钱一个，多送三个，少送一个。”我送了三个，两个不听话的女生都没送。这是因为老师惩罚了他们。很好吃！原来是北京特产！我想把剩下的两个给我妈。老师说:“吃完赶紧写！”。写完了，放学了。我对妈妈说:“我给你留了两个水果。”我也跟我妈说了今天的事。

场面描写的小练笔【范文10篇】六

1.游戏开始了。裁判手里拿着旗子，嘴里叼着哨子。吼，吼，吼！哨声响起，运动员用力拉绳子。只见小刚满脸通红，两颊鼓鼓的。

2.我看到它好像睡着了，尾巴还会时不时的摆动两下，我就感兴趣了，心想:这几天它总是跳啊跳啊，差点咬我好几下！这次我要报仇了！顺便测试一下它的听力。

3.今天，我们学校举行了第11届秋季田径运动会，所有的学生都参加了比赛。早上8点，开幕式开始了。在少先队辅导员的指挥下，同学们高呼:“加强体育锻炼，增强人民体质，主动出击，积极进取，开拓创新，以极大的精力等待运动会的开始。

4.“一、二、三、四...柜台大声数着，她全神贯注，眼睛盯着球上下跳动，汗水从她的头上渗出。突然，她滑了一跤，跌坐在地上，球高高跳起。就在同学们都在为她出汗的时候，她又站了起来，继续用手投篮。”

71、

72, 73 ...计数器的计数声越来越大，围观的人群不时欢呼大笑。这时，裁判喊道:“站住！精彩的比赛结束了。

5.暴雨倾盆！雨点打在屋顶和窗户上，发出惊心动魄的声音，仿佛在演奏一首激动人心的交响曲。大雨不仅打在了砖瓦上，也打在了我的心上。环顾四周，所有的花草树木和道路车辆都被大雨冲走了，泥土和灰尘也被冲走了。

6.看看跳舞的“红蝴蝶”有多美。它似乎骄傲地说:“我是蝴蝶中的王者，没有人能比得上我的美丽。看孙悟空，”孙悟空得意极了，手里拿着一个金箍，眼睛闪着金光，飞升起来。".

7.我放下书，在窗前看着它。一直追着玩的白云消失的无影无踪。取而代之的是阴沉阴沉的乌云。会不会是他们不小心掉进了上帝的墨水盒，被墨水弄脏了？天色越来越暗，乌云已经完全遮住了太阳，越聚越多，汹涌着，酝酿着，酝酿着...“啪！一道闪电，像一把断剑，打破了最后的宁静。

8.只见小刚满脸通红，两颊鼓鼓的，大汗淋漓，眼睛睁得大大的，使劲抓着绳子。有些学生仍然挽着胳膊向后靠。学生们观看了激烈的比赛。繁文缛节正向我们走来。裁判挥舞着旗子，宣布我们班赢了。我们班有多开心，都提不出来。球场上响起了热烈的掌声。我喜欢拔河，因为它很有趣。

9.这时候，我们班两个人三尺竞赛的时间到了。我们班所有的学生都充满信心。快看！我们班的何虞梦和葛芳像有野兽追赶一样拼命地往前冲。所有的学生都为他们加油。当他们到达时，他们走到了尽头。虽然他们获得了第三名，但他们也不负众望，尽最大努力为班级赢得荣誉。

10.我多么想飞上天空！有一天，我觉得我的身体变轻了。我伸出手，飞向天空。我的梦想实现了！

场面描写的小练笔【范文10篇】七

我能写出漂亮的硬字。还有一个故事。当时我大一，有一个很好的朋友叫张艳，是我们班最好的学生。她是我的好朋友，是我想攀登的“山”。我学拼音的时候，每次都是百分百听写。一年级班主任李老师对我印象很深，但我学新单词时，她总是说:“每当我读张艳的单词，就像吃了蜜一样。”当时老师是靠打明星得分的。张艳一直是3星，我最多只有2星。一次偶然的机会，我和张艳并排坐着。看到张艳写的字，不知道怎么形容。它们的写法和书中的例子一样。才知道自己的差距:连山脚都没到。我真的决定超越张艳。那天晚上，我睡得很晚，拿着铅笔，一笔一笔的对照写下每一个字，直到写出来的字和例句一样，我从来没有忘记在睡梦中练习单词，每天都重复...

二年级开始了，我和一年级一样努力。终于一切都有了回报！我得到了和张艳一样的荣誉。我真怀疑我是在做梦。“不是梦！”当我觉得是现实的时候，我很开心。我觉得我站在山顶上。我可以快速翻越高山，看到太阳，对一切都有信心。

场面描写的小练笔【范文10篇】八

“丁”，下课了！猜猜我们要做什么。哦，是的，这是一个快乐的大课间休息，每天下午有一天是我们快乐的大课间休息。

学生们迅速走出教室，整齐地排好队。所有的学生都兴高采烈，脸上带着灿烂的笑容。学生们下到操场后，向老师问好，然后像小老虎一样跑向自己的区域。操场很热闹。看这里，那些玩长绳的同学都在勇敢的跳。“一、二跳——一、二跳”的号声响彻云霄。看那边，学生们踢毽子围成一个大圈，坐成几排。有两个学生站在圆圈里，一个拿着手表，一个拿着羽毛球。拿着表的学生一喊“开始”，马上就开始踢。坐着的学生帮着学生踢毽子数数，响亮的欢呼声诉说着他们的快乐。打篮球的同学也在争分夺秒，不停的传球、抢球、投球。虽然他们的姿势不准确，在流汗，但他们用自己的努力获得了幸福；我不知道怎么形容捉迷藏。藏族学生藏在东方，藏在西方，藏在草地后面，藏在树后面，藏在墙后面...到处都是学生，抓到他们的学生到处乱跑，偷偷对自己说:“我最幸福！”.....学生们都玩得很开心。

大课间快乐，多么美好的时光，放飞我们阳光的心，谱写我们多彩的阳光旋律！

场面描写的小练笔【范文10篇】九

周六晚上，爸爸不能回来吃饭，妈妈打着减肥的旗号不吃了。我决定自己煮方便面，因为我真的很想吃！

我去厨房打开碗柜，拿出一袋泡面。然后我从锅里拿了些水放在电磁炉上。可笑的是，我没有把水当回事。我东张西望，水都溢出来了。于是我妈帮我把锅底的水擦干，不然会影响电磁炉的使用。我撕泡面，撕料袋。我小心翼翼地切葱。煎锅热了，倒一点油，倒入葱花，放点盐，闻起来有点香的时候，小心翼翼的倒入烧过的水，可是再小心，还是很烫……真倒霉！水冒着泡泡等着泡面。我迅速把面条、蔬菜和调料放进去。方便面摊开的时候，我拿着漏勺把方便捞出来放进碗里拿出来。我把酱包放进去搅拌，美味的方便面就做好了。牛肉玉米青菜黄金方便面让人想吃。我吃自己做的方便面，别提多开心了！

这一次真的很难忘！如果我学做饭，我可以帮妈妈分担家务吗？

场面描写的小练笔【范文10篇】一十零

场景描述词

1.互相争取

2.欢呼雀跃

3.唱歌跳舞

4.快乐

5.拥挤的人群

6.肩并肩

7.举国欢腾

8.络绎不绝

9.交通

10、川流不息

11.情绪高涨

12.人山人海

13.明亮的灯光

14，都在说话

15、装修

16、熙熙攘攘

17.人们充满了声音

水很紧

19.交叉

20.花开了

场景描写的美句

1.我来到操场，看见草地上躺着一根又粗又长的绳子，像一条大蟒蛇。运动员们兴高采烈地来到赛场。

2.比赛异常紧张。有的把球拍放高了，有的把球拍放低了，有的不小心把球拍放在了别人的脚下，引起了朋友们一阵哄笑。小芳蹲下来，把球拍打低。

3.风筝比赛开始了，五颜六色的风筝冲向蓝天。

4.他沉着冷静，有时慢慢向后，有时使劲向后。风筝好像很理解主人参加比赛的心情，越飞越刺激。

5.我迈着轻快的脚步来到它身边，靠近，靠近！它还在，悠闲的晒着太阳！不知道是不是有人在准备一系列的报复活动！就在我要踩它尾巴的时候，看哪，它把尾巴缩了进去！我怒不可遏！别做，别停，再试一次。

6.风从窗外吹来，风撞在窗户上，发出呜呜的声音，像是野兽的咆哮，悠长，悲凉，令人心痛。

7.大人说小狗嗅觉好，不奇怪！但是我觉得狗的听力也不一般啊！这一次是大开眼界！

8.快看！所有的运动员都用拳头和脚来到起跑线上，渴望尝试。发令枪“砰”的一声，十几个同学像离弦的箭一样飞离起跑线，向前冲去。太精彩了，我甚至感叹比赛时间太短了。

9.嘿！风筝有很多种风格，比如“中国夹克”、“一条腿的燕子”、“蜻蜓”、“金鱼”、“蝴蝶”和“孙悟空”...它们在空中展现出神奇的力量，让人眼花缭乱。

10.下午比赛开始，我参加了200米短跑。我的心情紧张而激动。随着时间的临近，我立刻来到了我的小组。我长长地吸了口气，屏住了呼吸。我尽力跑上去，风在我耳边呼啸。突然，我稳稳地摔倒在地上。这时老师和同学的欢呼声更大了，我全身都顾不上了。