写亲情的作文记叙文【范文5篇】

大家都试过写作文，特别是题目作文，比较常见。话题作文的主题不是从素材中提炼出来的，而是从话题中触发的。材料的作用是阐明主题，启发学生的写作思路。就材料本身而言，可以写也可以不用。那么一般的作文是怎么写的呢？以下是边肖为帮助你写家庭情感而编辑的记叙文[5篇范文]。仅供参考。我们来看看。

写亲情的作文记叙文【范文5篇】一

家庭叙事800字一杯酸奶

看着桌子上的酸奶盒，我总能想起妈妈悄悄把酸奶放在桌子上的场景。而且每次只是等妈妈走了我才悄悄拿起酸奶喝。日复一日，月复一月，我妈每天都这样。酸甜的牛奶滑过我的舌头，似乎更加温暖了我的心。

这一天，妈妈还是给我送酸奶，让我有点愧疚。你知道吗，我妈最近得了重感冒，就代替我给我送酸奶了！然后脑子里闪过一个念头:如果我把我的想法写在酸奶盒上，她能看到吗？想着这么做，第二天偷偷走近冰箱，拿了一杯冰镇酸奶，以闪电般的速度回到房间。我用笔在杯底写下了这些话:“妈妈，谢谢！实际上...这杯酸奶是你的！”虽然这句话里没有“我爱你”两个字，但我相信我妈能看出我在“…”里没有写出来的意图。

在这之后，我的眼泪已经充满了我的眼睛。我几乎从来没有这么感动过，但是我到底怎么了？我收拾好心情，把酸奶放回冰箱。我最初以为完成这个酸奶项目后，终于释然了。我喝了一口水，吸了一口气。但谁知道，我妈刚下班回家，我倒吸了一口凉气，浑身上下都是汗。我以厕所的名义，偷偷观察我妈，我的卡，还有她的表情。打开冰箱，我呆了一会儿，然后出现了一点复杂的变化，吓了我一跳，跑回房间。

我坐在椅子上喘着气，脑子一时失去了知觉。突然我好像听到了妈妈的脚步声，我大惊失色，赶紧恢复了原来的状态。我以为她会自己留着，但我错了。我写的那杯酸奶直立在我的桌子上。我惊呆了，仔细一看，感觉有点不一样，因为我看到杯子上有张纸条，上面写着“哦傻孩子，我能不知道你在想什么吗？”看着这个，我的脸先是红了，然后激动的泪水像雪崩一样滚了出来。我紧紧地抱着这杯酸奶，把它吸了起来。一瞬间，酸甜的酸奶流遍全身，一种说不出的感觉在心里荡漾。一股由内而外的温暖滋润着我的心。

爱情其实就像一杯酸奶，醇厚，平淡，酸甜，温暖。虽然没有表达的很好，但是真的感受到了爱情的存在。有了这个夜晚，一切似乎都融进了这杯酸奶，那么醇厚，那么温暖，我的心似乎都陶醉了…

写亲情的作文记叙文【范文5篇】二

800字的看猴子作文

“起来！起来！”我翻了个身想:什么样的床才能起床！去睡觉吧！我只想再次入睡。听到父亲的第二声闹钟:“不去看猴子？”我暗暗叫苦:你看什么猴子？我还是...嗯？等等。我马上就振作起来。“看猴子？”我低声说了一句，马上想起了什么。我立刻来到一个鲤鱼打挺的地方，从床上坐了起来。“什么脑子？我们不是说好和爸爸一起去千灵公园看猴子的吗？”我对自己抱怨。洗完澡，我和爸爸走在荒芜的路上(因为当时才5点半，所以街上没人)，不知不觉就来到了前岭公园。看了路标，知道要经过一条长长的隧道才能到达野生猕猴区。我握着父亲的手，因为天还没有完全亮。因此，游客较少。隧道里没有灯。尽管如此，我还是觉得很害怕。最后，我们穿过了隧道。当我们出来的时候，天空从深蓝色变成了皇家蓝。我们开始上山。我正盼着小猴子的出现，一直喊着:“猴子，出来！”我喊着，我渴了，没看见半只猴子。就在我觉得希望即将破灭的时候，只听到树叶沙沙作响。我抬头一看，一只猴子正在树上荡秋千。爸爸把面包掰成两半，扔给了猴子。每次想起来，猴子都很快，一下子就抓住了。真的很后悔当初没多喂它几个面包，以后也不会被猴子追了。

当我们在公园散步时，两只猴子出现在我们的视线里。可以说我为这只猴子付出了很大的心血。我想喂它，它不领情。我一追，它就跑了。我追了很久才停下来。我终于有机会喂它了。我在它面前扔了一块面包。它捡起来，警惕地嗅了嗅，一口就吃了。后一件事真的很可怕。我想再给它一块。它背对着我，我把它扔在它头上。可惜它犹豫了一下，看了看面包，又看了看被吓傻了的我。它显示了一个激烈的形象。它立刻跳到我身上。直到做完我才反应过来。它哭着跳着躲在我父亲身后。但是猴子不理我。

刚刚平复了躁动的心，看到路边又来了一只猴子。我认为这只猴子比以前的猴子更老。虽然这次我小心翼翼的喂它，但还是没有逃过它的魔爪。可能是因为我喂它的蛋糕太好吃了。一开始猴子把整个蛋糕塞到嘴里，我还挺开心的。很有趣。没想到，吃完后，猴子向我走来。别过来！“也许是我的叫声吓到了猴子。猴子停了几秒钟，但又活跃起来。我背对着猴子，好像意思是:反正我不搬过来。你想干嘛?爸爸说:“背对着它就不怕！“最后是爸爸吹走了。其实现在想想，也很可怜。只是我想得到一份好的食物，所以我会生气。于是，它偷偷告诉了前面的孙悟空，然后爸爸和后面的猴子就大吵了一架！

我下山的时候，孙悟空已经从那里等了很久了。他看见我们来了，就挡住了我们的路。不，不应该是我们，而是我。我向右走了一步，我向左走了一步，他也向左走了一步。就在我和猴子僵持不下的那一刻，父亲走过来，拉着我就走，对孙悟空说:“没事。”爸爸龇牙咧嘴地看了，只好“尊重比做好”。爸爸居高临下，掐着腰，瞪眼咧嘴。猴子明显吃了亏。它比爸爸小得多。虽然他的动作和爸爸基本一样，但很明显爸爸赢了这场比赛。果不其然，爸爸一步一步按下猴子，猴子一步一步后退。最后他被迫逃跑，猴子以失败告终。爸爸赢了！

现在想到这些有趣的猴子看故事，总想笑。好了不说了，我该跟别人说我跟我爸猴子看笔记的事了！你有和我一样有趣的东西吗？那就请说出来和我分享吧！

写亲情的作文记叙文【范文5篇】三

一、旁白什么是旁白？它被称为叙事，表达人物的经历或事物的发展变化。

叙述有三个主要功能:

首先介绍事件发生发展的过程。比如:“立春之后，大地渐渐从沉睡中醒来，冰雪融化，草木发芽，各种花轮流开放。再过两个月，燕子就要轻盈归来了。很快，布谷鸟也来了。于是就变成了炎热的夏天，是植物孕育果实的时期。..... "(《自然的语言》)

第二，介绍人物的经历和事迹。比如:“小时候，我家住在哈佛。我家不富裕，我要处理。父亲工作，每天从办公室回来很晚，挣的钱很少。我有两个姐姐。”(我舅舅余乐)三、提供讨论论证文章的论据。比如毛泽东的《永别了，司徒雷登》第一段:“司徒雷登是出生在中国的美国人，在中国有广泛的社会关系，在中国是教会学校多年，抗战时期在日本监狱服刑。他总是假装热爱美国和中国，这可以迷惑一些中国人。因此受到马歇尔的青睐，成为驻华大使，成为马歇尔体系中最重要的人物之一。”学习叙事方法，主要要研究以下三个问题:

第一，叙述人

叙述者的人本质上是作者叙述的观察点和立足点，即在描述一个人或一个事件时，是从作者自己的角度或从他人的角度来写的。

第一人称:作者以“我”或“我们”的身份叙述自己经历、听到、看到的事情，告诉读者人物经历和事件，这就是第一人称叙述。“根据我在事件叙述中的地位的轻重，它常常表现为:

1.“我”是证人。比如《孔乙己》中的“我”和《祝福》中的“我”只起到事件的见证作用。

2.“我”是一个重要的人。比如《一件小事》里的“我”，“故乡”里的“我”。

3.“我”是英雄。如日记、书信、游记、自传体文章中的“我”，一些以第一人称叙述的小说、故事中的“我”。比如鲁迅不是疯子，但他在写《狂人日记》时用“我”代替“疯子”来形容，有效地揭露了中国封建家庭制度和吃人的旧伦理。

4.“我”就是穿针的人。

第一人称叙事的优点是写实、亲切、自然。缺点是受“我”的限制，不方便反映广阔的现实生活，难以反映“我”以外的人的思想。

第二人称:作者用“你”和“你”来形容，这是第二人称的叙事。这个人在应用文写作中很少用到，文学创作中的整篇文章都是第一人称。第三人:作者站在第三人的立场上，用描述别人的事情的口吻，向读者讲述人物经历和事件。这是三人叙事。

其用法如下:1。“他”。比如“自从他完全失去理性后，脑子里就发生了一个没有疯子有过的奇怪想法……”(《唐吉诃德》)

2.人名。例如:“一九四六年一月二十七日，周恩来同志从重庆回到延安...”(《难忘的航行》)

3.参考。比如“戴旧毡帽的，一早就把船摇出来……”(“多收了35斗”)第三人称叙事的优点是写作自由灵活，可以直接向读者展示人和事。缺点是没有第一人称叙事那么亲切自然。而且比第一人称叙事更难掌握。

写作中也有第一人称叙事和第三人称交替使用的情况。比如鲁迅的小说《祝福》，用两个人名来形容。当我们用两种人来描述事件时，要注意:①不要频繁变换；②要交代清楚，不能打断叙述线索。

写作时，是用第一人称还是第三人称还是第二人称，要从用哪一个人来处理材料，表达主题的角度来考虑。而且无论采用什么样的个人叙事，都必须提前确定，贯穿整篇文章，做到个人连贯。否则叙述者会混乱无序，影响中心思想或主题的表达。

二、叙述方式叙述方式主要包括顺序、倒叙、插入和补充。

梗概:按照发生和发展的顺序叙述。倒叙:叙述一个事件的结局或其前面最突出的片段之一，然后从事件的开始开始叙述。使用闪回时注意交代清楚，做必要的文字过渡，否则会影响表达效果。

交错叙事:指因表达需要而打断原叙事插入的另一种叙事。叙述和闪回的区别在于叙述只是序列中的一个片段，不是全文中心事件的一部分；闪回的内容是整个事件不可分割的一部分或一个环节。

补充:补充说明前面的叙述。补充叙事和插入叙事的区别如下:1 .字数少，一般没有情节，前后不需要过渡词；2、去掉补充叙述文字，前后内容仍可衔接起来。

三、叙述要求:一、线索清晰，要抓住主要线索。第二，“叙述六要素”要交代清楚。一般要写清楚时间、地点、人物、事件，有时可以省略一两个要素。第三，细节合适。第四，一定要有浪。因为“文学似乎看到的是山而不是和平”和“文学歌曲”。叙事写作技巧

写亲情的作文记叙文【范文5篇】四

叙事常用的叙事顺序是顺序、倒叙、插入、补充。

(1)顺序。按照发生、发展、结束的时间顺序，这种写法通常叫做顺序。连续段落的层次与发展历程基本一致。许顺是使用最广泛的。比如《行走》《金色大帽子》《我儿子的家庭》。

(2)倒叙。倒叙是指在前面的叙述中提到的一件事的结局或者最重要或者最突出的片段，然后按照“自然的时间顺序”进行叙述。闪回不是从“尾”到“头”的整体闪回，而是部分“反向插入”。

一般来说，曲折复杂的事情需要闪回。如果中心明确，材料简单，事情发生时间短，闪回就没必要了。比如《背影》《父子之恋》就用闪回。

(3)引言。插播是在叙述中心事件的过程中插入一些与主要情节相关的内容，再对原事件进行叙述。插入的内容补充和衬托了主要情节，使中心思想更加生动，如羚羊木雕。

(4)补充。有时文章根据内容的需要，要对写在前面的人或事做一些简短的补充说明，通常称为补充叙述。补充叙事和插入叙事虽然都是对主要情节的补充和说明，但也是不同的。大部分补充叙事都没有剧情，所以前后没有任何过渡的必要。

剧情梗概、倒叙、插入、补充都不是死板的方法，可以根据表达中心的需要灵活运用

写亲情的作文记叙文【范文5篇】五

首先，按照参观的顺序描述风景。

写的时候，在认真观察和回忆所游览过的风景的基础上，把所看到的风景按照看到的顺序写下来。这样才能有条理，自然清晰，避免杂乱无章。观察风景通常有两种方法。一种是定点观察。如果你站在公园的一角，从远及近观察公园。再比如当我们爬到塔顶，从东南西北四个方向观察塔下的景色。另一种是移动观察，也叫移动换位法。是随着脚步的移动改变位置，进行观察的地方。选观测点就是确定写作顺序。

二、抓住游览要点，详细写过程。

在一次旅游中，我们看到了许多风景，所以我们不能保留流水账。要写下你看到的风景中印象深刻的部分，剩下的可以简单写下。我们在参观时应该密切注意风景的特点。比如我们要写以看到的风景为重点的叙事，写作的重点是写下看到的风景。对于我们看到的特别好的风景，要具体描述，突出重点。对于关键场景，要注意详细描述它们的位置、大小、动态、静态和颜色。如果我们写菊花，颜色像枫叶一样红，像霜一样白，像麦穗一样黄等等。菊花的形状像小女孩的卷发，毛茸茸的小鸡，绣球花等。要把过程写的详细，具体，主次分明，细节缜密，这样写出来的文章才能突出重点，思路清晰，写出观光的意义，有教育意义。

三、写生前后，情、理、景的结合。

我们写游记的时候，要把开头和结尾做得简短，引导小学生游记的写作技巧。从明确时间、地点、人开始。比如在游览山卷洞之初，江苏宜兴就有一处著名景点。最后，你要通过讨论或表达感受来写下自己的感受。比如‘哈哈...写在《漫游自然动物园》的结尾。我们笑着结束了这次愉快的郊游。参观珠库米自然动物园的乐趣无穷。难怪来自世界各地的人们络绎不绝地参观它。这样写出来的文章有开头有结尾，读起来给人一种完整的印象。要把感情融进风景里，写出真谛。写作的时候，要倾注思想感情。另外，我们在写山水的同时，要么探索人生的真谛，要么谈思想问题，谈学术精神，让读者在欣赏自然风光的同时得到启迪和教育。

切忌:

第一，游记不要写成旅行路线图；

第二，为你所参观的某个地方印象深刻的景点写一篇作文；

第三，一定要考虑游记的顺序、空间、时间、角度(由远及近)；

第四，描述不一定要全面，要懂得剪枝叶；

5.选一个印象比较深的点来玩，一定要详细，哪些要写清楚；

第六，注重历史事物和历史事件，传说的巧妙组合可以突出游览的意义和文章的深度；

七、要运用借景抒情的手法；

八、在描写人文景观时，要衬托环境，选择合适的风景来衬托；

九、对自然景观的描写，要用修辞手法，但不要陷入刻板印象，用心去感受，最好有一些适当的修辞创新。