关于动物的读书笔记摘抄【精选6篇】

每个人都一定接触过构图，构图是一种通过文字来表达一个主题意义的叙事方法。作文有很多笔记。你确定你能写吗？以下是边肖主编的动物札记节选[6选]，欢迎大家分享。

关于动物的读书笔记摘抄【精选6篇】一

1.点燃孩子的学习热情。

2.我们不能改变教育体系，但我们可以和孩子一起创造奇迹。

3.教室应该是一个充满激情的地方。

4.让孩子相信自己，不要破坏孩子的梦想。

5.走进教室，如果你“看到”一群违纪、有学习障碍的孩子，那么你一定会变得迷茫。如果你“看到”一群律师、商业精英、艺术家、总统，你就可以自由地以自己的方式创造一群对成功有高度自信和自我期望的学生。

6.想象一下，如果每个孩子都坚持自己的梦想，我们的社会将会增加多少医生、兽医、考古学家、律师和慈善家...

7.老师必须为每个孩子设定高标准，并尽最大努力促使他们达到那个标准。

8.如果我们把教育搞得流于表面，给学生A和B是因为他们努力，那么我们其实是在帮助别人，或者说是绊脚石，不能帮助他们为现实世界的成功做好准备。

9.我们要让孩子知道，不是每个人都可以随便拍背鼓励他们，只是因为我们想让他们好受一点。不应得的表扬只会让我们的学生遭受更多的失败。

10.高期望可以带来不可思议的进步。但是，不能只定目标不行动，只说“上进”。

11.当学生得到积极的鼓励，并且感到受到鼓励时，他们总是面临挑战，他们会愿意休息一下。

12.老师和家长之间应该建立信任的桥梁。

13.人还在努力的时候，可能还没有做到最好。如果你向他们表达你的感激和欣赏，他们今天会被鼓励更加努力地工作，以不辜负你的感激。

14.相互尊重是帮助父母和老师建立相互支持关系的最佳方式之一。

15.父母应该意识到，孩子们经常抱怨他们的老师是我们的天性。他们通常抱怨老师不喜欢他或者老师责怪他。这时候家长要提醒孩子想想老师为班级，为他个人所做的一切。我们应该尽最大努力让孩子保持积极的状态，而不是让他们陷入消极的泥潭。

16.倾听孩子的心声。

17.老师应该提醒自己，你希望的不是孩子的感激，而是孩子的成就和对他们生活的积极影响。

18.请进入你孩子的生活。作为教师，我们应该是学生可靠的顾问，教育家，导师，有时甚至是父亲或母亲。

19.以前和很多同学相处好像都有很多问题。一旦外界的障碍被打破，我总会发现他们天性热情，才华横溢。我们不能放弃他们，我们应该相信他们的潜力。

20.建立良好师生关系最简单的方法之一就是对他们微笑。如果学生认为你看到他们很开心，喜欢和他们在一起，他们会更喜欢你，很快会笑着回来。

21.所有教师都应该对自己的工作有一个坚定的信念，即当老师不是一份工作，而是一项使命，它要求我们为更高的目标服务，奉献我们的一切，并将为孩子们创造幸福和福祉作为我们的首要任务。

22.利用找借口的时间想办法解决问题。如果你花时间找借口，你实际上会浪费本可以用来找到解决办法的时间。

23.父母也应该毫不犹豫地让老师知道，你需要他们的建议来更好地帮助孩子。问老师父母能做些什么来帮助他们的孩子在家。那些优秀的老师总会有一些好的建议。

24.要么不做，要么想做就全力以赴。我们要求学生勇于创新，追求卓越，也要要求自己。

25.老师要记住，我们给学生看什么，他们就定什么标准。

26.我们应该始终思考:

怎样才能做得更好？

我们如何利用这个机会创造一个特殊的场合？

该不该努力打好基础？

我们准备好处理所有可能的问题了吗？

最重要的是，我们是否全力以赴追求卓越？

27.我们不能给某个时刻定价。在我们的生活中，我们有很多过去，但也有一些特别的东西让我们印象深刻，永远不会忘记。

28.让学生爱上学习的最好方法就是表现出你希望在孩子身上看到的学习热情和激情。

29.成年人也应该向孩子展示你是一个终身学习者，你仍然有无限的求知欲。

30.教师必须以强烈的求知欲不断探索人生，以身作则，让孩子明白终身学习意味着什么。如果他们能从小就学会这种精神，这种精神将伴随他们一生。

31.把每个孩子都当成自己的，珍惜他们，

32.成功源于追求完美的态度。

33.记住名字是了解学生的第一步。

34.如果你真的想和对方建立良好的关系，让它看起来像一个大家庭，那么每个人都应该认识对方，记住对方的名字是了解对方的第一步。

35.你(父母)离你孩子的老师越近，你的孩子就越有机会在课堂上获得积极的体验。

36.音乐可以激发孩子的学习热情。

37.永远不要低估一个孩子。他的精神，决心，性格可能值得学习。他们对世界的理解往往比很多成年人更清晰、更准确。

38.坚持下去，不要让机会溜走。

39.生命的真谛:为自己和他人创造值得珍惜的时刻。

40.老师一定要有办法把学习带入生活，把学习的热情注入孩子心中。

41.我们希望所有的学生都能明白这个道理:善待他人，你会感到快乐，你的心智会得到改善，这将给你的生活带来意想不到的收获。

42.要想培养孩子的良好品质和同情心，就要逐渐让孩子有助人的欲望。

43.在一个人的一生中，50%的成功来自于我们的知识，而另外50%则与你的行为方式有关。

44.对环境采取积极的态度对孩子们来说是极其重要的一课。

45.对于父母和老师来说，如果你想和孩子走得更近，你应该能够和他们谈论他们感兴趣的事情。

关于动物的读书笔记摘抄【精选6篇】二

阅读笔记是指为了记录自己的阅读经历或整理文本中精彩部分而做的笔记。阅读时，写读书笔记是训练阅读的好方法。

[第1条]

曾子曰:“吾居三省，居己身:求他人是否不忠？交朋友不相信？学不会吗？”

曾子说:“我每天都会反思自己很多次:我有没有尽力为别人工作？”和朋友交往诚实守信吗？老师教我的知识有复习吗？"

本章自省是修身养性的基本方法。《论语》中多次谈到内省，要求孔子弟子自觉反省自己，进行自我批评，加强个人思想道德修养，纠正个人言行中的各种错误。曾子还提出了“忠诚”和“信仰”。“忠”就是帮助所有人，包括君主。“信任”就是信任和信用，也就是城市不出轨，用来处理上下层和朋友的关系，也就是说实话，守信用。

[第2条]

曾子曰:“吾居日本三省，因求他人而不忠。”交朋友不相信？学不会吗？"

曾子是孔子的重要弟子之一。相传，在《礼记》中写下“大学篇”，被朱列为儒学大纲。曾子传孔子的孙子思思时，思思的私人弟子是蒙克。朱成理学和王陆心学都继承了曾子儒学的积极脉搏。这就是所谓的正统！

曾子的研究偏向于心性的修养，这就是所谓的“内圣”研究。对“内圣”的研究就是对“内省”的研究。基督教讲忏悔，曾子讲三省吾身，都说道德批判的锋芒必须先指向自己，认识到自己的罪是自我修正和完善的前提。只不过区别在于，基督教在忏悔的时候有一个对象神，就是能审判和赦免罪恶的全能者。当曾子忏悔时，他面对的对象是安？这也可能是儒家文化影响下的民族负罪感和自省感弱于基督教文化背景下的民众的重要原因。需要注意的是，忏悔和自省都是为了减轻罪恶感和自我提升的自愿精神修炼。任何人都没有权利强迫别人忏悔自己的灵魂，否则就是对别人灵魂的暴力！这就是思想和精神变革运动的邪恶之处！

至于内省的具体内容，不必止于这三项。虽然，我们不妨以此为标准反思一下自己。

“为人出轨？”我不是一个很热情的人。我为别人工作的时候真的没有做到最好。如果我把这解释为职业道德，尽我所能做好自己的工作，我从来没有做过。只能说，学生愿意学，我就认真教。

“交朋友不相信？”朋友之间的互动是否更真诚？这个还可以。我比较踏实。如果不能真诚交流，就不用做朋友了。

“学不会吗？”这个不适用于我。因为没遇到过很好的老师，所以这些年有了一点进步，基本上是启蒙以来自学和和朋友交流的结果，真的和老师没什么关系。没教好你“学”什么？

经过这样的反省，我觉得自己做得还不够好。一个人很难认真反省自己，有很高的道德优越感。

关于动物的读书笔记摘抄【精选6篇】三

骄傲、不屑一顾、恭敬、愤怒、冒犯、逃离、胜利、苦涩、幸运、害怕、满足、自言自语、诡计、威慑、荒谬、诺诺独有、吵闹、沉默、胆怯、站起来、无所畏惧、晕倒、火灾、各种各样、愚蠢和卑鄙

我们不知道死亡意味着什么，所以我们不会装死！不管我们遭受什么样的虐待，我们永远是诚实的昆虫，永远不会欺骗别人。

别说是因为不会飞才想出装死的把戏！别说是因为跑不快才想出装死的招数！我们不知道死亡是什么，所以不会装死！

尤其是自杀，连想都没想！那种傻事，只有卑鄙的人才会干！

关于动物的读书笔记摘抄【精选6篇】四

《爱的大学》读书札记

《爱的大学》是一本值得家长和孩子细细品味的名著。我是抱着完成任务的心态看的书，看完这些故事，深深感受到其中的爱！书中有关于孩子、父母和老师的感人故事，给我和我的孩子留下了深刻的印象。让我们和孩子一起学习，一起成长。

它是以日记的形式，通过看似普通的人和事。作为一个家长，看到父亲大学儿子的细节，往往会觉得自己在生活中似乎没那么有耐心，更浮躁；少了包容，多了挑剔；少一点鼓励，多一点批评……你期望你的孩子成长在什么样的环境，你期望你的孩子成为什么样的人？孩子本来就可爱，真的需要爱的精神，爱大学，教孩子学习，让她有爱，让她懂得做人。

从古至今，有很多真实的爱情故事。可见爱情无处不在，爱它的大学家长看了也有感触。我们出生的时候，沉浸在爱的海洋里，有父母爷爷奶奶的爱。渐渐长大，上学，有了师生恋。爱情就像空气。我们被爱包围着。我们从不离开它。如果我们离开了我们爱的人，我们就是没有灵魂的人。爱可以使人脱离危险，爱可以使浪子回头，爱可以激发无限的力量。

“只要每个人都付出一点爱，这个世界就会变成一个完美的世界！”像这首《明天会更好》，只要有一个爱人，世界会变得更完美，更温暖。

读《大学是慢艺术》之比较

寒假期间，我有幸读了张文质先生的《大学是一门慢艺术》，深受感动。张文质，福建闽侯人，大学学者，诗人。1983年毕业于华东师范大学中文系。“生命大学”系提倡，负责人。多年来，他致力于“生活化大学”的理论研究和实践探索，长期扎根于中小学课堂，推动了我国基础大学的改革和发展。在研究和实践的过程中，成立了1+1阅读俱乐部，推广1+1阅读理念。通过学习，我深深地感受到“大学的魅力在于激励和觉醒”。首先，大学要用心。平时要多加小心，耐心等待，多思考，多克制。其次，要广泛阅读，付诸实践，积累经验，搭建自己的理解平台。

张文质先生在《大学是慢艺术》一书中，对生活化大学的理念进行了细致而巧妙的提炼和诠释。当他提出“大学是慢艺术”的观点时，很多人提出质疑，因为这个时代真的是一个各种泥沙俱下的时代，有人认为大学不能有慢的耐心，更不能有慢的状态。但是张老师认为:好的大学肯定是慢的。俗话说，慢工出细工。在我们任何一个人眼里，这样的大学可能觉得是理想的大学，大学是慢艺术，张老师显然是自己宣布的。逐字逐句，字慢，字就是艺术，张老师觉得我们大学太快了，在ppt上很快显示，很快擦掉；老师们也差不多到了该和这一大群不会点名却能完美流畅地解读课堂的学生打交道的时候了；几乎每天，老师和校长似乎都在忙着处理各种事务。几乎每天，老师莫莫都能看到教室里迷惑不解的眼神...就在作者很快苦恼的时候，在我们学校这一天。教室座位整齐，观众拥挤，充满工业化生产的气势。说实话，真的很难看到有生活个性的人。难怪笔者所推崇的叶澜教授在大学创新中不断呼唤“具体的个人”意识，在当代大学理论和实践中不断呼唤“人”从“抽象的人”向“具体的个人”的转变。一天下来，我们班看不到任何活着的人。慢是一门怎样的课

唐，什么样的大学？在作者眼里，慢就是“老师身体动作慢，说话速度慢，等待学生回答问题的过程慢”。正如作者所说，日本的佐藤学认为“大学往往要在一个缓慢的过程中沉淀一些有用的东西”。在正常的教学活动中，应该放慢速度，让教师关注每个学生的困难并及时帮助他们，给他们更多的创造、交流经验和合作学习的机会，逐步增强他们的自信心和自我潜能。大学作为一门慢艺术，需要留下足够的等待空间和时间，需要一个慢节奏。频率高，节奏快，梯度大，不利于学生的有序生长发育。

张文质老师倡导“生活型大学”。在当今的大学世界，越来越多的人关注它。”“生活型大学”，简单来说，就是在具体的大学过程中，表现出学生的理解、关心、信任和成全；它不仅仅是对思想的表达和理解，它必须体现在具体的实践过程中。

“生活化大学”的实现包括主观和客观两个方面:发挥主观作用的是教师。教师要关注每一个独立的学生，不仅要尊重和善待学生，还要研究他们的特点；在关注全体学生知识获取的同时，也要关注学生个体发展的差异，根据学生不同的认知风格带来匹配的教学方法；关注学生异常情绪变化，及时发现和解决问题；注重情感沟通；注重师生互动，引发思考……客观条件是课堂环境和教学空间。张文质在文章《大学是慢艺术》中的一段话:美国学者博耶说，最好有一个小学校。那么“小”好到什么程度呢？“学校里所有的老师和学生都可以互相骂人，也就是说，人数最好控制在两三百人以内。”。博耶补充道:“当值班学生超过30人时，老师的注意力中心就从关注个人变成了控制班级。”这些观点令人钦佩。但是，博耶千万不要以为中国有那么多“名师”可以让“班级发光”而不点名一个学生。他更不可能想到，一些更有实力的“名师”能在球场上不点名地让“班级在成千上万的观众面前大放异彩”。也许，在某种程度上，这就是中国大学比美国大学更好的“可嘉之处”

如果教学课堂环境得不到保障，就会给教师的课堂组织带来困难，信息的传递会是单向的而不是多元化的，于是“生活化大学”就成了一句空话；但是，教师一味强调教学质量，并以此作为衡量教师业绩的标准之一，这是不公平的，因为只有少数教师能让自己的课好看。以“生活化大学”为理念，要主客观结合；我们不仅要强调教师的主体作用，还要创造一个关注学生独立个体的良好空间，在大学过程的每个细节和实践中实施“生活化大学”。

大学是一门缓慢的艺术，在教学中，教师要慢慢感受，就像做父母一样，育人的体验也是慢慢感受。一个好的老师应该时不时的得到一些东西，有一些独特的理解和发现，然后沿着这条正确的道路走下去，最终成为一个伟大的装置。大学是一种潜移默化的东西。功利主义的教学是短命的，不注重长期正确的大学价值取向。我们的教学研究也是一门慢艺术，有发现，有意图，慢慢做。这种缓慢意味着学生可以感受和体验这个过程，形成良好的学习习惯。这种缓慢意味着不急于求成，有足够的期待和耐心，减少大学的懒散和功利。这才是真正的大学。

什么是最好的大学读书笔记

看了张平的《什么是最好的大学——教师最需要关注的66所大学细节》这本书，开始研究的时候对书中的材料印象深刻。这本书从教学生如何做人、如何学习、如何做事、如何与人交流入手，充分阐述了教师如何更加关注大学的细节，如何做好大学工作，成为优秀的人。

大学的核心是培养学生的自信心。苏霍姆林斯基曾经说过:一所大学的核心，就其本质而言，就是让孩子永远体验到自己的尊严感和自信心。如果孩子不进步，不知道如何鼓励自己，没有大学能从他们身上培养出好的品质。所以，自信是一个人成功的基础。孩子失去信心，做什么事都会黯然神伤，丧失斗志；相反，如果一个孩子有信心，是一个自信的人，那么他一出生就会乐观进取，做事主动，乐于理解挑战。正因为如此，我们的大学工作者有必要培养孩子的自信心，让孩子相信自己的目标是正确的，相信自己有实现目标的力量。

叶圣陶说:“大学是习惯的培养。”印度著名哲学家普德曼说:如果你播种一种行为，你将收获一种习惯、一种习惯、一种人格和一种命运。培根之前也说过:“习惯真的是一种顽强而巨大的力量，可以支配人的一生。因此，人们应该从小通过大学培养一个好习惯。”.....从这些名言中，我们可以发现，良好的习惯已经被塑造成一个人可以储存在大脑中的取之不尽的资本。因此，在正常的教学过程中，除了完成必要的教学任务之外，还应该更加注重学生良好行为习惯的培养，因为良好的学习行为习惯一旦形成，不仅可以提高学生的学习成绩和素质，而且对学生未来的继续大学和工作生活产生重要而深远的影响。

中国著名学者李吉林说:“大学的灵魂是培养学生的创新精神和潜力。”“创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。“我相信，只要我们坚持培养孩子的创新精神，孩子就会走上光明完美的“星光大道”。培养学生的创新潜力和创新精神，首先要激发学生的探究能力。美国学者Brubacher曾经说过:“教师最精湛的大学艺术，他们遵循的最高标准，就是让学生提出问题，探索自己的答案。“这要求我们在教学中改变传统的教学方法，采用探究式学习。研究性学习是指从知识获取途径和手段的角度对学习进行分类，是指在大学中创设类似学术研究的情境，通过学生发现问题、调查研究、动手操作、表达交流等独立自主的探究活动，获取知识、技能和态度的学习方法和过程。

《爱的大学》读书札记

我花了整整一个月才看完这本厚厚的《爱大学》。我看完之后的第一感觉就是爱。

这本书是根据一个小男孩安利柯的日记，透视日常生活中学校与家庭的关系，师生关系，父母兄弟姐妹之间的亲情。

大学里的情话虽然简单明了，描述的都是很普通的人物，但是却流露出人与人之间真挚的感情，会让人有感动的感觉。比如每月的故事——凯尔找妈妈的故事。据说凯尔的母亲因为父母的债务，决定去待遇优厚的布宜诺斯艾利斯工作。当她离开时，她和家人保持联系。但是自从上次凯尔的母亲写信说她不舒服，她就和家人失去了联系。家里各种方式发的信也沉入大海。我收不到妈妈的信，所以家里更冷。父亲和儿子每天都去以泪洗面，凯尔为他的母亲而死。最后，13岁的凯尔自告奋勇去找妈妈。

凯尔的坚持让他的父亲无助地相信，像成年人一样理解事情的孝子一定会成功。做好一切准备后，凯尔开始了千里寻母之旅。在路上，他经历了各种艰难险阻，尝到了人生的酸甜苦辣。不知道过了多久。在凯尔的不懈努力和人们的帮助下，他终于找到了失去生命意识的垂死母亲。凯尔的出现让我妈找到了生命的价值。在医生的帮助下，凯尔和她的母亲终于团聚了...看完之后，我不禁赞叹凯尔对母亲的深爱。再想想自己。而凯尔，同龄，却显得无知，那么渺小。只要小事情发生，就把火丢给你妈。真的太糟糕了...

“爱”是我们每个人经常谈论的一个词。然而，有时，我们经常忽视身边的爱，比如父母对孩子无微不至的爱，老师对学生的良好指导，朋友对彼此的安慰...这些往往被我们认为是理所当然的，但我们并没有认真去欣赏。而如果你经历了，你会觉得人生就是这么完美的一件事！

有时候遇到挫折，我们往往会抱怨别人，好像全世界都在反对我们，甚至会抱怨这个世界上没有人爱自己，有些人想更悲观，会自杀以示抗议。多悲哀啊！

其实如果能静下心来细细品味身边的一切，一定会发现这个世界上有那么多人爱我，爱我，帮助我，我是多么幸福啊！

当你能感受到那种非常普通的爱时，我相信你一定会毫不犹豫地把你的爱给一些需要帮助的人，对吗

朋友们，请带上一份神圣的爱，投入这个世界。你会发现，只要每个人都付出一点爱，这个世界就会变成一个完美的明天。请乘上“爱”的船，结束自己的爱情生活。

《做一个没有抱怨的老师》读书笔记节选

暑假看了《做一个不抱怨的老师》这本书，感触很深。第一次看到书名的时候，我心想，一个老师怎么能不抱怨呢？抱怨的事情太多了。长期以来，教师职业被认为是世界上最辉煌的职业。但是随着时代的发展，独生子女越来越多，家长对老师的要求也越来越高，无形中给我们的老师带来了压力。抱怨似乎是一种“释放”压力的方式。但这本书的第一章有一句话:“抱怨是对懦弱无能的最好诠释。他像幽灵一样四处游荡，让人不安。”因此，我们的教师应该调整心态，对生活有信心，对工作有更好的满意度，建立良好的人际关系。

抱怨不能产生任何快乐，也不会给我们的生活和工作增添光彩。反而会让我们的负面情绪不断叠加，产生更多的不快乐。大学是一种智慧，教师要有育人的智慧。在我们的大学工作中，如果摒弃让所有学生都“出彩”的想法，顺应自然，孩子会有更多的笑脸吗？就像有的老师，学生96分是不够的。好像只有100分才算优秀。我们的老师总是对孩子的成绩不满意。就像有些学生上课不认真，一旦被老师抓住，马上就要被批评；下课后和同学有点小摩擦，算是打架。其实静下心来仔细想想。如果一节课40分钟，谁能保证什么都不做？只要学生自己改正。“很多时候，学生之间的小摩擦并不那么重要。”这就像一切自然事物的生长一样。在摩擦的过程中，我学会了与人相处的艺术。所以我们的老师让学生在摩擦中学会生存和成长，这是一个自然选择的过程，在这个过程中，我们的老师并不一定要为他们去做。

我们老师经常抱怨:现在的孩子这么不听话，这么坐不住，这么难教，这么不愿意学，家长也不管。其实你冷静想想，可能是我们老师小题大做了，上课要提醒他们开小差。和同学闹矛盾，告诉他们友好相处，不要冲动。其实他们一转身就忘了所有的矛盾。有的同学作业没做完，可能是家里有事，耽误了，只是偶尔没做完。有些同学考的不好，因为他只能做到那样，而且在那个水平，他已经尽力了。在处理学生的问题时，我们的老师应该尽量信任学生，控制自己的情绪，这样不仅问题可以很容易地解决，而且老师和学生都学到了很多道理。

有些事情，我觉得我们只要跟孩子说就行了。毕竟没有不犯错的孩子。关键是他不要放下学业，继续努力。我们不需要对他严格要求。我们不能带着有色眼镜看学生。我们应该多鼓励学生，少批评学生，多鼓励学生。

每个孩子成长阶段的需求是不一样的。懵懂无知的时候，一定要懂得灌输和引导；长大了就放手；当他完全独立的时候，就会有鼓励。爱情不是一路一路单一的进行到底的。爱情是关于不同层次的。只要我们善于引导，灵活运用大学方法，对症下药，天才就有可能出现在我们手中。我们应该更加注重教学生和感受他们。感受生活带给我们的另一种财富。如果用心，可以教会学生很多东西，不仅仅是学科知识！学生不能当医生也没关系，这样才能成为有用的人，对社会有贡献的人受益更多！当我们给学生期望时，他们就成了我们的期望。是笑着期待自己，还是苦着笑着期待自己？你会发现越来越多的幸福，越来越多的期待！

生活是一面镜子，你嘲笑它。你哭，它就哭。“不以物喜，不以己悲”，时刻关注，保持愉快的心情，做一个阳光老师。用宽容的心对待每一个孩子！这样生活才能简单充实。

关于动物的读书笔记摘抄【精选6篇】五

导读:阅读笔记是指为了记录自己的阅读经历或整理文本中精彩的部分而做的阅读笔记。笔记是训练阅读的好方法。以下是边肖带来的英文读书笔记，供大家参考。

英语阅读笔记[1]爱丽丝梦游仙境

一个炎热的夏天，爱丽丝和她的妹妹坐在树下。爱丽丝看见一只白兔，她追着它跑。兔子变成了一只完整的兔子，爱丽丝跟着它，她现在在一个奇怪的仙境里。爱丽丝吃了一些特殊的东西，她改变了她的尺寸！那里一切都不一样，都很奇怪。那里的动物会说话！爱丽丝遇到了许多有趣的事情。最后，她醒来了。这只是一个梦！

英语阅读笔记[2]《格列佛游记》

故事包括三个部分。他们分别在说:小人国的格列佛，布罗卜丁奈格的格列佛，和慧骃的格列佛。

格列佛去了南海。在他们去东印度群岛的路上，一股强风把他们吹错了方向。大多数人都死了。几天后，他来到小人国，那里一切都很小。三天后，他来到布罗卜丁奈格。这个国家与小人国相对，东西巨大，非常巨大！然后他去了一个叫云南的地方，也很有意思。

英语阅读笔记[3]海底两万处漏洞

故事开始于1866年。自然历史学家阿龙纳斯正在研究海底的一个大怪物。那时，怪物的按摩师正在环游世界。调查结束后，他将从国外回来。然后他收到了美国海军的邀请。所以他要让怪物灭绝。

英语阅读笔记[4]自从读了这本书，我知道的比自己少，不是因为学习一两个不好而失去信心，而是越考越好，越想成为一个好的测试。从现在开始，我不在乎遇到什么样的困难，我们必须自信地面对，坚持到底，永不退缩。我要感谢这本书，感谢它让我学到了这么多知识，感谢它让我知道了这么多道理，让我知道了自己的不足，及时改正自己的缺点，让我成为一个对社会有用的人。鲨鱼可能会被视为吞噬我们成功和幸福的一击。但正如孩子所说:“它不打你，它不打你。”真正的强者，只能被摧毁不能被打败。独家，这是《老人与海》告诉我们的。

关于动物的读书笔记摘抄【精选6篇】六

有人说爱是分享，我觉得分享是承诺；有人说爱情就是力量，我觉得力量是用来承受的；别人说爱是荣耀，我却觉得不承担一切，怎么得到认同和荣耀？

今天晚上，我坐着看了学校的第一节课。我一直在问，什么是爱？

爱是承诺！小男孩鹏飞和奶奶相依为命，家境并不富裕。他只住在这个破旧的小屋里。他奶奶病重，行动不便。小鹏飞每天中午都跑回家给她奶奶做饭，没有人抱怨。生活的重担落在一个少年身上。然而，凭借爱的力量，小鹏飞大声告诉世界:“我会坚强！”

“开学第一课”教会了我，人要会照顾自己。他们只有照顾好自己，才能承担一切。

想到这我突然脸红了。小鹏飞六岁时就懂事了。此时，我们还沉浸在幸福的海洋中，享受着幸福。但是他这么小就承担起了照顾奶奶的重任。我们呢？问问自己，有没有想过给父母带一些？

电视上的掌声打断了我。我转身看电视，主持人报告了马鹏飞的日程安排。22: 30-5: 30只是他的睡觉时间，只有五个小时。

才过了五个小时。说来惭愧，我总是睡十一个小时。父母老师都说我像个婴儿，一天睡太多。我想过，但毕竟没事干。我接受的锻炼太少，完全不承担任何事情，只会增加别人的压力。嗨！我真的应该向他学习，让父母放松一下。

思考，思考，我觉得如果每个人都能承受自己能承受的，那么每个人都会轻松愉快，让每个人都有默默付出的精神，让国家变得更好。

家是最小的国家，却有千千万万个国家。爱是要承担的，这意味着不仅要承担家庭和友谊的爱，还要全心全意地履行自己的职责和社会责任。爱国就是做一个负责任的人。爱情让中国更美。