网络的利与弊作文结尾【通用3篇】

很多人都有过写作文的经历，尤其是其中，写人作文比较常见。写人作文是以人物为中心的文章，如表现人物、刻画人物、特色、特长、兴趣、爱好、思想素质等。那么，怎么写作文呢？以下是边肖主编的《网络的利与弊》一文的结尾[3篇通论]，仅供参考。让我们一起看看。

网络的利与弊作文结尾【通用3篇】一

如今，上网已经成为一个热门话题。网上的东西很多，国内外都有。娱乐，新闻，电视剧，电影等等。所以大多数人都喜欢上网，尤其是年轻人和学生。然而，大多数父母反对他们的孩子独自上网。

上网的好处。互联网包含了很多我们日常学习中无法涉足的知识。我们可以利用闲暇时间去发现一些我们想知道或者还不明白的事情。例如，如果我想知道秦文君的背景，我可以百度秦文君，得到我们想要的结果。还可以查一些文学作品，看小说，方便快捷。我们不必像“大海捞针”一样在一个巨大的图书馆里寻找我们想要的书。最后，还有游戏。现在很多家长反对孩子玩游戏，认为所有的游戏都只是对孩子有害。其实这个想法是错误的。玩一些小游戏不仅不会对孩子造成伤害，还能锻炼孩子的审美、反应能力等。

然而，今天的罪犯利用互联网做坏事。把病毒放在网站上，毒害用户的电脑，甚至控制他们的电脑。最可恨的是做了一些黄色软件，会毒害人的思想和社会风气。其次是电脑的辐射，部分学生工作不务正业，沉迷网络游戏，导致学习成绩下降。这三个现象就是家长反对孩子花太多时间上网的原因。

我认为我们可以上网，但我们应该在正确的时间和地点上网。如果有必要，我们应该告诉父母我们在网上冲浪的内容，以避免不必要的误解。把握好查询范围，上网真的能让我们受益！

网络的利与弊作文结尾【通用3篇】二

大学生上网状况调查

随着信息时代的发展，互联网网络逐渐成为人们日常生活的一部分，总是对新事物感兴趣的大学生自然成为“网民”的主力军。为了了解大学生上网的实际情况和上网态度，笔者组织了08级一个本科班的34名学生进行了调查。

1.上网原因调查

主要原因有:①空闲时间多；②学生自制力差，容易对网络形成依赖；③网上资源丰富，网络功能强大，有学习、生活、社会等信息，满足学生不同的学习、娱乐需求；④有些同学头脑空空，上网只是为了打发时间。

2.互联网用途调查

从表1可以看出，21名学生经常上网娱乐，占总数的62%，这表明学生在网上花了很多时间。

从表2可以看出，经常上网和上网的学生主要把时间花在娱乐上，经常上网的占总人数的91%，上网的占总人数的71%。这些学生需要关注和引导。

从表3可以看出，男生和女生上网的目的差异很大。男性冲浪者占娱乐总人数的82%，占学习总人数的18%；女性网民占娱乐总人数的25%，占学习总人数的75%。男生更需要帮助和引导。

从表4可以看出，电脑游戏对学生的吸引力相当大，占总时间的80%；只有少数同学在线聊天，占总时间的10%；阅读网页多为新闻，有利于加强对外界的了解，占总时间的10%。我们应该对过度依赖游戏的学生给予足够的重视。

上网对学习影响的调查等。

二、大学生上网的利弊

1网络的作用

(1)让我们的生活更快、更方便、更丰富多彩

互联网通过无数条“线”把上亿台电脑和一些手机、电视连接起来。这些“线”有的是可见的电缆和光缆，有的是不可见的无线电波。文字、图像、声音沿着这些“线”迅速流动，几秒钟就能越过千山，传到全世界的电脑上。如果你从北京电脑发一封信到悉尼，对方只需要几秒钟就能收到，你还可以在网上和朋友家人视频通话。对方离世界很远，真的让人觉得近在咫尺。互联网缩小了巨大的地球，我们的生活世界就像一个“地球村”[1]。网上内容很丰富，各种知识信息。

(2)青少年学习、交流、娱乐的重要平台

目前，25岁以下的青少年占互联网用户的85%以上。青少年不仅是互联网的主要用户和受益者，也是推动互联网发展的巨大力量。

2网络的缺点

青少年受互联网上大量无法辨别和筛选的不健康信息的影响。很多学生因为迷恋网吧而逃学退学，导致严重的不良行为[2]。越年轻越容易迷恋电脑，危害越大。

(1)摧残身体，腐蚀精神

除了让学生自己做统计，作者还多次去宿舍检查。调查发现，近一半的学生坐在床上，躺在床上，在网上玩得很开心，但学的东西很少。他们起床稍早，上课很困。由于缺乏体育锻炼，学生的身体素质非常令人担忧。周五周六更糟糕。晚上不睡觉，第二天早上睡到中午。与学生的调查结果相比，教师个人考试的情况更加严重。

(2)玩东西是浪费时间

因为年纪小，缺乏时间危机感，所以经常带着兴趣上网，把大量时间花在无聊甚至有害的娱乐上。互联网上的海量信息也增加了选择所需信息的时间和精力。更多的时候，如果上网的时候没有明确的目标和任务，只是随意的浏览网页，很多时间会不知不觉的流失。

(3)鼓励抄袭，扼杀创作

大学生对网络还有一些误解。他们认为有了网络，生活中会有很多事情，会毫不犹豫的从网络上抄袭别人的毕业论文和学术著作。由于互联网提供的信息和资源大多是直接给予的，不利于大学生思维，不利于他们创新能力和思维的形成，导致他们缺乏自己的见解和看法。一些年轻人缺乏社会责任感，甚至利用网络知识肆意妄为，破坏网络秩序。

3大学生上网的利弊

现在的人离不开网络资源，网络没有优劣之分。关键在于上网的人。大学生已经成年了，也认同上网利大于弊。如果网络上的信息可以有选择的应用，有利于去其糟粕取其精华；如果你没日没夜的玩游戏，绝对是劣势。

3.建议和措施

1 .师生创建文明上网

首先，大学生要坚决抵制网络上一些虚假的、反动的、消极的主观内容，发扬优点，摒弃缺点。然后，从我做起，在互联网上开展积极的学习、交流和创新活动，缩短无聊而漫长的上网时间，成为世界上最文明、最健康、最赚钱的网民群体。

2师生共创学术校园

大学生有更多的业余时间，可以阅读很多优秀的作品，为未来打下良好的基础。但是尽量不要用网络阅读。为什么？电脑是发光的物体，对眼睛伤害很大。现在一大半都是电脑近视。坐卧电脑前容易加班，对脊椎造成很大伤害。所以要和电视、网络保持适当的距离，尽量回归书本。

3实践与创新

中国有一个成语叫“匠心独运”，只讲结果，还有一个成语叫“谁造出完美”，讲的是真相。只有做，多做，你的手才能聪明，同时，你的大脑才能被你的手训练，你的心才能聪明，才能创新。陶行知先生积极倡导知行结合的实践。

现在孩子的依赖性越来越强，老人的集群越来越大，老父母最终会厌烦，转而反对孩子，家庭矛盾突出。倡导创造自己生活的教育理念非常重要。每个家庭都必须学习，每个人都必须这样做。尤其是当代大学生，在成长的过程中一直受到父母的照顾，所以要主动锻炼自己。

总之，互联网已经成为休闲娱乐的重要平台。偶尔放松一下也不是不可能，可以提高智力，调节情绪。关键是玩多了，导致学业荒废，身体残疾。好好利用网络。它是我们的导师和朋友。如果我们过度放纵，是魔鬼把我们拖入水中。每个人都应该做你这辈子该做的事。浪费了就永远失去了。大学四年很宝贵，是读书的黄金时代。要把学习放在首位，战胜魔鬼，文明地和老师一起上网，创建书香校园，实践创新，让互联网成为学习、成长、创新、娱乐的健康阵地。

引用

[1]精彩互联网。《小学四年级第五单元》，江苏教育出版社，2003年。

[2]鲁·。如何引导学生文明上网健康成长[J]。教育与教学论坛，2010(34)。

网络的利与弊作文结尾【通用3篇】三

无论遇到什么困难，我们都不能停止学习。网络如此发达，即使不能上课也能接受教育。现在我来说说网络课程的优缺点...

大家要知道好处，就是方便，打破传统的教学方法，更新颖，增加学生的学习兴趣。因为疫情的原因，网络课程无疑是这次最好的教学方式，这种网络教学方式可以避免学生课程延期的现象。而且网上的知识就像大海，有句话叫“海纳百川”。你几乎可以在网上找到你想学的东西。

网络学习也打破了传统教育模式中时间和空间的限制，是传统学校教育功能的延伸。E-learning为人们提供了随时随地、在环境中学习的选择，使有限的教育资源辐射到更多的人和地区。网上学习方便，但必须劳逸结合。

其次是网络学习的弊端。首先，众所周知，网络学习需要一定的设备，网络学习是信息时代的产物。软硬件都可以保证e-learning的顺利进行，但对于一些贫困地区和家庭，以及网络差的学生来说，这无疑是雪上加霜。而且有些老师对网络课程并不熟悉，网络课程软件的应用也是对一些年龄较大的老师的一种考验。

最大的问题是容易陷入形式主义。网络课程的目的是让学生尽可能的去倾听，去学习知识，保持学习效果。但是学生每天签到打卡，不用努力学习，也不能像在教室里一样随时有人监督。网络教学的效果确实难以保证，教师也难以直观了解学生对知识的掌握程度，这也限制了学生的想象力和创造力。任何事物都有两面性，网络课程也是如此。在网络课程的学习中，我们必须注意保护我们的眼睛。学完了要看远一点，缓解眼疲劳。

不幸，幸福全靠它；傅，诅咒降临。挑战和机遇并存，自律的人肯定会从这门线上课程中受益匪浅；疲惫的人会被严重甩在后面。