小学三年级写我的家乡怎么写【范文5篇】

大家肯定都接触过文字。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。作文有很多笔记。你确定你能写吗？下面是边肖编的小学三年级我的家乡是怎么写的。欢迎大家分享。

小学三年级写我的家乡怎么写【范文5篇】一

首先，我们可以从格式、内容和两个方面来教孩子写日记:

日记格式:

第一行:(新年伊始写的第一篇日记也要写明是哪一年。)周x天气:x(晴、多云、雨、雪、风等。).

第二行:标题(以你写的“东西”为标题。标题应该写在这一行的中间。

第三行:开头写两个空格的文字。(注意标点符号也要占一个空格。)

日记内容:

1.写下你看到的:写下你看到的人、事、景。最好切一个剖面，围绕一个中心写下它的特征。

2.写下自己做过的事:写下学校、班级、少先队组织的所有活动(如运动会、庆祝六一、大扫除等。)，家庭活动，同学组织的有意义的活动，或者自己的一些实验(比如养花、养鱼、种向日葵，或者做小规模的制作)等。，参与写作一次，写下时间、地点、人物、事件、结果。不需要面面俱到，但一定要抓住要点，写出来。

3.写下自己的想法:记录下自己对某个人某件事的看法，以及自己在学习和生活中的优缺点。也可以写下课本上学到的，看课外书留下深刻印象的经历和联想。另外，看完之后，也可以用几句简短的话写下自己的阅读经历。

日记其实是很简单的一件事，就是把当天我感受最深的事情写下来；如果一个问题做不出来，已经做了什么流程；我一个字都不知道，也不懂。我是在别人的帮助下知道并理解的。今天读了什么书，有什么想法或者经历，今天参加了什么活动，心里有什么想法等等，首先孩子可以用最简单最简单的语言把这些事情写下来，把自己真实的想法和行动写下来。当他的语言丰富时，他会生动地写日记。关键是引导孩子多看课外书。

小学三年级写我的家乡怎么写【范文5篇】二

承诺通常是要求以书面形式订立的合同，其承诺也必须是书面形式。以下是边肖整理的承诺书样本，希望对你有所帮助。

为了有效预防和杜绝工程建设中的各种不安全因素，实现“优质工程”和“安全工程”的双重目标，承包商做出如下承诺:

一、确保施工现场进出口醒目处设置施工安全(警示)规则。

二、制定施工安全管理组织机构和安全管理责任制，配备工程建设项目的专职安全人员，并认真执行施工安全管理规定。

三、所有工程施工工人都应经过安全教育和技术操作培训，特殊工种工人必须具有相应的技术资格证书。

四、工程建设中安全管理的重点场所、场所和部位应设置醒目的警示标志。

五、施工所需的各种辅助材料(设备)应有产品合格证，辅助设备的安装和使用应符合安全管理规定。并严格执行安全操作规程。

六、工程施工原材料的质量必须经过产品检验。

七、承包人愿意自觉接受发包人、监理、监理单位(人)和社会各界对工程建设安全生产的监督。

八、施工期间发生任何安全事故，承包人愿意承担一切责任。

承诺(签字盖章):

年月日

信用建设是社会信用体系建设的重要组成部分。为了倡导价格诚信，构建和谐威海，我校向全社会郑重承诺如下:

一、认真执行国家有关价格法律、法规和政策，以诚为本，依法办学，遵守社会公德和职业道德，不损害国家、消费者和其他经营者的合法权益。

二、大力推进价格诚信，自觉规范价格收费行为，坚决反对价格欺诈，坚决杜绝虚假定价等违法行为。

三、严格执行收费公示制度，公示内容真实清晰，醒目醒目。

四、牢固树立价格诚信观念，不断完善价格收费管理，切实提高服务质量和服务水平，办好人民满意的学校。

六、全心全意欢迎广大人民群众的监督，坚决服从政府价格部门的监督，永远做价格诚信的先进代表，为构建社会主义和谐社会、建设诚信威海做出更多贡献。

推进价格信用建设，不仅是完善社会主义市场经济体制的客观需要，也是整顿和规范市场价格秩序的根本方针。让我们携手共建价格诚信体系，共建“诚信威海”，推进文明城市建设，为全市人民创造诚信的价格环境和生活环境。

承担单位要加强小学生公民道德建设，充分发挥学校诚信教育的主导作用，提高小学生的诚信意识和素质，增强校园诚信氛围，努力培养和造就适应社会主义市场经济需要的诚信人才。从我做起，从现在开始，我们郑重做出以下承诺:

第一，遵守国家法律法规、校规和社会公德。

第二，好好学习，好好学习；不要迟到、早退或旷课；考试不违纪不作弊；按时独立完成作业，不抄袭别人的作业和文章。

第三，按时交手术费归还借来的物品；不铺张浪费，不开展与自己经济状况不符的消费活动。

4.积极参加集体活动和公益活动；搞好教室卫生；不使用禁用的电器和危险品，注意个人和集体安全。

5.热心公益事业，爱护公物；注重社会公德，收钱；不要在公共场所大喊大叫。

六、不浏览、观看、传播反动、淫秽的网站、书籍和音像制品；不要和社工结伙，影响学校正常秩序。

七、考试时，注意诚信，不抄袭别人的卷子。

小学三年级写我的家乡怎么写【范文5篇】三

中学生记叙文怎么写？_如何写出优秀的作文

生命是创造的源泉。

中学生没有生活就写不出作文。中学生的生活丰富多彩，但相当一部分学生一提到写作就害怕，总觉得无话可说。这是为什么？说到底，平时不注意观察。你写的时候，写不出好文章，但你要补上。但是虚构的作文是不真实的，自然没有感人的力量。可见观察生活是写作的前提。只有全面、认真、自觉地观察生活，才能直接从生活中获取新鲜的写作素材，为写作提供丰富的营养。引导学生学会观察生活，不仅可以培养学生对生活的热情，写好作文，而且对学生今后在社会科学和自然科学等工作中的研究大有裨益。

如何观察生活是初中生的一个难题。作家艾芜在指导刚接触写作的同志们时说:“我们应该练练眼睛，善于观察人们的动作、态度和表情。练习我们的耳朵，善于倾听别人的陈述、声调和他的特殊术语。”也就是说，观察人生，一个要看，一个要听。

初一学生天真活泼，好奇，充满激情，愿意参加活动。特别是刚进中学的时候，他们想了解中学的历史和设施，尤其是老师和同学。抓住他们的心理特点，我让他们开学不久就选一个老师作为观察对象。观察的内容有:年龄、性别、身高、体型、脸型、肤色、发型、着装(颜色、风格、质感)、表情，尤其是眼神，以及老师上课的语言和动作。观察时间为四周。观察的要求是:

首先要把握人物的特点。人物外貌、性格、情感都不一样。只有抓住被观察对象的差异，才能写出人物性格，避免“千人一面”的弊端。

第二，仔细观察。所谓细致，不是说在观察人的时候不分主次，而是要发现观察对象与别人不同的细微差别。不同性格的人说话做事的行为方式是不一样的。一个角色的一个动作和一个微笑往往是以性格为特征的。所以观察一定要细致。观察越细致深入，印象越清晰，理解越深刻，描述越具体生动。

第三，比较观察。只有对比才能识别。比较的目的是寻求差异。观察的时候要把握老师在各种情况下的不同特点，也就是生气的时候，开心的时候，认真的时候……言语，行为，精神状态的差异。这样才能让人物曝光。

四周后，每个学生按要求写观察笔记。在写作之前，我再次强调，描述必须突出人物的特点，不要求面面俱到。在我的指导下，大多数学生的作文都生动地描述了老师。

比如潘云珍在数学上描述李老师的长相时，突出了老师眉毛和眼睛的特征。她这样描述:“他的眉毛很黑，看起来像两个锐角三角形，很有个性。眼睛不大，但很神奇。”她在写李老师的课时，突出了“教得好”的特点。它说:“每当我们上数学课的时候，班级总是非常活跃，总是会传出爽朗的笑声。最有趣的是提问。李老师让同学回答问题时，嘴角总是微微翘起，露出一丝微笑。有同学答错了。当他们看到老师的表情时，以为自己答得很好，却很得意。他们说得一头雾水，引起大家哄堂大笑。有些学生回答正确，但李先生会问最后一句:“对吗？”这个同学会犹豫。在这种情况下，李先生会让学生互相讨论，最后他会告诉我们正确的答案。这样，我们不仅可以认真积极地思考，还可以对所学的概念有深刻的理解。这篇作文成功的关键是仔细观察。

为了进一步调动学生写作的积极性，巩固观察的收获，我要求学生认真总结观察的过程和经验。潘云珍总结道:“我是数学课代表，和李老师接触很多。我从不放过每一次和他见面的机会，并且仔细观察他的长相。我发现他的眉毛很有特色。他给我的主要感觉是提问很有意思。所以在课堂上，我仔细观察了他的举止、语调、语调以及提问时的一些动作特点。如果不仔细观察，就无法得到具体的感受和理解，也无法真正展现人物的外貌和性格特征。”通过这篇作文，同学们尝到了观察的甜头，写的时候没什么可写的。

小学三年级写我的家乡怎么写【范文5篇】四

1.写信的格式有很多种，不同的信有不同的格式。以下是求职信格式。

2.可以在表头写下自己的姓名、相关地址、联系方式，然后填写日期、收件人姓名、职务、公司、地址。

3.省、市、自治区、邮政编码等。以下是一般信件的格式。亲爱的XXX，隔一行写主要内容，或者插入图片超链接，最后写上这封信和你的名字。

小学三年级写我的家乡怎么写【范文5篇】五

做读书笔记不仅可以提高阅读书籍和课文的效率，还可以提高科研和写作的能力。通过学习和实践，学生充分认识到图书馆的作用，图书馆不仅学习知识，锻炼能力，而且激发学生的探索欲望。

1.数据是可以积累的。

2.可以加深印象。

3.可以排序。

4.方便以后查询。

5.记录复习重点。

6.帮忙用心听，不用心。

“读书有益，读书有益”是自古以来人们的共识。如果每个人都想攀登知识之山，越是高，面前的风景越是壮丽，他就必须有渊博的知识。知识是人类进步、文明、发展的必由之路。书籍是前人劳动和智慧的结晶。它是我们知识的源泉。如果我们想让自己变得聪明，我们必须多读书，读好书。

阅读不仅可以开阔我们的视野，增长我们的知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课堂上学到的各种知识，提高我们的阅读能力和写作能力，甚至对各科都有很大的帮助。

我们的知识体系是通过课内课外自主学习逐步建立起来的。阅读是收集和吸收知识的重要途径。我们在课堂上掌握的知识不是很具体，也不容易理解，需要重新消化才能吸收。大量的阅读可以将课堂上学到的知识融入课外书籍中获得的知识，相得益彰，形成一个“立体的”牢固的知识体系，直至形成能力。

阅读不仅在我们的学习中起着重要的作用，而且在道德素质和思想上也起着重要的作用。“一本好书可以影响一个人的一生。”这句话有道理。我们心里都有英雄或者榜样，比如军人，科学家，老师，英雄等等。我们崇拜、学习、模仿的这些模型，也可以通过阅读各种书籍来了解。在阅读时，我们会下意识地将自己的思想和行为与书中描述的人物进行比较，无形中提高了我们的思想道德素质。

苏联著名教育家苏霍姆林斯基说得好:“如果一个学生的智力生活仅限于课本，如果他在完成作业后觉得任务已经完成，那么他就不可能有自己特殊的爱好。”每个学生都应该在书的世界里有自己的生活。把阅读当成自己的乐趣。

有的同学可能会说:作业那么多，没时间看书。其实只要你愿意挤时间学习，你就没有时间。就像大作家鲁迅说的:“时间就像海绵里的水，只要你肯挤，总会有的。”他自己利用大家喝咖啡聊天的时间来学习。最后，鲁迅写了许多好文章，取得了举世瞩目的伟大成就。我们可以在午休时间、放学后和假期花些时间阅读。一天一小时，积少成多。